Программа летнего лагеря с дневным пребыванием при школе "Космическое путешествие"

понедельник	вторник	среда	четверг	пятница	суббота
				1 июня Космодром исследователей Сбор экипажей Техника безопасности в полёте Конкурс «Наш Звездолёт»	2июня Старт экспедиции Отрядные огоньки знакомств. Оформление отрядных уголков
4июня Планета Сочинителей Конкурсы «мы частушки пропоём», «Как прекрасен этот мир» «О тебе пою, моя Россия»	5 июня Планета Археологов Викторина «Наш город»,эекскурсия «страна Пионерия», конкурс «Моя космическая находка»	6 июня Планета Роботов Оформление заседание Космической Академии наук. Робото-футбол, робото-подиум,	7июня Планета Робинзонов Оформление школа выживания, поход в кино, поход в космо-парк, минутка здоровья «Как поднять настроение»	8 июня Планета Голливуд Районный конкурс «О тебе пою, моя Россия», конкурс «Озвучка», космическая дискотека	9 июня Планета Океан Составление аппликации «Мы в подводном мире», игра «Море волнуется РАЗ», к/ф Подводная братва
11 июня Планета Патриотов разучивание песен о России, беседы о патриотизме, Открытие Спартакиады (легкая атлетика)	12 июня ДЕНЬ РОССИИ	13 июня Планета Олимпийцев Космическая Олимпиада, конкурс рисунков «Эмблема Олимпиады», «Виды спорта»/(шахматы. Футбол)	14 июня Планета Олимпийцев Спартакиада (ринго-ринго, шашки)	15 июня Планета Олимпийцев Спартакиада (пионербол, дартс)	16 июня Планета Пластилин Час творчества «Космический скульптор», к/ф Пластилиновая ворона
понедельник	вторник	среда	четверг	пятница	суббота
18 июня ПЛАНЕТА УЖАСОВ Парад-награждение На стадионе Спартак, конкурс на самую страшную маску инопланетянина, конкурс ужасных космических историй	19 июня Планета Музыкантов Игра «Угадай мелодию», концерт Стань звездой. Изготовление портфолио «Я - мега-звезда»	20 июня Планета Мастеров Космическая типография «Профессии моих родителей», исследование космических окрестностей, конкурс «Мастер своего дела»	21 июня Планета Мутантиков Конкурс «Мисс и мистер Мутант», конкурс рисунков МИР МУТАНТИКОВ, конкурс космической прически	22 июня Планета Героев Встреча с ветеранами Великой Отечественной войны,	23 июня Планета Здоровья Районный Конкурс агитбригад «Мы за здоровый образ жизни», минутки здоровья. Конкурс листовок
25 июня Планета Игр Игра-путешествие по станциям. Подготовка гала-концерта к закрытию смены	26 июня Родная Планета ЗАКРЫТИЕ ЛАГЕРЯ

1.06.12 (пятница)    План работы на день

КОСМОДРОМ    ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ

8. 30 – 9.00	·         Сбор детей ·       Регистрация (путевка.справка.прививки.заявление)
9.00 – 9.15	·         Общая линейка-построение ·       Инструктаж по Правилам дорожного движения и гигиеническим правилам. Заполнение журнала инструктажа
9.15 – 9.40	Завтрак
10.00 – 11. 00	Концерт, посвящённый Дню защиты детей в РДК
11.00 – 12.00	Прогулка.  Игры на свежем воздухе
12.00 – 13.00	Отрядный огонёк. Название экипажа. Выбор актива. Тренинги общения. Игры на знакомства.
13.00 – 13.45	Обед
13.45 – 14.30	Конкурс рисунков на асфальте «Наш звездолёт»
14.30	Уход домой

2.06.12 (суббота)    План работы на день

СТАРТ   ЭКСПЕДИЦИИ

8. 30 – 8.45	·         Встреча детей ·         Отметка в журнале посещаемости
8.45 – 9.00	Зарядка (по возможности на улице)
9.00 – 9.05	Линейка
9.15 – 9.30	завтрак
9.30 – 10. 30	Оформление уголков экипажей (название, девиз, законы жизни и т.д.)
10.30 – 11.15	Прогулка.  Игры на свежем воздухе
11.15 – 13.00	Составление списка космовещей с последующей творческой защитой. Репетиция Визитной карточки экипажа
13.00 – 13.30	Обед
13.30 – 14.30	Открытие смены «Космическое путешествие»
14.30	Уход домой

4.06.12 (понедельник)    План работы на 3 день

ПЛАНЕТА   СОЧИНИТЕЛЕЙ

8. 30 – 8.45	·       Встреча детей ·       Отметка в журнале посещаемости
8.45 – 9.00	Зарядка
9.00 – 9.05	Линейка
9.15 – 9.45	завтрак
9.45 – 10. 45	Подготовка к конкурсам ·       «Мы частушки пропоем» ·       «Как прекрасен этот мир» ·       «О тебе пою, моя Россия» Положения прилагаются
10.45 – 12.00	Прогулка.  Игры на свежем воздухе
12.00 – 13.00	Генеральная репетиция частушек, стихов, литературно-музыкальных композиций
13.00 – 13.30	Обед
13.30 – 14.30	Гала-концерт на литературной планете
14.30	Уход домой

5.06.12 (вторник)    План работы на 4 день

ПЛАНЕТА  АРХЕОЛОГОВ

8. 30 – 8.45	·         Встреча детей ·         Отметка в журнале посещаемости
8.45 – 9.00	Зарядка
9.00 – 9.05	Линейка
9.15 – 9.45	завтрак
9.45 – 10. 15	Прогулка.  Игры на свежем воздухе
10.30 – 11.30	Районный краеведческий музей Викторина «Наш город», экскурсия «Страна Пионерия»
11.30 – 13.00	Конкурс «Моя космическая находка» Представьте, что вы на неизвестной планете. Вам предстоит описать и зарисовать (сфотографировать) все  свои находки. Одну представьте на суд  КОСМИЧЕСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК
13.00 – 13.30	Обед,  Уход домой

6.06.12 (среда)    План работы на 5 день

ПЛАНЕТА   РОБОТОВ

8. 30 – 8.45	·         Встреча детей ·         Отметка в журнале посещаемости
8.45 – 9.00	Зарядка
9.00 – 9.05	Линейка
9.15 – 9.45	завтрак
9.45 – 10. 15	Заседание КОСМИЧЕСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК
10.30 – 11.30	Конкурс рисунков Роботов
11.30 – 13.00	Изготовление костюмов роботов. Подготовка его творческой защиты/  настольные игры, игры на сплочение экипажа,чтение
13.00 – 13.30	Обед
13.30 – 14.15	Робото-подиум
14.15 – 14.30	Уход домой

7.06.12 (ЧЕТВЕРГ)    План работы на6 день

ПЛАНЕТА  РОБИНЗОНОВ

8. 30 – 8.45	·       Встреча детей ·       Отметка в журнале посещаемости
8.45 – 9.00	Зарядка
9.00 – 9.05	Линейка
9.15 – 9.45	Завтрак
10.00 – 10.45	Библиотека КАК ПИТАЕШЬСЯ ТАК И УЛЫБАЕШЬСЯ
11.0-13.00	Кинофильм «МАТЧ» к/т Авангард
13.00 – 13.30	Обед,  Уход домой

8.06.12 (пятница)    План работы на 7 день

ПЛАНЕТА   «Голливуд»

8. 30 – 8.45	·       Встреча детей ·       Отметка в журнале посещаемости
8.45 – 9.00	Зарядка
9.00 – 9.05	Линейка
9.15 – 9.45	завтрак
9.45 – 10. 15	О тебе пою, моя Россия/ подготовка к конкурсу песни
10.30 – 11.30	Прогулка, игры на свежем воздухе
11.30 – 13.00	Подготовка  «видеоролика»
13.00 – 13.30	Обед
13.30 – 14.15	Премьера роликов/Космическая дискотека
14.15 – 14.30	Уход домой

9.06.12 (суббота)    План работы на 8 день

ПЛАНЕТА   ОКЕАН

8. 30 – 8.45	·       Встреча детей ·       Отметка в журнале посещаемости
8.45 – 9.00	Зарядка
9.00 – 9.05	Линейка
9.15 – 9.35	завтрак
9.35 – 10. 00	Знакомство с планом Спартакиады, выбор участников, беседа врача о клещевом энцефалите
10.00 – 11.30	Прогулка, спортивные отборочные соревнования
11.30 – 13.00	Изготовление газеты, фильм «Король и птица» (каб. 35), игра «Море волнуется РАЗ»
13.00 – 13.30	Обед
13.30 – 14.15	Составление отрядной аппликации «Мы в подводном мире», подведение итогов
14.15 – 14.30	Уход домой

11.06.12 (понедельник)    План работы на 9 день

ПЛАНЕТА   ПАТРИОТОВ

8. 30 – 8.45	·       Встреча детей ·       Отметка в журнале посещаемости
8.45 – 9.00	Зарядка
9.00 – 9.05	Линейка
9.15 – 9.35	завтрак
9.35 – 10. 00	Разучивание песен о России, беседа о истории праздника «День России»
10.00 – 12.00	Прогулка. Открытие спартакиады (стадион «Спартак» 10.30), соревнования по легкой атлетике // 11.00 защита газет «Россия – Родина моя» ЦДТ «Паллада»
12.00 – 13.00	Отрядные шахматный и шашечный турниры
13.00 – 13.30	Обед.  Уход домой

13.06.12 (среда)    План работы на 10 день

ПЛАНЕТА   ОЛИМПИЙЦЕВ

8. 30 – 8.45		·       Встреча детей на улице ·       Отметка в журнале посещаемости
8.45 – 9.00		Зарядка на стадионе
9.00 – 9.10		Линейка
9.15 – 9.45		Завтрак
Разные группы	10.00	ч/з библиотеки М. Горького «Бал цветов»(30 чел)
	10.30 – 12.00	Стадион «Спартак» - футбол (30 чел)
	11.00 -12.00	Шахматы (1 мальчик+1 девочка) РДК
??		музей
13.00 – 13.30		Обед.   Уход домой

14.06.12 (четверг)    План работы на 11 день

ПЛАНЕТА   ОЛИМПИЙЦЕВ

8. 30 – 8.45	·       Встреча детей ·       Отметка в журнале посещаемости
8.45 – 9.00	Зарядка
9.00 – 9.05	Линейка
9.15 – 9.45	Завтрак
10.00 – 12.00	Стадион «Спартак»  Ринго-Ринго(команда 3м+3д)/// 11.00 РДК шашки (1м+1д)
12.00 – 13.00	Конкурс рисунков «Эмблема Олимпиады»
13.00 – 13.30	Обед.
13.30 -14.15	Конкурс рисунков «Эмблема Олимпиады»
14.15-14.30	Уход домой

15.06.12 (пятница)    План работы на 12 день

ПЛАНЕТА   ОЛИМПИЙЦЕВ

8. 30 – 8.45		·       Встреча детей ·       Отметка в журнале посещаемости
8.45 – 9.00		Зарядка
9.00 – 9.05		Линейка
9.15 – 9.35		Завтрак
9.40 – 10.30		Прогулка, настольные игры
ГРУППЫ	10.00 – 12.00	Стадион «Спартак»  Ринго-Ринго(команда 3м+3д)/// 11.00  шашки (1м+1д)
	11.00 – 12.30	КОСМИЧЕСКАЯ ДИСКОТЕКА  (РДК)
13.00 – 13.30		Обед.
13.30 -14.15		Игры на свежем воздухе
14.15-14.30		Уход домой

16.06.12 (суббота)    План работы на 13 день

ПЛАНЕТА   ПЛАСТИЛИН

8. 30 – 8.45	·       Встреча детей ·       Отметка в журнале посещаемости
8.45 – 9.00	Зарядка
9.00 – 9.05	Линейка
9.15 – 9.45	Завтрак
10.00 – 11.00	Игры на свежем воздухе
12.00 – 13.00	Час творчества «Космический скульптор»
13.00 – 13.30	Обед.
13.30 -14.15	Подведение итогов конкурса «Космический скульптор», прогулка
14.15-14.30	Уход домой

18.06.12 (ПОНЕДЕЛЬНИК)    План работы на 14 день

ПЛАНЕТА   УЖАСОВ

8. 30 – 8.45	·       Встреча детей ·       Отметка в журнале посещаемости
8.45 – 9.00	Зарядка
9.00 – 9.05	Линейка
9.15 – 9.45	Завтрак
10.00 – 10.45	ПОДГОТОВКА К КОНКУРСУ НА САМУЮ УЖАСНУЮ МАСКУ ИНОПЛАНЕТЯНИНА/ к конкурсу ужасных космических историй
11.00 – 12.00	Парад- награждение участников Спардакиады Стадион Спартак
13.00 – 13.30	Обед.
13.30 -14.15	Конкур «Ужасы  Космоса»
14.15-14.30	Уход домой

19.06.12 (вторник)    План работы на 15 день

ПЛАНЕТА  МУЗЫКАНТОВ

8. 30 – 8.45	·       Встреча детей ·       Отметка в журнале посещаемости
8.45 – 9.00	Зарядка
9.00 – 9.05	Линейка
9.15 – 9.45	Завтрак
10.00 – 11.00	1) Библиотека Пушкина «Таёжными тропами» 2)Прогулка игры на свежем воздухе
11.00 – 12.30	Звездная дискотека РДК
13.00 – 13.30	Обед
13.30 – 14.15	Подготовка к конкурсу «Стань звездой»
14.15 – 14.30	Уход домой

20.06.12 (среда)    План работы на 16 день

ПЛАНЕТА  ЗВЕЗД

8. 30 – 8.45	·       Встреча детей ·       Отметка в журнале посещаемости
8.45 – 9.00	Зарядка
9.00 – 9.05	Линейка
9.15 – 9.45	Завтрак
10.00 – 11.00	подготовка к конкурсу агитбригад «Мы за здоровый образ жизни»//ПОДГОТОВКА К КОНКУРСУ «Стань звездой»
11.00 –    – 12.45	Прогулка, игры на свежем воздухе Просмотр кинофильма//или  ПОДГОТОВКА К КОНКУРСУ «Стань звездой»//или  подготовка к конкурсу агитбригад «Мы за здоровый образ жизни»
12.45 – 13.15	Обед
13.15 – 14.15	Конкурс «Стань звездой»
14.15 – 14.30	Уход домой

21.06.12 (четверг)    План работы на 17 день

ПЛАНЕТА  МУТАНТИКОВ

8. 30 – 8.45	·       Встреча детей ·       Отметка в журнале посещаемости
8.45 – 9.00	Зарядка
9.00 – 9.05	Линейка
9.15 – 9.45	Завтрак
10.00 – 11.00	·       10.00 музей, экскурсия лесные животные (20 чел) ·       Изготовление листовок и плаката «Мы за здоровый образ жизни» ·       Прогулка, игры на свежем воздухе
11.00 – 12.30	кинотеатр Авангард, детский к/ф
12.30 – 13.00	Прогулка, игры на свежем воздухе
13.00 – 13.30	Обед
13.30 – 14.15	Конкурс рисунков «Мир Мутантиков» Конкурс листовок и плаката
14.15 – 14.30	Уход домой

22.06.12 (пятница)    План работы на 18 день

ПЛАНЕТА  ГЕРОЕВ

8. 30 – 8.45	·       Встреча детей ·       Отметка в журнале посещаемости
8.45 – 9.00	Зарядка
9.00 – 9.05	Линейка
9.15 – 9.45	Завтрак
10.00 – 11.00	Прогулка, игры на свежем воздухе////  «Мы за здоровый образ жизни», изготовление листовок
11.00 – 12.30	Библиотека Горького ВСТРЕЧА С ВЕТЕРАНАМИ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ
12.30 – 13.00	Прогулка, игры на свежем воздухе//  «Мы за здоровый образ жизни», изготовление листовок
13.00 – 13.30	Обед
13.30 – 14.15	Короткометражный фильм о войне (каб 35)
14.15 – 14.30	Уход домой

23.06.12 (суббота)    План работы на 19 день

ПЛАНЕТА  ИГР

8. 30 – 8.45	·       Встреча детей ·       Отметка в журнале посещаемости
8.45 – 9.00	Зарядка
9.00 – 9.05	Линейка
9.15 – 9.45	Завтрак
10.00 – 11.00	Прогулка, игры на свежем воздухе
11.00 – 12.00	ИГРА – ПУТЕШЕСТВИЕ «Разучи игру»
12.00 – 13.00	Прогулка, игры на свежем воздухе
13.00 – 13.30	Обед
13.30 – 14.15	Короткометражный МУЛЬТфильм
14.15 – 14.30	Уход домой

25.06.12 (понедельник)    План работы на 20 день

ПЛАНЕТА  СЮРПРИЗОВ

8. 30 – 8.45	·       Встреча детей ·       Отметка в журнале посещаемости
8.45 – 9.00	Зарядка
9.00 – 9.05	Линейка
9.15 – 9.45	Завтрак
10.00 – 11.00
11.00 – 12.00	Прогулка, игры на свежем воздухе
12.00 – 13.00
13.00 – 13.30	Обед
13.30 – 14.15
14.15 – 14.30	Уход домой

26.06.12 (вторник)    План работы на 21 день

РОДНАЯ  ПЛАНЕТА 

8. 30 – 8.45	·       Встреча детей ·       Отметка в журнале посещаемости
8.45 – 9.00	Зарядка
9.00 – 9.05	Линейка
9.15 – 9.45	Завтрак
10.00 – 11.00	Прогулка, игры на свежем воздухе
11.00 – 12.30	ДИСКОТЕКА
13.00 – 13.30	Обед
13.30 – 14.15	ЛИНЕЙКА ЗАКРЫТИЯ ЛАГЕРЯ
14.15 – 14.30	Уход домой

 

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 3

имени А.И.Томилина

Советско-Гаванского муниципального района

УТВЕРЖДЕНА

Решение методического совета

       Протокол № __от «____»________2012г.

«____»____________________  2012г                                                                       Директор школы _______И.Ю.Крепышева

.

ПРОГРАММА ТЕМАТИЧЕСКОЙ СМЕНЫ

ООЛ дневного пребывания «Дружба»  при школе

ФИО  автора	Жовтоножук Н. А.
Занимаемая должность	Учитель математики
Название программы	«Космическое путешествие»
Сроки  реализации	21 день
Целевая группа	Дети и подростки 7- 14лет
Методическое руководство	В.Ю.Туркина, зам. директора по ВР
Адрес	682880,   г. Советская Гавань ул. Киевская   2
Контактные телефоны	4-43-55      4-43-56

СОДЕРЖАНИЕ

                                                                                                                          Стр.

1.     Паспорт программы………………………………………………          3

2.     Пояснительная записка……………………………………………        5

3.     Принципы построения программы ………………………………       7

4.     Цель, задачи, сроки и этапы  реализации программы…………..        7

5.     Основные функции, реализуемые в ходе выполнения программы   8

6.     Условия реализации программы…………………………………        8

7.     Содержание программы…………………………………………..       10

8.     Система самоуправления…………………………………………..     11

9.     Контроль реализации программы……………………………….        11

10. Результаты реализации программы профильной смены……….       11

11. Литература…………………………………………………………     12

12. Приложение………………………………………………………..     13

- план мероприятий по реализации программы

- режим работы ООЛ

-  фотолетопись о реализации программы

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

Наименование программы	Программа профильной смены «Космическое  путешествие» ООЛ дневного пребывания «Дружба» при МОУ СОШ № 3 имени А.И.Томилина Советско-Гаванского муниципального района
Основание для разработки программы	Программа разработана в соответствии с основными положениями: ·         Конвенции о правах ребенка ·         Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» ·         Доклада «Российское образование2020:модель образования для экономики, основанной на знаниях» ·         Проекта закона  «Об образовании в Российской Федерации» ·         Закона Российской Федерации «Об основных гарантиях прав ребенка» ·         Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России ·        Основных  направлений  модернизации системы образования в Хабаровском крае на 2011 – 2013 годы. ·        «Прогноза развития инновационной деятельности в Хабаровском крае до 2015 года» ·        Концепция программы развития системы образования  Хабаровского края. ·         Программы развития воспитания в системе образования Советско-Гаванского муниципального района на 2009-2011годы ·         ФЗ № 120 0т 24.06.1999г. «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» ·         Приказа Минобразования России от 13.07.01 № 2688 «Об утверж­дении порядка проведения смен профильных лагерей, лагерей с дневным пребыванием, лагерей труда и отдыха'»; ·         Санитарно-эпидемиологических правил СП 2.4.4.25.99-10 «Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации режима в оздоровительных учрежде­ниях с дневным пребыванием детей в период каникул»'. ·         Устав образовательного учреждения
Заказчик программы	Управление образования, комитет по спорту, туризму и молодёжной политике  Администрации Советско-Гаванского муниципального района
Исполнитель программы	Педагогический коллектив ООЛ с дневным  пребыванием «Дружба» при  МБОУ СОШ № 3 имени А.И.Томилина Советско-Гаванского муниципального района
Автор  программы	№   Жовтоножук Наталья Анатольевна, учитель математики
Методическое руководство	Туркина Валентина Юрьевна, зам. директора по ВР
Принципы построения программы	Безопасность жизни и здоровья детей, защита их прав и личного достоинства Расширение возможностей самоопределения, саморазвития, самореализации личности Свобода выбора деятельности, как необходимого условия творческого развития самореализации личности Нравственное отношение друг к другу Конфиденциальность в решении проблем и конфликтов детей Единоначалие в сочетании с детским и педагогическим самоуправлением Творческое отношение к работе Максимальная коррекция психических функций ребёнка, и в целом, развития личности ребёнка
Цель программы	Создание благоприятных условий для оздоровления и организации интересного досуга детей во время летних каникул, направленного на развитие творческого потенциала личности.
Задачи  программы	·         Поддержка, защита, развитие и оздоровление ребёнка в условиях воспитательного процесса, направленного на формирование его личности; ·         Организация разнообразной  досуговой  деятельности, используя, прежде всего, активное общение с природой, как уникальную возможность летнего времени; ·         Организация мониторинга физического и психологического состояния детей; ·         Воспитание нравственной и экологической культуры, патриотических чувств; Приобщение ребят к творческим видам деятельности, развитие творческого мышления, коммуникативных способностей;
Срок и этапы реализации программы	21 день 1этап – Старт экспедиции (2 дня) 2этап – Неизвестные планеты (17) 3этап – Возвращение домой (2 дня)
Целевые группы	Дети и подростки в возрасте 7-14 лет
Ожидаемые конечные результаты реализации программы	1.         Общее оздоровление, укрепление  здоровья, улучшение спортивных достижений воспитанников 2. Развитие лидерских и организаторских качеств,  детской самостоятельности и самодеятельности,  приобретение новых знаний; 3.         Увеличение количества детей, охваченных организованными формами отдыха и занятости. 4.         Повышение творческой активности детей путем вовлечения их в социально-значимую деятельность. 5.         Получение умений и навыков индивидуальной и коллективной деятельности, самоуправления, социальной активности и творчества.
Система организации контроля за исполнением программы	Контроль за реализацией программы  осуществляет администрация образовательного учреждения с привлечением социально-психологической  службы школы в установленном порядке. Непосредственная оценка качества реализации программы проводится один раз в год педагогическим советом ОУ. Ежегодно итоги представляются в публичном докладе директора ОУ  и публикуются на сайте ОУ.
Ресурсное обеспечение программы	Программа составлена на основе анализа имеющихся условий и ресурсного обеспечения. Учреждение обеспечено  кадровыми, методическими, материально-техническими и финансовыми ресурсами, необходимыми для реализации программы
Источники финансирования	·         Бюджетное финансирование всех уровней ·         Внебюджетное финансирование: Гранты, добровольные пожертвования

2. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

    Лагерь – это сфера активного отдыха, разнообразная общественно значимая досуговая деятельность, отличная от типовой назидательной, дидактической, словесной школьной деятельности. Лагерь дает возможность любому ребенку раскрыться, приблизиться к высоким уровням самоуважения и самореализации. Лагерь с дневным пребыванием  учащихся призван создать оптимальные условия для полноценного отдыха детей с 7 до 14 лет. Детские оздоровительные лагеря являются частью социальной среды, в которой дети реализуют свои возможности, потребности в индивидуальной, физической и социальной компенсации в свободное время. Летний лагерь является, с одной стороны, формой организации свободного времени детей разного возраста, пола и уровня развития, с другой – пространством для оздоровления, развития художественного, технического, социального творчества.

    Деятельность школы по данной программе является ключевым звеном в системе воспитания, оздоровления, обучения и досуга детей.

   Концептуальные подходы к содержанию  и организации смены основаны на идеях гуманистической педагогики, принципах дополнительного образования детей. Проведение смены реализует потребности детей в творчестве, познании, самореализации, уважении, радости, обеспечивает удовлетворение одной из важнейших проблем каждого ребёнка – быть здоровым, так как в основу программы положены принципы:

• признание личности каждого ребёнка высшей социальной ценностью;
• уважение индивидуальности, уникальности и своеобразия каждого ребёнка;
• обязательный учёт задатков и возможностей каждого ребёнка;
• уважительные отношения между взрослыми и детьми;
• создание ситуации успеха.

   При составлении программы  учитывались интересы детей, потребности семьи, нацеленность на ЗОЖ, создавались  необходимые условия для содержательного досуга детей в каникулярный период.

       Основу всего воспитательного процесса в лагере составляет  личностно – ориентированный подход, где каждый ребенок воспринимается взрослыми как уникальная, неповторимая личность, со своими достоинствами и потенциальными возможностями, которые педагоги, работающие с ним должны разглядеть и помочь в раскрытии  талантов и способностей.

    Обязательным является вовлечение в лагерь ребят из многодетных и малообеспеченных семей.

            Программа рассчитана на 21 день. Отряды формируются разновозрастные.

            В содержание программы заложена обучающая, досуговая, интеллектуальная, познавательная, спортивно-оздоровительная деятельность.

    В программе предусмотрены игры на свежем воздухе, соревнования, конкурсы, встречи, праздники, полноценное питание, деловые игры. Всё это поможет ребёнку окрепнуть, восстановить силы к новому учебному году. Содержание программы даёт возможность участникам смены самим планировать, организовывать свою деятельность, участвовать в решении вопросов жизни пришкольного лагеря.

I . Подготовительный  период

Этот этап характеризуется тем, что за 1 месяц до открытия пришкольного летнего оздоровительного лагеря начинается подготовка к летнему сезону. Деятельностью этого этапа является:

1.      проведение совещаний при директоре и заместителе директора по воспитательной работе по подготовке школы к летнему сезону;

2.      разработка программы деятельности пришкольного летнего оздоровительного   лагеря с дневным пребыванием детей «Дружба»;

3.      подготовка методического материала для работников лагеря;

4.      отбор кадров для работы в пришкольном летнем оздоровительном лагере;

5.      составление необходимой документации для деятельности лагеря (план-сетка, положение, должностные обязанности, инструкции т.д.)

II   Организационный период 

   1.  Приём детей, предъявление детям  единых требований по выполнению режима и распорядка дня, самообслуживанию, личной гигиене, организации питания, дисциплине и поведению;

   2.  организация деятельности, в которой бы принимали участие все дети;

   3.  выявление интересов, склонностей детей;

   4.   знакомство с направлением лагерной смены;

   5.  проведение выборов в органы самоуправления, распределение поручений;

   6.  подготовка и открытие лагерной смены.

IIIОсновной период

Основной деятельностью этого периода является:

1.      реализация основной идеи смены;

2.      вовлечение детей и подростков в различные виды коллективно- творческих дел;

3.      спортивная деятельность, мониторинг.

Цель основного периода:

Создать условия для раскрытия и развития личностных  и творческих способностей каждого ребенка.

IVАналитический  период

Основной идеей этого этапа является:

1.      подведение итогов смены;

2.      выработка перспектив деятельности организации;

3.      анализ предложений детьми, родителями, педагогами, внесенными по деятельности летнего оздоровительного лагеря в будущем.

4.       мониторинг качества проведения лагерной профильной смены  -  анализ  результатов и оформление итоговой документации.

3.      ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ ПРОГРАММЫ

Программа строится на следующих принципах:

-Безопасность жизни и здоровья детей, защита их прав и личного достоинства

-Расширение возможностей самоопределения, саморазвития, самореализации личности

-Свобода выбора деятельности, как необходимого условия творческого развития самореализации личности

-Нравственное отношение друг к другу

-Конфиденциальность в решении проблем и конфликтов детей

-Единоначалие в сочетании с детским и педагогическим самоуправлением

-Творческое отношение к работе

4. ЦЕЛЬ,  ЗАДАЧИ, СРОКИ И ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Цель программы тематической смены:

Создание благоприятных условий для оздоровления и организации интересного досуга детей во время летних каникул, направленного на развитие творческого потенциала личности.

Задачи:

·         Поддержка, защита, развитие и оздоровление ребёнка в условиях воспитательного процесса, направленного на формирование его личности;

·         Организация разнообразной  досуговой  деятельности, используя, прежде всего, активное общение с природой, как уникальную возможность летнего времени;

·         Организация мониторинга физического и психологического состояния детей;

·         Воспитание нравственной и экологической культуры, патриотических чувств;

• Приобщение ребят к творческим видам деятельности, развитие творческого мышления, коммуникативных способностей;

Сроки реализации  - 21день

Этапы реализации:

1этап – Старт экспедиции (2 дня)

2этап – Неизвестные планеты (17)

3этап – Возвращение домой (2 дня)

5.ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ, РЕАЛИЗУЕМЫЕ В ХОДЕ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОГРАММЫ

           1.Образовательная – получение новой информации в области  истории, экологии, искусства

             2.Социализирующая – широкий выбор возможностей для естественного вхождения в жизнь посредством игры

              3.Культурологическая – возможность заняться любимым делом, попробовать себя в творческом поиске и испытать при этом успех

              4.Развивающая – создание условий для развития личности, её саморазвития и самореализации

6. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

4.1. Материально-техническое обеспечение

а) Территория и помещения:

-  отрядные комнаты – кабинеты;

-  столовая на 80  посадочных мест;

-  актовый зал  на 150 посадочных мест;

-  спортивный зал;

-  спортивно-игровой комплекс;

- библиотека

б) Спортивный инвентарь:

-  мячи: резиновые, волейбольные, футбольные, баскетбольные;

-  обручи;

-  скакалки;

-   шашки, шахматы;

-  теннис;

-  настольные игры.

в) ТСО

-  компьютеры;

-  мультимедийный проектор;

-  экран;

-  DVD;

-  магнитофон;

- фотоаппарат;

-  принтер;

-  сканер;

4.2. Кадровые условия.

Заместитель директора по воспитательной работе осуществляет общий контроль и руководство реализацией программы, руководит деятельностью педагогического коллектива, анализирует текущую ситуацию и вносит педагогические коррективы по эффективности осуществления программы, оказывает методическую помощь.

          Обязанности педагогических работников:

Начальник лагеря – организует подготовку  помещений школы к работе в каникулярное время в соответствии с требованиями санэпиднадзора; организует перспективное и текущее планирование деятельности лагеря; организует подбор и расстановку педагогического и обслуживающего персонала лагеря;  знакомит с условиями труда, режимом работы и должностными обязанностями сотрудников лагеря; комплектует лагерь воспитанниками; организует инструктаж персонала о мерах обеспечения безопасности жизни и здоровья детей, пожарной безопасности; составляет отчетную документацию.

Старшая вожатая– реализует перспективное и текущее планирование деятельности лагеря; информирует о деятельности лагеря через СМИ и школьный сайт; несет ответственность за соблюдение распорядка дня, организацию и содержание оздоровительно-воспитательной и досуговой деятельности, работу органов самоуправления и проведение досуговых мероприятий в рамках программы, анализирует деятельность отрядов.

Воспитатели – несут ответственность за жизнь и здоровье детей,  обеспечивают соблюдение правил  техники безопасности и пожарной безопасности,  соблюдение детьми режима дня лагеря, порядок и чистоту в помещениях и на территории лагеря; организуют деятельность воспитанников в течение дня.

Инструктор по физической культуре – проводит ежедневно зарядку, организует и проводит различные соревнования, проводит мониторинг спортивных достижений воспитанников;

Социальный педагог -  социальная защита прав детей, создание благоприятных условий для развития ребенка, установление связей и партнерских отношений между семьей и школой.

             4.3.Методические условия

- наличие необходимой документации, программы, плана;

- проведение инструктивно-методических планерок с педагогами и вожатыми до начала лагерной смены.

            - методическая  литература  по организации профильной смены, включающая  в себя

разнообразные  научно-популярные, художественные, наглядные, видео- пособия.

7.ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

          5.1 Виды предполагаемой деятельности.

1.      Физкультурно-оздоровительная деятельность

2.      Художественно – эстетическая творческая  деятельность

3.      Досуговая деятельность

4.      Экологическая деятельность

Физкультурно – оздоровительная работа

Задачи физкультурно-оздоровительной деятельности:

1. Вовлечение детей в различные формы физкультурно-оздоровительной работы;
2. Выработка и укрепление гигиенических навыков;
3. Расширение знаний об охране здоровья.

Основные формы организации:

1.      Утренняя гимнастика (зарядка)

2.      Спортивные игры на стадионе, спортивной площадке.

3.      Подвижные игры на свежем воздухе

4.      Эстафеты.

5.      Соревнования в лагере и участие в районных соревнованиях.

Художественно – эстетическая творческая  деятельность

Задачи эстетической деятельности:

1.      Пробуждать в детях чувство прекрасного;

2.      Формировать навыки культурного поведения и общения;

3.      Прививать детям эстетический вкус.

Основные формы проведения:

1.      Конкурс  костюмов, причёсок

2.      Конкурс оформления отрядных уголков «Наш экипаж»

Формы организации художественно-творческой деятельности:

1.      Изобразительная деятельность (конкурсы газет, плакатов, эмблем, аппликаций  и рисунков)

2.      Конкурсные программы («Стань звездой»)

3.      Творческие конкурсы («Маска инопланетянина», «Космическая история»)

4.       Игровые творческие программы

5.      Концерты 

 Трудовая деятельность

Основные формы работы:

1. Бытовой самообслуживающий труд;
2. Общественно значимый труд (уборка прилегающей территории)

Досуговая деятельность

Задача досуговой деятельности:

Вовлечь как можно больше ребят  в различные формы организации досуга.

Виды досуговой деятельности:

1. развлечение имеет компенсационный характер, возмещает затраты на другие виды деятельности. Развлекаясь, ребенок включает в свой досуг те физические и духовный способности и склонности, которые не может реализовать в труде и учебе. Развлечениями являются: посещение концертов, спортивных соревнований, представлений, прогулки, путешествия;
2. отдых в какой-то мере освобождает от повседневных забот, дает ощущение эмоционального подъема и возможности открытого выражения своих чувств.
3. самообразование направлено на приобщение детей к культурным ценностям. К самообразованию относятся: экскурсии, дискуссии, деловые игры.
4. творчество – наиболее высокий уровень досуговой деятельности. Воспитанники лагеря посещают творческие мастерские.
5. общение является необходимым условием развития и формирования личности, групп на основе общего интереса.

Экологическая  деятельность

Задачи экологической деятельности:

Развитие потребности в самовоспитании экологической культуры, обеспечения собственного экологического благополучия, оздоровление и физическое развитие участников лагеря, привитие навыков полезного труда.

Формы работы:

• экскурсии в краеведческий музей;
• конкурсы листовок;
• конкурс плакатов;

8.СИСТЕМА САМОУПРАВЛЕНИЯ

Начальник экспедиции – начальник лагеря,

Научные консультанты – воспитатели, вожатые,

Совет экспедиции – командиры экипажей,

Исследователи космоса - дети

9.КОНТРОЛЬ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

1. Анкетирование детей, родителей  в организационный период с целью выявления их интересов, мотивов пребывания в лагере.

2. Наблюдение за поведением детей во время игр, позволяющее выявить лидерские качества, уровень коммуникативности.

3. Анкетирование детей, родителей  в конце смены, позволяющее выявить личностный рост участников, оправдание ожиданий.

10.РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФИЛЬНОЙ СМЕНЫ

   При условии успешного решения поставленных задач предполагается получение следующих результатов:

Организационные:

• успешная реализация программы;
• подведение итогов реализации программы, поощрение и стимулирование деятельности лучших педагогических работников и детей;
• увеличение количества детей, охваченных организованными формами отдыха и занятости;
• внедрение эффективных форм организации отдыха, оздоровления детей.

Методические:

• творческий рост участников программы;
• обмен опытом педагогического коллектива на методических семинарах;
• налаживание взаимосвязи и различных форм сотрудничества между коллективами лагерных смен.

Воспитательные:

• выработка  умений и навыков индивидуальной и коллективной деятельности, самоуправления, социальной активности и творчества;
• личностное развитие участников смены, духовное и физическое оздоровление, знание элементарных норм  культуры поведения

ЛИТЕРАТУРА

1.      Воронова Е.А. «Воспитательная работа в современной школе»// изд. Феникс, 2009

2.      Господникова М.К. «Совместные воспитательные проекты»// изд. «Учитель», 2009

3.       Лушина Т.И Современные подходы к составлению программы//Народная школа, №2 (95) 2008. 

4.      Лушина Т.И., Рябинина Н.В. Организация лагерной смены// Народная школа, №3 2008.

5.      Лушина Т.И., Рябинина Н.В Программа профильной смены как модель будущей деятельности пришкольного летнего лагеря в условиях модернизации образования

Приложение №1

             План мероприятий по реализации программы

№ п/п		Мероприятия	Сроки	Ответственный
1. Развитие художественно-эстетических способностей детей
1.		Праздничная программа, посвященная открытию лагеря и Дню защиты детей.	1 июня	Начальник лагеря, воспитатели, вожатые
2.		Просмотр кинофильмов	Вторник, четверг	Воспитатели
3.		Конкурс рисунков: На асфальте «Наш звездолёт » «Я встретил робота» «Эмблема Олимпиады» «Маска инопланетянина»	1, 6, 13,18  июня	Воспитатели, вожатые
4.		Беседы: «История праздника День России» «Олимпийские виды спорта» «Все профессии важны»	12, 14, 20  июня	Воспитатели, вожатые
5.		Час чтения	Ежедневно	Воспитатели, библиотекарь
6.		Творческие конкурсы: ·         «Стань звездой!» ·         «Космическая история» ·         «Космическая находка»	5, 18, 20 июня	Воспитатели, вожатые
7.		Конкурсы поделок: ·         «Космический скульптор» ·         «Мы в подводном мире»	9, 16 июня	Воспитатели, вожатые
8.		Развлекательно-игровая программа, посвященная закрытию лагерной смены	25 июня	Воспитатели, вожатые
2. Спортивно-оздоровительное
1.	Утренняя гимнастика		ежедневно	Инструктор по физической культуре
2.	Конкурсы: «Космические классики» «Спартакиада»		11,13,14,15 июня	Воспитатели, вожатые
3.	«Роботофутбол»		6 июня	Воспитатели, инструктор по физической культуре
4.	Шашечный и шахматный турниры		14, 13 июня	Воспитатели, инструктор по физической культуре
3. Формирование нравственно-патриотических качеств у детей
1.	Проведение познавательных мероприятий на тему символика Российского государства		ежедневно	Воспитатели, вожатые
2.	Проведение экскурсий с посещением краеведческого  музея		21,25 июня	Воспитатели, вожатые
3.	Беседы: «История праздника День России»  «Почему была война»		11, 22 июня	Воспитатели, вожатые
4.	Встреча с ветеранами  ВОВ		22 июня	Воспитатели, Совет ветеранов
5.	Конкурс стихов на военную тематику		22 июня	Воспитатели, библиотекарь
6.	Викторина «Наш город» Экскурсия «Страна Пионерия»		5 июня	Воспитатели, библиотекарь
4. Формирование основ экологической культуры
1.	Поле чудес: «Бал цветов»		13 июня	Воспитатели, библиотекарь
2.	Игра - Викторина «Таёжными тропами»		14, 19 июня	Детская библиотека
3.	Экскурсия «Лесные животные»		21 июня	Краеведческий музей
4.	Экологический десант «Мой двор»		7,14,21	Воспитатели, вожатые
5. Развитие лидерских качеств у детей
1.	Совет экспедиции		Вторник, пятница	Вожатые
2.	Игры на развитие лидерских качеств «Космическая находка» «Заседание академии наук»		5 ,6 июня	Воспитатели, вожатые
3.	Тренинги по развитию лидерских качеств «Волшебный квадрат» «Картина» «Умники и умницы»		6, 13, 19 июня	Воспитатели, вожатые

Краткое описание документа:

Программа летнего лагеря с дневным пребыванием при школе рассчитана на 21 день. Отряды формируются разновозрастные.(7-14 лет)

Основу всего воспитательного процесса в лагере составляет личностно – ориентированный подход, где каждый ребенок воспринимается взрослыми как уникальная, неповторимая личность, со своими достоинствами и потенциальными возможностями.

В содержание программы заложена обучающая, досуговая, интеллектуальная, познавательная, спортивно-оздоровительная деятельность.К программе прилагается план-сетка смены.