Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Социальному педагогу / Рабочие программы / Программа летнего лагеря "Солнышко" для социально незащищенных детей

Программа летнего лагеря "Солнышко" для социально незащищенных детей

  • Социальному педагогу

Поделитесь материалом с коллегами:























ПРОГРАММА

ЛЕТНЕГО ПРИШКОЛЬНОГО ЛАГЕРЯ

«СОЛНЫШКО»





















Пояснительная записка


Летние каникулы составляют значительную часть свободного времени детей. Этот период благоприятен для развития их творческого потенциала,

Совершенствования личностных возможностей, удовлетворения индивидуальных интересов ребенка, но далеко не все родители могут предоставить своему ребенку полноценный, правильно организованный отдых. Особую роль играет летний пришкольный лагерь с дневным пребыванием детей. Это для многих семей нашего села единственная возможность предоставить отдых своему ребенку.

Разработка данной программы организации, оздоровления и занятости детей была вызвана повышенным спросом родителей на организованный отдых школьников.



Цель:


Создания оптимальных условий, обеспечивающих полноценный отдых

детей разного возраста, их оздоровление и творческое развитие.



Задачи:


  • Организовать систему оздоровительных мероприятий

  • Способствовать укреплению навыков к здоровому образу жизни

  • раскрыть творческий потенциал детей

  • Развить различные формы общения в разновозрастных группах




Адресность:


Основной состав лагеря – это учащиеся ГБОУ СОШ №1 «ОЦ» с.Борское разного возраста от 7-18 лет. в лагерь принимаются все желающие дети, дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей, дети девиантного поведения, дети из кризисных семей и дети безработных родителей.










Концептуальные подходы:


Основная миссия лагеря дневного пребывания – организация свободного времени детей, их здоровья в летний период. Истина гласит, что только здоровый человек, с хорошим самочувствием, высокой нравственностью способен активно жить, успешно преодолевая различные трудности и достигая успехов в любой деятельности.

Поэтому родителей, педагогов волнуют вопросы воспитания здорового физически крепкого ребенка и развитие в нем творческих способностей. Программа названа «СОЛНЫШКО», так как она направлена на организацию отдыха учащихся после долгого учебного года, на то, чтобы отвлечь их от забот и превратить отдых в сказку, на укрепления их здоровья, развития творчества.



Направление программы:

Данная программа является комплексной, включая в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях пришкольного лагеря (спортивно – оздоровительное, экологическое, гражданско – патриотическое, трудовое, нравственное - эстетическое)

По продолжительности программа является краткосрочной, то есть реализуется в течении лагерной смены.



Кадровое обеспечение:

Оздоровление и развитие детей в значительной степени зависит от знаний умений и подготовленности к работе взрослых, которые организуют жизнедеятельность лагеря.

В реализации программы участвуют опытные педагоги образовательного учреждения, педагог- психолог, социальный педагог, педагоги дополнительного образования, руководители детских объединений дополнительного образования, медицинский работник, прошедший инструктаж по организации работы с детьми в летний период.



Материально-техническое обеспечение:

Финансирование лагеря осуществляется их средств областного бюджета и средств муниципального района Борский.

В распоряжении ребят будут предоставлены : спортивная и баскетбольная площадка, футбольное поле, беговая дорожка, парковая зона, зона отдыха с беседкой, «паутинкой», качелями, настольные игры, краски, альбомы, компьютерные классы, библиотека, медиатека, музей.



Учебно – методическое обеспечение:


1.В.В Байбородова, М.И Рожкова

«Воспитательная работа в детском загородном лагере»

2008г.

2.М.М. Безруких, Т.А. Филиппова

«Две недели в лагере здоровья»

М.; 2007г.

3.Н.А.Горбунова

«Школьный лагерь»

Москва. 2004г.

4.Е.А. Губкина

«Летний оздоровительный лагерь»

Издательство «Учитель», 2005г.

5.М.Е.Сысоева

«Организация летнего отдыха детей»

Москва 2010г.

6.Журналы « Педсовет», «Последний звонок»

2011 - 20015г.

7.Разработки и сценарии праздников, развлечений, бесед, викторин.

8. «Современные подходы к организации деятельности летних оздоровительных лагерей»

Учебно – методическое пособие.

Самара, 2011г.






Программа разработана с учетом следующих законодательных нормативно – правовых документов:


  • Конвенция ООН о правах ребенка

  • Конституция РФ

  • Федеральным законам «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской федерации» от 24.07.1998 г. № 123-фЗ

  • Об учреждении порядка проведения смен профильных лагерей, с дневным пребыванием, лагерей труда и отдыха








Основное содержание программы


Название блока

Краткое описание



«ЗДОРОВЕЙ-КА»

Беседы о навыках здорового образа жизни, об укреплении здоровья с детского возраста, проведении утренней зарядки, фестивали физкультуры и спорта, спортивно – туристические мероприятия.


НЕОБЫЧНОЕ В ОБЫЧНОМ

Занятие с элементами тренинга по развитию творческих способностей, работа кружков «Компьютерная графика», «Волшебный карандаш»,

«Мастерица», «Юный цветовод», спортивно – туристический, вокальный «Голос».


ЗВЕЗДОПАД ТАЛАНТОВ

Конкурсные и игровые мероприятия,

посещение музея, детской районной библиотеки, районного Дома Культуры , Дома молодежи,

ДДТ «Гармония», детско – юношеской спортивной школы, конезавода, центра «Семья».

Механизм реализации программы:


Схема управления программойhello_html_m1267bf17.gif


Участники:

учащиеся школы в возрасте от 7 до 18 лет.


Самоуправление в лагере


hello_html_5b03e7c7.gif


Предполагаемые результаты:


  • Внедрение эффективных форм организации отдыха, оздоровления и занятости детей

  • Улучшение психологической и социальной комфортности в едином воспитательном пространстве лагеря

  • Укрепление здоровья воспитанников

  • Развитие творческой активности каждого ребенка

  • Укрепление связей между разновозрастными группами детей

  • Укрепление дружеских взаимоотношений между детьми



Социальные партнеры:


  • Дом детского творчества «Гармония»

  • Детско – юношеская спортивная школа

  • Районный Дом Культуры

  • Районная детская библиотека

  • Краеведческий музей

  • Центр «Семья»

  • Центр психолого – медико – социального сопровождения детей

  • Дом молодежи



Сроки и условия:


Программа реализуется в течении одной лагерной смены, предусматривает создание в лагере стиля и тона подлинного сотрудничества, содружества, сотворчества.

Психолого – педагогическое сопровождение ребенка в условиях пришкольного лагеря.


Психолого – педагогическое сопровождение – это процесс оказания своевременной педагогической и психологической помощи нуждающихся и детей и система корректирующих воздействий на основе отслеживания изменений в процессе развития личности ребенка.



Цель:

Отследить динамику изменения психологического и социального развития детей в течение лагерной смены с последующей коррекцией педагогических

условий процесса развития и отдыха детей.


Функции:


  • Воспитательная – предполагает восстановление положительных качеств, позволяющих ребенку комфортно чувствовать себя в окружающей среде;

  • Компенсаторная – заключается в формировании у ребенка стремления

компенсировать имеющиеся недостатки усилением приложения сил в том виде деятельности, который он любит и в котором может добиться успехов, реализовать свои возможности, способности;

  • Корректирующая – связана с исправлением отрицательных качеств личности направленная на корректировку мотивационно – ценностные ориентации и установок в общении и поведении.


  • Диагностический компонент

Предусматривает изучение ребенка его личностных особенностей и индивидуальных характеристик, Выявление причин имеющихся у ребенка проблем и затруднений различного характера для обеспечения реализации ему персонифицированной помощи.


  • Консультативный компонент


Предполагает организацию индивидуальной консультативной работы с детьми и педагогическими работниками.






Воспитательная работа в отряде



Отряд в лагере дневного пребывания – это основной способ организации совместной деятельности детей; средство включения их в систему социальных связей и отношений, накопления опыта этих отношений.

В отряде ребенок может ощутить свою значимость, проявить индивидуальность, творчество. Сфера досуга создает достаточно комфортные условия для раскрытия творческого потенциала детей, сотрудничества педагогов и детей.





Требования к плану работы воспитателя:



  • Учет интересов детей в отряде

  • Разнообразие форм, содержания, методов воспитательной деятельности

  • Систематичность, последовательность в подборе видов деятельности

  • Реальность планов

  • Согласованность плана отряда с общелагерным планом






Организация деятельности детских объединений дополнительного образования



Организация деятельности детских объединений дополнительного образования носит вариативный характер.

Работают постоянные кружки: «Компьютерная графика», «Волшебный карандаш», «Мастерица», «Юный цветовод», спортивно – туристический, вокальный «Голос».

Организация работы детских объединений дополнительного образования в лагере очень важна, так как это тот вид деятельности, занимаясь которым, ребенок получает удовольствие и положительные эмоции.

Включение ребенка в такую деятельность – процесс свободный.





Предполагаемые затраты и все источники финансирования, смета расходов:





Мероприятие

Предполагаемые затраты в день на одного ребенка


Предполагаемые затраты в смену на одного ребенка

Источники финансирования

Горячее питание


80 руб.

1.440 руб.

Областной бюджет

Посещение музеев, кинотеатров


10.руб

60 руб.

Родители

Приобретение канцтоваров

2 руб.

36 руб.

Администрация муниципального района Борский, администрация школы























Организация жизни в лагере


Июнь

Первая смена летнего пришкольного лагеря рассчитана на 18 рабочих дней.

Суббота, воскресенье – выходные дни.


Июль

Вторая смена летнего пришкольного лагеря рассчитана на 18 рабочих дней.

Суббота, воскресенье – выходные дни.



Август

Первая смена летнего пришкольного лагеря рассчитана на 18 рабочих дней.

Суббота, воскресенье – выходные дни.



Дети находятся в лагере дневного пребывания с 8.30 – 14.30 часов.


Режим дня


8.30

Прием детей.

Утро. Солнышко встает, спать ребятам не дает.


8.40

Зарядка.

Чтобы был весь день в порядке, надо сделать нам зарядку.


8.50

Нас зовут , пора- пора отмечаться детвора.


9.15-9.40

Завтрак.

Каша, чай, кусочек сыра – вкусно, сытно и красиво.

Что ты ходишь такой грустный?

Ждешь в столовой завтрак вкусный?


10.00 – 12.30

Лишь заслышав зов игры, быстро на улицу выбежим мы .

Ждет нас здесь много забав интересных, соревнований, прогулок чудесных .

Фильм, дискотека или какая другая потеха, может быть конкурс, а может игра станет сюрпризом для вас детвора.


13.00

Обед.

Нас столовая зовет, суп отличный и компот.


14.30

Уход домой.

В школу приходит тишина,

Домой уходит детвора.

Самоуправление в лагере



Самоуправление в лагере складывается из деятельности постоянных и временных органов. К временным относится деятельность временных инициативных и творческих групп в отрядах, постоянным является Совет лагеря.


Органом общелагерного детского самоуправления является Совет лагеря,

в который входят по 2 человека от каждого отряда.

Совет лагеря подводит итоги каждый день.



Ежедневно проводится общелагерная линейка, на которой подводится итоги предыдущего дня, сообщаются новости о жизни в лагере.

Дается план наступающего дня. Каждый отряд, каждый ребенок имеет возможность высказывать свое мнение о событиях прошедшего дня.

Сообщить новости, пожелания, поздравления.




























Совет лагеря возглавляет командир


Командир:


  • Имеет право присутствовать на административных совещаниях.

  • Является членом жюри всех мероприятий, кроме тех, где он сам принимает участие.

  • Вместе с медицинской сестрой совершает обход лагеря, проверяя чистоту и порядок.

  • Имеет право в любой момент потребовать от детей отчета о своих действиях.



Совет лагеря:


  • Выполняет функцию самоуправления в лагере

  • Имеет право разрешать конфликтные ситуации в лагере

  • Имеет право привлечь к своей работе любого ребенка в случае необходимости

  • Члены Совета лагеря принимают участие в подведение итогов дня



Система роста участников смены



  • Ежедневно выбираются и награждаются те, кто проявил себя в течение дня.

  • По итогам дня на «небе» отряда появляются звездочки.

  • По итогам смены отряд, набравший большое количество звездочек получает главный приз.






Прогнозируемый результат работы лагеря:


  • Укрепление здоровья детей

  • Развитие у детей интереса к здоровому образу жизни, к занятиям спортом, физической культурой

  • Укрепление дружеских взаимоотношений между детьми.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 21.11.2015
Раздел Социальному педагогу
Подраздел Рабочие программы
Просмотров345
Номер материала ДВ-176232
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх