Программа летнего отдыха для детей семейной группы детского дома

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ  ДЛЯ ДЕТЕЙ- СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ «ДЕТСКИЙ ДОМ – ШКОЛА» САТКИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ

Летняя оздоровительная программа.

                                                      «СЕМЬ – Я»

                                               Семья №11

                                                   2019г.

                                                                    :                                                            

                                            Воспитатель 1 категории – Садыкова Т.А.

  Цель программы:

Создать необходимые условия и благоприятный психологический климат для укрепления здоровья, творческой и трудовой самореализации воспитанников, отдыха и рационального использования каникулярного времени, формировать общую культуру навыков здорового образа жизни.

Задачи  :                                                                                                                 1.Формировать у воспитанников потребность в активной жизненной позиции.                                                                                           

2.Расширение и углубление диапазона знаний и практических умений, опираясь на интересы детей                                                                          3.Организация разнообразной творческой деятельности,  активного общения с природой.

4.Формирование навыков коллективной трудовой деятельности.

5. Формирование у воспитанников навыков общения и толерантности.

6.Привитие навыков здорового образа жизни, укрепление здоровья детей.

Принципы:

- индивидуальности: каждый ребенок получает возможность проявить свои индивидуальные способности;

- гуманизма: к каждому человеку относятся как к личности, способной выразить свои идеи, мысли, предложения;

- творчества: характеризующее основную сторону жизни детского лагеря, где творчество является и целью, и ценностью, и средством;

- доверия и поддержки - основан на том, что к каждому человеку, к его мотивам, интересам необходимо относиться уважительно, доверять и поддерживать его

   ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

   Лето - наилучшая пора для общения с природой, постоянная смена впечатлений, встреча с неизвестными уголками природы. Это время, когда дети имеют возможность снять психологическое напряжение, накопившееся за год, внимательно посмотреть вокруг себя и увидеть, что удивительное рядом.

Истина гласит, что только здоровый человек с хорошим самочувствием, психологической устойчивостью, высокой активностью преодолевает различные трудности,  достигая успехов в любой деятельности,  способен активно жить, успешно преодолевая трудности. Физическая активность, режим, доброжелательная обстановка, правильное питание, отказ от вредных привычек, закаливание – все это определяет самочувствие ребенка, его физическую и умственную работоспособность. Здоровый человек – полон энергии, проявляет более активно интерес к окружающей его природе.

 Летние каникулы – самое яркое по эмоциональной окраске время.

Детям  необходима смена деятельности, смена впечатлений. Отдых – это смена деятельности. Энергия ребенка в период летнего отдыха находит  выход в деятельности творческой, которая, по сути своей, всегда несет психотерапевтический эффект. Использование массовых форм проведения досуга, таких как игры, экскурсии, конкурсы, состязания,  способствуют включению всех детей в творческую деятельность, расширяют  кругозор детей, развивают  у них любознательность.

Программа направлена на воспитание и формирование у детей и подростков таких качеств,   как товарищеская взаимопомощь, осознание ответственности перед коллективом за свои поступки и поведение, сочетание личных интересов с интересами других, на развитие познавательных способностей воспитанников и создание возможности для роста каждой отдельной личности,

.В рамках программы планируется продолжить работу по укреплению здоровья детей через систему оздоровительной, профилактической и спортивной работы; формировать сознательное отношение к здоровью; формировать потребность в труде, развивать чувство удовлетворения результатами своего труда через систему трудовой, познавательной, туристической деятельности. Будет продолжена работа по благоустройству участка.

 В результате у детей формируются социально-значимые качества личности: трудолюбие, уверенность в себе, тактичность, дисциплинированность, активность, яркость.

Данная  програм­ма предполагает расширить   кругозор детей, активизировать позна­вательные процессы, развивать внимание,   эстетическое восприятие,   об­разное мышление, творческое воображение.

  Ожидаемый результат.

В ходе реализации данной программы ожидается:  общее оздоровление воспитанников, укрепление их здоровья.  Развитие лидерских и организаторских качеств, приобретение новых знаний, развитие творческих способностей, детской самостоятельности.  Развитие коммуникативных способностей и толерантности

Соблюдение санитарно- гигиенических навыков, как потребность и норма поведения.

Закрепление трудовых навыков и умений, для применения в жизни, в социуме.   Длительное пребывание детей на воздухе, вовлечение их в активную спортивно-оздоровительную деятельность способствуют укреплению здоровья и физической выносливости детей, а также формированию навыков здорового образа жизни. Здоровье детей улучшилось, они подросли, окрепли. Насколько эффективно оздоровление детей (питание, занятие спортом, закаливание) за летний период, настолько уровень заболевания в году становится меньше.

Творческая самостоятельность, объединяющая деятельность детей в смешанных группах и самоуправление создают условия для развития коммуникативных качеств воспитанников, укрепление связей между разновозрастными группами детей. Реализация творческих потребностей детей влияет на позитивное развитие личности. Во время самовыражения и самореализации воспитанник получает незаменимый гормон радости, который положительно влияет на физиологическое и психологическое состояние Формы организации деятельности детей в летний период и методы воспитания создают условия для личностного развития каждого ребёнка, формирования активной жизненной позиции детей, воспитания культуры общения.

  ;

ИЮНЬ 2019 г.

понедельник	вторник	среда	четверг	пятница	суббота	воскресенье
	.			.	1. «День защиты детей». Конкурс рисунков на асфальте.	2.  Подвижные игры с мячом «Штандр», «Стоя. Кому говорят!»
3. Посадка цветов в клумбах.	4.  Тест-рисование «Я в профессии».	5.»Герой сказки» - конкурс поделок из пластилина.	6.  Зкологическая викторина «Эти забавные животные»	7.Конкурс эрудитов «Сказка ложь, да в ней намек». .	8. Экскурсия «В поисках радости»	9. « День именинника»
10.  Викторина «Красный, желтый зеленый».	11.  Работа в огороде.	12.  «День независимости России»	13.   «Тропою сказок».	14.  Сбор лекарственных трав.	15  Экологическая тропа.	16.Мастерская «Умелые ручки».
17.  Конкурс поделок из природного материала.	18.  Подвижные игры: «Хитрая лиса», «Нитка и иголка».	19.Виртуальная экскурсия «Знаки ПДД».	20. спортивный калейдоскоп.	21. Викторина «Цветы».	22. «День памяти и скорби» (беседа о начале ВОв)	23.  День Нептуна.
24.. День здоровья «Мы за ЗОЖ»	25. «Летний букет»-конкурс рисунков.	26.Сбор  лекарственных трав	27.Работа в огороде.	28.Комический футбол.	29.Работа на клумбах.	30.Экскурсия «Кто сидит в муравейнике».

ИЮЛЬ 2019 г.

понедельник	вторник	среда	четверг	пятница	суббота	воскресенье
1Экскурсия Улицы города»	2 Трудовой десант «Прополка клумб»	3 Спортивная эстафета «Сильные  ловкие».	.4 Сбор лекарственных трав.	5.Подвижные игры «Волк во рву». «Совушка».	6. Виторина «Красный, желтый, зеленый».	7. Развлекательное мероприятие «Спасибо лету».
8.  Беседа: «Наркотики – путь в никуда».	9.  Подвижные игры: «Волк и зайцы», «У медведя во бору».	10.  Комический футбол.	11. Беседа«Творчество В.Васнецова».	12.  Экскурсия-наблюдение «Птицы нашего края».	13.  Работа на клумбах.	14.  Экологический десант.
15. Приметы лета «Верные и суеверные».	16.  Гончарная мастерская.	17.  Фильм «Имеем право знать» (п-в наркомании).	18. Викторина: «Птицы».	19.Беседа «Пожар легче потушить, чем предупредить».	20.  Экологическая тропа.	21.  Конкурс пословиц и поговорок о лете.
22.  Игровая программа «Сто затей для друзей».	23.  Спортивный калейдоскоп.	24. Работа на клумбах.	25.  Кукольный театр: «Заяц - хваста».	26.  День смеха «Кривое зеркало».	27.  Комический футбол.	28.  Сбор материала для гербария..
29.  «Экологическая викторина»	30. Дидакт. Игра «О какой профессии идет речь?».	31Работа в огороде.	27. Конкурс рисунков «Лето красное»	28. Праздник цветов.	29.    Подвижн.игра с мячом «стой. Кому говорят!»	30.  Спортивная эстафета.
31.Сбор материала для гербария

АВГУСТ 2019 г.

понедельник	вторник	среда	четверг	пятница	суббота	воскресенье
			.1.Викторина «Осторожен будь с огнем».	2. Подвижные игры «Салки», «Догони мяч».	3.  Работа в огороде.	4. Конкурс поделок из природного материала.
5.. Конкурс загадок «Загадочное лето».	6.  час воспитателя «Чего в молодости набрался, с тем на всю жизнь остался».	7.  «Три ступеньки, ведущие вниз»-вредные привычки	8 Поделки из природного материала.	9.  Экскурсия на перекресток.	10.  Викторина : «Времена года»	11. Конкурс буриме.
12.  Конкурс  необычных художников.	13.  Игра «Счастливый случай»	14. Экскурсия в городскую библиотеку.	15.  Работа на клумбах	16. Сбор лекарственных трав.	17.  Сбор природного материала для гербария».	18.  День именинника.
19. Пикник на природе	20.  Брейн - ринг «Природа нашего края».	21..  Познавательная игра : «Пернатые друзья».	22  «День государственного флага»	23.  одвижные игры «Цепи кованные»»Гуси-лебеди»..	264  Работа в огороде.	25.  Кукольный театр « Лиса и заяц» (сказка).
26.  Конкурс стихов «Осенняя пора  - очей очарованье».	27. Спортивная эстафета по ПДД	28. Трудовой десант (уборка территории».	29.Экскурсия в лес.	30. Итоговая викторина «Природа нашего края».	31.Мини-сочинение «Как я провел лето».