Программа летнего отдыха "Народное творчество"

Муниципальное бюджетное  учреждение

 дополнительного образования

 "Дом детского творчества"

                                                                                                    Утверждаю:

                                                                                                   И.о. директора МБУ ДОД «Дом детского творчества»

                                                                                                 ________________

                                                                                                    Шабурова Н.Л.

»

Программа «Народное творчество»

Номинация: Лагерь дневного пребывания без организации питания

(разновозрастной отряд)

                                            10 обучающихся в возрасте 8 – 12 лет

                                                             Срок реализации: август (  21   день)

                                                                 Автор программы:

                                                              Запека Светлана Григорьевна

                                                       с. Карагай 2016г.

2.Паспорт программы

Полное название программы	«Народное творчество»
Номинация (форма проведения)	РВО
Автор программы, ФИО полностью	Запека Светлана Григорьевна
Его должность	Педагог дополнительного образования
Территория, представившая программу  (поселение)
Название проводящей организации	МБУ ДО «Дом детского творчества»
Адрес организации	Ул. Калинина,
Телефон, факс, электронный адрес	31554
Руководитель организации	Шабурова Наталья Леонидовна
Расчетный счет
Реквизиты
Сроки проведения	Июнь – 2016 г.
Место проведения	Фроловская школа
Общий бюджет программы
Запрашиваемая сумма
Имеющаяся сумма

3.Пояснительная записка

-Анализ работы

Есть опыт работы летом на сопроводительных площадках. Работа включала в себя не только практические занятия, но и другие формы: встречи с интересными людьми, конкурсы, экскурсии, праздники, концерты, оздоровительные мероприятия. Дети довольны работой и отдыхом, качеством проводимых мероприятий, выполнением своих работ из глины.

-Актуальность

Поскольку есть в наше время потребность украшать и дарить, почему бы не попробовать и нам. Люди трепетно относятся к тому, что сделано своими руками.

-Новизна

Работа организуется на принципе преемственности. Дает углубленные знания по изучению народной игрушки, знакомит с лучшими традициями и наследием прошлого. Совершенствует навыки работы с глиной. Дает возможность участия в социальных пробах и практиках.

-Понятийный аппарат

Проблема

Опыт оказывает, что летом нужно отдыхать, восстанавливать здоровье, продолжать развивать свой творческий потенциал. Лето – это пора открытий, приключений, знакомств с интересными людьми, идеями, а, главное, познание самого себя!

 Так как встречи с обучающимися Фроловской школы происходят редко, возникла необходимость в написании программы, которая даст возможность реализовать себя детям дополнительно. Есть надежда, что наравне с отдыхом удастся наработать изделия из глины, которые примут участие в различных конкурсах разного уровня. Программа даст возможность формировать навыки позитивного общения со сверстниками и взрослыми, раскроет творческий потенциал, конечно, укрепит здоровье.   

             4.Краткая характеристика участников программы:

Дети в возрасте 8 – 12 лет, в количестве 10 человек. Программа является краткосрочной, при комплектовании особое внимание уделяется детям из малообеспеченных,  многодетных, а также детям, находящимся в трудной жизненной ситуации.

                      5.Педагогическая идея программы:

Продолжать приобщать детей к народному творчеству через прикладную деятельность, встречи с интересными людьми, выполнение проектов.

                           6.Целевой блок программы:

Цель: Создание условий для творческой, познавательной деятельности и активного отдыха обучающихся.               

        Задачи:  

·      Подготовить   работы  к предстоящим конкурсам.    Познакомить с народным мастером Пермского края Канюковым И. И..

·      Создать презентацию поездок, встреч, интересных мероприятий.

·      Воспитывать уважительное отношение к мастерам – умельцам.

·      Формировать умение общения со взрослыми и сверстниками.

·      Развивать чувство цвета, ритма, пропорции в создании игрушки.

·      Познакомить с народными играми, традициями, обрядами.

                       Основные направления деятельности:

·       Прикладное.

·       Досугово - развлекательное.

·       Поисково – познавательное

По продолжительности программа является краткосрочной, т.е. реализуется в период августа месяца и рассчитана на ? календарных дней.

Взаимодействие с социумом: сотрудничество со школой, с сельской библиотекой, домом культуры, мастером Пермского края.

7.Предполагаемые результаты программы:

Основное направление программы – практическая деятельность, подготовка детей к конкурсам в новом учебном году. Создаются условия для благоприятного общения детей между собой, умение делиться знаниями, обмена духовными и эмоциональными ценностями, интересами. Дети встретятся с новизной впечатлений, творчески реализуются, познакомятся с мастером, его творчеством. Поучаствуют в мастер – классе на электрическом гончарном круге. После работы поучаствуют в анкетировании о посещении объединения в новом учебном году.

 Летняя работа – это логическое продолжение программ дополнительного образования.

Формы работы

·       Практические занятия

·       встречи с интересными людьми;

·       игры, экскурсии в природу;

·       анкета;

·       создание презентации;

·       выставка;

·       отзывы о совместной работе

7.Критерии и способы оценки качества реализации программы.

                8.Содержание и средства реализации программы.

                        Основное содержание программы

№ п.п	Название модуля	Краткое описание
1	Практическая деятельность	Народная игрушка: дымковская, тверская, филимоновская, каргопольская.
2	Интересные встречи	Встреча с народным мастером Пермского края Канюковым И. И.
3	Живая старина	Знакомство с обычаями, обрядами, народными играми.
4	Итоги работы	Презентация, отзывы, анкета.

             План – сетка программы «Народное творчество»

Дата	Название мероприятия
	Игры на знакомство, оформление аудитории «Природа и творчество»
	Презентации о народной игрушке. Дымка, тверская,  филимоновская, каргопольская. Солярные отличительные знаки.
	Лепка дымковского животного. Экскурсия в библиоеку.
	Лепка дымковской барыни: щеголихи, франтихи, крестьянки, водоноски.
	Роспись игрушек в дымковском стиле. Конкурс букетов полевых цветов.
	Поездка в село Делоево, Кудымкарский район к мастеру – народнику Канюкову И. И.
	Народные игры. Рефлексия о поездке.
	Экскурсия в мастерскую «Природа и творчество»
	Лепка Тверских петушков и курочек.
	Робвинскими прялками. Обвинская роспись на деревянной поверхноспись тверских птиц.
	Совместная деятельность с ДК.
	Лепка игрушек в свободном стиле. Подвижные народные игры.
	Знакомство с ости.
	Закрытие площадки.

                        9.Кадровое обеспечение программы.

Руководитель программы: Запека Светлана Григорьевна, педагог дополнительного образования МБУ ДО «Дом детского творчества», партнеры: ДК, Библиотека, Мастер Канюков И. И., школа.

10.Информационно – методическое обеспечение программы.

11.Особенности материально – технического обеспечения программы.

12.Список использованной литературы

1.     Нонышева Н.М. Лепка в начальных классах. М.: «Просвещение», 1980.

2.     Программы для учреждений доп. обр. детей. М.: «ЦРСДОД», 2001.

3.     Долорс РОС. Керамика, техника, приёмы, изделия. М.: «АСТ- Пресс Книга», 2003.

4.     Глиняная шрушка. М.: «Наука», 1983.

5.     Величкина Г.А Шпикалова Т.Я. Дымковская игрушка М. «Мозаика Синтез», 2004

6.     Величкина Г.А. Шпикалова Т.Я. Филимоновские свистульки М. «Мозаика - Синтез» 2004

7.     Проснякова Т.Н. Уроки мастерства «Федоров» 2001

8. Сюзева В.Ф. Народная глиняная игрушка «Начальная школа» 1975