Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием "КРЕПЫШИ"

Муниципальное казенное образовательное учреждение

для детей дошкольного и младшего школьного возраста

Чубаровская начальная  школа - детский сад

                                                                                                       Утверждено:

                                                                                                       педагогическим советом

                                                                                                       МКОУ  Чубаровская начальная

                                                                                                       школа – детский сад

                                                                                                       протокол № __

                                                                                                       от «___»__________2012 г

                                                                                    Директор:  ____ /В. В. Кузеванова/

                           Программа летнего оздоровительного      

    лагеря  с дневным пребыванием

                                                   (для детей 6,6 мес. – 17 лет)

                                                                       Авторы программы:

                                                                                    учитель  начальных классов

                                                                                    Важенина Светлана Николаевна  I кв. кат.,

                                                                                    Кузеванова Вера Васильевна

                                                          Содержание

I.            Паспорт  программы………………………………………………3 - 4

   II.      Пояснительная записка…………………………………………..5 - 6

III.     Цели и задачи Программы………………………………………..6

IV.     Актуальность Программы………………………………………..6 -7

   V.     Сроки работы ЛОЛ «Крепыши» ………………………………..7

VI.     Кадровое обеспечение …………………………………………….7 - 8

VII.     План воспитательной работы …………………………………...8

VIII.     Содержание смены………………...………………………………8

IX.     Примерный план – сетка.………………………………………....9 - 11

X.          Механизм реализации  программы…………………………….. 11 - 14

XI.   Ожидаемые результаты и механизм их отслеживания………  14 - 15

XII.   Приложения………………………………………………………….15 - 21

Программа оздоровительного школьного   летнего лагеря

«КРЕПЫШИ»

"В путь–дорогу собирайся, за здоровьем отправляйся"

                                                   I.

 ПАСПОРТ ЛАГЕРЯ

Полное название программы	Программа по реализации летнего оздоровительного отдыха детей  «Крепыши» в МКОУ  для детей дошкольного и младшего школьного возраста Чубаровская начальная школа – детский сад
Авторы программы	Кузеванова Вера Васильевна Важенина Светлана Николаевна
Название проводящей организации	МКОУ  для детей дошкольного и младшего школьного возраста Чубаровская начальная школа – детский сад
Адрес организации	623842, Свердловская область, Ирбитский район, село Чубаровское, ул. Октябрьская, д. 12 - в
Телефон	(34355) 35-3-88
Форма проведения	Работа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей и подростков
Цель программы	Создание оптимальных условий для сохранения и укрепления здоровья детей, их полноценного отдыха, позволяющего реально способствовать развитию творческих, организаторских и других способностей детей;
Специализация программы	Комплексная
Сроки реализации программы	«01» по « 23» июня 2012 г.
Место реализации программы	МКОУ  для детей дошкольного и младшего школьного возраста Чубаровская начальная школа – детский сад
Общее количество участников (детей и взрослых)	Детей: 30 человек Педагогов: 3 человека,  вожатые: 3 человека
Условия участия в проекте	Заявления родителей участников программы
Краткое содержание программы	Комплексная программа каникулярного отдыха по оздоровлению  детей и подростков направлена на создание оптимальных условий обеспечивающих: а) полноценный отдых детей, их оздоровление; б) сохранение непрерывности воспитательного и образовательного; процесса в летний каникулярный период г) духовно-нравственное, гражданское воспитание детей и подростков.
Направления работы	спортивно-оздоровительное психолого-педагогическое развитие творчества художественно-эстетическое туристическое трудовое
Основное направление программы	спортивно-оздоровительное
Ожидаемые результаты	Оздоровление детей. Организация полноценного отдыха детей. Расширение кругозора детей, развитие их организаторских, творческих способностей Сплочение детского коллектива. Личностный рост участников Программы.

II. Пояснительная записка

    Летние каникулы составляют значительную часть годового объема свободного времени школьников, но далеко не все родители могут предоставить своему ребенку полноценный, правильно организованный отдых.

    При создании программы летнего лагеря мы исходили из ряда достаточно простых, но и вместе с тем весьма важных оснований, которые мы и приводим:

1.      Летний  лагерь помогает использовать период  летнего отдыха обучающихся для укрепления здоровья, развития физических сил, обогащения знаниями и новыми впечатлениями.

2.      Такая форма активного отдыха содействует развитию и сплочению, как временного детского коллектива, так и создает основу для развития социального интеллекта обучающегося и применения полученного опыта взаимодействия в любом коллективе, в том числе в последующей учебной деятельности.

3.      Создаются большие возможности для организации неформального общения. Неформальность же обстановки позволяет организовать и развивать самостоятельность ребят, воспитывать личностные качества, формировать активность, обучать разнообразным умениям и навыкам.

4.      Большая роль отводится организации занятости детей в летний период времени как  мощная превентивная форма против безнадзорности, ассоциального и аддиктивного поведения подростков.

   Во время летних каникул происходит разрядка накопившейся за год напряженности, восстановление израсходованных сил, здоровья, развитие творческого потенциала. Эти функции выполняет летний лагерь с дневным пребыванием детей. За несколько месяцев до начала работы лагеря проводится большая подготовительная работа.

  Разработка данной программы организации летнего каникулярного отдыха, оздоровления и занятости детей была вызвана:

–  рост заболеваний у детей респираторными заболеваниями, снижение иммунитета;

– повышением спроса родителей и детей на организованный отдых школьников;

– обеспечением преемственности в работе лагеря предыдущих лет;

– модернизацией старых форм работы и введением новых;

– необходимостью использования богатого творческого потенциала подростков и педагогов в реализации цели и задач программы.

•    Данная программа по своей направленности является комплексной, т. е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря. Но  приоритетным направлением программы является спортивно-оздоровительное, оно главным стержнем проходит  в течение всего периода площадки.

 Содержание деятельности смены лагеря с дневным пребыванием определяется оздоровительной направленностью. Главным в деятельности смены лагеря будут оздоровительные мероприятия, направленные на укрепление физического, психологического, нравственного здоровья детей, формирование здорового образа жизни.

  По продолжительности программа является краткосрочной, т. е. реализуется в течение одной  лагерной смены – 18 дней.

  Деятельность воспитанников во время лагерной смены осуществляется в разновозрастных  отрядах общей  численностью 30 человек.

Кроме того программа направлена на создание условий для реализации способностей и возможностей каждого воспитанника в жизнедеятельности временных объединений (отрядов), выполнение самостоятельных творческих работ.

Работа в оздоровительном лагере планируется по следующим направлениям:

• спортивно-оздоровительное
• санитарно-просветительское
• художественно-эстетическое
• образовательное
• патриотическое

                                              III.   Цели и задачи программы

Цель программы: содействовать оздоровлению детей, формированию у них потребности в здоровом образе жизни

Задачи:

• оздоровление детей, воспитанников лагеря;
• обеспечение их знаниями, помогающими укрепить и сохранить здоровье;
• развитие навыков, позволяющих адаптироваться в экстремальных ситуациях;
• формирование навыков здорового образа жизни, безопасного поведения;
• приобщение детей к культуре, формирование нравственно-эстетических качеств личности через общение с прекрасным(природой, искусством) в различных видах художественно-эстетической деятельности;
• развитие чувства любви к Родине, гордости за свой народ, бережного отношения к природе;
• развитие творческих способностей детей, коммуникативных умений и навыков;
• привлечение к организации летнего отдыха и воспитания детей трудовые коллективы  села, а именно:
•  Чубаровский Дом Культуры;
•  Колхоз «Урал»;
•  Чёрновский Дом Культуры;

                                     IV. Актуальность программы.

                Актуальность данной программы в том, что она является ярким примером реализации конкретного заказа со стороны государства, родителей детей – видеть здоровое будущее страны, здоровую нацию, здоровых детей.

         Летний лагерь  - это радость общения с друзьями, познание окружающего мира. Период детства должен быть временем мира и здоровья, духовно-нравственного, интеллектуального становления и  роста.

            Школьный возраст является периодом фактического складывания психологических механизмов личности. Ребенок приобретает черты большей индивидуальности в поведении, интересах, ценностях, личностных особенностях.

Основной контингент летнего оздоровительного лагеря – это  дети в возрасте 6,6 - 14 лет. При комплектовании особое внимание уделяется детям, идущим в 1 класс; находящимся в трудной жизненной ситуации, а также детям из малообеспеченных, неполных семей, из семей, имеющих родителей-пенсионеров. Все это учитывалось при составлении данной  развивающей программы. Разработка данной программы организации летнего каникулярного отдыха, оздоровления и занятости детей была вызвана:

– повышением спроса родителей и детей на организованный отдых школьников в условиях   сельской местности;

– необходимостью упорядочить сложившуюся систему перспективного планирования;

– обеспечением преемственности в работе лагеря предыдущих лет;

– модернизацией старых форм работы и введением новых;

– необходимостью использования богатого творческого потенциала подростков и педагогов в реализации цели и задач программы.

          Цель открытия летнего оздоровительного лагеря при  МКОУ    Чубаровская начальная школа – детский сад - это организация отдыха и оздоровления учащихся школы в летний период,  охватить как можно больше детей   полноценным оздоровлением и занятостью с целью подготовки  будущих первоклассников  к школе,  предупреждения бродяжничества и правонарушений среди  детей дошкольного и младшего школьного возраста.    Программа направлена на укрепление здоровья, воспитание морально-волевых качеств и чувства коллективизма отдыхающих. 

Оздоровление детей, сплочение  детей разного возраста  в  единый

дружный коллектив; создание в лагере атмосферы раскрепощенности, веселья и доброжелательности; оздоровление детей и профилактика детских заболеваний являются основными приоритетными целями  настоящей  программы.

V. Сроки работы летнего оздоровительного лагеря “ Крепыши”

Период:  1 июня – 23 июня / кроме воскресенья/.

Время пребывания: 8.30 – 14.30

Открытие лагеря: 1 июня в 8.30 ч.

                                               VI. КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ.

Оздоровление и развитие детей в значительной степени зависит от знаний, умений и подготовленности к работе тех взрослых, которые организуют жизнедеятельность лагеря.  Начальник летней оздоровительной площадки дневного пребывания   Кузеванова Вера Васильевна пед. стаж работы - 25    лет; воспитатели летней оздоровительной площадки дневного пребывания  -  учителя  начальных классов: Важенина Светлана Николаевна, пед. стаж работы -  22 года, Хамзилова Екатерина Александровна, пед.стаж. – 1 год 1 мес.  В реализации программы участвуют   педагоги образовательного учреждения   и другие специалисты  (работники СДК, сельской библиотеки, медицинский работник).

          VII. План воспитательной работы в летнем оздоровительном лагере

 “ Крепыши”

Блоки	Задачи блока	Направление	Ответственные
Основы олимпийских знаний	Формирований знаний по истории Олимпийских игр, олимпийского движения и развития спорта	Рассказы воспитателя, викторины, игры	Воспитатель, библиотекарь,  Чубаровский д/к
Физкультурно-оздоровительный	Формирование ЗОЖ, укрепление духовного, физического и психологического здоровья.	Утренняя гимнастика, подвижные игры, соревнования, День здоровья, походы.	Воспитатель, учитель,  Чубаровский д/к
Художественно-эстетический	Приобщение детей к духовной культуре, развитие мотивации	Музыка, литература, история, ИЗО, чтение книг.	Воспитатель,  Чубаровский д/к

VIII. Содержание смены

Название лагеря «Крепыши»

Смена, посвященная девизу «В путь-дорогу собирайся, за здоровьем отправляйся», пройдёт в виде сюжетно-ролевой игры «Спортландия». Дети  в течение лагерной смены знакомятся с историей возникновения  Олимпийских игр, различными видами спорта, сами участвуют в создании олимпийской деревни. Ребят ждут соревнования, конкурсы, игры, увлекательные рассказы  о самых разнообразных спортивных играх нашего времени, распространенных на всех континентах Земли. В лагере устанавливаются спортивные законы и правила, олимпийский распорядок,  а также  собственная «валюта» - Олимпик, которой будут поощряться мини-отряды за участие   в отрядных и общелагерных делах, приобретая радость от общения.

Для наглядного отражения в лагере устанавливается  стенд, на котором и укрепляются символы здоровья, душевного тепла - олимпийские кольца. Каждый цвет символизирует выполнение отрядных дел (дисциплина, участие в мероприятиях, дежурство, физический настрой, трудовой десант).

В конце смены проходит Ярмарка здоровья, где дети делают покупки на заработанные Олимпики – знаки здоровья.

Девиз каждого дня скрыт в пословицах русского народа.

IX. Примерный план-сетка.

1 день	2 день	3день	4 день
Свежий воздух и вода – наши лучшие друзья. Пикник. Отрядные огоньки. « Давайте знакомиться!» Знакомство со спортивными сооружениями лагеря.  Лекторий “Происхождение мира и богов. Легенды и мифы Древней Греции”. Конкурсная программа «Отрядное место» Акция «Весёлый дождик»	Здоровому – всё здорово. Шоу-программа «Делай с нами, делай, как мы, делай лучше нас!» Открытие лагерных “Олимпийских игр” Праздник, посвященный началу летних каникул, «Праздник детства. Здравствуй лето, красное, веселое, прекрасное...». «Не смотри, что ростом маленький, буду я цветочек аленький!» - час труда	Если хочешь быть здоров - закаляйся. Водные процедуры. Закаливание. Конкурс рисунков    «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!»  «Собирайся, народ, идём в гости в огород!» Лекторий «Спарта и её герои» Просмотр м/ф «Астерикс и Абеликс»	Кто не курит, кто не пьет, тот здоровье бережет. Беседа на тему: «Курить – здоровью вредить»  Дыхательная гимнастика. Трудовой десант  «Ты,  да я, да мы с тобой!» Праздник «Сильнее! Выше! Быстрее!» (состязания  по прыжкам через скакалку, обручи, прыжки в длину.) Мероприятие «Сто затей для ста друзей»
5 день	6 день	7 день	8 день
Чистота - залог здоровья. Гимнастика для рук и ног сидя на стуле Ловкие, сильные, смелые «Советы доктора Айболита»   Конкурс рисунков, плакатов, лозунгов на тему: «Защита окружающего мира от загрязнения» Трудовой десант «Борьба с сорняками»	У нашего молодца нет играм конца. Олимпийские игры «Крепыши – 2012» Экскурсия в лес «В гостях у Берендея» «Хочу всё знать» - викторина Оздоровительные упражнения по предупреждению нарушений осанки	Любимая весть, как скажут, что пора есть. Игра «Я – за здоровое питание» Составление режима дня для школьника  «Молочные реки, творожные берега» викторина по вкусным и полезным блюдам Лекторий «Мои друзья – витамины» Игры «Съедобное – несъедобное», «Посылка», игры на внимание и сообразительность.	В здоровом теле – здоровый дух. Водные процедуры. Закаливание.  Игра «Весёлый светофор»  Занятие по правилам дорожного движения «Чтобы не было беды»  Конкурс знатоков «Красный, желтый, зеленый» Игры на статическое и динамическое равновесие.
9 день	10 день	11 день	12 день
Где кто родится, там и пригодится. Познавательная программа «Охранять природу – значит охранять Родину» Памятники природы. Экскурсия  «Очевидное – невероятное» Акция «Фантик» Музыкальный ринг «Угадай мелодию!» Песни о Родине, для детей.	Где здоровье, там и красота.  Эстафета “От игры – к спорту”. Час здоровья «Осанка – основа красивой походки» Игры на равновесие и внимание Воспитание культуры поведения в общественных местах. Мини-этюды «Представляем и играем» Фестиваль открытий «Мода и мы»	На Бога надейся, а сам не плошай. Игра «Скорая помощь»  Операция «Смешарики» (игры, конкурсы). Фестиваль воздушных шаров «Дорога в облака». .Оформление выставки изделий «Очумелые ручки» (рисунков, гербариев, и т.д).   Спортивные игры на выносливость.	Думай сам, планируй сам по плечу и по часам Деятельностная игра «Познай себя»  Беседа на тему: «Зеленая аптечка» (оказание первой помощи при травмах). Праздник не только в праздник «На  балу у Золушки» (показ мод и праздник необычных цветов и цветочных костюмов).  Подвижные игры с воздушными шарами.  Закаливающие процедуры
13 день	14 день	15 день	16 день
Здоровье дороже богатства. Мероприятие “Туристический калейдоскоп” Трудовой марафон «Зелёная аптека» - сбор лекарственных трав. Викторина «Юный натуралист» - загадки про цветы, деревья   и травы. Шуточные соревнования «А гномы против!»	Двигайся больше, проживёшь дольше. Туристический слёт «Лесные доктора» Презентация   «Дети против наркотиков!». Подвижная игра «Если хочешь быть здоров!»   Медицинский лекторий «Личная и общественная гигиена».   Дискотека в стиле ретро.	Прошлое поминаем, грядущее чаем. Музыкальная гостиная «Песни военных лет» Просмотр фильмов военной тематики. Игра «Последний герой» Закаливание, предотвращение плоскостопия, ходьба босиком, по камушкам, по траве. Игра «Сапёры» Конкурс чтецов «Мы помним, чтим, гордимся…»	Крепок телом - богат и делом. День леса (поход в лес), спортивно-развлекательная программа с элементами ориентирования на местности «Следопыты»; Братья наши меньшие  «Ах, кошки!» Трудовой  десант « Огородники»  Конкурсы-забавы «Здоровяки»  Подвижные игры на свежем воздухе.
17 день	18 день
Движение – это жизнь. Спортивный праздник «Быстрее, выше, сильнее» Тренинг «Мои желания, мои чувства » (профилактика суицида).  Музыкальный час «Ритмы лета».  Минутка здоровья «Как снять усталость?»  Оздоровительные игры по профилактике плоскостопия.	Здоровье не купишь, его разум дарит. Ярмарка здоровья Закрытие лагерных “Олимпийских игр”

X. Механизм реализации программы.

 1. СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

• составление программы смены;

• подготовка методической литературы в соответствии с программой смены;

• формирование методического фонда и реквизита для проведения коллективно-творческих дел в лагере;

• корректировка план - сетки смены;

• разработка способов контроля результатов педагогической деятельности, подведения итогов, анализа.

2.СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНОГО ЭТАПА РАБОТЫ

• Сплочение дружного коллектива;
• Отдых, познание и развитие самих себя;
• Укрепление здоровья;
• Развитие способности к творчеству;
• Учится преодолевать трудности, справляться с отрицательными эмоциями;
• Учится быть организаторами и умению вести за собой;

3.СОДЕРЖАНИЕ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОГО ЭТАПА РАБОТЫ

Психолого-социально-педагогический анализ результатов.

4.СРОКИ И УСЛОВИЯ ПРЕБЫВАНИЯ

Программа реализуется в течение  лагерной смены. Финансирование лагеря осуществляется из родительских средств, фонда социальной защиты.

5.МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

• составить план работы лагеря и утвердить;
• приобрести необходимые канцтовары, призовой фонд;
• подготовить необходимый реквизит;
• подготовить технические средства.

Летний лагерь «Крепыши» организуется в июне месяце. Назначаются начальник лагеря, воспитатели. В летнем лагере отдохнут  30 детей, формируется 3 мини-отряда. В каждом отряде  помощники - вожатые, которые помогают воспитателям организовать деятельность детей по следующим направлениям в соответствии с планом:

6.Оздоровительная и санитарно-просветительская деятельность

• ежедневная и утренняя зарядка
• солнечные, воздушные ванны
• оздоровительный комплекс оздоровительных процедур 
• витаминизация третьих блюд
• проведение спортивных соревнований, праздников здоровья, викторин
• ежедневные подвижные игры на воздухе
• прогулки, экскурсии
• просмотр фильмов и инструктажи по пожарной безопасности, правилам дорожного движения, безопасному поведению в транспорте, общественных местах, на воде
• проведение мини-тренингов «Один дома» и «Один на улице»
• создание благоприятного морально-психологического климата в детском коллективе
• развитие у детей навыков сотрудничества, сотворчества, сочувствия.
• консультации родителей по вопросам воспитания и развития детей
• школа здоровья

7. Художественно-эстетическая деятельность

• конкурс рисунков. Береги здоровье смолоду
• оформление отрядных уголков и помещений
• работа творческой мастерской. Фабрика игрушек
• экскурсии, игровые программы,
• организация конкурсов, концертов
• выставки рисунков

8.Образовательно-познавательная деятельность

•  беседы об истории возникновения Олимпийских игр
• просмотр фильмов и мультфильмов о спорте
• чтение книг, журналов о различных видах спорта
• лекторий «Олимпиада-2012»

9. Экологическое направление

• викторины 
• экскурсии 
• конкурсы экологических загадок
• уход за комнатными растениями
• прополка, полив цветочных клумб на территории школы
• лесная аптека, сбор лекарственных трав
• трудовой десант

10. Интеллектуально-развивающие игры

• конкурсы любознательных
• игры «Играй, смекай, отгадывай»
• литературные гостиные
•  летняя спартакиада
• весёлые старты
• ярмарка здоровья

11. Патриотическое воспитание

•  беседы, экскурсии, памятные места села
• конкурс рисунков на асфальте « Пусть всегда будет солнце!»
•  просмотр фильмов

12. ПЛАН РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ

Работа с родителями проходит в течение всей лагерной смены и включает в себя:

• Встречи с начальником лагеря, воспитателями
• Участие в мероприятиях
• Получение информации о деятельности лагеря через мини-газету.

13. ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ

Воспитательный процесс проходит на протяжении всей смены и включает в себя:

• Беседы по правилам дорожного движения, культуре общения
• Беседы по профилактике негативных ситуаций, противопожарной безопасности в помещении.

14. РАБОТА С КАДРАМИ

Организационные вопросы с работниками лагеря обсуждаются перед открытием смены.

14.30 -15.00 –подводятся итоги дня, проходит подготовка к следующему дню.

15. КОНТРОЛЬ  ЗА ВЫПОЛНЕНИЕМ ПРОГРАММЫ

Наименование	Сроки	Ответственный
Производственное совещание	Ежедневно	Начальник лагеря
Оперативное совещание	Ежедневно	Воспитатели
Ведение журнала посещаемости	Ежедневно	Вожатые

XI. Ожидаемые результаты и механизм их отслеживания

Благодаря соблюдению санитарно-гигиенических условий, режима воспитательных и оздоровительных мероприятий, дети могут снять физическое и психологическое напряжения организма, укрепить свое здоровье и овладеть умениями и навыками заботы о своем здоровье.

Целенаправленная нравственно-эстетическая работа расширит знания детей о красоте окружающего мира, научит оберегать природу.

 Участие в конкурсах, праздниках, соревнованиях, выставках способствуют развитию индивидуальных и творческих способностей детей. У ребят появятся навыки работы в группе, они смогут самостоятельно решать проблемные ситуации, увидят свою роль в коллективе.

 Ожидаемые результаты работы лагеря:

1. Организационные:

- создание условий для полноценного отдыха и оздоровления детей;

- устранение психологических, социальных и групповых барьеров, а также многих - комплексов;

• успешная реализация сюжетно-игровой модели смены.
• подведение итогов реализации программы.

2. Методические

• творческий рост коллективов - участников смены;
• знакомство, обмен опытом в процессе совместной деятельности;
• налаживание взаимосвязи и различных форм сотрудничества между коллективами детей.

3. Воспитательные:

• личностное развитие участников смены, нравственно-эстетическое и физическое оздоровление;
• получение умений и навыков индивидуальной и коллективной творческой деятельности, самоуправления, социальной активности и творчества;

1. Оздоровление, закаливание детей.
2. Закрепление навыков здорового образа жизни и безопасного поведения.
3. Расширение кругозора, обогащение внутреннего мира детей
4. Развитие спортивных качеств.
5. Повышение коммуникативной культуры детей, закрепление навыков эффективного взаимодействия со взрослыми и сверстниками

                                                               XII. ПРИЛОЖЕНИЯ.

 1. РЕЖИМ ДНЯ

8.30 – приём детей.

          Все пришли: пора, пора!

          С добрым утром, детвора!

8.45 – построение.

8.45 – проведение зарядки.

          В это время по порядку

          Все ребята на зарядку!

9.00 – завтрак.

          Все за стол, узнать пора,

          Как искусны повара!

9.20-12.30 – основные мероприятия.

          Не скучай ты в группе нашей:

          Мы поём, рисуем, пляшем,

          Мастерим, умеем шить –

          Все занятья хороши!

12.30-13.00 – обед.

          У мальчишек и девчонок

          За столом серьёзный вид.

          Посмотрите – виден сразу

          Их хороший аппетит!

13.00-14.00 –  игры, конкурсы.

           Вот пришёл свободный час:

          Игры, чтения у нас!

14.00-14.20 – подведение итогов дня, уборка класса.

14.20-14.30 – полдник.

                                                                  2. ОТРЯДНАЯ ПЕСНЯ

Если хочешь быть здоров
Музыка: В. Соловьёв - Седой Слова: В. Лебедев-Кумач

Закаляйся,  Если хочешь быть здоров, Постарайся  Позабыть про докторов,  Водой холодной обливайся,  Если хочешь быть здоров.  Всех  полезней  Солнце воздух и вода.  От болезней -  Помогают нам всегда.  От всех болезней нам полезней  Солнце воздух и вода.  Закаляйся,  Если хочешь быть здоров,  Постарайся  Позабыть про докторов,  Водой холодной обливайся  Если хочешь быть здоров.

3. Законы лагеря

1.              Закон «Наше имя – отряд!»

Отряд живет и работает по программе лагеря и режиму дня.

2.              Закон « Здоровый образ жизни!»

Береги свое здоровье.

3.     Закон «Территория»

Запрещается выходить за территорию лагеря без сопровождения педагогов.

        4.     Закон чистоты и красоты

Соблюдай личную гигиену, содержи личные вещи и полученное имущество лагеря в чистоте и порядке.

Относись бережно к имуществу лагеря.

        5.     Закон Уважения

Если хочешь, чтобы уважали тебя, относись с уважением к другим.

Будь вежливым в общении с товарищами и взрослыми.

Не употребляй нецензурных выражений.

Твои действия не должны представлять угрозу окружающим.

                            4. План работы медицинского работника

Цель: соблюдение гигиенических условий пребывания, отдыха,     питания, оздоровления и медицинского обслуживания детей.

Задачи:

    Создание адекватных условий для полноценного отдыха и оздоровления детей в помещениях, соответствующих санитарно-эпидемиологическим нормам.

    Соблюдение режима

    Соблюдение норм  полноценного и рационального питания детей.

    Проведение  мероприятий по формированию здорового образа жизни.

Мероприятия:

v Проведение антропометрии на начало и конец смены

v Контроль за санитарным состоянием игровых комнат и участка

v Осмотр детей (педикулез, кожные заболевания и т.д.)

v Контроль за здоровьем детей в лагере

v Контроль за организацией питания и качеством приготовления пищи

v Осуществление суточной пробы и хранение её в соответствующих условиях.

v Проведение витаминизации третьих блюд

v Оздоровление детей медицинскими препаратами

v Санитарно-просветительская работа (Просветительный лекторий)

                         5.  Список детей в летний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием на базе

                   МКОУ Чубаровская начальная школа – детский сад, на период с 01.06.2012 г. по 23.06.2012 г.

Ф.И.О. ребенка	Школа	Возраст	Класс	Домашний адрес
1	2	3	4	5

Начальник лагеря:_________ /Кузеванова В.В/

М.П.

Краткое описание документа:

Данная программа по своей направленности является комплексной, т. е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря. Но приоритетным направлением программы является спортивно-оздоровительное, оно главным стержнем проходит в течение всего периода площадки.

Цель программы: содействовать оздоровлению детей, формированию у них потребности в здоровом образе жизни.

Смена, посвящена девизу «В путь-дорогу собирайся, за здоровьем отправляйся!». Дети в течение лагерной смены знакомятся с историей возникновения Олимпийских игр, различными видами спорта, сами участвуют в создании олимпийской деревни. Ребят ждут соревнования, конкурсы, игры, увлекательные рассказы о самых разнообразных спортивных играх нашего времени, распространенных на всех континентах Земли. В лагере устанавливаются спортивные законы и правила, олимпийский распорядок, а также собственная «валюта» - Олимпик, которой будут поощряться мини-отряды за участие в отрядных и общелагерных делах, приобретая радость от общения.