Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Программа летнего пришкольного лагеря "Друзья Югорки"

Программа летнего пришкольного лагеря "Друзья Югорки"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов









hello_html_m1e14f287.jpg


Программа

летнего пришкольного лагеря с дневным пребыванием детей

«Друзья Югорки»





Автор:

Побирухина С.Г.

учитель начальных классов










Оглавление




1. Введение………………………………………………………………...


2. Актуальность…………………………………………………………...


3. Цели и задачи…………………………………………………………...


4. Содержание программы……………………………………………….


5. Кадровое обеспечение………………………………………………....


6. Механизм реализации………………………………………………….


7. Материально-техническое оснащение………………………..……...


8. Предполагаемые затраты, источники финансирования

9. Ожидаемые результаты………………………………………………


10. Список литературы…………………………………………………...








1. ВВЕДЕНИЕ

Лето для детей – это разрядка, накопившейся за год напряженности, восполнение израсходованных сил, восстановление здоровья, развитие творческого потенциала, совершенствование личностных возможностей, время открытий и приключений, время игры и азартного труда, время событий и встреч с чудом, время познания новых людей, а главное самого себя.

Данная программа по своей направленности является комплексной, т.е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях школьного летнего лагеря. По продолжительности программа является краткосрочной, т.е. реализуется в течение лагерной смены – июнь месяц.

Исходя из возможностей нашего образовательного учреждения, приняты следующие формы организации занятости обучающихся в период летних каникул – лагерь дневного пребывания «Друзья Югорки», в рамках которого будет работать подпрограммы:

- «Умка» -подпрограмма работы с одарёнными детьми

- «Олимпионик» - подпрограмма,связанная с малозатратным отдыхом детей

Сюжет программы «Друзья Югорки»

С началом летнего периода в школе появляется Югорка, который предлагает детям увлекательное путешествие по родному краю, предлагает увидеть его во всех красках. В начале смены все дети делятся на отряды. У каждого отряда своя эмблема, название, девиз, песня, заповеди, соответствующие основной идее программы летнего лагеря. За участие в мероприятиях дети получают жетон – кирпичик. К концу смены из них должен сложиться новый город. Каждый день укладывая несколько «кирпичиков», на которых могут быть описания самых ярких событий дня, чьи-то личные впечатления, фотографии, шаржи и др. В последний день смены проводится «сдача объекта» с разрезанием ленточки и коллективным фотографированием на память у стен построенного замка.

В течение смены каждый отряд оформляет свой альбом-летопись, где освещаются каждый прожитый день, наиболее яркие мероприятия, запомнившиеся детям.

В начале смены в лагере «высаживается» «Дерево настроения». Каждый день ребёнок крепит на веточку листочек определенного цвета, отражающий его настроение:

- жёлтый - день прошёл полезно

- зелёный - довольно неплохо;

- красный - день не очень понравился;

В конце смены «Дерево настроения» приобретет неповторимую окраску. Это позволит сделать вывод о том, насколько полно удалось удовлетворить интересы детей.

Итог смены - организация и проведение выставки творческих работ и достижений детей, награждение и концерт.




2. АКТУАЛЬНОСТЬ

   Приближается лето - пора отдыха детей в летних пришкольных лагерях. С наступлением летних каникул перед родителями встает вопрос, каким образом организовать отдых своих детей. Особую роль играют летние лагеря с дневным пребыванием при образовательных учреждениях. На сегодняшний день это наиболее выгодный и для многих единственный выход из положения. Посещая пришкольный лагерь, ребенок не отрывается от семьи, находится под контролем педагогов, своевременно накормлен, занят интересными делами.      Сегодня  в лагере учащиеся школы могут получить дополнительные занятия, поправить свое здоровье и просто отдохнуть.

Программа «Друзья Югорки» носит игровой сюжет.

Введение сказочного национального персонажа Югорки является актуальным. Он призван познакомить детей с югорскими легендами, традициями, историей и людьми. Власти ХМАО перешли к реализации большой программы по развитию системы детской идеологии, направленной на развитие патриотизма, формирование не только общечеловеческих ценностей, но и чувства гордости, любви к малой родине, пониманию ее культурной значимости и уникальности. В программе поддерживается эта идея. Дети познакомятся с мальчиком Югоркой, его мамой Сорни Най, девочкой Синюшкой и другими национальными героями. Участники программы совершат необычные путешествия сказочного героя по вполне реальной Югорской земле, обогатят знания о родном крае.

Как свидетельствуют исследования занятости детей в летний период, не все дети имеют возможность поехать в загородные лагеря, выехать из города к родственникам. Большой процент детей остается не охваченным организованной деятельностью. Предоставленные сами себе дети подвержены влиянию улицы, дорожно-транспортным происшествиям, несчастным случаям, они невольно попадают в группы риска. Все это и натолкнуло на создание программы организации летнего отдыха «Друзья Югорки» с включением в неё подпрограмм:

«Умка» -подпрограмма работы с одарёнными детьми.

«Олимпионик» - подпрограмма,связанная с малозатратным отдыхом детей.Цель её - организация отдыха и оздоровления особенно нуждающихся в этом детей. К ним относятся дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации. Основное содержание подпрограммы – это организация спортивных мероприятий, конкурсов, экскурсий.

Использование программ и методик по развитию компонентов творческой индивидуальности дает возможность сохранить и развить богатые предпосылки детского возраста.

Психологи утверждают, что практически все дети обладают творческим потенциалом, который эффективно развивается при систематических занятиях. И в дальнейшем, приобретенные в течение лагерной смены творческие способности, навыки и умения дети эффективно перенесут на учебные предметы в школе, в повседневную жизнь, достигая значительно больших успехов, чем их менее творчески развитые сверстники.

Наш лагерь имеет достаточный потенциал, опыт организации летнего отдыха.



3. Цель и задачи

Цель:


Создание благоприятных условий для полноценного отдыха, укрепления здоровья и организации досуга детей во время оздоровительного сезона.

Задачи:


1.Привитие навыков здорового образа жизни

2.Вместе со сказочным героем Югоркой узнать и углубить представления детей об окружающем мире, о своём крае - Югра

3.Формирование навыков общения в коллективе, развитие умения быть толерантными к людям других национальностей

4. Развитие творческих способностей, стремления активно участвовать работе лагеря

5.Воспитывать любовь к своей малой Родине

6.Воспитание любознательности и развитие кругозора


4. Содержание программы

Летний оздоровительный лагерь дневного пребывания работает по следующим направлениям:

Спортивно - оздоровительная работа

Цель: сохранение и укрепление здоровья детей.

Задачи:

Провести витаминизацию питания детей.

Осуществлять соблюдение охранительного режима и правил техники безопасности

Включает в себя использование современных методов оздоровления и средств массовой физической культуры, соблюдение режима дня и необходимого объёма двигательных упражнений, витаминизацию детей. Для оздоровления детей широко применяются методы оздоровления и лечебной физкультуры. Используются природные факторы. Основополагающими идеями в работе с детьми в пришкольном летнем лагере является сохранение и укрепление здоровья детей, поэтому в программу включены следующие мероприятия:

ежедневная утренняя гимнастика различной тематики;

- спортивные игры;

- аттракционы;

- эстафеты и соревнования;

- спортивные праздники;

- осмотр детей медицинским работником;

- утренняя зарядка с использованием дыхательной гимнастики Стрельниковой;

- принятие солнечных и воздушных ванн (в течение всего времени пребывания в лагере в светлое время суток)

- использование оздоровительной методики Н. Базарного;

- организация здорового питания детей;

- организация спортивно-массовых мероприятий:

Организация активного досуга


Цель: организация содержательной досуговой деятельности детей, развитие эстетического вкуса и коммуникативной культуры.

Задачи:

Вовлечь как можно больше воспитанников в различные формы организации досуга.

Организовать деятельность творческих мастерских.

В основе лежит свободный выбор разнообразных общественно-значимых ролей и положений, создаются условия для духовного нравственного общения, идёт закрепление норм поведения и правил этикета, толерантности.

Досуговая деятельность – это процесс активного общения, удовлетворения потребностей детей в контактах. Творческой деятельности, интеллектуального и физического развития ребенка, формирования его характера. Организация досуговой деятельности детей – один из компонентов единого процесса жизнедеятельности ребенка в период пребывания его в лагере.

Формы работы:

Игра; Конкурс; Викторина; Праздник; Турнир; Поход; Библиотечный час; Посещение музея; Просмотр фильма; Чтение книги; Дискотека;

Соревнование; Эстафеты; Трудовой десант; Занятия в кружках.

Виды досуговой деятельности:

развлечение имеет компенсационный характер, возмещает затраты на другие виды деятельности. Развлекаясь, ребенок включает в свой досуг те физические и духовный способности и склонности, которые не может реализовать в труде и учебе. Развлечениями являются: посещение концертов, спортивных соревновании, представлений, прогулки, путешествия;

отдых в какой-то мере освобождает от повседневных забот, дает ощущение эмоционального подъема и возможности открытого выражения своих чувств.

Самообразование направлено на приобщение детей к культурным ценностям. К самообразованию относятся: экскурсии, дискуссии, деловые игры.

Творчество – наиболее высокий уровень досуговой деятельности. Воспитанники лагеря посещают творческие мастерские.

Общение является необходимым условием развития и формирования личности, групп на основе общего интереса.

Организация досуговой деятельности в лагере строится на принципах:

- Добровольности включения ребенка в досуговую деятельность;

- Альтернативного провождения времени

- Свободного времени

- Совместного планирования досуговой деятельности.

Досуговая деятельность в условиях лагеря осуществляется на различных уровнях:

- Уровень целостного детского коллектива смены;

- Уровень отряда;

- Уровень конкретного ребенка, который по тем или иным причинам не хочет участвовать в совместной деятельности.


Работа по патриотическому воспитанию


Цель: формирование гармоничной личности, обладающей качествами гражданина-патриота своей Родины.

Формы:

- игры - путешествия со сказочным героем Югорой по вполне реальной Югорской земле

- шествие к памятнику;

- беседа «Символика моей Родины»;

- дискуссия «Природа моего края»;

- спортивно-развлекательная программа с элементами ориентирования на местности «Следопыты»;

- посещение музея;

- конкурс рисунков «Чтобы не было войны!»

- «Мальчишечьи забавы», конкурсно-развлекательная программа

- экологический КВН

- История Югры

Режим дня в летнем оздоровительном лагере «Друзья Югорки»


8.30. – 9.00 – Приём детей

9 .00- 9.15 - Утренняя зарядка

9.15 9.30 – Организационная линейка

9.30 - 10.00 – Завтрак

10.00 – 11.00 –Отрядные дела. Общелагерные

мероприятия

11.00 - 11.10 – Питьевой режим

11.20 – 12.00 - Игры на свежем воздухе

Занятия по интересам, работа по подграммам

12.00 – 12.40 – Обед

12.40 – 14.30 – Сончас. Тихие игры.

14.30 – 15.00 – Игры на свежем воздухе

15.00 -15.15 – Полдник

15.15-15.30 – Линейка

15.30 – Уход домой


Календарный план работы




Название дня


Эпиграф



Мероприятия

1

День открытия лагеря

Здравствуй, Югорка!

Встреча с Югоркой.

Минутка здоровья «Береги глаза»

Знакомство с режимом дня

Прохождение медосмотра

Операция «Уют»

Составление плана работы

Подготовка к празднику «Здравствуй, лагерь!

Игра «Расскажи мне о себе»

Экскурсия «Что нас окружает»

2

День сказок

Путешествие с Югоркой в сказку.

Сказка ложь, да в ней намёк,

Добрым молодцам урок!

Минутка здоровья

«Как поднять настроение»

Беседа «Что за прелесть эти сказки!» Сказки народов севера.

Инсценирование сказок

Конкурс рисунков на тему «Мой любимый герой из сказки»

Час мечтаний «Если бы я стал волшебником»

3

Торжествен-ное открытие смены

Лето! Лето! Красота!

Любим лето ты и я!


Концерт, посвяще-ённый торжественному открытию смены, игровая программа, детскотека

4

День любите

лей природы.

Путешествие с Югоркой в творческую мастерскую

Мы цветы в саду сажаем,

Их из лейки поливаем.


Минутка здоровья

«Лекарство у нас под ногами»

Викторина «Растения нашего края»

Конкурс загадок о животном и растительном мире

Конкурс на лучшее сочинённое стихотворение о растении.

Экскурсия .Тема «Лекарственные
растения нашего края»

5

День труда

Путешествие с Югоркой в мир профессий

Потрудились от души,

До чего ж мы хороши!


Минутка здоровья
«Для чего нужна зарядка?»

Беседа «Говорят у мамы руки золотые»

Выступление «Как ты живёшь район и твоё будущее»»

Конкурс «Кто больше знает профессий?»

Изо час на тему «Профессия моих родителей»


6

День любозна-

тельных Путешествие с Югоркой в

Страну»Хочу всё знать»


Книжек в мире много разных,

Интересных и смешных,

Приглашаем вас, ребята,

Прочитать побольше их!


Минутка здоровья

«Клещ – это опасно!»

Беседа «О чём говорят книги»

Игра «Слабое звено»

Конкурс рисунков «Задай рисунком вопрос»

«Почта почемучек»

Экскурсия в библиотеку.

Игра «Что, где, когда?»

7

День России

Путешествие с Югоркой

Любим мы бывать в музее,

Интересно очень там.

И расскажут, и покажут

Здесь про Старый Бисер нам.

Минутка здоровья

«Береги уши от шума»

Беседа «12 июня - День России»

Конкурс рисунков «Мир без войны!»

Выставка книг о достижениях Югры

Экскурсия к памятнику. Возложение цветов

8

Пушкин-ский день

Путешествие с Югоркой

Я с детских лет язык России

По сказкам Пушкина учил.

Он свет мечты неугасимой

Навек мне в сердце поселил.

Минутка здоровья

«В здоровом теле - здоровый дух»

Беседа «Сказка – ложь, да в ней намёк»

Литературная викторина «Стихи и сказки А.С. Пушкина»

Инсценирование сказок А.С.Пушкина»

Конкурс «Пушкин в рисунках»

Презентация «Книги А.С.Пушкина»

Экскурсия в библиотеку.

Тема «В мире сказок»

9

Музыкаль-ный день Путешествие с Югоркой

Кто хочу у вас узнать,

Любит петь и танцевать?

Это я, это я,

Это все мои друзья!


Минутка здоровья
«Береги сердце смолоду»

Беседа «Умею ли я слушать музыку?

Игра «Угадай мелодию»

Конкурс песен на школьную тему

Изо час на тему «Иллюстрация к любимой песне»

Дискотека

10

В мире искусства Путешествие с Югоркой

Много сил пришлось вложить

Прежде, чем такими быть.


Минутка здоровья

«Почему болят зубы»

Беседа «Великие люди Югры»

Конкурсы поэтов, артистов, художников

Час изо «Шарж на своего друга»

Экскурсия в библиотеку.
Тема «Их должны знать пермяки»


11

День смеха Путешествие с Югоркой

Веселитесь, не стесняйтесь!

Там, где смех, печали нет!


Минутка здоровья

«Закаливание»

Беседа «Юмор в жизни человека»

Чтение рассказов из книги»Приключения Югорки»

Час творчества «Сочини четверостишие о Югорке»

Конкурс на самую смешную поделку из природного материала

Конкурс хохотушек и хохотунов

Конкурс анекдотов

12

Спортивный день вместе с Югоркой

Если хочешь стать умелым,

Ловким, быстрым, сильным,

смелым,

Научись любить скакалки,

Мячик, обручи и палки!


Минутка здоровья

«Советы Незнайки о вреде курения»

Беседа фельдшера об укреплении здоровья

Викторина «Знаешь ли ты разные виды спорта?»

Изо час «А как я укрепляю своё здоровье?»

Малые Олимпийские игры

13

День встречи с компьюте-ром Путешествие с Югоркой

Уже часа четыре

Я над игрою бьюсь,

И в виртуальном мире

Погибнуть не боюсь.

Минутка здоровья
«Правила поведения во время соревнований»

Беседа «Возможности компьютера»

Экскурсия в компьютерный кабинет

Просмотр презентации

«Жилища народов Югры»

Соревнования «Весёлые старты»

14

День юного пешехода Путешествие с Югоркой

Не боимся мы простуды,

Нам ангины нипочём.

Мы походы очень любим

С песней, с шуткой,

с огоньком!

Минутка здоровья «Правила поведения на дороге»

Беседа «Милицейская хроника района»

Викторина «Знаешь ли ты правила дорожного движения»

Конкурс рисунков «На море, на суше, в воздухе»

Игра «Казаки - разбойники»

15

День любителей книги Путешествие с Югоркой

В библиотеке мы бываем,

Книжки разные читаем.

Минутка здоровья

«Знакомство с планом эвакуации
во время пожара»

Конкурс загадок

Устный журнал «Моя любимая книга»

Изо час на тему «Нарисуй отгадку к загадке»

Игры со считалками

Экскурсия в библиотеку
Тема «Книги для детей про Югорский край»

16

День памяти Путешествие с Югоркой

Через века, через года –

Помните!

О тех, кто уже не придёт никогда, -

Пожалуйста, помните!

Минутка здоровья
«Правила поведения во время игр на стадионе»

Конкурс рисунков на военную тему

КВН «Эти песни поёт вся страна»

Экскурсия к обелиску
Возложение цветов.

Спортивная эстафета

17

День здоровья Путешествие с Югоркой

Занимаясь этим делом,
Станешь ловким, сильным,
смелым!

Минутка здоровья
«Правила поведения во время игр в спортзале»

Беседа врача «Это важно знать»

«Весёлые старты»

18

День воды Путешествие с Югоркой в

Водичка, водичка, вода!

В жизни нужна нам всегда!

Зверёк, человек и цветок

Находят в ней жизни исток.

Минутка здоровья

«Правила поведения у воды, в воде»

Беседа «Особенности водного транспорта».

Экскурсия на реку.

Конкурс рисунков на тему «Самый красивый корабль»

Выставка книг о моряках, ледоколах, подводных лодках»

19

День разнообразия Путешествие с Югоркой

Провались земля и небо!

Мы на кочке проживём

1.Оздоровительная минутка «О правильном питании»

2. «Шоу мальчишек-шалунишек» - спортивно - развлекательная программа

3. «Большие прыгалки»

4. Видеоролик о спорте и здоровье

5. Выпуск газеты «Веселый репортаж»

20

День волшебства

Путешествие с Югоркой

«А ларчик просто открывался»

1.Оздоровительная минутка «Профилактика утомления». Презентация исследовательской работы детей

2.Игра-вертушка «Волшебный лабиринт»

3.Командный коллаж «Здоровье и спорт рядом живут»

4. Парад костюмов сказочных героев

5.Сказочная дискотека

21

День прощания с лагерем. До новых встреч с Югоркой.

Вот настал момент прощанья,

Будет краткой наша речь:

Говорим всем «До свиданья!

До счастливых новых встреч!»

Минутка здоровья
«Мой рост и мой вес»

Подведение итогов работы лагеря

Анкетирование

Детский концерт

Награждение детей



5. Кадровое обеспечение

Наименование

должности

Выполняемые функции

Начальник лагеря

- руководство по реализации программы, решает возникающие проблемы;

- координация деятельности участников программы;

- ведение документации;

- проведение инструктажа по технике безопасности, профилактике травматизма и предупреждению несчастных случаев;

- создание условий для проведения досуговой и оздоровительной работы;

- несёт ответственность за организацию питания.

Старший воспитатель

- проведение досуговых мероприятий ЛОЛ;

- организация коллективных формы игрового общения ЛОЛ;

- разработка и составление сценариев, тематических программ и т.п.в ЛОЛ

Воспитатели

- проведение досуговых мероприятий в отряде;

- организация коллективных формы игрового общения отряда;

- разработка и составление сценариев, тематических программ для отряда и т.п.

Инструктор по физической культуре

- проведение спортивных мероприятий ;

Психолог

- проведение психологических игр, тренингов;

- консультация участников по решению проблем социально-психологического характера.

Медицинский работник

- контроль за состоянием здоровья детей;

- контроль за качеством питания;

- контроль за санитарным состоянием ЛОЛ;

- осуществляет свою деятельность в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями.


6. Механизм реализации программы

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ


Подготовительный этап.

Этот этап характеризуется тем, что за 2 месяца до открытия пришкольного летнего оздоровительного лагеря начинается подготовка к летнему сезону. Деятельностью этого этапа является:

  • проведение совещаний при директоре и заместителе директора по воспитательной работе по подготовке школы к летнему сезону;

  • издание приказа по школе о проведении летней кампании;

  • разработка программы деятельности пришкольного летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Друзья Югорки»

  • подготовка методического материала для работников лагеря;

  • отбор кадров для работы в пришкольном летнем оздоровительном лагере;

  • составление необходимой документации для деятельности лагеря (план-сетка, положение, должностные обязанности, инструкции т.д.)

  1. Организационный этап смены.

Этот период короткий по количеству дней, всего лишь 2-3 дня.

Основной деятельностью этого этапа является:

  • встреча детей, проведение диагностики по выявлению лидерских, организаторских и творческих способностей;

  • запуск программы «Друзья Югорки»

  • формирование органов самоуправления,

  • знакомство с правилами жизнедеятельности лагеря.


  1. Основной этап смены.

Основной деятельностью этого этапа является:

  • реализация основной идеи смены;

  • вовлечение детей и подростков в различные виды коллективно- творческих дел;

  • работа творческих мастерских.

  1. Заключительный этап смены.

Основной идеей этого этапа является:

  • подведение итогов смены;

  • выработка перспектив деятельности организации;

  • анализ предложений детьми, родителями, педагогами, внесенными по деятельности летнего оздоровительного лагеря в будущем

Учитывая возрастные особенности младшего и среднего школьного возраста, воспитание творчески активной личности будет проходить через сюжетно - игру, как ведущий тип деятельности.

Сюжетно-ролевая игра «Друзья Югорки»- это реальная жизнь в предлагаемых обстоятельствах. В такой игре создается ситуация выбора, ведь ребенок выбирает не только направление своего участия в игре, но и способ достижения цели.

Игры предполагают:

- большую двигательную активность;

- разнообразие видов деятельности;

- признание и позитивную оценку в среде сверстников и взрослых;

- релаксационные занятия.

Игровая легенда

Ребята и педагоги вместе со сказочным героем-Югоркой в течение всего сезона узнают о родном крае. Игра развивается в течение 21дня, т.е. во все дни смены, каждый И3 которых имеет свои особенности.


7. Материально-техническое оснащение

1.Наличие специально оборудованных помещений для отдыха и проведения различных мероприятий:

- отрядные комнаты;

- актовый зал;

- спортивный зал;

- спальня для сон.часа

2. Наличие специально оборудованного участка для игр:

- футбольное поле;

- волейбольная и баскетбольная площадки;

- полоса препятствий;

3. Наличие спортинвентаря, различных игр.

4. Наличие медицинского кабинета и аптечки.

5. Наличие технического оснащения (музыкальный центрпроектор, компьтер,ноутбук.

6. Наличие столовой для питания детей.

7. Наличие стенда по отражению всей деятельности лагеря.

8. Наличие санузлов.

9. Обеспечение питьевой водой.



8. Предполагаемые затраты, источники финансирования.

Предполагаемые источники финансирования:

Финансирование за счет Фонда социального страхования, средств местного бюджета, привлечение родительских средств.


9. Ожидаемые результаты

  1. Общее оздоровление воспитанников, укрепление их здоровья

  2. Укрепление физических и психологических сил детей и подростков, развитие лидерских и организаторских качеств, приобретение новых знаний, развитие творческих способностей, детской самостоятельности и самодеятельности.

  3. Получение участниками смены умений и навыков индивидуальной и коллективной творческой и трудовой деятельности, самоуправления, социальной активности.

  4. Улучшение психологического микроклимата в едином образовательном пространстве школы, укрепление здоровья школьников.

  5. Личностный рост участников смены.

Работа в органах соуправления под руководством взрослых способствует формированию таких умений, как:

  • Лидерские способности.

  • Чувство ответственности за лагерь, за весь коллектив.

  • Умение общения с взрослыми.

  • Высказывание и отстаивание своей точки зрения.

  • Видение ошибок и умение находить пути их исправления;

  • Уважение мнения других.

Педагоги стараются создать атмосферу комфортности для каждого ребенка.


hello_html_6984e9e5.gif


hello_html_m7b7fd87c.gif


10. Список используемой литературы

  1. Конституция РФ.

  2. Закон РФ «Об образовании».

  3. Конвенция о правах ребенка

  4. Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ»

  5. Амонашвили Ш. Педагогика сотрудничества. М., 1990.

  6. Голубев Н.К. Диагностика и прогнозирование воспитательного процесса. П., 1988.

  7. КаленицТ.Н., Кейлина З.А. Внеклассная и внешкольная работа с учащимися. М.,: Просвещение, 1980

  8. Лебедева О. «Буровичок Югорка», Екатеринбург,2008

  9. Шмаков С.А. Игры-шутки, игры-минутки. М., 1993.

  10. Шмаков С.А., Безродова Н. От игры к самовоспитанию. Сборник игр. М.; Новая школа. 1993.

  11. Шмаков С.А. Ее величество— игра. М., 1992.

  12. Шуркова Н.Е., ПитюковВ.Ю. и др. Новые технологии воспитательного процесса. М., 1994.

  13. Организация летнего отдыха детей и подростков. М., 1997.

  14. Янкова З. А., Чаброва И. А. Лето в городе: проблемы развития и оздоровления детей. М., 1998.

hello_html_m4d466bb7.png


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-094698

Похожие материалы