Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Программа летнего школьного оздоровительного лагеря "Город Мастеров"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Программа летнего школьного оздоровительного лагеря "Город Мастеров"

библиотека
материалов






Программа

летнего школьного оздоровительного лагеря с дневным пребыванием


«Город Мастеров»


в номинации

«Родина моя - Удмуртия»


hello_html_66886273.jpg


Автор:

Третьякова Алла Ивановна,

педагог - организатор,

МБОУ СОШ № 67

г. Ижевск





Будет реализован в МБОУ СОШ № 67.


Сроки реализации: 30.05.16 - 30.06.16





Ижевск. 2016



Вместо эпиграфа:

Мы – ижевчане и этим всё сказано.

В Ижевске родились, в Ижевске живём.

Историю города знать мы обязаны,

Чтоб было не стыдно нам жить всем потом.

Был город когда - то рабочим посёлком,

И в нём деревянные были дома.

Был центром в посёлке завод, между прочим,

Да… было давно это, в те времена.

Но время промчалось, и вырос посёлок,

Сейчас нам его уже не узнать.

Он городом стал, красивым, зелёным,

Но как нам его теперь называть?

Город рабочих, город студентов.

Город нефтяников, город детей?

Живут оружейники здесь и металлурги,

Много живёт здесь известных людей.

Живёт здесь Калашников и Кулакова,

Черезов славу Ижевску принёс.

Лично мы с ними пока не знакомы,

Про них нам в газетах прочесть довелось.

А сколько в Ижевске есть зданий красивых.

Храмов, музеев, театров, дворцов.

Вечный огонь в память павших героев,

Прадедов наших, дедов и отцов.

Есть в городе цирк – самый лучший в России,

Недавно открылся большой зоопарк.

В городе памятники есть нам смешные,

Все люди на них с улыбкой глядят.

Коза, крокодил, пельмень и собака…

Но есть и серьёзные, много таких.

И все изучить уж очень нам надо,

Пока мы немного знаем про них.

Гордимся мы городом, нет его краше,

Гордимся Удмуртией - это наш дом,

И в лагере нашем узнаем ещё мы

Побольше о крае, в котором растём.

Мы знаем, наш город ещё будет краше,

Он разрастается вширь, в высоту,

Мы вырастем скоро и сделаем много

для Родины нашей, мы верим в мечту!







Пояснительная записка.


Образовательное учреждение обладает рядом уникальных возможностей для проведения работы по краеведению. За многие десятилетия в нашей стране накопился самый разнообразный опыт организации летнего отдыха детей. Данная программа организации летнего школьного оздоровительного лагеря на базе школы ставит перед собой

ЦЕЛЬ:

Пробудить интерес детей к исторической и современной жизни республики и страны, помочь сформировать базовое представление о ценности Удмуртии и города Ижевска для России, создать необходимые условия для становления национального самосознания, воспитания чувств патриотизма, уважения к людям, гордости за успехи своего народа.

По поставленной цели, в школе в течение учебного года ведётся работа по программе «Я-гражданин России». Данная программа является продолжением этой работы и входит в программу воспитательной работы школы. Школа в течение учебного года участвует в районных и городских конкурсах по национально – патриотическому направлению.


Для достижения поставленной цели предполагается решение следующих задач:

  1. Вызвать интерес детей младшего школьного возраста к истории нашего края и города, посредством передачи информации в доступной форме.

  2. Формировать представления об Удмуртии как о важном регионе Российской Федерации через знакомство детей с историей взаимоотношений, взаимопроникновением культур, вкладом Удмуртии в развитие России.

  3. Заложить основы толерантности и патриотизма.


Программа ШОЛ «Город мастеров» поможет педагогам оздоровительного лагеря в планировании и организации воспитательной работы на протяжении всей смены. Содержание программы познакомит детей с историей родного края. Знакомство с культурой, национальными традициями – это самый верный путь воспитания симпатии и добрых чувств к людям различных национальностей и этики межнационального общения, что особенно актуально в условиях Российской Федерации.

Основой программы является коллективно – творческая игра – «Город мастеров». Разработанные темы данной игры являются информационной основой для познавательной деятельности по краеведению. Они позволяют выстроить стройную последовательность в работе с детьми. Принцип построения – исторический, от происхождения удмуртского народа до современного этапа жизни Удмуртской Республики и города Ижевска. Программа игры включает в себя 20 тем. Для повышения интереса к реализации данной программы проекта предлагаются дополнительные способы повышения интереса и активизации участников программы: самые разнообразные формы деятельности.

Комплексный подход – непременное условие реализации цели и задач программы «Город мастеров».



Адресат программы.


Представленная программа рассчитана на учащихся 1-9 классов, возраст 6 лет 6 м-16 лет. В количестве 60 человек на 21 день.



Содержание и формы реализации программы.


Реализация цели и задач состоит в организации коллективно – творческой игры – «Город мастеров». Участниками игры становятся все жители лагеря: дети, педагоги, вожатые.

Девиз игры: «Только вместе, только дружно, а иначе нам не нужно!»

Программа предполагает целенаправленное воздействие на личность ребёнка через игровую деятельность.


Символика смены :

  • Эмблема лагеря

  • Карта добрых дел жителей сказочного «Города мастеров».

  • Путёвка дня

  • Названия и отличительные знаки отрядов

  • Уголок мастерства каждого отряда, где видны результаты проведённых конкурсов


Программа реализуется как коллективно – творческая игра «Город мастеров».

Мастера, жители сказочного города, в данной игре ассоциируются с жителями Ижевска, города, основанного 256 лет назад как город - завод, город - труженик, который сегодня является культурным центром, городом спорта и науки. Все дети, отдыхающие в лагере, это мастера, любознательные и трудолюбивые; активные и здоровые, добрые и весёлые. Участники игры в первый день получают вводную сказку, знакомятся со сказочными персонажами, героями удмуртских сказок (роли исполняют вожатые), которые объясняют сюжет игры и конечную цель. Помимо сказки имеется и специальный стенд – карта путешествий на 21 день по «Городу мастеров».

Каждый день мастера путешествуют, изучая, тем самым, историю г. Ижевска и Республики, культурные ценности и традиции нашего народа, природу Удмуртии, географию, знакомятся с историческими местами и др.

Также проводятся по 2 внутрилагерных мероприятия. Первое - мероприятие познавательного характера, связанное с историей родного города и края. Оно проводится в форме экскурсий, творческих мастерских, рассказов, бесед, специально организованных занятиях в библиотеках (школьной, Некрасова, Пастухова и пр.), в музеях, на выставках.

Второе, соответствующее девизу игры «Только вместе, только дружно, а иначе нам не нужно!», проводится в форме соревнований, конкурсов, интеллектуальных игр, концертов и т.д. Также предполагается изготовление детьми различных поделок, рисунков, открыток, которые будут вручаться детям ДОУ и больницы на выступлениях. Будет организован в лагере также и сбор макулатуры. Предполагаются мастер-классы с учащимися, которые будут проводить педагоги, работающие в лагере работники музеев города.

За активное участие в каждом мероприятии дети получают «Ключи добрых дел».

За 1 место – золотой, за 2 место - серебряный, за 3 место - бронзовый. После проведения мероприятия, подводятся итоги дня, где отряды, получая эти ключи, прикрепляют их в «Уголке мастеровых». Каждый ключ приравнивается к количеству добрых дел. За смену каждый отряд собирает добрые дела в виде ключей. Их должно быть не менее 250. Отряд, который заработал ключи на эту сумму добрых дел, получает на итоговом мероприятии звание «Мастер золотые руки». Каждый ребёнок получает также грамоту, памятную фотографию и диск с фотографиями.

Итог игры подводится в последний день на мероприятии, посвящённом закрытию лагерной смены. Отряды, занявшие 2 и 3 места, получают звание «Мастер добрых дел».

Ведущим методом для реализации программы является методика коллективно - творческих дел (КТД). В формах работы предпочтение отдаётся тем, в которых ребята могут проявить себя, реализовать своё «Я».

Для эффективной организации данной деятельности в структуре данной программы сформированы постоянно действующие секции, творческие мастерские, мастер-классы.


Спортивные секции

  • Снайпер

  • Бадминтон

  • Настольный теннис

  • Пионербол

  • Футбол

Творческие мастерские

  1. «ДПИ»

  2. «Весёлый карандаш»

  3. «Фабрика звёзд»

  4. «Удмуртский фольклор»

Мастер – классы

  1. «Куклы - обереги» (изготовление кукол)

  2. «Удмуртская мифология в играх» (изготовление масок и разучивание игр)

  3. «Сувениры»

  4. «Поделки из бисера»

  5. «Вязание крючком»

  6. «Тестопластика»

  7. «Оригами»

  8. «Резьба по дереву»

  9. «Поделки из фольги»

  10. «Плетение из лозы»

В ходе реализации программы, в результате взаимодействия старших и младших учащихся, создаётся сфера сотрудничества, основанная на равноправии, уважении друг к другу, что позволяет развивать личностные качества, снять агрессивность, сохранять и создавать общие традиции.


Для оздоровления детей будут проводиться следующие мероприятия:


  • Спортивные игры и соревнования

  • Посещение бассейна

  • Витаминизация

  • Утренняя зарядка

  • Рациональное питание

  • Психологические тренинги

  • Игры на свежем воздухе

Для привития навыков безопасного поведения на улицах, дома и в общественных местах программа предполагает проведение следующих мероприятий:

  • Игра – конкурс по профилактике детского дорожного травматизма, беседы по ПДД, театрализованное представление «Тайна трёх «НЕ»

  • Конкурс рисунков по пожарной безопасности и ПДД

  • Эвакуация

Логика построения смены.


  1. Организационно – адаптационный период

  • Создание условий для быстрой и безболезненной адаптации детей и подростков к условиям пребывания в летнем школьном оздоровительном лагере.

  • Праздник открытия смены.


  1. Основной период смены «Игра «Город мастеров».

  • Краеведческая деятельность

  • Спортивно-оздоровительная деятельность.

  • Экскурсионная деятельность.

  • Коллективно – творческие дела.

  • Работа спортивных кружков и творческих мастерских, мастер-классов.

  • Творческо - досуговая деятельность.

3.Заключительный период.

  • Подведение итогов игры – соревнования «Город мастеров»

  • Праздник закрытия смены.

Система поощрений личностного роста.

  • Ежедневное подведение итогов дня на огоньке.

  • Ежедневное подведение итогов состязаний и конкурсов.

  • Награждение участников игры в конце смены.

Традиционные мероприятия:

1. Праздник открытия лагерной смены.

2. Ежедневный сбор всех отрядов на линейке в начале дня.

3. Ежедневные отрядные огоньки в конце дня.

4. Выпуск экрана настроения в конце каждого дня.

5. Концерт – добрый подарок от мастеров.

6. Праздник закрытия лагерной смены.


Тематические мероприятия

Тема

Цель

Форма занятия

Кто проводит

1.

Древние города и поселения русского и удмуртского народа.

1. Дать детям знания о появлении первых людей, о быте и роде занятий удмуртов и русских.

Познакомить детей с древними городами и поселениями русского и удмуртского народов.

1. Беседа. Слайд – шоу.

2. Интеллектуальная игра - конкурс «И без меня бы не было России».

3. Экскурсия в Национальном музее УР им. К. Герда, «Мы-удмурты».

4. Поездка делегации из воспитателей и вожатых лагеря в Костинскую среднюю школу. Показ презентации о нашем городе и школе. Знакомство с Костиной мельницей.

Библиотекарь.

Воспитатели.

Вожатые.

2. Легенды. Сказки. Мифы…

Познакомить детей с героями легенд, сказок, мифов русского и удмуртского народов.

1. Слайд – шоу. Беседа. Викторина по русским и удмуртским сказкам.

2. Посещение спектакля кукольного

театра «Лопшо-Педунь».

3. Конкурс детских рисунков «Герои легенд, сказок, мифов»


Библиотекарь.

Воспитатели.

Педагог-организатор

Учитель ИЗО

3. Сильные и могучие богатыри наши

Нашествие войска хана Батыя на землю русскую. 4.Добровольное вхождение Удмуртии в состав России.

Познакомить детей с былинными героями русского и удмуртского народов. Воспитывать детей на примерах храбрости, честности, трудолюбия, любви к родине и народу, героических подвигах защитников русской и удмуртской земель.

Рассказать детям о нашествии хана Батыя. Дать представление об историческом событии добровольного вхождения Удмуртии в состав России.

1.Чтение художественной литературы. Просмотр видеофильмов «Алёша Попович и Тугарин Змей».

2. Богатырские игры – спортивный конкурс

3. Познавательно – развивающее занятие «Удмуртская сказка в национальном костюме», Национальный музей им. К. Герда.

4. Заочное посещение Архитектурно – этнографического музея заповедника «Лудорвай» (видео-презентация)

Библиотекарь.

Педагог - организатор

Музей.

Инструктор по физкультуре.


5.Мы – удмурты.

Города Удмуртии

Дать детям знания о появлении и развитии городов Удмуртии.

1.Беседа. Показ слайд-шоу.

2. Обзорная экскурсия по городу «Ижевск - столица», осмотр экспозиции в Нац. Музее

3. Конкурс фото-газет о городах Удмуртии.

Библиотекарь

Учитель ИЗО.

Тур. Агенство.

Воспитатели, вожатые.

6. С чего начинался Ижевск. 7.Ижевск – город завод.

Дать представление детям об истории и развитии нашего города. Воспитывать чувство гордости за свой город.

1.Экскурсия в музей.

2. «Ижевск – город - завод», обзорная экскурсия по городу, осмотр экспозиции в Национальном Музее «Города начинались с заводов»

3. ФОТО - конкурс: Любимый уголок родного города.

Библиотекарь.

Педагог – организатор.

Учитель ИЗО

8.Удмуртия в годы Великой Отечественной войны.

9.Ижевск – город оружейников.

Дать детям представление о великом подвиге нашего народа в Великой Отечественной войне. Подчеркнуть роль Удмуртии в достижении Победы над врагом. Воспитывать чувство уважения и гордости за свой народ.

1.Экскурсии к Вечному Огню и в музейно-выставочный комплекс им. М.Т.Калашникова

2. «По одёжке встречаем» познавательно-развивающее занятие (знакомство с жителями посёлка Ижевского завода и их одеждой).

3. «Как мальчик Ваня гравёром стал» - урок в Национальном музее.

Воспитатели, вожатые.

Педагог – организатор.

Библиотекарь.

10. Музыкально – литературное наследие удмуртского народа.

Приобщать детей к культурному наследию удмуртского народа. Познакомить с деятелями культуры и искусства Удмуртии.

1.Посещение концерта ансамбля «Италмас»

2. Музыкально – театральный конкурс.

3.Посещение спектакля Удмуртского национального театра.

4. Творческая встреча с удмуртским поэтом.

Педагог – организатор.


11. Культурное наследие – удмуртского народа. (ИЗО, скульптура)

Приобщать детей к культурному наследию удмуртского народа. Познакомить с деятелями культуры и искусства Удмуртии.

1. «История и памятники Ижевска» - обзорная экскурсия по городу с осмотром основных достопримечате

льностей,

2. Пешая экскурсия к «Ижевскому Крокодилу», к памятнику Кунгурцева, скульптуре К.Герда.

3. Выставки в музее ИЗО, ВЦ «Галерея»

Воспитатели, педагог-организатор.

Учитель ИЗО

12.Ижевск - спортивный

Приобщать детей к культурному наследию удмуртского народа. Познакомить с выдающимися спортсменами Удмуртии.

1.Беседа. Слайд – шоу.

2.Экскурсия в музей-усадьбу Г.Кулаковой.

3. Спортивный конкурс.

Библиотекарь.

Турагенство.

Педагог – организатор.

Инструктор по физкультуре.

13. Ижевск – центр науки

Дать представление учащимся о развитии науки и техники в Республике. Познакомить учащихся с самыми крупными учебными заведениями.

1.Беседа в библиотеке. Слайд – шоу.

2.Встреча со студентами, бывшими учащимися

нашей школы.

3. Интеллектуальная игра «Умники и умницы»

Библиотекарь.

Педагог-организатор.

14.Государственная символика России и Удмуртии.

Познакомить детей с государственной символикой Удмуртской Республики, с главами России и УР.

1.Беседа в библиотеке. Интеллектуальная игра по краеведению.

2.Пешие экскурсии к административ

ным зданиям – Дворцу Президента УР.

Зданию Правительства УР, зданию Госсовета.


Библиотекарь. Педагог – организатор

Воспитатель

15. Многонациональная Удмуртия.

Расширять знание детей об Удмуртии как о многонациональной республике. Воспитывать уважительное отношение к людям другой национальности.


1.Беседа в библиотеке. Просмотр видеофильма об обычаях народов республики. 2.Экскурсия в Национальный музей. К монументу «Навеки с Россией».

4. Театрализованная

экскурсия «История национального костюма», Национальный музей.

5. «С детства дружбой дорожи» - конкурс.

Библиотекарь.

Турагенство.

Педагог-организатор


16. Многонациональная Удмуртия. Под знаменем дружбы.

Формировать представление о том, что люди живут в мире и дружбе. Знакомство с музыкой, играми представителей других национальностей, проживающих в Удмуртии.

1. Фольклорный праздник с участием ансамбля «Сорока»

2. «Приходите в гости» творческая встреча и конкурс с учащимися татарской гимназии, гимназии им. Кузебая Герда.

3.Дегустация блюд русской, удмуртской и татарской кухни.

4. Игровая программа «Игры разных народов»

Педагог-организатор

воспитатели

17.Удмуртия трудовая. 18.Развитие ремёсел в Удмуртии.

Познакомить детей с промышленными предприятиями Удмуртской республики, их ролью в развитии республики и страны. Познакомить детей с ремёслами, которыми славилась Удмуртия. Развивать любознательность, чувство гордости за свой народ.

1. Беседа в библиотеке, слайд-шоу

2. Экскурсия на предприятие «Ижмолоко»

3. Занятия по ИЗО «Юные мастера»

4. Творческий конкурс мастеров (поделки)

5. Экскурсия в Центр декоративно- прикладного искусства и ремёсел.

6. Сбор макулатуры.

Турагенство

Учитель ИЗО, педагог-организатор.

«Галерея»

19. Природа и животный мир Удмуртии.

Расширить знания детей о природе Удмуртии, растительности, животных

1. Беседа. Просмотр слайдов.

2. Посещение зоопарка: мультимедийная презентация «Наш зоопарк», лекция – беседа «Ребятам о зверятах», «Обзорная экскурсия по зоопарку»

3. Интеллектуальный конкурс «Путешествие по зоопарку».

Библиотекарь.

Педагог – организатор.

Воспитатели.


20.Безопасность в нашем городе

Привитие навыков безопасного поведения на улицах, дома и в общественных местах. Знакомство со специальными службами г. Ижевска.

1.Экскурсия в пожарную часть.

2. Беседа инспектора ГИБДД.

Игра -путешествие «Светофор»

3. Выпуск листовок и плакатов по ПДД, по пожарной безопасности.

1. Педагог-организатор.

2. Преподаватель ИЗО.

3. Воспитатели.

Законы лагеря:

Твой город – твой дом, ты хозяин в нём.

Здоров будешь – всё добудешь!

Только все вместе, только все дружно, а иначе нам не нужно!

Будь добрым ты и доброта к тебе вернётся!

Только добрые руки вырастят волшебные цветы.(закон бережного отношения к природе)

Только настоящие волшебники творят добро каждый день.

Каждое дело творчески!

Символы и атрибуты смены

Флаг «Города Мастеров».

Представляет собой прямоугольное полотнище голубого цвета, которое символизирует чистоту детской души, безграничность фантазий, надежд, мечтаний, на которые способны добрые сердца. Золотой ключ в центре флага символизирует добрые и умелые руки детей. Флаг поднимается в начале смены и опускается в конце.


Герб «Города Мастеров»

Герб представляет собой изображение мальчика и девочки, которые держатся за руки, они символизируют жителей «Города Мастеров». Они стоят на фоне раскрытой книги законов и традиций, действующих в городе. В руке у мальчика Ключ, символ тружеников, добрых мастеров.

Над ними светит яркое солнце, желто-оранжевые лучи которого, всегда будут сопутствовать детям, прогонять злые силы, которые могут помешать им творить добрые дела.

А Ласточка в центре солнца, как ангел-хранитель, оберегает их путь. Весь Герб выполнен в ярких красках, это говорит о том, что в «Городе Мастеров» всегда хорошее настроение, благодаря неунывающим жителям.


Гимн Страны добрых волшебников.

Гимн является одним из символов « Города Мастеров». Для него выбрана песня «Все сбывается на свете». Слова ее передают веру в осуществление детской мечты, несмотря на непогоду, многие невзгоды, преграды. Дружба жителей «Города мастеров» помогает им справиться со всем.

Диагностика:

  • Анкетирование детей в организационный период с целью выявления их самочувствия, настроения, мотивов и интересов пребывания в лагере.

  • Наблюдение за поведением детей во время игр (фиксируется в психологическом дневнике), позволяющих выявить лидерские качества, уровень коммуникативности, комфортность детей.

  • Анализ активности участия детей в проводимых мероприятиях. (в конце смены).


Система соуправления летнего школьного оздоровительного лагеря МБОУ «СОШ № 67»

в процессе реализации программы «Город мастеров»

1.Начальник лагеря

2.Педагог-организатор

3.Учитель ИЗО

4.Учитель технологии

5.Библиотекарь

6.Педагог - психолог

7.Инструктор по физическому воспитанию

8.Педагоги - воспитатели

9.Вожатые

10.Дети


hello_html_m75042250.gif

Кадры:

  • Начальник лагеря – учитель музыки, педагог-организатор, первая категория.

  • Педагог – организатор – руководитель проекта, 1 категория.

  • Библиотекарь,1 категория.

  • Педагог-психолог – 1 категория.

  • Инструктор по физическому воспитанию – высшая категория.

  • Воспитатели – учителя начальной школы – 6 человек, высшая и первые категории.

  • Учитель технологии, 1 категория

  • Вожатые – учащиеся 7-8 классов, 6 человек.


ВСЕГО:18 человек.

Материально – техническая база для реализации проекта:


  • 3 игровых комнаты.

  • Методический кабинет.

  • Медицинский кабинет.

  • Библиотека.

  • Видеосалон.

  • Спортивный зал.

  • Кабинет технологии

  • Столовая.

  • Игровой и методический материал.

  • Спортивный инвентарь.

  • ТСО: ПК, мультимедийный проектор,

  • видеокамера, цифровой фотоаппарат.

  • Расходные материалы: (аптечка, канцтовары, тиражирование, фото и видео материалы)

  • Призовой фонд


Предполагаемые результаты данной программы:


  1. Дети получат знания по краеведению, оценят важность вхождения Удмуртии в Россию и значимость города Ижевска в истории России.

  2. Проект позволит пробудить интерес к исторической и современной жизни республики и страны, создать необходимые условия для становления национального самосознания, воспитания чувств патриотизма, уважения к людям, гордости за успехи своего народа.

  3. Формирование приоритетного отношения к ведению здорового образа жизни, своему здоровью, как к важнейшей социальной деятельности.

  4. Развитие творческого начала ребёнка, его инициативы и самостоятельности.

  5. Приобретение новых знаний, умений, навыков в основных областях творческой деятельности (спорт, игра, общение).

  6. Формирование устойчивого комплекса социальных мотивов поведения и деятельности ребёнка.

  7. Развитие способности ребёнка органично переходить от одного вида деятельности к другому.

  8. Формирование способности ребёнка эффективно общаться и работать в коллективе.

  9. Физическое развитие и оздоровление ребёнка через спортивно-игровую деятельность, плавание в бассейне и витаминизацию.

  10. Личностный рост детей и подростков.
























Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 09.02.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров309
Номер материала ДВ-436382
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх