Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Программа летней оздоровительной площадки при школе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Программа летней оздоровительной площадки при школе

Выбранный для просмотра документ Отчет о работе ЛОЛ 2015.doc

библиотека
материалов

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Краснозерского района Новосибирской области

«Зубковская основная общеобразовательная школа»






Система воспитательной работы

летнего оздоровительного лагеря

с дневным пребыванием детей

hello_html_3983923e.gif


при МКОУ «Зубковская ООШ»













ст. Зубково

2015 год


Здравствуй, лето!

Здравствуй, лагерь!

Лес над быстрым ручейком!

Этот лагерь – школа наша,

Здесь мы славно заживем.

Летний оздоровительный лагерь для детей с дневным пребыванием реализовывался в сроки с 1.06.2015 г. по 25.06.2015 г. продолжительностью смены 18 дней. Количество детей, посещавших лагерь – 20 человек.

Основной состав лагеря – это учащиеся МКОУ Зубковской ООШ в возрасте 7–15 лет.

Цель:

развитие личности ребенка, укрепление физического, психического и эмоционального здоровья детей, воспитание лучших черт гражданина.

Задачи:

Организация социально-значимой деятельности несовершеннолетних в каникулярное время;

Профилактика безнадзорности и правонарушений среди учащихся в каникулярный период;

Создание условий для развития детско-юношеского творчества, физкультуры и спорта;

Формирование у школьников навыков общения и толерантности;

Привитие навыков здорового образа жизни;

Методическое обеспечение разнообразных форм отдыха и оздоровления детей и подростков в каникулярный период;

Развитие и укрепление связей школы, семьи, общественности, учреждений дополнительного образования детей, культуры, здравоохранения в организации каникулярного отдыха, занятости детей и подростков.

Летний лагерь сегодня – это:

1. Возможность для творческого развития, обогащения духовного мира и интеллекта ребенка.

2.Укрепление здоровья и организация досуга учащихся.

3.Профилактика вредных привычек, детской безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних и социальная защита прав и законных интересов детей.

Именно первоочередной задачей летнего пришкольного лагеря является физическое и духовное оздоровление детей и подростков.

Работа включала в себя разноплановую деятельность, объединяя различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря. Обязательным было вовлечение в лагерь трудных детей, ребят из многодетных и малообеспеченных семей.

План воспитательной работы, проводимый воспитателями в оздоровительном лагере, составлен так, чтобы каждое мероприятие носило всесторонний воспитательный характер, затрагивало все аспекты и направления воспитательной концепции. Очень важно заинтересовать, увлечь детей интересной деятельностью.

Для того чтобы отдых сделать полноценным была разработана данная программа.

Лагерь работал по следующим направлениям:

- спортивно-оздоровительное

- экологическое

- гражданско-патриотическое

- художественно-эстетическое и досуговое

- организационное

Лагерный день начинался линейкой, где подводились итоги предыдущего дня, объявлялись планы на текущий день, производилась перекличка; обязательным было проведение утренней зарядки на свежем воздухе; в течение лагерного дня ребята обеспечивались двухразовым питанием (завтрак, обед), участвовали в оздоровительной, интеллектуальной деятельности и культурно-массовых мероприятиях. Лагерный день заканчивался также линейкой, где подводились итоги дня.

РЕЗУЛЬТАТЫ работы

1. Улучшилась психологическая и социальная комфортность в едином воспитательном пространстве лагеря.

2. Сохранилось и укрепилось физическое и психологическое состояние здоровья детей и подростков.

3. Были удовлетворены потребности и интересы учащихся.

4. Расширился кругозор детей, наблюдается развитие их организаторских и творческих способностей.

5. Личностный рост участников программы.

7. Укрепление связей между разновозрастными группами детей.

8. Снизился темп роста негативных социальных явлений среди детей.

Оценка результативности данной воспитательной деятельности осуществлялась:

На уровне педагогов: по критериям удовлетворенности достигнутыми результатами и повышения уровня профессиональной компетенции.

На уровне воспитанников: по критериям сформированности положительных качеств и свойств личности ребенка.

За месяц пребывания в лагере ребята очень сдружились между собой, и уже не было разделения, кто из какого класса и кому сколько лет – была единая, дружная команда летнего лагеря «Солнышко». Все воспитатели старались, чтобы детский лагерь и летний отдых стал таким, чтобы было что вспомнить, чем похвастаться, о чем написать сочинение «Как я провел школьные каникулы». Уверены, июнь в лагере для учеников нашей школы стал ярким, полезным и веселым.

Как это было?

Игра-соревнование «Город мастеров»

На одной планете Детство-лэнд, в разных городах, жило много интересных и талантливых детей. А ещё был «Город Мастеров». И мэр этого города решил объединить всех талантливых и способных детей, предложив им принять участие в благоустройстве этого города, сделать его красочнее, ярче, интересней. Он пригласил их поработать в «мастерских» различных направлений: интеллектуального, спортивного, прикладного, творческого. Игровая цель которых - приобретение определенных навыков и умений в какой-либо области, проявление уже имеющихся способностей. А помогали детям в «мастерских» - Мастеровые. За активное участие в жизни мастерских и города в целом, каждый ребенок получал «гроши». «Гроши» давали возможность ребенку продвигаться по лестнице своих успехов, получая «звания»:

Подмастерье - 100 «грошей»

Мастер – 230 «грошей»

Супер- мастер- 450 «грошей»

Успехи ребят учитывались в «личной трудовой книжке» каждого участника смены.

Критерий результативности в лагере.

Активность оценивалась, как работа всего города в сумме очков, так и индивидуально каждого жителя города, которая отражалась в «Летописи».

«+»

«-»

За прохождение всех мастерских получает 10 очков

Теряет очки за нарушение дисциплины:

самовольный уход из лагеря – 5 очков

курение – 5 очков

драку – 10 очков

За занятые места в общелагерных спортивных соревнованиях присуждаются:

1 место – 9 очков

2 место – 8 очков

3 место – 7 очков

 

Снимаются очки со всего города за несоблюдение чистоты:

в группе - 2 очка

в столовой - 2 очка

в лагере - 2 очка

За участие в коллективных программах получает:

1 место – 9 очков

2 место – 8 очков

3 место – 7 очков

4 место – 6 очков

Опоздания на общие построения, мероприятия – (1 минута – 1 очко)

 

 

 

В играх – за каждый правильный ответ – 1 очко

За несоблюдение правил техники безопасности – 4 очка

Понятийный словарь Города Мастеров.

«Город мастеров»- лагерь дневного пребывания. 

Дом - отряд в лагере. 

Советники - воспитатели отряда.

Мэр города - начальник лагеря. 

«Пресс - центр» - место встречи и обсуждения планов, действий всех Советников и правителей Города Мастеров. 

Долина чудес Города Мастеров - место для проведения массовых мероприятий и встречи всех жителей.

Долина спорта - спортивная площадка лагеря. 

Трапезная долина - столовая лагеря. 

Культурно-развлекательный центр города - актовый зал. 

Лекарь Города Мастеров - фельдшер. 

Городской Совет - планёрка педагогов лагеря.

Городской Форум - заседание детского самоуправления.




1 июня

«Здравствуй, лагерь!»

Ура! Вот он - первый день лагерной смены! Наконец-то мы встретились! И начался он с торжественной линейки, на которой было поздравление начальника лагеря, ответное слово ребят. Закончилась линейка гимном РФ.      

Работа пришкольного лагеря началась с организационных вопросов. Мы были ознакомлены с правилами поведения в лагере, его традициями и законами. Начальник лагеря Н.А. Ретунская провела с нами инструктаж по технике безопасности. Потом мы разбились на 4 отряда и окунулись в творчество: надо было придумать название, девиз, речевку и эмблему отряда. Но нам все по плечу! К концу первого дня мы уже рапортовали о выполненном задании: 4 стенгазеты украшали наши стены! Вы только вслушайтесь:

1 отряд - «220 вольт»

2 отряд - «Смайлики»

3 отряд - «Солнышки»

4 отряд – «Улыбка»

Так началась интересная, веселая, лагерная жизнь!


2 июня

«День здоровья и спорта»

-Что самое дорогое у человека? - спросите вы.

-Конечно, здоровье! - ответим мы.

Поэтому второй день лагерной жизни был объявлен «Днем здоровья и спорта». Но кто это стучится к нам? А, это наш «Лекарь» - медсестра Л. Панасенко, Мы привыкли видеть её каждое утро. С интересом посещаем «Минутки здоровья» и в нимательно слушаем беседы на темы «Берегите зубы», «Витамины нам нужны!», «Первая помощь».

А потом началось самое интересное: 1) Викторина «В гостях у доктора Айболита», в которой мы узнали много полезного, 2) «Витамины с грядки»- конкурсная программа, лучший знаток которой был награжден МОРКОВКОЙ, 3) Конкурс рисунков на асфальте «Фруктово - ягодный коллаж» , 4) «Лучший бегун лагеря» - Спортивная эстафета под девизом: «Мы за здоровый образ жизни!» Как же все старались!

Ух! Как было здорово! Мы бегали, прыгали, играли и удивлялись: какие мы сильные, смелые, ловкие и быстрые. Победители были награждены призами- фруктами и заслуженными грошами. Но главным подарком для нас стало хорошее настроение и отдых на свежем воздухе.

3 июня

«День фантазий и юмора»

Этот день мы ждали с нетерпением! Ведь фантазировать, придумывать и хохотать - наше хобби. Сразу после завтрака наши воспитатели провели с нами викторину, причем очень веселую, «Устами младенца». Вот где не было предела нашим фантазиям! Победителями оказались 3 человека, самые веселые и задорные.

А потом было самое смешное - «Конкурс Карикатур». Мы рисовали и изображали друг друга и своих воспитателей. Никто из нас не обиделся! Ведь это было весело и по-доброму!

После карнавала нас ждал мастер, им был проведен мастер-класс по оригами, в которой каждый из нас и принял участие. У всех получились интересные поделки из бумаги. Ну какие же мы фантазеры! В награду все получили заслуженные гроши.

А после нас ждали игры на свежем воздухе. Было очень весело!


4 июня

«День волшебных сказок»

«Жили- были …» - эти слова знакомы каждому человеку, потому что каждый из нас когда-то в детстве погружался в мир сказок. Сегодня и мы оказались в этом мире. «Викторина по сказкам»! Она сразу выявила лучших знатоков сказок, их оказалось 5 человек. Нам казалось, что эти ребята знают все сказки в мире, т.к. отвечали на все вопросы. Просто молодцы!

А потом началось «Путешествие в сказку» –инсценирование. Вот где мы показали свой талант! Оказалось, что у нас много настоящих артистов, способных сыграть любую роль. Поверьте, это нелегко - перевоплощаться то в доброго, то в злого героя. Но мы старались как могли!

Далее нас ждал мастер по изготовлению поделок из солёного теста, он провёл мастер-класс «Солёное тесто», участвовали все ребята. В конце мастер-класса прошла выставка работ из солёного теста, это были сказочные персонажи из разных сказок. Все получили в награду гроши.

Но еще больше мы смеялись, когда объявили «Сказочные соревнования». Какой заряд энергии, смеха и оптимизма мы получили!

5 июня

«День музыки»

«День музыки» -какое красивое название! С музыкой мы встаем и с музыкой ложимся. Музыка у нас везде: в телефоне, в компьютере, по радио, в телевизоре, даже в природе и, конечно, у нас в лагере. Игра «Угадай мелодию»! Мы вспоминали все мультики и детские фильмы, в которых звучала та или иная песня, которую мы должны были узнать по мелодии-минусовке. Победил 1 отряд с большим отрывом от других отрядов. Было весело и интересно.

Но еще интереснее было в гостях у мастера, который показал мастер-класс по изготовлению смайликов из подручных материалов. Всем было очень интересно, все принимали участие и в конце мастер-класса нас снова ждала выставка ярких и интересных поделок и заслуженные гроши.

Далее прошёл конкурс «Танец на газете» и , конечно, ДИСКОТЕКА.

В этот день мы многое узнали о музыке: учились определять ритм, темп, слушали звучание многих музыкальных инструментов, даже старинных и поняли, что МУЗЫКА- ЭТО ПРЕКРАСНО!

8 июня

«День правил дорожного движения»

О правилах дорожного движения нам говорили каждый день на «Минутках безопасности». Но именно сегодня этот день объявлен «Днем правил дорожного движения». С нами была проведена работа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. Мы участвовали в Викторине «Красный, жёлтый и зелёный», в которой все ребята еще раз повторили правила. Далее мы приняли участие в конкурсе поделок из подручного и природного материала, на котором изготавливали светофор и разные дорожные знаки. Было очень интересно и здорово! За поделки нас ждала награда – гроши.

А потом было захватывающее зрелище - конкурсная программа на территории школы «Мой друг - велосипед». Сначала с нами провели Инструктаж по технике безопасности, оказанию первой помощи , ведь велосипед – это тоже опасный вид транспорта. А дальше мы болели и изо всех сил кричали, то есть помогали нашим участникам одержать победу в таких интересных соревнованиях, где требуется сила, сноровка, ловкость и упорство.

Сегодня мы лишний раз убедились, самое дорогое у нас-это жизнь. Так давайте сделаем ее долгой и счастливой. А для этого – «Знайте правила дорожного движения как таблицу умножения!» Но знать-это мало, надо еще и строго соблюдать!

9 июня

«День талантов»

Ура! Сегодня день Талантов! Это значит наш день! Ведь мы так любим показывать свои способности в различных соревнованиях и конкурсах, а главное, развивать их. Первый наш конкурс - «Минута славы». Да, в этот раз все отряды отличились, трудно было выбрать победителей, ведь наши работы –это просто «ШЕДЕВРЫ». Участие принимали и мальчишки, и девчонки, и младшие, и старшие. . Этот конкурс мы ждали давно. Какие сюрпризы мы увидели ! На что были способны наши ребята! Песни, танцы, пантомимы, акробатические номера!

Далее нас ждали игры на свежем воздухе. Мы с радостью принимали в них участие. Потом была игра «Цветик - семицветик». Победители были награждены грошами.

В этот день нас так же ждал мастер-класс по игре в бадминтон и настольный теннис. А потом нас ждало соревнование между отрядами по бадминтону и настольному теннису. Ребята разделились по интересам: кто-то играл в бадминтон, а кто-то в настольный теннис. К сожалению не все ребята принимали участие, в основном играли мальчишки. Но было все-равно очень здорово, девчонки организовали группы поддержки и болели за свои отряды. Все участники были награждены грошами.

Далее нас ждала спортивно-интеллектуальная эстафета «Гимнастика ума». В викторине были и серьёзные и шуточные вопросы. Было здорово. А самые эрудированные получили в награду гроши.

10 июня

«Парад Кутюрье»

Вчера все ребята показали себя с самой лучшей стороны. А что же нас ждёт сегодня? Сегодня нас ждал мастер-класс по изготовлению костюмов из подручных материалов. Каждый отряд организовал себе гримёрные и костюмерные. Наши «Кутюрье» делали костюмы из газет, тканей, пакетов и из старых вещей, украшали себя цветами из бумаги, листьями, бусами, делали весёлые гримы. В конце мастер-класса прошёл «Парад Кутюрье», в котором принимали участие абсолютно все ребята. Костюмы получились очень забавные и интересные. Каждый из нас проявил свою фантазию. Было очень здорово. Все друг с другом фотографировались, чтобы оставить на память яркие впечатления от пройденного дня! Все участники парада были награждены грошами.

Далее нас ждали спортивные игры на свежем воздухе, где мы все резвились и играли в различные игры. День прошёл очень ярко и весело!

11 июня

«День России»

К празднованию Дня России с нами была проведена познавательная беседа о нашей великой стране «Россия – Родина моя». Мы живем в Краснозерском районе, но не все о нем знаем.

Конкурсная программа «История родного края» (Краснозерский р-он) открыла для нас много интересного и неизвестного. Из вопросов викторины мы много узнали о нашем районе. Какие известные люди жили и живут в наших местах.

Благодаря развлекательно - познавательной игре «Путешествие по городам России» (на свежем воздухе), которую подготовили для нас наши воспитатели, мы вдруг мысленно оказались сразу в нескольких городах и узнали об их достопримечательностях.

Здорово было придумано: сначала каждый отряд получал карту, по которой искал на территории школы город (человека с табличкой – названием города), а находя, предстояло выполнить каждой команде разные веселые и интересные задания. И только после этого отряду вручали «Секретное письмо» о достопримечательностях города. А таких городов было 5: Санкт-Петербург, Суздаль, Севастополь, Кострома и Москва. Разучили 3 народных игры.

Мы много узнали о своей родной стране. Вспомнили символы государства, повторили Гимн России. Здорово, что мы живем в такой большой и богатой стране! Главное, чтоб это чувство гордости за свою Родину никогда нас не покидало! Пусть всегда светит солнце над нашей мирной страной!

15 июня

«День природы!»

А сколько ног у паука? А сколько лет живет черепаха? А чем поет кузнечик?

А почему медведь сосет лапу? На все эти вопросы мы получили ответ сегодня- в ДЕНЬ ПРИРОДЫ. Сначала была «Экологическая викторина», в которой были вопросы и серьезные, и смешные. Но зато мы очень много узнали об ЭКОЛОГИИ. Природа –наш дом, и мы должны его беречь! Это мы запомним навсегда!

Весело и интересно прошла игра «Охота за пиратскими кладами», где каждый отряд, представляя себя следопытами, искал свой клад - «Правила поведения в природе»

А потом мы всем лагерем «приводили в порядок нашу планету».

Теперь наш школьный двор чистый. Мы дружно поработали: убрали территорию, пропололи и подрыхлили цветы на клумбах, подмели дорожки. Самим приятно!

Пусть это будет нашим маленьким вкладом в большое дело «ОХРАНА ПРИРОДЫ».

16 июня

«День рыцарей»

Кто такой рыцарь? А есть ли среди нас рыцари? - задались мы вопросом. Есть! Конечно, есть! Это нам доказали мальчишки – наша сильная половина-во время проведения «Рыцарского турнира» - «А ну- ка, мальчики!»

С каким азартом они выполняли все задания, стараясь ни в чем не уступать сопернику! Победителями стали трое, они были награждены призами и продолжительными аплодисментами.

Потом были соревнования по мини-футболу. Как мы болели за свою команду!

Третий отряд оказался победителем. Ура!

Этот день показал, что «не перевелись еще богатыри на Руси». Оказалось, что наши мальчишки умеют все: и бегать, и прыгать, и стрелять, и скакать, и бороться, и защищать, и говорить комплименты девчонкам. Молодцы!

Далее прошло соревнования между всеми ребята по технике чтения. Было очень интересно. Лучшие были награждены «золотыми грошами» и медальками.

После всех нас ждала викторина «Все профессии нужны, все профессии важны». Было очень здорово!

17 июня

«День театра и кино»

В это день мы приблизились к Его Величеству - «Искусству». Сначала у нас была «Викторина по мультфильмам». Нам стыдно, что мы плохо знаем наши советские мультики, на которых выросли наши родители. Но зато современные мультики нам по плечу. Мы с легкостью узнавали их по мелодиям, песням и отдельным фразам.

Потом с нами провели мастер-класс по изготовлению поделок из фантиков. Было очень интересно! Все ребята принесли из дома очень много ярких фантиков от конфет. В итоге мы наслаждались множеством интересных поделок из фантиков.

День прошел быстро. Мы много интересного и неизвестного узнали в этот день: кто такой режиссер, сценарист, оператор, звукорежиссер, гример, костюмер, декоратор, дублер.

Далее нас ждал поход в настоящий театр! Каждый отряд подготовил мини-спектакли, ребята инсценировали русские народные сказки: «Репка», «Курочка Ряба», «Колобок» и «Лиса и заяц». Оказалось, что у многих ребят есть огромный талант к театральной игре. Было очень весело и интересно! Все участники получили в награду «золотые гроши»

18 июня

«День умников»

А почему «День Умников»? А потому что каждому человеку хочется считать себя умным, и это правильно. С умным человеком приятно общаться, интересно обсуждать какие – то вопросы. А есть ли Умники в нашем лагере? Конечно, есть. Это показала познавательная игра «Поле чудес» на тему «Животные и растения». Мы узнали , что есть растения, которые питаются насекомыми, что такое «хлебное дерево», «сосисочное дерево», какая птица «лает», как собака.

Игра «Слабое звено» заставила нас поволноваться, так как надо было быстро отвечать на самые разнообразные вопросы: по математике, русскому языку, окружающему миру и т.д. , конечно, никто не хотел оказаться «слабым звеном». Но «золотые гроши» получили все: за активность, за стремление к победе, за желание выручить друга в трудную минуту.

Далее нас ждал мастер-класс по вышиванию и изготовлению открыток. В вышивании, конечно же отличились девочки, но оказалось, что и некоторые мальчики умеют вышивать крестиком. У ребят получились интересные вышивки, которые были представлены после мастер-класса на выставке. Те ребята, которые так и не поладили с иглой и нитью, занимались изготовлением открыток. Получились очень интересные открытки на разные тематики. Они тоже были представлены на выставке. Все ребята были награждены заслуженными грошами.

19 июня

«День загадок и кроссвордов»

Отгадывать загадки любят все, но умеют не все. Или загадки нам подобрали очень трудные? Опять отличился второй отряд. Там много было знатоков. Но мы не только отгадывали загадки, а каждому было дано домашнее задание (придумать и изобразить загадку). Это была игра «Удиви меня!» Как мы смеялись! Ведь мы увидели танец с веником, со сковородой. Вместо микрофона пели в свежий огурец, шевелили ушами, собирали разрезанные картинки.

А еще мы придумывали и составляли интересные кроссворды на разную тематику. Было очень интересно, когда все ребята обменялись кроссвордами и пытались их разгадать. Все очень весело провели время.

Далее нас ждал поход за пределы территории лагеря. Мы ходили в лес и любовались природой. Ребята рассказывали интересные истории о том, как они ездили по грибы, по ягоды. Девчонки собирали полевые цветы и делали из них букетики. Далее нас ждал мастер-класс по плетению венков из берёзовых листьев и одуванчиков. По приходу в лагерь прошла выставка букетов из полевых цветов. Ребята снова были награждены «золотыми грошами» за свои таланты и фантазию.

22 июня

«День памяти»

«Помните через века, через года,

Помните о тех, кто уже не придет никогда!

С этих слов началась в лагере торжественная линейка, посвященная началу Великой отечественной войны. Ведь сегодня 22 июня… День начала войны…

Голос Левитана, песня «Вставай, страна огромная…», кадры из видеофильма «Не забыть нам этой даты!» - все это напомнило нам о тех страшных военных годах.

Все возложили цветы к памятнику. Вечная память погибшим солдатам!

Далее нас ждал мастер-класс по играм в шашки и шахматы. После чего прошли шахматный и шашечный турниры. Победители получили в награду грамоты и «золотые гроши».

Далее прошла игра «Путешествие на поезде дружбы». День прошёл очень интересно!

23 июня

«День мастеров»

«Наши руки не для скуки…» - поется в одной песне. И правда, как можно скучать, если все спорится в наших руках?! Доказательство этому- конкурс «Дело мастера боится». Обыкновенные кусочки пластилина превращались в разных персонажей, оказывается, рисовать можно и ножницами, а краски и фломастеры в наших руках творили чудеса.

Старшие учили младших, показывали, как быстро и красиво можно сделать поделку, а главное - поверить в свои силы и научиться радоваться своим и чужим успехам. Работая сообща, мы крепко подружились. Все четыре отряда стали еще сплоченнее.

Утром, как всегда, приходила к нам наш «Лекарь» и провела с нами беседу «Солнечный ожог», «Первая помощь при ожоге на солнце и на пожаре». Потом мы провели викторину «Огонь-друг или враг?» Интересным было соревнование «Окажи первую помощь!»

24 июня

«День художников»

«Вот уже подряд два дня

Я сижу рисую.

Красок много у меня,

Выбирай любую!»

Всем известна эта веселая песенка про маленького художника. Сегодня мы –художники. Рисовать мы очень любим! Готовы рисовать день и ночь. «Пейзажи твоей души» - так называется наш конкурс. Взяли краски, карандаши и принялись за дело.

Трудно рисовать по представлению, но мы пытались справиться с этим заданием. Кто-то рисовал с натуры, а малыши просто раскрашивали.

Победителями, то есть лучшими художниками, оказались все же малыши. Их работы были такими солнечными, веселыми и никого не оставили равнодушными. Каждый из них придумал целый сюжет по своему рисунку. Ведь это так здорово, что все рисунки детей отражают доброту их сердец, веру в счастливое будущее. Ребята получили заслуженные гроши.

25 июня

«Закрытие лагеря»

Сегодня в лагере день необычный: и радостный, и грустный. Ведь сегодня -«Закрытие лагеря». Радостный, потому что весело и ярко прошла концертная программа. Мы опять проводили конкурсы и игры. Самые интересные из них были с надутыми шарами.

Никто из ребят не остался незамеченным, каждый получил грамоту за участие в мероприятиях, посещение лагеря.

Сегодня подводились итоги: подсчитывалось количество заработанных «грошей», которые можно было обменять на товар (сувениры и подарки).

В конце дня мы с радостью посетили «Минутки безопасности», с нами провели беседу о правилах поведения во время летних каникул «Опасности рядом». А потом прошла весёлая дискотека с игровой программой.

И все-таки этот день был больше грустным, ведь мы расстаемся. Жалко покидать близких друзей, любимых воспитателей и родные стены школы. Мы понимаем, что скоро опять встретимся все в сентябре. Но не будет уже таких веселых, неповторимых, забавных, незабываемых дней, как в лагере. hello_html_1785bd45.gif

Вот настал момент прощанья,

Будет краткой наша речь:

Говорим всем: «До свиданья!

До счастливых новых встреч!»




Выбранный для просмотра документ Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием при школе.docx.doc

библиотека
материалов

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Краснозерского района Новосибирской области

Зубковская основная общеобразовательная школа





Программа

летнего оздоровительного лагеря

сhello_html_6df6107f.gif дневным пребыванием детей



Возраст детей: 7-15 лет

Срок реализации: июнь 2015 г.




ст. Зубково

2015г



hello_html_m4bf09e7d.gif

1

Полное название программы

Программа пришкольного оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей на базе МКОУ Зубковская ООШ «Солнышко»

2

Тип программы

Комплексная программа по организации занятости и летнего отдыха детей

3

Название лагеря

«Солнышко»

4

Тип лагеря

Дневного пребывания

5

Модель лагеря

Игра-соревнование «Город мастеров»

На одной планете Детство-лэнд, в разных городах, жило много интересных и талантливых детей. А ещё был «Город Мастеров». И мэр этого города решил объединить всех талантливых и способных детей, предложив им принять участие в благоустройстве этого города, сделать его красочнее, ярче, интересней. Он пригласил их поработать в «мастерских» различных направлений: интеллектуального, спортивного, прикладного, творческого. Игровая цель которых - приобретение определенных навыков и умений в какой-либо области, проявление уже имеющихся способностей. А помогать детям в «мастерских» будут Мастеровые. За активное участие в жизни мастерских и города в целом, каждый ребенок будет получать «гроши». «Гроши» дают возможность ребенку продвигаться по лестнице своих успехов, получая «звания»:Подмастерье - 100 «грошей»,Мастер – 230 «грошей»,Супер- мастер- 450 «грошей»Успехи ребят учитываются в «личной трудовой книжке» каждого участника смены.


6

Кадровое обеспечение

Начальник лагеря

2 воспитателя

Обслуживающий персонал ( повар, рабочая по комплексному обслуживанию зданий)

7

Адрес, телефон

632943, Новосибирская область, Краснозерский район, ст. Зубково, ул.Новая, д.24

Телефон 8-38357-67-644


8

Место реализации

Пришкольный оздоровительный лагерь с дневным пребыванием ст. Зубково

9

Количество, возраст учащихся, география программы

20 учащихся от 6,5 до 15 лет.

10

Сроки реализации, количество смен

По продолжительности программа является краткосрочной, т.е. реализуется в течение лагерной смены 18 дней























hello_html_757aaf26.gif

hello_html_34a41d63.jpg

  1. Пояснительная записка

  2. Цель и задачи программы

  3. Сроки реализации программы

  4. Предполагаемые результаты программ

  5. Условия реализации программы

  6. Ресурсное обеспечение

  7. Методическое сопровождение

  8. Содержание программы

  9. Механизм реализации

  10. План сетка

  11. Календарный план

  12. Кадровое обеспечение

  13. Механизм реализации программы

  14. Режим дня

  15. Учебно-методическое оснащение







hello_html_352f818d.gif


Ежегодно для учащихся школы организуется летний оздоровительный лагерь при школе, который функционирует на базе МКОУ Зубковская ООШ.

   В нем отдыхают дети в возрасте от 6 до 14 лет.

   Над реализацией программы летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием работает педагогический коллектив из числа лучших учителей школы совместно с   учреждениями микросоциума.

   Летние каникулы составляют значительную часть свободного времени детей. Этот период как нельзя более благоприятен для развития их творческого потенциала, совершенствования личностных возможностей, приобщения к ценностям культуры, вхождения в систему социальных связей, воплощения собственных планов, удовлетворения индивидуальных интересов в личностно значимых сферах деятельности.

Лето – время игр, развлечений, свободы в выборе занятий, снятия накопившегося за год напряжения, восполнения израсходованных сил, восстановления здоровья. Это период свободного общения детей, изучения ими ранее недоступных сфер человеческой деятельности. 

       За последние десятилетия мир вокруг нас значительно изменился. В молодежной среде процветает бездуховность, социальная апатия, пьянство, наркомания. Поэтому так необходима непрерывная работа с детьми и подростками, нуждающимися в педагогическом контроле. Она особенно необходима в период летних каникул. В последние годы очевидно возрастание внимания к организации летних оздоровительных лагерей. Они выполняют очень важную миссию оздоровления и воспитания детей, когда многие семьи находятся в сложных экономических и социальных условиях. 

       Отмечается резкая дифференциация доходов разных семей. Происходит дезорганизация жизни семей, разрушаются сложившиеся традиции семейного уклада: сказывается высокая занятость родителей или, наоборот, их безработица. Эта ситуация как порождает внутренние конфликты и проблемы у детей, так и делает очевидными проблемы взаимодействия ребенка с внешним миром, с другими людьми. В то же время медики, социологи говорят о том, что резко увеличилось количество детей, «выброшенных на общество», предоставленных самим себе, не знающих чем заняться. В летнее время данные проблемы осложняются в виду того, что увеличивается количество свободного времени у детей. 

Решение проблем отклоняющегося поведения подростков возможно лишь на программно-целевой основе. Поэтому работа летнего пришкольного лагеря рассматривается, как составная часть данной программы. 

   Реальность такова, что система образования по-прежнему остается главным организатором отдыха и оздоровления детей. Кроме того, лагерь способствует формированию не подавляющего личность коллективизма, коммуникативных навыков. 

Как показала практика, основное содержание работы летних лагерей составляет спортивная, познавательная, интеллектуально-творческая, экологическая деятельность. Жизнь в лагере должна быть насыщенной, полезной, полной событий. Надо использовать все возможности для интересного и полезного общения ребят со взрослыми и между собой. Досуг, игры должны побуждать к приобретению новых знаний, к серьезным размышлениям. 

Летний лагерь сегодня – это: 

1. Возможность для творческого развития, обогащения духовного мира и интеллекта ребенка. 

2.Укрепление здоровья и организация досуга учащихся. 

3.Профилактика вредных привычек, детской безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних и социальная защита прав и законных интересов детей. 

     Именно первоочередной задачей летнего пришкольного лагеря является физическое и духовное оздоровление детей и подростков. 

Для того чтобы отдых сделать полноценным была разработана данная программа.

  Разработка программы продиктована:

Повышением спроса родителей и детей на полноценный, организованный отдых школьников; 

Модернизацией старых форм работы и введением новых; 

Сбалансированным   питанием; 

Использованием естественных оздоровительных факторов лета. 

     Реализация программы происходит как в кратковременном воздействии на детей, так и на протяженном этапе организуемой совместной деятельности, и основывается на следующих принципах: 

Оздоровительный лагерь для ребёнка. 

Высшим показателем оценки работы пришкольного лагеря можно считать самочувствие в ней человека, каждого ребёнка и взрослого. 

Главная ценность и основной объект заботы для педагога и воспитателя – личность ученика. 

Взаимодействие педагога, воспитателя, воспитанника и родителей – это творческое сотрудничество единомышленников. 

Воспитание эффективно, если оно целесообразно и нешаблонно. Творчество учителя, воспитателя – важнейший признак педагогической культуры. 

Ни одно воспитательное средство не может быть хорошим или плохим, если оно взято в отрыве от целой системы влияний. Воспитание эффективно, если оно системно. 

Воспитательный процесс дискретен: ребёнок не всё время находится под воздействием школы. Поэтому воздействие должно быть ярким, запоминающимся, воспитывающим. 


Цhello_html_33ac464b.pngель:

развитие личности ребенка, укрепление физического, психического и эмоционального здоровья детей, воспитание лучших черт гражданина.

Задачи:

Организация социально-значимой деятельности несовершеннолетних в каникулярное время;

Профилактика безнадзорности и правонарушений среди учащихся в каникулярный период;

Создание условий для развития детско-юношеского творчества, физкультуры и спорта;

Формирование у школьников навыков общения и толерантности;

Привитие навыков здорового образа жизни;

Методическое обеспечение разнообразных форм отдыха и оздоровления детей и подростков в каникулярный период;

Развитие и укрепление связей школы, семьи, общественности, учреждений дополнительного образования детей, культуры, здравоохранения в организации каникулярного отдыха, занятости детей и подростков.



Сроки реализации программы: июнь 2015 года: лагерная смена,

18 дней

Ожидаемые результаты работы лагеря:

Укрепление здоровья детей

 

Интерес у школьников к занятиям физкультурой и спортом

 

Развитие творческих способностей учащихся

 

Развитие коммуникативных способностей

 

Укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов

 

Отсутствие противоправных действий, нарушений правил дорожного движения учащимися школы в летний период.

 hello_html_m744ccc65.gif




1.Конституция РФ

2.Закон РФ от 10 июля 1992г N2 3266-1 «Об образовании»

3.Федеральный закон от 24 июля 1998г N2 124-Ф3 «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ»

4.Приказ Минобразования РФ от 13 июля 2001г N22688 «Об утверждении порядка проведения смен профильных лагерей, лагерей с дневным пребыванием, лагерей труда и отдыха»

5.Порядок и условия привлечения педагогических и других работников и     оплаты их труда.

6.Конвенция о правах ребенка ООН, 1991г.

8.Федеральный закон о государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений (Российская газета № 127 от 27.12.1996).

9.Федеральный Закон от 24.06.1999 г. № 120 - ФЗ «Об основах систе­мы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершен­нолетних» // Российская газета от 30.06.1999. - № 121.

10.Федеральная целевая программа «Дети России» на 2003 - 2006 год (Постановление Правительства РФ № 732 от 3.11.2002 г.).

11.Федеральная целевая программа «Организация летнего отдыха де­тей» (включенная в состав президентской программы «Дети Рос­сии»). Предусматривает систему мер по развитию сети оздорови­тельно-образовательных учреждений, действующих в период школьных каникул.

12.Безопасность в условиях летнего лагеря. Материалы государствен­ного комитета РФ по молодежной политике. Журнал «Народное об­разование «4-5 2000 г. Стр. 269.

13.Приказ МО РФ № 2688 от 13.07.2001 г. «Об утверждении порядка проведения смен профильных лагерей, лагерей с дневным пребыва­нием, лагерей труда и отдыха». Журнал «Народное образование» № 3, 2002 г., стр. 249.

14.Инструкция об охране труда при проведении прогулок, туристских походов, экскурсий, экспедиций. Журнал «Народное образование» № 3 2002 г., стр. 272.

 

15.ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ к устройству, содержанию и организации режима в оздоровительных учреждениях с дневным пребыванием детей в период каникул. СанПиН 2.4.4.2599-10

 

16.Всемирная Декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей 30.09.1990г.

17.Устав МКОУ «Зубковская ООШ»





















 hello_html_m11e3f3b5.gif



Элемент ресурса

Краткая характеристика ресурса

Медицинский кабинет ФАП

Медицинское обслуживание обеспечивает фельдшер ФАПа, который осуществляет обслуживание детей, находящихся в лагере, проводит профилактические прививки согласно возрастному графику.

Школьный стадион

На школьном стадионе есть футбольное поле, металлические конструкции. На стадионе проводится утренняя зарядка, различные соревнования, «часы игры»

Компьютерный класс

Наличие стационарных ПК, экран, проектор

КДЦ ст.Зубково

Наличие комплекта звуко-воспроизводящей аппаратуры, копилки развлекательных мероприятий.

Методический кабинет

Содержит большое количество методической литературы для организации и проведения различных мероприятий в пришкольном лагере.

Столовая

На мест, штат столовой укомплектован полностью, обновлено оборудование.

Школьная библиотека

Наличие научно-познавательной, художественной литературы, периодики.

Сельская библиотека

Наличие большого количества литературы для детей определенного возраста

Игровая комната

Наличие настольных игр, мячей, скакалок, обручей, бадминтон, настольный теннис, телевизор.










hello_html_2171c7ee.gif


hello_html_m617be194.png


   



Методические условия предусматривают:

наличие необходимой документации, программы, плана;

hello_html_1d35b266.pngпроведение инструктивно-методических сборов с педагогами до начала лагерной смены;

коллективные творческие дела;

индивидуальная работа;

деловые и ролевые игры;

самоуправление в отряде и в лагере.

















hello_html_m59ef20ce.gif


Программа «Город мастеров» как средство реализации поставленных целей и задач включает в себя следующие направления:

Здоровый образ жизни

Задачи:

Активная и широкая пропаганда здорового образа жизни

Развитие физических способностей детей через активную спортивную жизнь в лагере. 

Обучение приемам и методам оздоровления организма.

Обеспечение качественным сбалансированным питанием учащихся. 

Содержание деятельности: 

Минутки здоровья;

Контроль за качеством питания; 

Спортивные игры «Украденный полдник», «Тропою туриста», «Цветик-семицветик»; 

КТД «Здоров будешь - все добудешь!»;

Парад спортивных достижений «Слабо»; 

«Веселые старты»; 

Викторина «Здоровье не купишь - его разум дарит!»; 

Спортивно-интеллектуальная игра «Гимнастика ума»; 

Малые олимпийские игры и др.

Интеллектуально-творческое воспитание  

Задачи:

Развитие творческих способностей через КПД и индивидуальную деятельность.

Развитие интеллектуальных способностей детей.

Создание взаимоотношений между взрослыми и детьми в стиле совместной равноправной, взаиморазвивающей, творческой, интеллектуальной деятельности 

Воспитание духовной культуры.

Содержание деятельности:

Конкурсы: рисунков на асфальте, на лучший кроссворд;

Фестиваль детского творчества «Зажги свою звезду»;

Мастер - классы по асфальтовой живописи, мозаике, оригами, бумагопластике, аппликации, вышиванию, по составлению кроссвордов, букетов и т.д.

Спортивно-интеллектуальная игра «Гимнастика ума».

Нравственно-патриотическое воспитание

Задачи:

Поддержание у детей интереса к родному краю, своей стране. 

Воспитание чувства патриотизма, любви к своей стране

Воспитание в детях доброты, человечности, милосердия

Формирование у учащихся интереса к историческому прошлому страны.

Содержание деятельности:

День Памяти и скорби, посвящённый 22 июня, «Мы памяти этой верны.

«Путешествие на поезде дружбы»; 

«Игры народов мира»;

Конкурс чтецов «Я люблю тебя, Россия!»;

Мастер –класс по военно-патриотической подготовке.

Предупредительно-профилактическое воспитание: 

Задачи:

Активизация разъяснительной работы среди учащихся и родителей по вопросам правопорядка и соблюдения правил дорожного движения. 

Обеспечение защиты прав несовершеннолетних. 

Организация досуга и отдыха детей и подростков в каникулярное время.

Сокращение числа учащихся, совершивших правонарушения в летнее время.

Содержание деятельности: 

Организация бесед   инспектора ПДН по вопросам безопасности;

Конкурсная программа «Уважай светофор»;

Конкурс рисунков по ПДД;

Индивидуальные беседы инспектора ПДН, социального педагога с учащимися «группы риска»;

Экологическое воспитание  

Задачи:

Поддержание интереса к окружающему нас миру, природе

Формирование у учащихся правильного общения с природой, готовности защищать её.

Поддержание вокруг школы экологически благоприятной, «зелёной зоны».

Содержание деятельности:

Мастер-класс «Древесина – это круто!»; 

Трудовой десант; 

Акция «Цветник школы»;

Кругосветка «Знатоки лесной аптеки»;

Конкурс поделок из природного материала»;

Зоологические забеги.











 hello_html_m3a650ec.gif


Этапы реализации программы:

1.Подготовительный (апрель-май):

-подбор кадров;

-hello_html_m3c6088f7.pngпроведение стажерской площадки для педагогов, вожатых, работников лагеря;

-подготовка методических материалов;

-подготовка материально-технической базы.

2. Организационный (май)

-формирование отрядов;

-знакомство с режимом работы лагеря и правилами;

-оформление уголков отрядов.

3. Основной (18 дней):

-образовательная деятельность;

-hello_html_4b238285.pngоздоровительная деятельность;

-культурно-досуговая деятельность;

-методическая работа с воспитателями, вожатыми.

4. Заключительный:

-закрытие смены (последний день смены);

-сбор отчетного материала;

-анализ реализации программы и выработка рекомендаций;

-выпуск фотодневника.

                В мероприятиях, проводимых в оздоровительном лагере, принимают участие все дети. Каждый день в лагере подчинён определённой идее, с помощью которой организуется деятельность ребёнка.

                Правила игры определяются законами лагерной жизни и основными направлениями деятельности школьников.

Законы жизни лагеря

Закон главной тропы: нельзя нарушать правила дорожного движения, уходить одному с территории лагеря, всегда и везде вместе с отрядом. 

Закон чистоты: соблюдай чистоту во всём и везде, будь опрятным. 

Закон единого плеча: поддерживаем друг друга, не обижаем младших, уважаем старших. 

Закон здорового духа: начинаем день с утренней зарядки, соревнуемся в честной борьбе, заботимся о своём здоровье.

Закон колокольчика: будь весел, принимай участие в праздниках, конкурсах, твори и выдумывай.

Закон зелёного друга: береги природу, не обижай братьев меньших. 

Закон мудрой совы: читай каждый день и будешь умней.

Игра-соревнование «Город мастеров»

На одной планете Детство-лэнд, в разных городах, жило много интересных и талантливых детей. А ещё был «Город Мастеров». И мэр этого города решил объединить всех талантливых и способных детей, предложив им принять участие в благоустройстве этого города, сделать его красочнее, ярче, интересней. Он пригласил их поработать в «мастерских» различных направлений: интеллектуального, спортивного, прикладного, творческого. Игровая цель которых - приобретение определенных навыков и умений в какой-либо области, проявление уже имеющихся способностей. А помогать детям в «мастерских» будут Мастеровые. За активное участие в жизни мастерских и города в целом, каждый ребенок будет получать «гроши». «Гроши» дают возможность ребенку продвигаться по лестнице своих успехов, получая «звания»:

Подмастерье - 100 «грошей»

Мастер – 230 «грошей»

Супер- мастер- 450 «грошей»

Успехи ребят учитываются в «личной трудовой книжке» каждого участника смены.

Критерий результативности в лагере.

Активность оценивается как работа всего города в сумме очков, так и индивидуально каждого жителя города, которая отражается в «Летописи».

«+»

«-»

За прохождение всех мастерских получает 10 очков

Теряет очки за нарушение дисциплины:

самовольный уход из лагеря – 5 очков

курение – 5 очков

драку – 10 очков

За занятые места в общелагерных спортивных соревнованиях присуждаются:

1 место – 9 очков

2 место – 8 очков

3 место – 7 очков

 

Снимаются очки со всего города за несоблюдение чистоты:

в группе - 2 очка

в столовой - 2 очка

в лагере - 2 очка

За участие в коллективных программах получает:

1 место – 9 очков

2 место – 8 очков

3 место – 7 очков

4 место – 6 очков

Опоздания на общие построения, мероприятия – (1 минута – 1 очко)

 

 

 

В играх – за каждый правильный ответ – 1 очко

За несоблюдение правил техники безопасности – 4 очка

В конце лагерной смены подводятся итоги: подсчитывается количество заработанных «грошей», которые можно обменять на товар (сувениры и подарки).



Понятийный словарь Города Мастеров.

«Город мастеров»- лагерь дневного пребывания. 

Дом - отряд в лагере. 

Советники - воспитатели отряда.

Мэр города - начальник лагеря. 

«Пресс - центр» - место встречи и обсуждения планов, действий всех Советников и правителей Города Мастеров. 

Долина чудес Города Мастеров - место для проведения массовых мероприятий и встречи всех жителей.





Долина спорта - спортивная площадка лагеря. 

Трапезная долина - столовая лагеря. 

Культурно-развлекательный центр города - актовый зал. 

Лекарь Города Мастеров - фельдшер. 

Городской Совет - планёрка педагогов лагеря.

Городской Форум - заседание детского самоуправления.


hello_html_m11054ae3.gif


1 июня

Минутки здоровья.

Минутки безопасности.

Подготовка визитной карточки отряда

Шоу-программа «Ура, каникулы!» (открытие лагерной смены.)

Конкурсная программа

«Дорогою добра» (ДК).

Открытие настольной игротеки.

2 июня

Минутки здоровья.

Минутки безопасности.

Мастер –класс

«Музей асфальтовой живописи»

Конкурс рисунков на асфальте

«А у нас хорошая погода».

Оформление отрядных уголков

Спортивные игры

Прямая соединительная линия 13 июня

Минутки здоровья

Минутки безопасности.

Мастер-класс   по мозаике и оригами.

Выставка работ.

Спортивно-игровая эстафета «Молодецкие забавы».

Прямая соединительная линия 24 июня

Минутка здоровья.

Минутки безопасности.

Мастер –класс «Соленое тесто».

КВН «В здоровом теле здоровый смех».

Тематическая дискотека «Нас предупреждают, мы предупреждаем».

Парад спортивных достижений «Слабо?»

5 июня

Минутка здоровья.

Минутки безопасности.

Мастер – класс по бумагопластике.

Конкурс поделок из бумаги.

Ассорти талантов.

Спортивно-интеллектуальная эстафета «Гимнастика ума».

8 июня

Минутка здоровья.

Минутки безопасности.

Мастер-класс по изготовлению смайликов.

Викторина «Здоровье не купишь – его разум дарит!»

КТД «Здоров будешь-все добудешь!»

Спортивные соревнования.

Прямая соединительная линия 39 июня

Минутка здоровья.

Минутки безопасности.

Мастер-класс «Поделки из природного материала.»

Конкурс поделок из природного материала.

Игра «Цветик –Семицветик».

Веселые старты.

10 июня

Минутка здоровья.

Минутки безопасности.

Мастер-класс по игре в бадминтон, настольный теннис

Конкурс на лучшего игрока в бадминтон,настольный теннис, футболист.

Конкурс «Минута славы».

Спортландия.

11 июня

Минутка здоровья.

Минутки безопасности.

Мастер класс «Готовим костюмы из подручного материала».

Мастер- класс «Древесина-это круто».

Парад Кутюрье.

Зоологические забеги.

Прямая соединительная линия 412 июня

Минутка здоровья.

Минутки безопасности.

Мастер -классы   по изготовлению аппликации, по вырезанию.

Конкурс работ.

«Калейдоскоп шуток и розыгрышей».

Космический футбол.

15 июня

Минутка здоровья.

Минутки безопасности.

Мастер –класс

«Строим замки из песка».

Конкурсно-познавательная программа «Тезки и однофамильцы».





Спортивная игра-эстафета «Охота за пиратскими кладами».

16 июня

Минутка здоровья.

Минутки безопасности.

Мастер –класс по технике чтения,

Мастер-класс по военно-патриотической подготовке.

Конкурс чтецов «Я люблю тебя, Россия»

Викторина «Все профессии нужны, все профессии важны!»

Спортивные игры.

Прямая соединительная линия 517 июня

Минутка здоровья.

Минутки безопасности.

Мастер класс «Поделки из фантиков».

Мастер –класс «Игры народов мира».

Конкурс на лучшую поделку из фантиков.

Путешествие в страну игр.

Спортивные забеги.

18 июня

Минутка здоровья.

Минутки безопасности.

Мастер-классы   по вышиванию, по изготовлению открыток.

Фестиваль детского творчества «Зажги свою звезду!»

Спортивная эстафета «Тропою туриста»

19 июня

Минутка здоровья.

Минутки безопасности.

Мастер-класс  «Картины из круп».

Выставка работ.

Конкурсная программа «Уважай светофор».

Малые олимпийские игры.

Прямая соединительная линия 622 июня

Минутка здоровья.

Минутки безопасности.

Мастер-класс   по составлению кроссвордов, букетов.

Конкурс на лучший кроссворд, на лучший букет.





Игра «Путешествие на поезде дружбы».

Шахматно-шашечный турнир.

23 июня

Минутка здоровья.

Минутки безопасности.

Выставка лучших работ воспитанников лагеря.

Конкурс необычных рекордов Самый, самый среди самых».

Дискотека.

24 июня

День закрытия лагерной смены

Минутка здоровья.

Работа бонусного магазина.

«День памяти и скорби» (возложение цветов к памятнику)

Закрытие лагерной смены







«До свиданья, друг!».

Подведение итогов.

 

hello_html_m33c78f72.png


hello_html_m6ca50125.gif

  • Начальник лагеря.

  • 2 воспитателя.

  • Медицинский работник.

  • Обслуживающий персонал лагеря

Подбор начальника лагеря, воспитателей, вожатых проводит администрация школы. Начальник лагеря определяет функциональные обязанности персонала, руководит свей работой лагеря и несет ответственность за состояние воспитательной, хозяйственной и финансовой работы, соблюдение распорядка дня, трудового законодательства, обеспечение здоровья и жизни воспитанников, планирует, организует и контролирует все направления деятельности лагеря, отвечает за качество и эффективность.

Вожатые и воспитатели проводят воспитательную работу, организуют активный отдых учащихся, несут ответственность за жизнь и здоровье воспитанников, следят за исполнением программы смены лагеря.

Медицинский работник осуществляет периодический контроль за санитарным состоянием лагеря, проведение спортивных мероприятий, мониторинга здоровья.

Педагоги организуют воспитательную работу, отвечают за жизнь и безопасность ее участников.

Обязанности обслуживающего персонала определяются начальником лагеря.

Начальник и педагогический коллектив, специалисты хозяйства отвечают за соблюдение правил техники безопасности, выполнение мероприятий по охране жизни и здоровья воспитанников во время участия в соревнованиях, массовых праздниках и других мероприятиях.





hello_html_53cdee24.pnghello_html_m582c6b22.gif




    В мероприятиях , проводимых в оздоровительном лагере, принимают участие все дети. Каждый день в лагере подчинён определённой идее, с помощью которой организуется деятельность ребёнка.

                Правила игры определяются законами лагерной жизни и основными направлениями деятельности школьников.

hello_html_16b5c43e.gif



Закон главной тропы: нельзя нарушать правила дорожного движения, уходить одному с территории лагеря, всегда и везде вместе с отрядом. 

Закон чистоты: соблюдай чистоту во всём и везде, будь опрятным. 

Закон единого плеча: поддерживаем друг друга, не обижаем младших, уважаем старших. 

Закон здорового духа: начинаем день с утренней зарядки, соревнуемся в честной борьбе, заботимся о своём здоровье.

Закон колокольчика: будь весел, принимай участие в праздниках, конкурсах, твори и выдумывай.

Закон зелёного друга: береги природу, не обижай братьев меньших. 

Закон мудрой совы: читай каждый день и будешь умней.











hello_html_3945b238.gif




9.00 - 9.10

Сбор детей, организационная линейка

 

9.10 - 9.30

Утренняя гимнастика

9.30 -10.00

Завтрак

 

10.00 -12.00

Работа по плану отрядов (социально-значимая деятельность, работа мастерских, кружков и секций)

 

12.00 -13.00

Оздоровительные процедуры (поход на ФАП)

 

13.00 -13.40

Обед

 

13.40 -14.00


Минуты безопасности (встреча с полицейским) 

14.00 -14.40

Общелагерное мероприятие

 

14.40-14.50

Уборка отрядных комнат

14.50-15.00

Организационная линейка

15.00

Уход домой

 












hello_html_m3d4d77d.gif







  • Афанасьев С.П. Коморин С.В. - Что делать с детьми в загородном лагере, - М.: 2009 г.

  • Жиренко О. Е. Мир праздников, шоу, викторин, - М.: «5» за знания, 2008 г.

  • Лобачёва С.И., Великородная В.А. Загородный летний лагерь.– М.: ВАКО, 2008 г.

  • Роткина Т. С., Курзова О. А., Нестеренко А. В. Уроки добра и милосердия, - О.: «Детство», 2007 г.

  • Соколова Н. В. Лето, каникулы – путь к успеху: сборник программ и игр для детей и подростков в условиях детского оздоровительного лагеря, - О.: «Детство», 2009 г.

  • Титов С.В. Здравствуй, лето! - Волгоград, Учитель, 2007 г.


hello_html_m4d466bb7.png

Автор
Дата добавления 20.10.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров2673
Номер материала ДВ-080588
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх