Инфоурок / Русский язык / Рабочие программы / Программа литературного кружка "Арзамас" (10 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Программа литературного кружка "Арзамас" (10 класс)

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 31 с углубленным изучением отдельных предметов»




Утверждаю

Директор МБОУ СОШ 31 М.Р. Ярмиев

______________________










Программа кружка «Литературная гостиная «Арзамас»

рассчитана на детей (возраст) 15-17 лет








Ларионова Инна Вячеславовна

Учитель русского языка и литературы I квалификационной категории

Стаж пед. работы 19 лет
















г. Набережные Челны

2015 год


Пояснительная записка

Все мы живем в сложном противоречивом мире. Культура и невежество, как символичный лик биполярного лика нашего времени. Кризис, охвативший мир, носит по существу мировоззренческий характер. Кризис духовной сферы бытия человека охватил все человечество. Во всех странах, независимо от общественного строя, существуют такие явления, как алкоголизм, наркомания, преступность, нравственная деградация. Материальный достаток не дает решения проблемы и не устраняет кризис, так как причина его лежит в утрате людьми понимания смысла жизни, духовно-нравственных ориентиров культуры.

Роль культуры в этическом и эстетическом воспитании, в развитии духовных качеств человечества. Именно через культуру, через развитие чувства прекрасного может прийти человек к своему духовному преображению. Состояние, которое мы называем культурой – общечеловечно. Могут быть многообразия и в обычаях, и в верованиях, и в языках, но каждое культурное действие будет общим для всего человечества. Такое общение Мира есть первая ступень к преобразованию всей жизни.

Осознание действенной роли культуры сотрудниками социокультурной сферы особенно важно. Но не менее важно, формирование нравственной культуры, как духовно – нравственного стержня, как основополагающего качества в развитии личности стал тем ценностным ориентиром социальных работников, руководителей культуры, который поможет им реализовать свой творческий потенциал, проявить всю многогранность своей индивидуальности, отстоять свои ценности и идеалы.

Учитель не в силах изменить экономические и политические причины кризиса в обществе, но он может показать своим воспитанникам, что добро и справедливость, честь и благородство во все времена почитались всеми народами мира. Учитель способен убедить учащихся, что истинное призвание Человека – радость творческого труда, сострадание по отношению к близким, справедливое решение возникающих проблем, жизнь по совести.

Объектом образовательной модернизированной программы по вокалу является коллектив обучающихся.

Предметом образовательной модернизированной программы является процесс формирования певческой культуры коллектива школьников.

При создании вокального объединения учитывалась следующая цель: воспитание нравственной и эстетической культуры средствами музыки.


Воспитательные задачи:

  • Сформировать культуру коллектива обучающихся общеобразовательного учреждения;

  • Воспитать внутреннюю культуру личности, общечеловеческие ценности;

  • Сформировать ценностное отношение к мировой художественной культуре и мировому вокальному наследию;

  • Воспитать уважительное отношение к окружающим;

  • Сформировать понимание того, что между музыкой разных народов мира нет непереходимых границ;

  • Сформировать терпимость к вокальному и художественному наследию, т.е. толерантности;

  • Содействовать формированию гражданской культуры, правового самосознания; развивать коммуникативную культуру;

  • Развивать готовность к коллективному творчеству;

  • Воспитать ценности здорового образа жизни, стремления к физическому совершенствованию и труду.



Образовательные задачи:

  • Сформировать систему знаний по истории возникновения вокального искусства;

  • Сформировать систему знаний о методах, приемах и способах, используемых в вокальном творчестве;

  • Сформировать представление о профессиональной музыкальной деятельности, о спектре современной профессии;

  • Сформировать готовность применения полученных знаний и умений в других видах деятельности;

  • Содействовать формированию умения находить, перерабатывать и передавать необходимую информацию;

  • Содействовать передачи музыкального характера исполняемых произведений.

Развивающие задачи:

  • Развивать вокальные способности обучающихся, певческий голос;

  • Развивать природные задатки обучающихся к творческой деятельности;

  • Содействовать развитию речевой культуры, как первой ступени к грамотному пению;

  • Оказывать помощь в развитии эмоционально-волевых качеств;

  • Развивать познавательную активность;

  • Развивать мышление, воображение, память;

  • Развивать у детей музыкальный слух.


Условия реализации программы

Условия – это те составные части или характеристики среды, в которой развивается обучающийся. В педагогике используются данные биологического развития для научной организации труда учителя и обучающихся; разрабатываются теоретические модели обучения, воспитания и формирования нравственно-эстетической культуры на базе закономерностей психического развития обучающихся; устанавливаются содержание, пути и средства социализации школьников – присвоения ими опыта поведения в обществе, культурных ценностей и нравственных норм.

Рассмотрим наиболее важные, на наш взгляд, социально-педагогические условия формирования нравственной культуры коллектива вокального объединения.

Создание комфортного пространства, удовлетворяющего актуальные потребности участников коммуникативного взаимодействия.

Следующим условием является направленность учебно-воспитательного процесса на развитие гуманизма у детей среднего и старшего возраста.

Необходимым условием является обеспечение единства общеобразовательного учреждения и семьи, в рамках нравственной культуры.

Семья ставит перед собой главную задачу – воспитание всесторонне, гармонично развитого человека, способного реализовать себя в профессиональном, гражданском и семейном аспектах. Потребность в здоровом образе жизни, развитый интеллект и широкий кругозор, проявление духовности во всех сферах жизни – вот конечный результат совместной воспитательной деятельности семьи и образовательного учреждения. Образовательные учреждения и семья должны рассматриваться как два социальных института нашего общества, от согласованности действий которых зависит эффективность процесса воспитания ребенка.

Значимым социально-педагогическим условием является применение инновационных форма и методов деятельности, ориентированных на развитие нравственной культуры обучающихся.


Особенности программы

Программа рассчитана на учеников среднего и старшего школьного возраста. Срок реализации программы – 3 года. Занятия будут проводится в группе. Занятия будут посещать ученики 8 – 11 классов, т.е. 14 – 17 лет. Количество часов в неделю – 6 часов (1 группа) и 4 часа (2 группа). Место проведение занятий вокального объединения – кабинет музыки (МБОУ «СОШ № 31»). Данная программа отличается от существующих программ тем, что в ней дается основательная информация о теории музыки, о современных и классических направлениях, уделяется большое внимание, помимо пения сольно, пению в дуэте, в ансамбле.

Принцип построения образовательного процесса

  1. Профессиональная направленность;

  2. Индивидуализация подхода к личности;

  3. Гуманизация;

  4. Толерантность;

  5. Саморазвитие, самореализация;

  6. Интегративность обучения и воспитания;

  7. Преемственность;

  8. Креативность, созидательность.


Образовательно-воспитательная работа

Участие во всех общешкольных мероприятиях

В течение года

Участие во всех общественных мероприятиях

В течение года

Посещение концертов школ города, УДО, УК

В каникулярный период

Проведение концертов

В течение года



Ожидаемый результат

Будут выполнены воспитательные, образовательные и развивающие задачи во имя цели: воспитание нравственной и эстетической культуры средствами музыки.












Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-336246

Похожие материалы