Программа математического кружка для 5 класса "За страницами учебника математики"

Пояснительная записка

Настоящая программа математического кружка  для основной общеобразовательной школы 5 класса составлена на основе программы     А.В. Фаркова.

Программа математического кружка по математике для учащихся направлена на расширение и углубление знаний по предмету. Темы программы непосредственно примыкают к основному курсу математики 5 класса. Однако в результате занятий учащиеся должны приобрести навыки и умения решать более трудные и разнообразные задачи, а так же задачи олимпиадного уровня.

Структура программы концентрическая, т.е. одна и та же тема может изучаться как в 5, так и в 6, 7 классах. Это связано с тем, что на разных ступенях обучения дети могут усваивать один и тот же материал, но уже  разной степени сложности с учетом приобретенных ранее знаний.

Включенные в программу вопросы дают возможность учащимся готовиться к олимпиадам и различным математическим конкурсам. Занятия могут проходить в форме бесед, лекций, экскурсий, игр. Особое внимание уделяется решению задач повышенной сложности.

Цели:

Ø    формирование у учащихся устойчивого интереса к математике;

Ø    углубление и расширение знаний по математике;

Ø    развитие математического кругозора, мышления, исследовательских умений учащихся;

Ø    воспитание настойчивости, инициативы.

Ø    выявление и развитие математических способностей;

Ø    овладение конкретными математическими знаниями, необходимыми для применения в практической деятельности;

Ø    интеллектуальное развитие учащихся, формирование качеств мышления, характерных для математической деятельности;

Ø    подготовка к сознательному усвоению систематического курса алгебра и геометрия.

Задачи математического кружка следующие:

Ø     развитие у учащихся логических способностей;

Ø     формирование пространственного воображения и графической культуры;

Ø     привитие интереса к изучению предмета;

Ø     расширение и углубление знаний по предмету;

Ø     выявление одаренных детей;

Ø     формирование у учащихся таких необходимых для дальнейшей успешной учебы качеств, как упорство в достижении цели, трудолюбие, любознательность, аккуратность, внимательность, чувство ответственности, культура личности.

В основе кружковой работы лежит принцип добровольности. Он организован для всех желающих. Работа в кружке начинается в середине сентября, а заканчивается в начале мая. В течение года кружковые занятия увязаны с другими формами внеклассной работы по математике, в подготовке которых активное участие принимают члены кружка.  Занятие длиться 40 минут. Частота занятий – 1 раз в неделю. Программа рассчитана на 34 учебных часа.

Ожидаемые результаты

Учащиеся, посещающие математический кружок, в конце учебного года должны знать/уметь:

Ø    находить наиболее рациональные способы решения логических задач;

Ø    оценивать логическую правильность рассуждений;

Ø    уметь решать сюжетные задачи с конца, задачи на переливания, разрезания и взвешивания;

Ø    распознавать плоские геометрические фигуры, уметь применять их свойства при решении различных задач;

Ø    уметь составлять занимательные задачи;

Ø    применять некоторые приёмы быстрых устных вычислений при решении задач;

Ø    применять полученные знания, умения и навыки на уроках математики и для участия в математических конкурсах и олимпиадах

Тематическое планирование занятий математического кружка 5 класс

Тема занятия	Часы	стр.	дата	Домашнее задание
Текстовые задачи -1 (задачи, решаемые с конца)	1/1
Текстовые задачи -1 (задачи, решаемые с конца)	1/2
Запись цифр и чисел у других народов	1/3
Запись цифр и чисел у других народов	1/4
Решение задач международного конкурса КЕНГУРУ	1/5
Решение задач международного конкурса КЕНГУРУ	1/6
Математические ребусы	1/7
Математическое соревнование (математическая драка)	1/8
Геометрические задачи – 1 (разрезание)	1/9
Геометрические задачи – 1 (разрезания)	1/10
Математические ребусы	1/11
Математические ребусы	1/12
Текстовые задачи – 2 (переливания)	1/13
Текстовые задачи – 2 (переливания)	1/14
Логические задачи	1/15
Математическое соревнование (математическая драка)	1/16
Логические задачи	1/17
Логические задачи	1/18
Текстовые задачи 3 (математические игры, выигрышные ситуации)	1/19
Текстовые задачи 3 (математические игры, выигрышные ситуации)	1/20
Текстовые задачи 4 (задачи на движение)	1/21
Текстовые задачи 4 (задачи на движение)	1/22
Текстовые задачи 4 (задачи на движение)	1/23
Геометрические задачи со спичками	1/24
Геометрические задачи со спичками	1/25
Математическое соревнование (математическая карусель)	1/26
Взвешивания	1/27
Взвешивания	1/28
Упражнения на быстрый счет	1/29
Упражнения на быстрый счет	1/30
Математические ребусы и кроссворды	1/31
Итоговое занятие (устная олимпиада)	1/32
Резерв	1/33,34

Литература

1.      Фарков А.В. Математические кружки в школе. 5-8 классы. М.: Айрис-пресс, 2008.

2.      Гаврилова, Т.Д. Занимательная математика. 5-11 классы. (Как сделать уроки математики нескучными). – Волгоград: Учитель, 2006.

3.      Гончарова, Н.Г. Предметные недели в школе. Математика.– Волгоград: Учитель, 2004.

4.      Фарков, А.В. Математические олимпиады. 5-6 классы: учебно-методическое пособие для учителей математики общеобразовательных школ. – М.: Издательство «Экзамен», 2006.