Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Программа математического кружка для 5 класса "За страницами учебника математики"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Программа математического кружка для 5 класса "За страницами учебника математики"

библиотека
материалов

Пояснительная записка

Настоящая программа математического кружка для основной общеобразовательной школы 5 класса составлена на основе программы А.В. Фаркова.

Программа математического кружка по математике для учащихся направлена на расширение и углубление знаний по предмету. Темы программы непосредственно примыкают к основному курсу математики 5 класса. Однако в результате занятий учащиеся должны приобрести навыки и умения решать более трудные и разнообразные задачи, а так же задачи олимпиадного уровня.

Структура программы концентрическая, т.е. одна и та же тема может изучаться как в 5, так и в 6, 7 классах. Это связано с тем, что на разных ступенях обучения дети могут усваивать один и тот же материал, но уже разной степени сложности с учетом приобретенных ранее знаний.

Включенные в программу вопросы дают возможность учащимся готовиться к олимпиадам и различным математическим конкурсам. Занятия могут проходить в форме бесед, лекций, экскурсий, игр. Особое внимание уделяется решению задач повышенной сложности.

Цели:

  • формирование у учащихся устойчивого интереса к математике;

  • углубление и расширение знаний по математике;

  • развитие математического кругозора, мышления, исследовательских умений учащихся;

  • воспитание настойчивости, инициативы.

  • выявление и развитие математических способностей;

  • овладение конкретными математическими знаниями, необходимыми для применения в практической деятельности;

  • интеллектуальное развитие учащихся, формирование качеств мышления, характерных для математической деятельности;

  • подготовка к сознательному усвоению систематического курса алгебра и геометрия.


Задачи математического кружка следующие:

  • развитие у учащихся логических способностей;

  • формирование пространственного воображения и графической культуры;

  • привитие интереса к изучению предмета;

  • расширение и углубление знаний по предмету;

  • выявление одаренных детей;

  • формирование у учащихся таких необходимых для дальнейшей успешной учебы качеств, как упорство в достижении цели, трудолюбие, любознательность, аккуратность, внимательность, чувство ответственности, культура личности.


В основе кружковой работы лежит принцип добровольности. Он организован для всех желающих. Работа в кружке начинается в середине сентября, а заканчивается в начале мая. В течение года кружковые занятия увязаны с другими формами внеклассной работы по математике, в подготовке которых активное участие принимают члены кружка. Занятие длиться 40 минут. Частота занятий – 1 раз в неделю. Программа рассчитана на 34 учебных часа.


Ожидаемые результаты

Учащиеся, посещающие математический кружок, в конце учебного года должны знать/уметь:

  • находить наиболее рациональные способы решения логических задач;

  • оценивать логическую правильность рассуждений;

  • уметь решать сюжетные задачи с конца, задачи на переливания, разрезания и взвешивания;

  • распознавать плоские геометрические фигуры, уметь применять их свойства при решении различных задач;

  • уметь составлять занимательные задачи;

  • применять некоторые приёмы быстрых устных вычислений при решении задач;

  • применять полученные знания, умения и навыки на уроках математики и для участия в математических конкурсах и олимпиадах

























Тематическое планирование занятий математического кружка 5 класс

Тема занятия

Часы

стр.

дата

Домашнее задание

Текстовые задачи -1 (задачи, решаемые с конца)

1/1




Текстовые задачи -1 (задачи, решаемые с конца)

1/2




Запись цифр и чисел у других народов

1/3




Запись цифр и чисел у других народов

1/4




Решение задач международного конкурса КЕНГУРУ

1/5




Решение задач международного конкурса КЕНГУРУ

1/6




Математические ребусы

1/7




Математическое соревнование (математическая драка)

1/8




Геометрические задачи – 1 (разрезание)

1/9




Геометрические задачи – 1 (разрезания)

1/10




Математические ребусы

1/11




Математические ребусы

1/12




Текстовые задачи – 2 (переливания)

1/13




Текстовые задачи – 2 (переливания)

1/14




Логические задачи

1/15




Математическое соревнование (математическая драка)

1/16




Логические задачи

1/17




Логические задачи

1/18




Текстовые задачи 3 (математические игры, выигрышные ситуации)

1/19




Текстовые задачи 3 (математические игры, выигрышные ситуации)

1/20




Текстовые задачи 4 (задачи на движение)

1/21




Текстовые задачи 4 (задачи на движение)

1/22




Текстовые задачи 4 (задачи на движение)

1/23




Геометрические задачи со спичками

1/24




Геометрические задачи со спичками

1/25




Математическое соревнование (математическая карусель)

1/26




Взвешивания

1/27




Взвешивания

1/28




Упражнения на быстрый счет

1/29




Упражнения на быстрый счет

1/30




Математические ребусы и кроссворды

1/31




Итоговое занятие (устная олимпиада)

1/32




Резерв

1/33,34








Литература

  1. Фарков А.В. Математические кружки в школе. 5-8 классы. М.: Айрис-пресс, 2008.

  2. Гаврилова, Т.Д. Занимательная математика. 5-11 классы. (Как сделать уроки математики нескучными). – Волгоград: Учитель, 2006.

  3. Гончарова, Н.Г. Предметные недели в школе. Математика.– Волгоград: Учитель, 2004.

  4. Фарков, А.В. Математические олимпиады. 5-6 классы: учебно-методическое пособие для учителей математики общеобразовательных школ. – М.: Издательство «Экзамен», 2006.
































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 23.06.2016
Раздел Математика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров126
Номер материала ДБ-131233
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх