Федеральное
казенное профессиональное образовательное учреждение № 229 Федеральной службы
исполнения наказаний
Программа междисциплинарного
курса
МДК.1.1
Технология изготовления столярных изделий и столярно-монтажных работ
ПМ.01 Выполнение столярных работ
программы подготовки квалифицированных рабочих и
служащих
по профессии 08.01.05 «Мастер столярно-плотничных и
паркетных работ»
г. Магнитогорск
2018
1
Рабочая программа
профессионального модуля ПМ.01 «Выполнение столярных работ» разработана на
основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии
среднего профессионального образования 08.01.05 (270802.07) «Мастер столярно-плотничных
и паркетных работ», утвержденного приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 748.
Разработчик:
Преподаватель филиала ФКП
Образовательное учреждение № 229
____________________ Я.Я. Куликов
Рассмотрена на заседании
Предметно-цикловой комиссии
Протокол № _____ от «____» __________ 2018 года
Председатель ПЦК _____________ А.М.
Калашникова
«_____» ____________ 2018г.
СОГЛАСОВАНО:
|
УТВЕРЖДАЮ:
|
Заместитель
директора ФКП
Образовательное
учреждение № 229
по
учебно-производственной работе
____________________Д.А.
Ковалев
«_____»
_______________ 2018 года
|
Директор
федерального казенного профессионального образовательного учреждения № 229
Федеральной службы исполнения наказаний
_________________
С.И. Баранов
«_____»
_____________ 2018 года
|
2
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
1.ПАСПОРТ
ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.01
ВЫПОЛНЕНИЕ СТОЛЯРНЫХ
РАБОТ 4
2.РЕЗУЛЬТАТЫ
ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ
ПМ.01 ВЫПОЛНЕНИЕ СТОЛЯРНЫХ РАБОТ 5
3.СТРУКТУРА
И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ ПМ.01
ВЫПОЛНЕНИЕ СТОЛЯРНЫХ РАБОТ 6
4.УСЛОВИЯ
РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ ПМ.01 ВЫПОЛНЕНИЕ
СТОЛЯРНЫХ РАБОТ
16
5.КОНТРОЛЬ И
ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ ПМ.01
ВЫПОЛНЕНИЕ
СТОЛЯРНЫХ РАБОТ 18
3
1.ПАСПОРТ
РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ
ПМ.01
Выполнение столярных работ
1.1.Область применения программы
Рабочая программа профессионального модуля
ПМ.01 Выполнение столярных работ (далее программа) является частью основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии
СПО 08.01.05 270802.07) Мастер столярно-плотничных и паркетных работ, в
части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД) Изготовление
деревянных конструкций и выполнение столярно-монтажных работ, а также в
программах переподготовки, повышения квалификации и профессиональной подготовке
по профессии «Столяр строительный».
1.2 Цели и задачи
модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения
указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими
профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального
модуля должен:
иметь практический опыт:
- изготовления простых столярных тяг
и заготовок столярных изделий;
- изготовления и сборки простых и
средней сложности столярных изделий;
- выполнения столярно-монтажных и
ремонтных столярных работ;
- настилать линолеум и наклеивать
синтетические плитки.
уметь:
- отбирать пиломатериалы, выполнять
их разметку и обработку, пользоваться ручным и электрифицированным
инструментом;
- изготавливать и устанавливать
простые и средней сложности столярные детали и изделия;
- устанавливать крепежную фурнитуру;
- выполнять обшивку стен и потолков
по каркасу отделочными индустриальными материалами;
- собирать и устанавливать
встроенную мебель;
- выполнять ремонтные столярные
работы;
- выполнять требования охраны труда
и техники безопасности;
- настилать линолеум и наклеивать
синтетические плитки.
знать:
- виды и свойства древесины,
устройство инструментов, электрических машин и станков для обработки древесины;
- виды и способы изготовления
столярных изделий и деталей;
-виды и способы выполнения столярно-монтажных
и ремонтных столярных работ; - виды технической документации на производство
работ;
-мероприятия по охране труда и правила техники
безопасности при изготовлении столярных изделий и выполнении столярно-монтажных
работ;
- технологию настилки линолеума и наклеивания
синтетических плиток.
1.3
Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
Всего – 606 часов, в том числе:
максимальной учебной
нагрузки обучающегося – 294 часа, включая:
обязательной
аудиторной учебной нагрузки обучающегося–254 часа;
обязательных
консультаций – 40 часов;
самостоятельной
работы обучающегося – 0 часов;
учебной практики –
168 часов;
производственной
практики на предприятии – 144 часа.
4
2.
РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения программы
профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной
деятельности - Выполнение столярных работ, в том числе профессиональными
(ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код Наименование результата обучения
ПК 1.1 Изготавливать простые столярные
тяги и заготовки столярных изделий.
ПК 1.2 Изготавливать и собирать
столярные изделия различной сложности.
ПК 1.3 Выполнять столярно-монтажные работы.
ПК 1.4 Производить ремонт столярных изделий.
ПКР 4. Настилать линолеум и наклеивать
синтетические плитки.
ОК 1. Понимать сущность и социальную
значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную
деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных
руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию.
Осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности,
нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации,
необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5. Использовать
информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться
с коллегами, руководством, клиентами.
5
4.УСЛОВИЯ
РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4.1.Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация
программы модуля предполагает наличие учебного кабинета основ строительного
производства, а также столярной мастерской.
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:
- технические
средства обучения: компьютеры, программное обеспечение, видеофильмы,
видеомагнитофон;
- комплект
учебно-методической документации;
- наглядные
пособия (плакаты, макеты и т.д.);
- комплект
учебно-методической документации.
Оборудование
мастерской и рабочих мест:
- рабочие
места по количеству обучающихся;
- столярные
верстаки;
- деревообрабатывающие
станки:
токарный, сверлильный,
фрезерный, шлифовальный и др.;
- набор
столярных инструментов;
- набор
измерительных инструментов;
- приспособления.
Реализация
профессионального модуля предполагает обязательную производственную практику,
которую рекомендуется проводить рассредоточено.
Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест производственной
практике:
- столярные
верстаки;
- деревообрабатывающие
станки:
токарный,
сверлильный, фрезерный, шлифовальный и др.;
- набор
столярных инструментов;
- набор
измерительных инструментов;
- приспособления.
4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень
рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основная
литература:
1. Степанов Б.А. Выполнение столярных работ: учебник для студ. учреждений
сред. проф. образования/ Б.А. Степанов – М.: Издательский центр «Академия»,
2018. – 288 с.
2.Столяр (базовый
уровень): учеб. пособие/ Г.И. Клюев 2-е изд., стер., -М.: Издательский центр «Академия»,
2011.- 80.с
3. Материаловедение
(деревообработка): учеб. пособие/ Б.А. Степанов 2-е изд., стер., -М.:
Издательский центр «Академия», 2011.- 80.с
4.
Деревообрабатывающие станки: учебник для нач. проф. образования/ В.И. Коротков
6-е изд., стер., -М.: Издательский центр «Академия», 2009.- 304.с
5. Охрана труда
(деревообработка): учеб. пособие для нач. проф. образования/В.Н. Обливин, Н.В.
Гренц/ -М.: Издательский центр «Академия», 2010.- 228.с
Дополнительная
литература:
1.Крейндлин, Л.Н.
Столярные, плотничные, стекольные и паркетные работы: Учеб. для сред. проф.
образования / Л.Н. Крейндлин – М.: Академия, 2009.- 352с
2.Степанов, Б.А.
Технология плотничных, столярных, стекольных и паркетных работ: Учеб. для сред.
проф. образования /Б.А.Степанов.- М.: Академия, 2009.-336с.
3.Клюев, Г.И.
Столярно-плотничные, стекольные и паркетные работы: учебное пособие для НПО. –
М.: ИЦ Академия, 2007. – 240 с.
4.Степанов, Б.А.
Материаловедение профессий, связанных с обработкой дерева: Учеб. для нач.
проф.образования / Б.А Степанов. – М.: ИЦ Академия, 2008.- 328с.
5.Куликов, О.Н.
Охрана труда в строительстве: Учеб. для нач. проф. образования / О.Н.Куликов,
Е.И.Ролин.- М.: Академия, 2007.-288с.
16
4.3 Общие требования к организации образовательного процесса качества
подготовки
Организация
обучения по профессиональному модулю ПМ.01 Выполнение столярных
работ планируется в
соответствии с учебным планом колледжа.
Обязательным
условием допуска к производственной практике в рамках профессионального модуля
ПМ.01 Выполнение столярных работ является освоение учебной практики.
Производственная практика проводится в организациях, направление деятельности
которых соответствует профилю подготовки обучающихся (на объектах
строительства). Учебная и производственная практики проводятся в специально
выделенный период (концентрированно).
4.4 Кадровое обеспечение образовательного процесса.
Реализация
программы учебной и производственной практики по ППКР СПО по профессии 08.01.05
«Мастер столярно-плотничных и паркетных работ» обеспечивается мастерами
производственного обучения.
Мастера
производственного обучения имеют на один-два разряда по профессии рабочего
выше, чем предусмотрено ФГОС для выпускников, имеют огромный опыт деятельности
в соответствующей профессиональной сфере.
Мастера
производственного обучения регулярно повышают свою квалификацию посредством
прохождения стажировки в профильных организациях не реже одного раза в три
года, обучаются на курсах повышения квалификации.
17
5.
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) ПМ.01 ВЫПОЛНЕНИЕ СТОЛЯРНЫХ
РАБОТ
Результаты (освоенные
профессиональные компетенции)
|
Основные показатели
оценки результата
|
Формы и методы контроля
|
ПК 1.1. Изготавливать
простые столярные тяги
и заготовки столярных
изделий.
|
Демонстрация умений
изготавливать простые
столярные тяги и заготовки
столярных изделий, применять
безопасные приемы труда
при выполнении столярных
работ.
Знание назначений конструкции,
Умение классифицировать их по видам.
Знание электрических
Машин для обработки
древесины.
Знание видов и способов
изготовления простых
столярных тяг и заготовок
столярных изделий.
Знание мероприятий
Охране труда, техники безопасности при
изготовлении
изделий.
|
Текущий контроль в форме: - экспертной
оценки результативности выполнения заданий на практических занятиях;
-тестирования.
Экспертная оценка работ по производственной
практике.
Промежуточная аттестация в форме экзамена.
Экзамен по профессиональному модулю.
|
ПК 1.2. Изготавливать
и собирать столярные
изделия различной
сложности
|
Демонстрация умений
Изготавливать и собирать
Столярные изделия
различной сложности.
Демонстрация умений
изготовления столярных
конструкций, отдельных
элементов на
деревообрабатывающих
предприятиях.
Знание электрических
Машин и станков для
обработки древесины.
Знание видов и способов
изготовления столярных
изделий и деталей.
Знание видов технической
Документации на
производство работ.
Знание мероприятий по
Охране труда и правилам
техники безопасности при
изготовлении столярных
изделий.
|
Текущий контроль в форме: - экспертной
оценки результативности выполнения заданий на практических занятиях;
-тестирования.
Экспертная оценка работ по производственной
практике.
Промежуточная аттестация в форме экзамена.
Экзамен по профессиональному модулю.
|
ПК 1.3. Выполнять
столярно-монтажные
работы
|
Демонстрация умений
выполнения столярно-
монтажных работ.
Демонстрация умений
выполнения мероприятий
по охране труда и правила
техники безопасности
выполнении столярно-
монтажных работ.
Знание видов и способов
выполнения столярно-
монтажных работ.
Знание мероприятий по
охране труда и правилам
техники безопасности при
выполнении столярно-
монтажных работ.
|
Текущий контроль в форме:
- экспертной оценки
результативности выполнения
заданий на практических
занятиях; - тестирования.
Экспертная оценка работ по производственной
практике.
Промежуточная аттестация в форме экзамена.
Экзамен по
профессиональному модулю.
|
ПК 1.4. Производить
ремонт столярных изделий
|
Демонстрация умений
выполнения ремонта
конструкции. Демонстрация
умений производить демонтаж, подбирать
материал, инструменты для
выполнения работ.
Знание видов и способов
выполнения ремонтных
столярных работ.
|
Текущий контроль в форме:
- экспертной оценки
результативности выполнения заданий на
практических занятиях;
-тестирования.
Экспертная оценка работ по производственной
практике.
Промежуточная аттестация в форме экзамена.
Экзамен по профессиональному модулю.
|
ПКР 4. Настилать линолеум и наклеивать синтетические
плитки
|
Демонстрация умений
выполнения работ по настилке линолеума и
наклеивании синтетических плиток.
Знание технологий настилки линолеума и
наклеивания синтетических плиток.
|
Текущий контроль в форме:
- экспертной оценки
результативности выполнения заданий на
практических занятиях;
-тестирования.
Экспертная оценка работ по производственной
практике.
Промежуточная аттестация в форме экзамена.
Экзамен по профессиональному модулю.
|
Формы и методы контроля и оценки результатов
обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность
профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих
их умений.
Результаты
(освоенные общие
компетенции)
|
Основные показатели
оценки результата
|
Формы и методы
контроля и оценки
|
ОК 1. Понимать сущность и
социальную значимость
своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый
интерес.
|
Демонстрация интереса к
будущей профессии.
|
Экспертное наблюдение
и оценка на практических и
лабораторных занятиях
при выполнении работ по
учебной и производственной
практике
|
ОК 2. Организовывать
собственную деятельность,
исходя из цели и способов ее
достижения, определенных
руководителем.
|
Обоснование выбора и
применения методов и
способов решения
профессиональных задач в
области разработки
технологических процессов,
Демонстрация эффективности
и качества выполнения
профессиональных задач.
|
Экзамен
Оценка результативности
работы обучающегося
при выполнении
индивидуальных
заданий.
|
ОК 3. Анализировать
рабочую ситуацию, осуществлять текущий и
итоговый контроль, оценку и
коррекцию собственной
деятельности, нести
ответственность за
результаты своей работы.
|
Демонстрация способности
принимать решения в
стандартных и нестандартных
ситуациях и нести за них
ответственность.
|
Оценка результативности
работы обучающегося
при выполнении
практических занятий.
|
ОК 4. Осуществлять поиск
информации, необходимой
для эффективного
выполнения
профессиональных задач.
|
Нахождение и использование
информации для
эффективного выполнения
профессиональных задач,
профессионального и
личностного развития.
|
Экспертное наблюдение
и оценка на
практических и
лабораторных занятиях
при выполнении работ по
учебной и
производственной
практике
|
ОК 5. Использовать
информационно-
коммуникационные
технологии в
профессиональной
деятельности.
|
Демонстрация навыков
использования
информационно-
коммуникационных
технологий в
профессиональной
деятельности.
|
Оценка эффективности
работы обучающегося с
прикладным
программным
обеспечением.
|
ОК 6. Работать в команде,
эффективно общаться с
коллегами, руководством,
клиентами.
|
Взаимодействие с
обучающимися,
преподавателями и мастерами
в ходе обучения.
|
Интерпретация
результатов наблюдений
за обучающимся в
процессе освоения
образовательной
программы.
|
20
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.