Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Социальному педагогу / Рабочие программы / Программа Мы в мире прав
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Социальному педагогу

Программа Мы в мире прав

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №5 «Многопрофильная»


СОГЛАСОВАНА

Заместитель директора

по учебно-воспитательной работе

_____________ С .В.Ротарь





УТВЕРЖДЕНА

Приказом МБОУ «СОШ №5»

от ___ «____» 2015 № _____

__________В.А. Кошкарева




ПРИНЯТА

Решением педагогического совета

МБОУ «СОШ №5»

Протокол от __ «____» № _____






Образовательная программа

«Мы в мире прав»

(программа ориентирована на детей 11-15 лет)

срок реализации: 1 год

(2015 – 2016 учебный год)



Автор: Башкирова Марина Васильевна,

социальный педагог

первая квалификационная категория












г. Нефтеюганск, 2015




Пояснительная записка

Настоящая программа разработана в соответствии с современной нормативной правовой базой в области образования:

- Закон РФ «Об образовании» № 273-ФЗ в последней редакции от 29.22.2012;

- Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 г. № 1897);

- Федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) Минобразования к использованию в общеобразовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, реализующих общеобразовательные программы общего образования на 2011-2014 учебный год утверждённых приказом Минобразования Р. Ф. № 822 от 23. 12. 2009г.

- С требованиями к оснащению образовательного процесса в соответствии федерального компонента государственного образовательного стандарта и с учётом материально технической базы учебных мастерских МБОУ «СОШ №5».

Актуальность:

Концепция модернизации российского образования, принятая Правительством РФ, показала, что общество и государство предъявляют новые социальные требования к системе российского образования. Правовое воспитание подростков способствует успешной социализации их в обществе и углублению знаний по праву, развитие профессиональных качеств будущих юристов.

Практическая значимость

Программа направлена не только на расширение содержания общего образования в области обществознания, но и на профориентационную работу, которая способна оказать содействие определению жизненных планов ребёнка, сформировать устойчивый интерес к правоведческой, правотворческой и правоохранительной деятельности.


По виду: модифицированная

Основана на базе программы курса Истории и Обществознания для общеобразовательных учреждений под общей редакцией А. Ф. Никитин «Правоведение» ОАО « Просвещение», 2005 г

Новизна данной программы:

Новизна курса в том, что вместо обычных традиционных уроков -деловые игры, практические занятия на реальных ситуациях, лекции и семинары.

Связь с учебными предметами:

Данная программа позволяет углубить знания по обществоведению, праву, истории.

Направленность данной программы: социально-педагогическая

Цель: правовое просвещение учащихся, формирование активной жизненной позиции у молодежи, профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, обеспечение неформального общения и организация свободного обмена мнениями и информацией между членами объединения, а также с другими заинтересованными лицами по широкому кругу вопросов.

Задачи:

- подготовить учащихся к осознанному выбору будущей профессии, связанной с правоведением, юриспруденцией, правоохранительной деятельностью;

- систематизировать знания учащихся в области права, полученные в ходе изучения общественных дисциплин и реальной жизни;

- воспитать уважительное отношение к праву, активную гражданскую позицию

- развить аналитические и творческие способности учащихся.

Планируемые результаты обучения:

Личностные

Готовность и способность к саморазвитию и личностному самоопределению;

- формирование мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности;

- понимание системы значимых социальных и межличностных отношений, ценностно-смысловых установок

Предметные

- получить систематизированные знания по праву, обеспечивающие формирование правового мышления;

- свободно владеть и оперировать правовыми понятиями в различном контексте;

Метапредметные

- освоенные межпредметные понятия и УУД, способность их использования;

- самостоятельность планирования и осуществления учебной деятельности;

- организация учебного сотрудничества с педагогами и сверстниками.

Требования к знаниям и практическим умениям:

  • уметь применять правовые знания. Проектировать правомерные способы действий в различных жизненных ситуациях, давать правовую оценку собственным действиям, действиям окружающих, явлениям жизни;

  • осуществлять свои права на практике; руководствоваться в различных сферах жизни существующими юридическими нормами;

  • уметь правильно составлять некоторые официальные бумаги, не требующие специального юридического образования (заявление, доверенность, текст трудового соглашения, договор купли-продажи и т. д.)

  • иметь четкие ценностные ориентиры гуманистической направленности;

  • осознавать социальную ценность права как средства защиты личности и общества;

  • иметь четкую установку на законопослушание, негативно относиться к нарушителям правопорядка;

  • иметь представление о действиях и поступках, составляющих угрозу безопасности личности.

  • Знать правила соблюдения, которые способствуют охране личной безопасности человека от преступных посягательств.

Отличительные особенности программы:

- практико - ориентированный подход в изложении содержания;

- приеемственность и последовательность в изучении правовых вопросов, обеспечивающих целенаправленность и непрерывность правового информирования (при этом правовые вопросы рассматриваются в качестве важной основы для познания отраслевого законодательства и выработки

умений находить правовую информацию);


Ценностные ориентиры

Правовой образ мышления, Рациональное поведения гражданина. Эффективное правовое поведение. Уважение к законам страны. Социально-ориентированная политика государства.

Формы обучения: лекции, практикумы, семинары, беседы, практика, исследования, групповая работа, деловые игры, лабораторные занятия.

Данная программа рассчитана на возраст детей -11-15 лет

Количество детей - 10

Общее количество часов за 1 год – 144 (4 часа в неделю)












Учебно–тематический план

п/п

Названия разделов и тем

Всего

часов

В том числе

теория

практика

1

2

3

4

5


Раздел I. Право в жизни современного общества.

14

7

7

1

Право в системе социальных норм.

2

1

1

2

Происхождение государства и права.

2

1

1

3

Сущность, отличительные признаки, функции права.

2

1

1

4

Отрасли и институты российского права

2

1

1

5

Источники права

2

1

1

6

Виды нормативно – правовых актов

2

1

1

7

Структура правовой нормы

2

1

1


Раздел II. Профессия: юрист.

5

3

2

8

Выбор профессии – ответственный шаг. Виды профессий

3

2

1

9

Профессиональное юридическое образование.

2

1

1


Раздел III. Правоохранительные органы современной

России

14

7

7

10

Правоохранительные органы, их задачи и функции

2

1

1

11

Судебная система РФ.

2

1

1

12

Требования, предъявляемые к судьям.

2

1

1

13

Прокуратура.

2

1

1

14

Адвокатура.

2

1

1

15

Милиция. ФСБ.

2

1

1

16

Нотариат.

2

1

1


Раздел IV. Правовая культура.

4

2

2

17

Слагаемые правовой культуры.

2

1

1

18

Гражданское общество и государство.

2

1

1


Раздел V. Конституция РФ и Конституционное право.

21

11

10

19

История российского конституционализма.

2

1

1

20

Общая характеристика Конституции РФ 1993 г.

2

1

1

21

Основы Конституционного строя РФ.

2

1

1

22

Основные права и свободы человека и гражданина.

3

2

1

23

Всеобщая декларация прав человека.

2

1

1

24

Конституционные обязанности граждан РФ.

2

1

1

25

Гражданство в РФ.

2

1

1

25

Избирательная система и избирательные права в РФ.

2

1

1

26

Высшие органы власти в РФ.

2

1

1

27

Местное самоуправление в РФ.

2

1

1


Раздел VI. Основные понятия и нормы отдельных

отраслей права.

80

45

35

28

Гражданское право.

2

1

1

29

Гражданский кодекс РФ.

2

1

1

30

Гражданская правоспособность и дееспособность.

2

1

1

31

Дееспособность несовершеннолетних.

2

1

1

32

Сделки и договоры.

2

1

1

33

Право собственности и его защита.

2

1

1

34

Гражданско – правовые споры.

2

1

1

35

Гражданско – правовая ответственность.

2

1

1

36

Закон РФ «О защите прав потребителя».

2

1

1

37

Основные права потребителя и их защита.

2

1

1

38

Трудовое право.

2

1

1

39

Трудовой кодекс РФ.

2

1

1

40

Права и обязанности работника и работодателя.

2

1

1

41

Заключение трудового договора.

2

1

1

42

Трудовая книжка.

2

1

1

43

Расторжение трудового договора.

2

1

1

44

Оплата труда.

2

1

1

45

Охрана труда.

2

1

1

46

Особенности труда несовершеннолетних.

2

1

1

47

Трудовые споры. Защита прав в суде.

2

1

1

48

Дисциплинарная и материальная ответственность.

2

1

1

49

Административное право.

2

1

1

50

Кодекс РФ об административных правонарушениях.

2

1

1

51

Виды административных правонарушений.

2

1

1

52

Виды административных наказаний.

2

1

1

53

Административная ответственность несовершеннолетних.

3

2

1

54

Семейное право. Семейный кодекс РФ.

3

2

1

55

Семья, брак.

3

2

1

56

Заключение и расторжение брака.

3

2

1

57

Права и обязанности супругов. Брачный контракт.

3

2

1

58

Права и обязанности родителей.

3

2

1

59

Права ребёнка по Семейному кодексу РФ и Конвенции о правах ребёнка.

3

2

1

60

Уголовное право. Уголовный кодекс РФ.

3

2

1

61

Преступления, их виды. Состав преступления.

3

2

1

62

Уголовная ответственность.

3

2

1


Раздел VII. Защита прав.

4

1

3

63

Способы защиты гражданами своих прав и законных интересов. Порядок обращения граждан в суд.

1


1

64

Составление претензий, жалоб, исковых заявлений.

2


2

65

Уполномоченный по правам человека. Международные правозащитные организации.

1

1



Раздел VIII. Итоговый контроль.

2


2

67

Учебная конференция

2


2


ИТОГО

144

76

68






Содержание программы (144 ч.)



Тема

Содержание

Формы



Виды деятельности учащихся

Право в жизни современного общества

Социальные нормы. Право в системе социальных норм. Происхождение государства и права. Сущность, отличительные признаки, функции права. Публичное и частное право. Источники права. Нормативно-правовые акты, их виды. Структура правовой нормы.


Групповая

индивидуальная

Восприятие, запоминание, понимание УМ и работа с ним


Профессия: юрист

Выбор профессии - ответственный шаг. Виды профессий. Особенности профессиональной юридической деятельности. Профессиональное юридическое образование. Юридические специальности в российских и тамбовских высших учебных заведениях. Правила приёма на юридические факультеты вузов.


Учебная лекция

Практическая работа

Самостоятельная работа

Слушать, делать краткие записи по теме занятия, вести диалог, работать с разными источниками информации

Правоохранительные органы современной России

Правоохранительные органы РФ, их виды, задачи и функции. Судебная система Российской Федерации. Конституционный Суд РФ. Суды общего назначения. Верховный Суд РФ. Высший Арбитражный суд. Требования, предъявляемые к судьям. Прокуратура. Адвокатура. Милиция. ФСБ. Нотариат.


Групповая

Индивидуальная

Практическая работа

Самостоятельная работа

Слушать, делать краткие записи по теме занятия, вести диалог, работать с разными источниками информации

Правовая культура

Определение правовой культуры. Слагаемые правовой культуры. Гражданское общество и государство.


Групповая

Индивидуальная

Практическая работа

Самостоятельная работа

Слушать, делать краткие записи по теме занятия, вести диалог, работать с разными источниками информации

Конституция РФ и Конституционное право

История российского конституционализма. Конституция РФ: общая характеристика, её достоинства и недостатки. Конституционное право. Основы конституционного строя РФ. Понятие формы государства. Форма правления. Форма национально-государственного устройства РФ. Политический режим. Россия - демократическое правовое государство. Субъекты РФ. Россия - светское и социальное государство. Основные права и свободы человека и гражданина по Конституции РФ и международным документам по правам человека. Всеобщая декларация прав человека. Конституционные обязанности российских граждан. Гражданство в РФ.

Групповая

индивидуальная

Восприятие, запоминание, понимание УМ и работа с ним

Основные понятия и нормы отдельных отраслей права

Гражданский кодекс РФ. Гражданская правоспособность и дееспособность. Дееспособность несовершеннолетних. Эмансипация. Сделки и договоры. Заключение и исполнение договора. Право собственности. Защита права собственности. Гражданско-правовые споры. Гражданско-правовая ответственность. Закон РФ «О защите прав потребителей». Основные права потребителя и их законодательная защита.

Индивидуальная работа

Составлять выступления презентации

Защита прав граждан

Способы защиты гражданами своих прав и законных интересов. Порядок обращения граждан в суд. Составление искового заявления, кассационной жалобы. Уполномоченный по правам человека. Международные правозащитные организации

Индивидуальная работа

Составлять выступления презентации


Основные методы и формы работы:

  • Групповая дискуссия

  • Ролевая игра (проектирование ситуаций)

  • Тренинг общения

  • Творческое самовыражение (письма, рисование, видеоролики, листовки, плакаты, выступление на классных часах)

Проведение контрольных работ, тестирования, контрольных практических занятий, защиты рефератов, учебных конференций. Предполагается проведение лекций, самостоятельных работ с учебной литературой, составление жалоб, претензий и исковых заявлений, работа с текстами кодексов, решение юридических задач, составление документов правового характера, деловые и ролевые игры














Учебно - методическое и материально- техническое обеспечение

  • Д – демонстрационный экземпляр (1 экз., кроме специально оговоренных случаев),

  • К – полный комплект (исходя из реальной наполняемости класса),

  • Ф – комплект для фронтальной работы (примерно в два раза меньше, чем полный комплект, то есть не менее 1 экз. на двух учащихся),

  • П – комплект, необходимый для практической работы в группах, насчитывающих по нескольку учащихся (6-7 экз.).

Наименование объектов и средств
материально-технического обеспечения

База



1




1. Учебник Никитин А.Ф. Право: учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений (профильный уровень)/А.Ф.Никитин. М.: Дрофа, 2011г.

Конституция РФ

ГК РФ

ГПК РФ

УК РФ

УПК РФ

Трудовой кодекс РФ

Семейный кодекс РФ

Жилищный кодекс РФ

Кодекс РФ «Об административных правонарушениях»

ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»

Закон РФ «Об образовании»

ФЗ «О защите прав потребителей»

Устав школы, Правила внутреннего распорядка



Д

П

Д

Д

Д

Д

Д

Д

Д

Д

Д

Д

Д


2

Печатные пособия

Комплект «Государственные символы Российской Федерации»



Д

3

Технические средства обучения (ТСО)*

Компьютер

Мультимедийный проектор

Экран

Звуковые динамики

Модем или выделенная линия

МФУ Принтер лазерный

Д

Д

Д

Д

Д

Д

4

Учебно-практическое оборудование

Аудиторная доска

Экспозиционный экран

Д

Д

5

Интернет-ресурсы:

http:// www.kremlin.ru/ - официальный веб-сайт Президента РФ

http.-// www.mon.gov.ru – официальный сайт Министерства образования и науки РФ

http://www.edii.ru – федеральный портал «Российское образование»

http://www.ege.ru – портал информационной поддержки ЕГЭ



Список литературы

А. Ф. Никитин «Правоведение» (10-11), Издательство «Просвещение», 2004 г., 351

А. Ф. Никитин «Право и политика» (9), Издательство «Просвещение», 2005 г.

М. В. Мустафина «Правоведение» (10-11), Сборник элективных курсов, 2006 г.

Журнал «Преподавание истории и обществознание», 2004 – 2006 г.

Все кодексы. Конституция РФ и Конституция РТ.

Литература для учащихся:

А. Ф. Никитин «Правоведение» (10-11), Издательство "Просвещение", 2004 г.,351

Все кодексы. Конституция РФ и Конституция РТ.




























Календарно – тематическое планирование



Тема занятия


Кол-во

часов


Форма

проведения


Оборудование


Место

проведения

дата

По

плану

факт

Право в системе социальных норм.

1

лекция

компьютер




Право в системе социальных норм

1

лекция

компьютер




Происхождение государства и права.

1

Семинар

компьютер




Происхождение государства и права.

1

лекция

компьютер




Сущность, отличительные признаки, функции права.

1

лекция

компьютер




Сущность, отличительные признаки, функции права

1

Семинар

компьютер




Отрасли и институты российского права

1

лекция

компьютер




Отрасли и институты российского права

1

комбинированный

компьютер




Источники права

1

Лабораторное занятие с источником

компьютер




Источники права

1

лекция

компьютер




Виды нормативно – правовых актов

1

лекция

компьютер




Виды нормативно – правовых актов

1

Семинар

компьютер




Структура правовой нормы

1

зачет





Структура правовой нормы

1

лекция

компьютер




Выбор профессии – ответственный шаг. Виды профессий

1

лекция

компьютер




Выбор профессии – ответственный шаг. Виды профессий

1

Практикум

компьютер




Выбор профессии – ответственный шаг. Виды профессий

1

семинар

компьютер

Каб 205



Профессиональное юридическое образование.

1

беседа

компьютер

Каб 205



Профессиональное юридическое образование

1

беседа

компьютер




Правоохранительные органы, их задачи и функции

1

семинар

компьютер




Правоохранительные органы, их задачи и функции

1

семинар

компьютер




Судебная система РФ.

1

семинар

компьютер




Судебная система РФ.

1

лекция

компьютер




Требования, предъявляемые к судьям.

1

лекция

компьютер




Требования, предъявляемые к судьям.

1

Практикум

компьютер




Прокуратура.

1

лекция

компьютер




Прокуратура.

1

лекция

компьютер




Адвокатура.

1

семинар

компьютер




Адвокатура.

1

Зачет по рефератам

компьютер




Милиция. ФСБ.

1

лекция

компьютер




Милиция. ФСБ.

1

лекция

компьютер




Нотариат.

1

Лекция

компьютер




Нотариат.

1

Лекция

компьютер




Слагаемые правовой культуры.

1

практикум

компьютер




Слагаемые правовой культуры

1

Лекция

компьютер




Гражданское общество и государство.

1

Лекция

компьютер




Гражданское общество и государство.

1

Лабораторное занятие с источником

компьютер




История российского конституционализма.

1

Групповая работа

компьютер




История российского конституционализма.

1

лекция

компьютер




Общая характеристика Конституции РФ 1993 г.

1

лекция

компьютер




Общая характеристика Конституции РФ 1993 г.

1

семинар

компьютер




Основы Конституционного строя РФ.

1

лекция

компьютер




Основы Конституционного строя РФ.

1

лекция

компьютер




Основные права и свободы человека и гражданина.

1

исследование

компьютер




Основные права и свободы человека и гражданина.

1

исследование

компьютер




Основные права и свободы человека и гражданина.

1

исследование

компьютер




Всеобщая декларация прав человека.

1

исследование

компьютер




Всеобщая декларация прав человека.

1

исследование

компьютер




Конституционные обязанности граждан РФ.

1

лекция

компьютер




Конституционные обязанности граждан РФ

1

исследование

компьютер




Гражданство в РФ.

1

исследование

компьютер




Гражданство в РФ.

1

исследование

компьютер




Избирательная система и избирательные права в РФ.

1

лекция

компьютер




Избирательная система и избирательные права в РФ.

1

лекция

компьютер




Высшие органы власти в РФ.

1

лекция

компьютер




Высшие органы власти в РФ.

1

Групповая работа

компьютер




Местное самоуправление в РФ.

1

Групповая работа

компьютер




Местное самоуправление в РФ.

1

Групповая работа

компьютер




Гражданское право.

1

семинар

компьютер




Гражданское право.

1

семинар

компьютер




Гражданский кодекс РФ.

1

семинар

компьютер




Гражданский кодекс РФ.

1

Групповая работа

компьютер




Гражданская правоспособность и дееспособность.

1

Групповая работа

компьютер




Гражданская правоспособность и дееспособность.

1

Групповая работа

компьютер




Дееспособность несовершеннолетних.

1

Лекция

компьютер




Дееспособность несовершеннолетних.

1

Лекция

компьютер




Сделки и договоры.

1

семинар

компьютер




Сделки и договоры.

1

Исследование

компьютер




Право собственности и его защита.

1

Исследование

компьютер




Право собственности и его защита.

1

Исследование

компьютер




Гражданско – правовые споры.

1

Групповая работа

компьютер




Гражданско – правовые споры.

1

Групповая работа

компьютер




Гражданско – правовая ответственность.

1

Групповая работа

компьютер




Гражданско – правовая ответственность

1

Игра «Мои права».

компьютер




Закон РФ «О защите прав потребителя».

1

Игра «Мои права».

компьютер




Закон РФ «О защите прав потребителя».

1

Групповая работа

компьютер




Основные права потребителя и их защита.

1

Групповая работа

компьютер




Основные права потребителя и их защита.

1

Групповая работа

компьютер




Трудовое право.

1

Групповая работа

компьютер




Трудовое право.

1

Лекция

компьютер




Трудовой кодекс РФ.

1

Лекция

компьютер




Трудовой кодекс РФ.

1

семинар

компьютер




Права и обязанности работника и работодателя.

1

Групповая работа

компьютер




Права и обязанности работника и работодателя.

1

Групповая работа

компьютер




Заключение трудового договора.

1

Групповая работа

компьютер




Заключение трудового договора.

1

Лекция

компьютер




Трудовая книжка.

1

Лекция

компьютер




Трудовая книжка.

1

Лекция

компьютер




Расторжение трудового договора.

1

Исследование

компьютер




Расторжение трудового договора.

1

Исследование

компьютер




Оплата труда.

1

Исследование

компьютер




Оплата труда.

1

Лекция

компьютер




Охрана труда.

1

Лекция

компьютер




Охрана труда.

1

семинар

компьютер




Особенности труда несовершеннолетних.

1

семинар

компьютер




Особенности труда несовершеннолетних.

1

семинар

компьютер




Трудовые споры. Защита прав в суде.

1

семинар

компьютер




Трудовые споры. Защита прав в суде.

1

Групповая работа

компьютер




Дисциплинарная и материальная ответственность.

1

Групповая работа

компьютер




Дисциплинарная и материальная ответственность.

1

Групповая работа

компьютер




Административное право.

1

Лекция

компьютер




Административное право.

1

семинар

компьютер




Кодекс РФ об административных правонарушениях.

1

семинар

компьютер




Кодекс РФ об административных правонарушениях.

1

семинар

компьютер




Виды административных правонарушений.

1

Групповая работа

компьютер




Виды административных правонарушений.

1

Групповая работа

компьютер




Виды административных наказаний.

1

исследование

компьютер




Виды административных наказаний.

1

исследование

компьютер




Административная ответственность несовершеннолетних.

1

Лекция

компьютер




Административная ответственность несовершеннолетних.

1

Лекция

компьютер




Административная ответственность несовершеннолетних.

1

Деловая игра

компьютер




Семейное право. Семейный кодекс РФ.

1

Деловая игра

компьютер




Семейное право. Семейный кодекс РФ.

1

Лекция

компьютер




Семейное право. Семейный кодекс РФ.

1

Лекция

компьютер




Семья, брак.

1

семинар

компьютер




Семья, брак.

1

семинар

компьютер




Семья, брак.

1

исследование

компьютер




Заключение и расторжение брака.

1

исследование

компьютер




Заключение и расторжение брака.

1

Деловая игра

компьютер




Заключение и расторжение брака.

1

Деловая игра

компьютер




Права и обязанности супругов. Брачный контракт.

1

Лекция

компьютер




Права и обязанности супругов. Брачный контракт.

1

Лекция

компьютер




Права и обязанности супругов. Брачный контракт.

1

Лекция

компьютер




Права и обязанности родителей.

1

Семинар

компьютер




Права и обязанности родителей.

1

Семинар

компьютер




Права и обязанности родителей.

1

Семинар

компьютер




Права ребёнка по Семейному кодексу РФ и Конвенции о правах ребёнка.

1

Групповая работа

компьютер




Права ребёнка по Семейному кодексу РФ и Конвенции о правах ребёнка.

1

Исследование

компьютер




Права ребёнка по Семейному кодексу РФ и Конвенции о правах ребёнка.

1

Исследование

компьютер




Уголовное право. Уголовный кодекс РФ.

1

Лекция

компьютер




. Уголовное право. Уголовный кодекс РФ.

1

Лекция

компьютер




Уголовное право. Уголовный кодекс РФ.

1

Групповая работа

компьютер




Преступления, их виды. Состав преступления

1

Групповая работа

компьютер




Преступления, их виды. Состав преступления

1

семинар

компьютер




Преступления, их виды. Состав преступления

1

Лекция

компьютер




Уголовная ответственность.

1

Лекция

компьютер




Уголовная ответственность

1

Защита проекта

компьютер




Уголовная ответственность

1

Защита проекта

компьютер




Способы защиты гражданами своих прав и законных интересов. Порядок обращения граждан в суд.

1

Защита проекта

компьютер




Составление претензий, жалоб, исковых заявлений.

1

Защита проекта

компьютер




Составление претензий, жалоб, исковых заявлений

1

Защита проекта

компьютер




Уполномоченный по правам человека. Международные правозащитные организации.

1

Защита проекта

компьютер




Учебная конференция

1

Защита проекта

компьютер




Учебная конференция

1

Защита проекта

компьютер













Текущий контроль

№ п/п

Тема

Содержание контроля (что контролируем)

Форма (к/р, п/р, л/р, зачет, сочинение, эссе, устный ответ

Сроки

1 триместр

Право в жизни современного общества

Умение составлять тезисы

П/р


Знать теорию и уметь применять правовую терминологию по данной теме

зачет


Уметь решать правовые задач и составлять правовые документы .

п/р


Уметь характеризовать, анализировать, выделять признаки, правильно употреблять основные понятия

Проект


2 триместр

Основные понятия и нормы отдельных

Умение составлять тезисы

П/р


Знать теорию и уметь применять правовую терминологию по данной теме

зачет


Уметь решать правовые задач и составлять правовые документы .

п\р


Уметь характеризовать, анализировать, выделять признаки, правильно употреблять основные понятия


Проект




3 триместр

Учебная конференция

Умение составлять тезисы

п\р


Знать теорию и уметь применять правовую терминологию по данной теме

зачет


Уметь решать правовые задач и составлять правовые документы .

п\р


Уметь характеризовать, анализировать, выделять признаки, правильно употреблять основные понятия

Итоговое тестирование


Формы контроля: зачет, защита работы, конференция.

Форма итоговой аттестации: исследовательский проект

Основные темы проектов:

1. Происхождение права и государства. Место права в системе социального регулирования общества.

2. Понятие и функции государства.

3. Формы государства: формы правления, формы государственного устройства, политический режим.

4. Место права в системе социального регулирования. Основные функции права.

5. Источники права.

6. Правовые системы современности.

7. Закон и подзаконный акт. Действие права во времени, в пространстве и по кругу лиц

8. Правотворчество.

9. Правопорядок. Правовые отношения.

10. Правосознание и правовая культура.

11. Понятие правоотношений. Структура правоотношений и их виды.

12. Понятие правонарушения. Виды правонарушений.

13Понятие и виды юридической ответственности.

14. Преступление и наказание.

15. Правосознание и правовая культура. Правовое поведение.

16. Правовые системы. Особенности российской системы права.

17. Основы конституционного строя Российской Федерации.

18. Система конституционных прав и свобод в Российской Федерации.

19. Гражданство Российской Федерации.

20 Избирательная система и избирательный процесс.

Требования к уровню подготовки

В результате изучения курса «Мы в мире прав» ученик должен:

Знать/понимать:

  • систему и структуру права, современные правовые системы; общие правила применения права; содержание прав и свобод человека; понятие и принципы правосудия; органы и способы международно-правовой защиты прав человека; основные юридические профессии;

Уметь:

  • характеризовать право как элемент культуры общества; систему законодательства; основные отрасли права; систему конституционных прав и свобод человека и гражданина; механизм реализации и защиты; избирательный и законодательный процессы в России; принципы организации и деятельности органов государственной власти; порядок рассмотрения гражданских, трудовых, административно-правовых споров; порядок заключения и расторжения трудовых договоров; формы социальной защиты и социального обеспечения; порядок получения платных образовательных услуг;

  • объяснять: происхождение государства и права, их взаимосвязь; механизм правового регулирования; содержание основных понятий и категорий базовых отраслей права; содержание прав, обязанностей и ответственности гражданина как участника конкретных правоотношений (избирателя, налогоплательщика, военнообязанного, работника, потребителя, супруга, абитуриента); особенности правоотношений, регулируемых публичным и частным правом;

  • различать: формы (источники) права, субъектов права; виды судопроизводства; основания и порядок назначения наказания; полномочия органов внутренних дел, прокуратуры, адвоката, нотариуса, международных органов защиты прав человека; объекты гражданского оборота; организационно-правовые формы предпринимательской деятельности; имущественные и неимущественные права и способы их защиты; отдельные виды гражданско-правовых договоров;

  • приводить примеры: различных видов правоотношений, правонарушений, ответственности; гарантий реализации основных конституционных прав; экологических правонарушений и ответственности за причинение вреда окружающей среде; общепризнанных принципов и норм международного права; правоприменительной практики;


Итоговая оценка проектов


Критерии оценки

Самооценка

Коллективная оценка

Оценка преподавателя

1. Актуальность и новизна предлагаемых решений, сложность темы (0, 5, 10, 20 баллов)




2. Объем разработок и количество предлагаемых решений ( 0, 5, 10, 20 баллов )




3. Реальность и практическая ценность (0, 5, 10, 20 баллов)





4. Качество оформления (0, 5, 10, 20 баллов)




5. Оценка рецензентом





6. Качество доклада




7. Проявление глубины и широты знаний по этой теме (0, 5, 10, 20 баллов)




8. Проявление глубины и широты знаний по данному учебному предмету (0, 5, 10, 20 баллов)




9. Ответы на ответы учащихся (0, 5, 10, 20 баллов)




10. Ответы на вопросы преподавателя (0, 5, 10, 20 баллов)




11. Оценка творческих способностей докладчика (0, 5, 10, 20 баллов)




12. Субъективная оценка деловых качеств докладчика (0, 5, 10, 20 баллов)




Итого:





Оценка:

Средняя арифметическая величина:

180-220 баллов – «отлично»

120 -180 баллов – «хорошо»

90-120 баллов – «удовлетворительно»

Менее 90 баллов - «неудовлетворительно»


Критерии оценок знаний учащихся .

При оценке знаний учитываются следующие качественные показатели ответов:

  • глубина (соответствие изученным теоретическим обобщениям)

  • осознанность (соответствие требуемым в стандарте умениям применять полученную информацию)

  • полнота (соответствие объему программы, стандарта)

При оценке учитываются число и характер ошибок (существенные и несущественные).

Существенные ошибки связаны с недостаточной глубиной и осознанностью ответа

Несущественные ошибки определяются неполнотой ответа К ним можно отнести оговорки, описки, допущенные по невнимательности

Оценка проекта

  • Отметка «10»:

ответ полный и правильный на основании изученных теорий; материал изложен в определенной логической последовательности; ответ самостоятельный

  • Отметка «8»:

ответ полный и правильный на основании изученных теорий; материал изложен в определенной логической последовательности, при этом допущены две-три несущественные ошибки, исправленные по требованию учителя;

ответ самостоятельный.

  • Отметка «7»:

ответ полный, но при этом допущена существенная ошибка, или ответ неполный, несвязный

  • Отметка «5»:

при ответе обнаружено непонимание учащимся основного содержания учебного материала или допущены существенные ошибки, которые учащийся не может исправить при наводящих вопросах учителя.


Контрольно-измерительные материалы

Итоговый тест

А1. Что свойственно любому государству:

1) рыночная экономическая система;  2) стремление расширить свою территорию;

3) гарантия прав и свобод человека;    4) издание правовых норм.

А2. Право в отличие от других видов социальных норм:

1) регулирует общественную жизнь;  2) устанавливает правила поведения;

3) ограничивает свободу людей;         4) обеспечивается силой государства.

А3. Верны ли следующие суждения?

А)  Государство и право тесно взаимосвязаны: государство принимает законы и гарантирует их

реализацию, а право закрепляет  обязательные правила деятельности органов государства и должностных лиц.

Б) Теорий государства и права много, ученые не имеют однозначного ответа на вопрос, почему возникли государства и право.

1) верно только А;   2) верно только Б;   3) верны оба суждения;  4) оба суждения неверны.

А4. 1. Какая из теорий объясняет происхождение государства и права проявлением божественной воли?

а) Теологическая.

б) Патриархальная.

в) Органическая.

А5. Суть какой теории происхождения государства состоит в утверждении потребности человека жить в рамках организованного общества?

а) Органической.

б) Естественно-правовой.

в) Психологической.

А6. Какая из теорий объясняет возникновение государства, в первую очередь, экономическими причинами?

а) Естественно-правовая.

б) Марксистская.

в) Органическая.

А7. Что из перечисленного характеризует историко-материалистическую теорию?

а) Одним из представителей этой теории был Фома Аквинский.

б) Многие современные авторы упрекают  создателей данной теории в разжигании классовой ненависти.

в) Второе название этой теории – марксистская.

г) Второе название этой теории – договорная.

д) Данная теория исходит из того, что государство возникло, прежде всего, в силу экономических причин.

е) Одним из представителей этой теории был В. И. Ленин.

А8. Какое второе название естественно-правовой теории происхождения государства?

а) Теологическая.

б) Марксистская.

в) Договорная.

6. Сторонники какой теории считали, что государство возникло из разросшейся семьи?

а) Органической.

б) Патриархальной.

в) Психологической.

А9. Теория насилия происхождения государства и права…

а)  рассматривает государство как результат божественного творения;

б) рассматривает государство как образованное путем завоеваний и притеснений слабейших племен сильнейшими;

в) рассматривает государство как результат появления и разрастания семьи;

г) рассматривает государство как результат объединения людей на добровольной основе

А10. Теория теологического происхождения права определяет право как….

а) результат деятельности монарха и его приближенных;

б) результат божественного воздействия;

в)  результат усилий и опыта нескольких поколений людей.

А11. Согласно теории «Естественного права» естественные права …
а) человек приобретает от рождения
б) человек получает от государства
в) принадлежат только гражданину данного государства

А12. Верны ли следующие суждения?

А) Раньше других появилась теологическая теория

Б) Из всех существующих теорий только расовая лишена нравственности, разумного содержания.

1) верно только А;   2) верно только Б;   3) верны оба суждения;  4) оба суждения неверны.























Автор
Дата добавления 28.09.2015
Раздел Социальному педагогу
Подраздел Рабочие программы
Просмотров268
Номер материала ДВ-015466
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх