1000

Программа "Мир без жестокости и насилия"

Предпросмотр материала:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 25 им. П.К.Каледина

 

 

 

 

 

 

Программа

«Мир без жестокости и насилия».

 

 

 

 

 

 

Выполнила: Ульянова Елена Анатольевна

Уполномоченный

         по правам ребенка в школе

 

 

 

 

01.09.12г.

г. Новочеркасск

I

Содержание программы и необходимость ее решения программными методами.

Проблема психотравмирующего влияния на ребенка имеет психологический, социальный, медицинский и правовой аспект. Насилие, совершенное по отношению к ребенку, по своим последствиям относится к самым тяжелым травмам. Нарушения, возникающие вследствие насилия, затрагивают все уровни функционирования ребенка. Пережитое в детстве насилие нередко приводит к отдаленным последствиям.

Жестокое обращение с детьми широко распространено. Это происходит в семье со стороны родителей и других родственников, в школе и других местах общения детей – со стороны сверстников.  Дети становятся жертвами насилия вследствие недостаточного присмотра родителей или лиц их заменяющих, посещения развлекательных учреждений в вечернее и ночное время.

Жестокое обращение с детьми не встречает должного противодействия в обществе и воспринимается значительной частью населения как явление, не заслуживающее внимания. Так, в большинстве случаев взрослые, проявляющие насильственные действия по отношению к чужим и собственным детям, сами имели неразрешенный опыт насилия в детстве. В российском обществе жестко закреплена установка на то, что «семейные отношения не терпят вмешательства со стороны», родители, использующие физическое наказание, психологический прессинг в воспитании детей, считают, что это форма воспитания, а не жестокость. Зачастую такое обращение носит скрытый характер и выявляется только в крайних случаях, в том числе при расследовании преступлений, повлекших тяжкий вред здоровью ребенка. Во многом скрытый характер жестокого обращения с ребенком ведет к невозможности оказания ему своевременной помощи и реабилитации.

Активная работа в области правового воспитания, пропаганде здорового образа жизни, преодоления всех типов зависимостей и социальной некомпетентности, социализация подростков должна стать главной задачей современной школы.

Правовая основа программы.

1. Конституция Российской Федерации;

2. Конвенция о правах ребенка;

3. ФЗ «Об образовании»;

4. Гражданский кодекс РФ;

5. Семейный кодекс РФ.

 

II

Цели программы:

1.     Выявление, профилактика насилия и жестокого обращения в отношении несовершеннолетних;

2.     Создание условий для уменьшения и ликвидации травматических переживаний;

3.     Социальная защита прав детей, создание благоприятных условий для развития ребенка, соблюдение его прав.

 

Задачи программы:

- привлечение внимания к актуальности проблемы насилия в обществе, семьях учащихся, в школах;

- определение м5етодов правовой защиты и психологической помощи жертвам насилия;

- проведение цикла занятий с педагогами по определению понятия, видов и механизмов насилия;

- осуществление диагностической работы с целью выявления детей, подвергающихся насилию со стороны взрослых или сверстников;

- информационно-просветительская работа с целью профилактики жестокого обращения с детьми;

- формирование у учащихся представлений о перспективах жизни без насилия и жестокости.

 

III

 

Основные направления и структура программы:

·        Диагностическая работа:

- наблюдение;

- анкетирование;

- опросы.

·        Информационно-просветительская работа:

- подготовка классных часов на правовые темы;

- правовой лекторий для родителей;

- выпуск газеты «Правовой вестник».

·        Профилактическая работа.

Формы и методы работы:

1. Индивидуальная работа:

- диагностика;

- консультирование.

2. Групповая работа:

а)  для младшего школьного возраста:

        1.  сюжетные игры, проигрывание сказок по ролям, придумывание собственных сказок;

2.  рисование (чувств, эмоционально заряженных значимых положительных и отрицательных сюжетов).

б)  для детей среднего школьного возраста:

1.  подвижные игры;

2.  упражнения в парах и малых группах.  

в)  для старших школьников:

1.  дискуссии;

2.  «мозговые штурмы»;

3.  ролевые игры;

4.  упражнения на самопознание.

 

IV

 

Основные направления профилактики жестокости и насилия.

1.  Социально-педагогическая мастерская «Помощь» (работа с педагогическим коллективом).

Цель: оказание информационной и методической помощи педагогам по вопросам профилактики жестокости и насилия; групповая работа по определению форм, методов и средств  проведения занятий.

Задачи:

- информирование педагогов о психологических, правовых, педагогических аспектах профилактики жестокости и насилия;

- повышение уровня осознания собственной роли и ответственности в развитии ненасильственных отношений;

- совместное определение методов работы по профилактике насилия.

№ п/п

Тема занятий

Форма

Участники

1.

Жестокость и насилие. Поиск и решение проблемы

Педагогический совет

Директор школы, заместители директора, уполномоченный по правам ребенка в школе, инспектор по охране детства, педагоги школы

2.

Психология межличностных отношений

Семинар

3.

Психологические последствия пережитой травмы. Симптомы психологической травмы у детей

Педагогический совет

4.

Основы конструктивного общения с детьми

Педагогический совет

 

2.  Социально-педагогическое направление.

Цель:  формирование у учащихся навыков партнерского взаимодействия, конструктивных взаимоотношений.

Задачи:

- формирование атмосферы доверия, принятия и взаимоподдержки среди учащихся школы;

- развитие представлений о ценности каждого человека как личности;

- отработка навыков ненасильственного поведения;

- формирование установки на конструктивное общение.

№ п/п

Темы занятий

Форма

Участники

1.

Природа симпатии. Товарищество. Дружба

Классный час

8-11 лет

2.

Правила поведения с незнакомыми людьми. Знакомство (беседа, просьба, убеждение, возражение, отказ)

Классный час

8-11 лет

3.

Уроки милосердия. Люди и животные

Сюжетная игра

8-11 лет

4.

Конкурс рисунков «Мир без насилия»

 

8-15 лет

5.

Способы решения конфликтных ситуаций

Занятие - тренинг

12-14 лет

6.

Семья. Правила семейного общения

Классный час

12-14 лет

7.

Критика. Способы реагирования на критику

Занятие - тренинг

12-14 лет

8.

Я и этикет. Сила, истина, дружба и этикет.

Сюжетная игра

12-14 лет

9.

Уроки милосердия. Отношение к пожилым людям, инвалидам

Беседа

12-14 лет

10.

Ролевые позиции в группе. Тактика взаимодействия: диктат, сотрудничество, конфронтация, невмешательство

Занятие - тренинг

15-17 лет

11.

Инструменты общения: конструктивная критика, поддержка, убеждение, групповое давление

Занятие - тренинг

15-17 лет

12.

Семья. Правила семейного общения

Классный час

15-17 лет

13.

Поведенческие риски, опасные для здоровья

Встреча с инспектором по делам несовершеннолетних

15-17 лет

14.

Спор. Ссора. Грубость. Вражда. Способы разрешения конфликтов

Встреча с инспектором по делам несовершеннолетних. Дискуссия

15-17 лет

15.

Уроки милосердия. Добро и зло. Счастье и несчастье

Дискуссия

15-17 лет

16.

Жестокость и насилие

Дискуссия

15-17 лет

 

3. Социально-правовое направление.

Цель: формирование социально-правовых знаний и умений у подростков, позволяющих защитить свои права, честь, достоинство, собственность; формирование «нравственного иммунитета» и опыта правового поведения.

Задачи:

- познакомить учащихся с системой правовых знаний и навыков их использования в юридически значимых ситуациях, связанных с проявлением жестокости и насилия;

- научить анализировать проблемные ситуации, связанные с проявлением насилия, а также находить возможные пути их разрешения;

- формировать установку на конструктивное общение с окружающим миром.

№ п/п

Тема занятий

Форма

Участники

1.

Добро и зло. Хочу и надо. Счастье и несчастье. Хорошо и плохо

Сюжетная игра

8-11 лет

2.

Право, обязанность, ответственность. Понятие правонарушения

Встреча с инспектором по делам несовершеннолетних

8-11 лет

3.

Ваши права»

Сюжетная игра

8-11 лет

4.

Изучение «Конвенции о правах ребенка»

 

 

5.

Как защитить свои права

Беседа с УПР в школе

12-14 лет

6.

О правонарушениях, совершаемых подростками. Ответственность за правонарушения

Беседа с УПР в школе

12-14 лет

7.

Ответственность. Виды ответственности (дисциплинарная, административная, уголовная)

Беседа с УПР в школе

12-14 лет

8.

Уголовная ответственность. Уголовное наказание несовершеннолетних

Беседа с УПР в школе

15-17 лет

9.

О насилии сексуального характера. Как не стать жертвами преступления

Встреча с инспектором по делам несовершеннолетних

15-17 лет

 

В настоящее время проблема насилия в семье и в обществе над ребенком становится все более актуальной. Необходимо приложить огромные усилия для того, чтобы в полной мере искоренить проблемные ситуации, связанные с проявлением насилия, жестокости по отношению к детям.

 

0%

Краткое описание материала

Программа "Мир без жестокости и насилия"

    DOCX

30.12.2014

1073

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Ульянова Елена Анатольевна

Ульянова Елена Анатольевна

учитель

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 3700
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 3
  • 3700
    просмотров
  • 3
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Ульянова Елена Анатольевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~150

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 450 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: