Инфоурок Социальному педагогу Рабочие программыПрограмма МОУ «РШИООО им. С.И.Ирикова» по реабилитации семей, находящихся в СОП

Программа МОУ «РШИООО им. С.И.Ирикова» по реабилитации семей, находящихся в СОП

Скачать материал
библиотека
материалов

Программа

МОУ «РШИООО им. С.И.Ирикова»

по реабилитации семей, находящихся в СОП


ЦЕЛЬ:

Снижение численности семей и детей, находящихся в социально опасном положении;

ЗАДАЧИ:

  1. Организовать взаимодействие субъектов системы профилактики в процессе проведения индивидуальной профилактической и реабилитационной работы с семьями и детьми, находящимися в социально опасном положении и в «группе риска» социально опасного положения.

  2. Обеспечить адресный подход в организации и проведении реабилитационных и коррекционных мероприятий различных категорий семей и детей.

  3. Внедрить в работу специалистов субъектов системы профилактики реабилитационные и коррекционные технологии различных категорий семей и детей.

  4. Внедрить систему мониторинга деятельности специалистов по реабилитации семей и детей в СОП.

  5. Внедрить систему контроля качества реализации индивидуальных программ всеми субъектами системы профилактики.



Нормативно-правовая база

Законодательство РФ:

  • Семейный кодекс Российской Федерации

  • Кодекс об административных правонарушениях Российской Федерации

  • Федеральный закон от 24 июня 1999 г. № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (ред. от 07.02.2011)

  • Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской федерации» (ред. от 17.12.2009, с изм. от 21.07.2011)

  • Федеральный закон от 24 апреля 2008 г. № 48-ФЗ «Об опеке и попечительстве» (ред. от 01.07.2011)














1. Выявление фактов детского и семейного неблагополучия

    1. Выявление фактов детского и семейного неблагополучия осуществляют все субъекты системы профилактики, физические лица (граждане) через передачу информации в муниципальный КДНиЗП в срочном порядке.

    2. Осуществление сбора и оформление пакета документов, подтверждающих нахождение семьи о постановке семьи на учёт в СОП

    3. Специалисты СПС ведут сбор информации о фактах детского и семейного неблагополучия с последующим рассмотрением на заседании КДНиЗП вопроса о постановке семьи, постановке семей и детей в группу СОП в соответствии с критериями постановки на учет

    4. В случаях, если специалисту по выявлению при осуществлении сбора документов стали известны факты угрозы жизни и здоровью ребенка (детей) в выявленной семье, жестокое обращение с несовершеннолетним, применение насилия, оставление в опасности, информация незамедлительно направляется в КДНиЗП для проверки в порядке, установленном законодательством РФ.


  1. Постановка на учет в «группу риска»


      1. КДНиЗП рассматривает полученные от субъектов системы профилактики, граждан информацию и документы о фактах детского и семейного неблагополучия, семей и детей в «группу риска», оценивает риски безопасности ребенка и вероятность перехода семьи в СОП. На основании постановления КДНиЗП профилактический Совет школы принимает решение о постановке семьи и несовершеннолетних в «группу риска» на учет ВШК.

      2. КДНиЗП в течение 2-х рабочих дней издаёт постановление о постановке на учёт в «группу риска» семьи с детьми от 0 года до 1 года.


2.2. Разработка индивидуальной программы реабилитации (ИПР)


2.2.1. Разработка ИПР осуществляется специалистом (социальным работником) в течение 14 рабочих дней с момента постановки на учет в «группу риска». С последующим представлением ИПР на утверждение в КДНиЗП.

2.2.2. Порядок разработки ИПР:

  • Социальный работник или куратор осуществляет первичный социальный патронаж в течение 5-ти рабочих дней с момента получения от КДНиЗП постановления или ходатайства, в ходе которого заполняет бланк листа патронажа семьи, проводит первичную социально-педагогическую диагностику, результаты которой оформляет в акте обследования ЖБУ и характеристике семьи «группы риска»

  • На основании анализа первичных документов, первичного патронажа и первичной социально-педагогической диагностики, готовит проект ИПС (индивидуальная программа семьи), где отражает выявленные проблемы, обозначает задачи сопровождения и предполагаемых участников процесса сопровождения, прогнозный срок социального сопровождения, обозначает мероприятия, реализуемые специалистами социальной службы. Мероприятия, реализуемые специалистами социальной службы, должны быть запланированы в соответствии с гарантированным Перечнем социальных услуг указанной категории семей.





2.3. Реализация, сопровождение реализации и коррекция ИПР


2.3.1. Специалисты, ответственные за выполнение коррекционных мероприятий в ИПС, обязаны соблюдать сроки мероприятий и ежемесячно информировать социального педагога о результатах проведенной ими работы или несостоявшихся мероприятиях.

2.3.2. Социальный педагог осуществляет сопровождение реализации мероприятий в ИПС, отслеживая исполнение коррекционных мероприятий всеми субъектами системы профилактики, и результаты ежемесячно направляет в КДНиЗП

1 уровень - вынесение проблем реализации ИПР семьи и несовершеннолетнего в СОП на заседание КДНиЗП по решению конкретной проблемы семьи с привлечением отдельных специалистов учреждений по запросу.

2 уровень - вынесение проблем реализации ИПР семьи и несовершеннолетнего на заседание в случае возникновения трудностей осуществления индивидуального плана по запросу КДНиЗП.

3 уровень - вынесение проблем реализации ИПС семьи и несовершеннолетнего по решению на заседание КДНиЗП.


    1. Контроль реализации ИПР

Ежеквартально осуществляется промежуточный контроль реализации ИПР. Результаты контроля, проблемы реализации ИПР обсуждаются на КДНиЗП.

КДНиЗП не реже одного раза в квартал рассматривают ход реализации ИПР, осуществляет проверки работы субъектов системы профилактики муниципального образования по реализации ИПР с заслушиванием по результатам проверок руководителей органов и учреждений системы профилактики.


2.5. Снятие с учета «группа риска»


2.5.1.По результатам промежуточного контроля принимать решение о направлении ходатайства о снятии с учета «группа риска» в КДНиЗП

Ходатайство о снятии с учета «группы риска», направляется для согласования в муниципальную КДНиЗП.

2.5.2. Снятие с учета «группы риска» осуществляют КДНиЗП при условии отсутствия критериев постановки на учет семей, находящихся в «группе риска» Основываясь на согласованном ходатайстве, КДНиЗП выносит постановление о снятии с учета «группы риска» и перевода в «группу норма»

2.4.. Реабилитация семей и детей, находящихся в СОП


2.4.1.. Все семьи и дети, находящиеся на учете в СОП, подлежат охвату индивидуальной реабилитационной работой.

2.4.2. Индивидуальная реабилитация семей и детей в СОП осуществляется в следующих формах:

  • активный патронаж – осуществление комплексных реабилитационных мероприятий в отношении семьи, находящейся в СОП и поставленной на учет в КДНиЗП. Реализация реабилитационных мероприятий осуществляется всеми субъектами системы профилактики в соответствии с индивидуальной программой реабилитации (ИПР), утвержденной муниципальной КДНиЗП;

  • социальный патронаж – организация интенсивного сопровождения несовершеннолетнего в возрасте 14-18 лет, проживающего в семье СОП; оказание несовершеннолетнему психологической, педагогической, социально-правовой помощи с целью его социализации и подготовки к самостоятельной жизни. Реабилитация в форме социального патронажа осуществляется всеми субъектами системы профилактики в соответствии с индивидуальной программой патронирования (ИПП), утвержденной муниципальной КДНиЗП.

Для семей или несовершеннолетних в СОП может быть определена только одна из указанных форм реабилитации.

2.4.3. Реабилитация семей и детей, находящихся в СОП, осуществляется через проведение индивидуальной реабилитационной работы с указанной категорией несовершеннолетних и их семей на основании заключения 3-хстороннего Соглашения между семьей (одним из законных представителей несовершеннолетнего), и индивидуальной программы.

2.4.4.. Процесс реализации мероприятий индивидуальных программ (ИП) семей и детей в СОП сопровождает СПС семей и детей.

2.4.5. КДНиЗП координируют деятельность субъектов системы профилактики по планированию и проведению реабилитационных мероприятий.


2.5. Контроль реализации ИП


      1. Руководитель СПС ежеквартально осуществляет промежуточный контроль

реализации ИП. Результаты контроля, проблемы реализации ИП обсуждаются на консилиуме специалистами СПС.

      1. С целью взаимодействия по контролю качества организации реабилитационной

работы с семьями, находящимися в СОП, КДНиЗП проводят совместные совещания.


2.6. Снятие с учета семей и детей, находящихся в СОП


2.6.1. По результатам успешной реабилитации или по завершению сроков реализации ИП семьи, в соответствии с критериями снятия с учета семей и детей, находящихся в СОП, СПС направляет ходатайство о снятии семьи с учета КДНиЗП, как находящихся в СОП, КДНиЗП.

2.6.2. КДНиЗП принимает решение о снятии семьи (несовершеннолетнего) с учета в соответствии с критериями и выносит Постановление о снятии семьи (несовершеннолетнего) с учета и переводе семьи (несовершеннолетнего) в «группу риска» с последующей организацией сопровождения соответствующими субъектами системы профилактики.


  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Социальный педагог
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и содержание работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся образовательных учреждений»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация социально-педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков»
Курс повышения квалификации «Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление этикой и социальной ответственностью в бизнесе, образовании и государственной службе»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.