Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Рабочие программы / Программа на тему: "Приобщение воспитанников детского дома к бесконфликтному общению, через внедрение в практику воспитательной работы, танцевально-игровых занятий".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Программа на тему: "Приобщение воспитанников детского дома к бесконфликтному общению, через внедрение в практику воспитательной работы, танцевально-игровых занятий".

библиотека
материалов

Приобщение воспитанников детского дома к бесконфликтному общению, через внедрение в практику воспитательной работы, танцевально-игровых занятий.


Большинству воспитанников детских домов свойственны негативные формы общения с окружающими людьми, агрессивная и потребительская позиция по отношению к ним. В практике детских домов существует проблема поиска эффективных психолого-педагогических средств, которые бы способствовали развитию позитивного общения воспитанников, «общению с человеческим лицом».

Танцевально-двигательный тренинг, как один из разновидностей телесно-ориентированного направления в психотерапии, формирует у занимающихся установки понимания инакости личности другого и принятия его. На мой взгляд, регулярное использование танцевально-двигательных упражнений и игр в учебно-воспитательном процессе детского дома способствовало бы формированию у воспитанников установок в общении отличных от тех, которые получили они в своих кровных семьях или в условиях дефицита интимно-личностного общения, испытываемого ими во время пребывания в интернатных учреждениях.

Предполагаемая эффективность занятий зависит от состава групп, то есть в группу занимающихся должны входить не только дети, но и взрослые (педагоги, кто-то из обслуживающего персонала учреждения). Необходимость участия взрослых объясняется тем, что любой взрослый в детском доме в большей или меньшей степени по отношению к детям несет родительскую миссию.

В основе комплекса занятий положены следующие представления:

- о танце, как специфической форме невербального общения и самовыражения

-о психотерапевтических и социально-психологических функциях танца и игры

-об игре, как ведущей деятельности в детском возрасте («Ролевая игра имеет серьезное значение для формирования внутреннего плана действия, который возникает тогда, когда возникает необходимость ориентировки на действия другого человека…» - Д.Б. Эльконин; О.А.Карабанова в качестве психологических механизмов воздействия игры на личность играющих выделяет: исследование ребенком межличностных отношений в игровых условиях, развитие децентрации – способности понять позицию другого человека.



Тематический план танцевально-игровых занятий

с воспитанниками детского дома

Целью занятий является осознание участниками сложившихся отношений в системах «Взрослый – Ребенок» и «Ребенок» – Ребенок» и формирование установок принятия личности другого человека.

Задачи:

1. Развитие участниками танцевально-игровых занятий межличностных отношений за счет расширения танцевально-экспрессивного репертуара;

2. Приобретение участниками опыта проживания новых ощущений, чувств и отношений с другими;

3. Воспитание чувства эмпатии, доверия к другому, децентрации.



Младший школьный возраст

Средний и подростковый возраст

Расширение двигательного диапазона


2.Упражнение по типу «Броуновское движение» - «Держать взгляд».

Развитие концентрации внимания и гибких взаимоотношений с другими

3. Танцевальная кричалка «Еду на танке…»

Снижение тревожности и управление своим плохим настроением.

4. Массовый танец «Арам – шим – шим»

Закрепление ощущения положительных эмоций от общей деятельности

3

1. Упражнение по типу «Броуновское движение» - «Давайте поздороваемся»

Расширение использования невербальных средств общения


2. Творческое задание «Мойщики машин».

Получение положительных эмоций от общих игровых действий

3. Игра «Испорченный телефон».

Развитие внимания, памяти при визуальном контакте

4. Игровое упражнение «Музыкальный стул»

Формирование положительного настроя на занятие

4

1. Танец на стульях – «Повторялка».

Расширение двигательного диапазона


2. Упражнение «Ладонь в ладонь».

Развитие тактильного взаимодействия в условиях игры

3. Упражнение «Поддержка».

Осознание важности сплоченности в группе

4.Этюд «На мостике»

Улучшение взаимодействия в паре

5

1. Танец массовый в стиле кантри

Создание хорошего настроения в условиях совместной деятельности

2. Упражнение «Бульдозер и пеньки».

Приобретение опыта настойчивого и уступчивого поведения.

3. Этюд «Тропа препятствий»


Повышение взаимодействия за счет снижение обособленности друг от друга

4. Релаксационное упражнение «Ласковый мелок».

Развитие парного взаимодействия через тактильный контакт

6

1. Танец массовый «До за до»

Повышение группового взаимодействия

2. Упражнение «Хлопалка».

Повышение группового взаимодействия

3. Игра «Осел и Насредин»

Развитие умения убеждать другого

4. Игра «Веселый суп»

Снятие негативных эмоций

7

1. Танец массовый «Начни зарядку»

Ощущение себя в роли ведущего

2. Упражнение по типу «Зеркало».

Получение опыта отзеркаливания движений другого

3. Этюд «Подстрели шпиона»

Преодоление страха перед жизненными падениями, воспитание готовности встать и подняться.

4.Упражнение «Алфавит» - буквы

Приобретение созидательной творческой деятельности

8

1. Танцевальное упражнение «Еду на танке..» - повторение

Эмоциональное и двигательное раскрепощение

2. Упражнение «Алфавит» - слова

Приобретение опыта коллективно дела

3. Игра «Запрещенное движение».

Развитие способности наблюдать за поведением другого человека.

4.Релаксационное упражнение «Марионетки»

Снятие психоэмоционального напряжения

9

1.Упражнение «Танцующие руки»

Формирование импровизации в паре

2.Игра «Трансформер»

Развитие произвольной регуляции движений

3.Упражнение «Передай товарищу…» - предмет или эмоцию

Способствование возникновению чувства доверяя и доброжелательности к другим

4. Танец массовый в стиле кантри


10

1.Танец «Подари движение»

Развитие самостоятельности мышления, уверенности

2.Упражнение «Тачка»

Приобретение навыков работы в паре

3.Этюд «Тень»

Развитие эмпатических способностей

4.Упражение «Передай мяч с комплиментом»

Гармонизация отношений с окружающими

11

1.Игра – танец «Запретное движение»

Формирование произвольного внимания

2.Упражнение «Кораллы»

Проявление творческой мысли, самовыражения

3. Игровой этюд «Реверансы»

Ощущение себя в различных ролях

4.Упражнение «Рыбка»

Учиться ощущать себя в процессе общего дела

12

1.Танец «Сороконожка»

Координирование своих движений с движениями других

2.Упражнение «Скульптура чувств»

Развитие невербальных способностей для познания различных чувств

3. Этюд «Слепи бабка, колобок…!».

Развитие творческих способностей

4.Круговой танец частями тела

Расширение репертуара контактной импровизации





Автор
Дата добавления 26.09.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Рабочие программы
Просмотров43
Номер материала ДБ-214004
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх