Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Программа объединения дополнительного образования кружок "Юный сварщик"

Программа объединения дополнительного образования кружок "Юный сварщик"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Арзамасский техникум строительства и предпринимательства



Рассмотрена на Утверждаю методическом совете Директор ГБПОУ А«


« « 20 г. _____________А.В.Нуждин


« « 20 г.









РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ОБЪЕДИНЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ:

кружок «Художественная сварка»


продолжительность освоения программы10 месяцев

возраст обучающихся: 15-19 лет


уровень усвоения: профессионально – прикладной (художественный)









Автор, разработчик, составитель: Шабров Виктор Иванович,

мастер производственногообучения по специальности мастер жилищно-коммунальногохозяйства.


г. Арзамас



Пояснительная записка


Рабочая программа кружка является дополнением к программе производственного обучения по сварочному делу, предназначена для углубленного изучения науки о металлах. Она рекомендуется для вовлечения подростков в кружок от 15 до 19 лет включительно.

Программа разработана так, чтобы дать возможность некоторым учащимся раскрыть и развить свои творческие способности, полнее и глубже получить знания о металлах, о профессиях, связанных с ними, о способах и приёмах работы с металлом. Показать актуальность, значение и применение металла сегодня, на данном, современном этапе развития экономики и общества в целом.

Творческое развитие и совершенствование способностей учащихся осуществляется через их знакомство с высокохудожественными образцами, выполненными из металла, кузнечного и декоративного прикладного искусства прошлого и настоящего, традициями народных ремёсел. При выполнении практических работ учащиеся осваивают и совершенствуют не только технологические приёмы работы с металлом своих предшественников, но и ищут новые технологии, ставят и решают задачи по созданию творчески интересного изделия, отвечающего как функциональным, так и эстетическим требованиям.

В основу программы положено обучение, основанное на развитии интереса у учащихся к художественной обработке металлов.

Программа рассчитана на один год обучения. Обучение ориентировано на углубление знаний в области сварочного дела, специальных предметов, по данной специальности, изучение основ художественной ковки и гибки металла, освоение на профессиональном уровне техники и технологии основ сварочного дела, создание высокохудожественных изделий, разработку самостоятельных проектов и композиций.

Занятия в кружке способствуют привитию любви и интереса к избранной профессии, развитию и совершенствованию профессиональных навыков, тем самым повышается мотивация в обучении, развиваются творческие способности, интеллектуальный и духовный уровень личности учащегося. Развивается техническое и логическое мышление и воображение, развиваются сенсорные навыки (зрительные, слуховые, осязательные), психологические, физические и волевые качества личности, а также умение наблюдать, сравнивать, делать выводы, самостоятельно принимать решение.

Развитие вышеперечисленных качеств формирует у будущего специалиста творческое отношение к труду, коммуникабельность, коллективизм, способность творчески мыслить, выполнять производственные задания качественно и подходить творчески, помогут ему в дальнейшем реализоваться в жизни, легко адаптироваться в условиях производства. Работа кружка помогает стимулировать учащихся к реализации своих индивидуальных способностей, путём создания оптимальных условий для выполнения работ творческого плана, через участие в выставках, презентациях, конкурсах профессионального мастерства.

В течение года постоянно ведётся мониторинг развития творческих способностей учащихся, отслеживается профессиональный рост каждого кружковца, что даёт возможность своевременно направлять деятельность учащихся на развитие и с совершенствование способностей, используя разнообразные формы и методы в работе с ними.


Основная цель: способствовать формированию у учащихся художественной и технологической культуры, расширение кругозора в области декоративно – прикладного искусства, выявление, развитие и совершенствование индивидуальных творческих способностей учащихся;


Задачи работы кружка:


*Углубление и расширение профессиональных знаний, умений и навыков учащихся по профессии мастер ЖКХ;

*Развитие и совершенствование профессионального мастерства учащихся, с их учётом индивидуальных особенностей; творческого и художественного

мышления;

*Развитие творческого отношения к труду, самостоятельности в работе, инициативы, активизации познавательной деятельности учащихся; эстетического восприятия окружающей действительности;

*Формирование качеств учащихся, необходимые для их успешной трудовой деятельности, которые предъявляются к высококвалифицированным рабочим, умеющим легко адаптироваться в условиях современного производства;

*Развитие личностных качеств учащихся: терпения, аккуратности в работе, усидчивости, трудолюбия, бережного отношения к оборудованию, инструментам, материалу;

* Создание коллектива по интересам (единомышленников); развить чувство товарищества и взаимопомощи;

*Умение самостоятельно создавать эскизы изделий, образно представлять их, конструировать и доводить работу до конца;

Предлагаемые формы и методы занятий кружка:

словесные методы - лекции, беседы;

практическая работа – основной вид деятельности (упражнения, создание, выполнение творческих работ);

наглядность (показ и демонстрация приёмов выполнения работы мастером), образцы готовых изделий, показ выставок работ учащихся, плакаты, рисунки;

доступность и посильность (учёт индивидуальных способностей учащихся);

систематичность;

проблемно – поисковые методы;

экскурсии выставки технического творчества;

участие в конкурсах профессионального мастерства.



Этапы обучения:


В зависимости от периода обучения учащихся в кружке, от сложности изучаемых тем и отработке приёмов выполнения операций, развития индивидуальных способностей учащихся, процесс обучения можно разбить на несколько этапов:


Производственная творческая деятельность учащихся осуществляется только под руководством и наблюдением мастера п/о;

Выполнение учащимися творческих работ, создание эскизов малой и средней сложности под руководством и наблюдение мастером п/о;

Выполнение учащимися сложных и малознакомых творческих работ и декоративных элементов, носящих комплексный характер, под незначительным руководством мастера п/о;

Самостоятельное выполнение учащимися эскизов, творческих работ и сувениров, самостоятельный контроль качества их выполнения;


Средства обучения:



  • Инструкционные карты: индивидуальные и общие,

с технологической последовательностью выполнения изделия, с рисунками, чертежами и эскизами;

  • Рабочие чертежи;

  • Кроссворды;

  • Плакаты;

  • Стенды в мастерских;

  • Образцы готовых изделий;

  • Шаблоны;

  • Художественные эскизы;

  • Видеосюжеты;

  • Карточки – задания для текущего, рубежного и итогового контроля – разного уровня обучения;

  • Тестовые задания текущего, рубежного и итогового контроля – 1,2,3 уровня обучения;

  • Инструкции по Т/Б;

  • Специализированные книги по художественной обработке металла;

  • Приспособления и оборудование для слесарной обработки металла;

  • Приспособления и оборудование для отжига и ковки металла;


Ожидаемые результаты

работы кружка:


  • Повышает мотивацию учащихся в обучении по избранной профессии;

  • Стимулирует творческую активность учащихся в процессе обучения;

  • Формирует прочные профессиональные знания, умения и навыки;

  • Развивает личностные (индивидуальные качества учащихся), присущие будущему специалисту своего дела;

  • Стимулирует учащегося для лучшей адаптации его в новых условиях производства;

  • Повышает мотивированный интерес к специальным предметам по профессии;

  • Способствует корректированию индивидуальных способностей в процессе обучения;

  • Способствует самоутверждению и самовыражению своих индивидуальных особенностей в работе, путём участия в выставках, презентациях;

  • Повышает интерес к трудовой, самостоятельной деятельности;



Содержание программы


Тема №1. (8 часов) Вводное занятие. История зарождения ручной ковки и гибки металла. Виды декоративно – прикладного искусства. Организация рабочего места. Охрана труда.


  • История развития ковки и гибки металла на Руси.

  • Значение ковки и художественной гибки в настоящее время.

  • Народные ремёсла и промыслы России.

  • Охрана труда при выполнении сварочных операций.

  • Правильная организация рабочего места.



Основные цели:

  1. Познакомить учащихся с историей развития ковки и художественной гибки металла.

  2. Показ экспонатов и изделий, выполненных в этой технике. Их утилитарное назначение.

3. Знакомство с работами учащихся предыдущих лет.


В результате изучения темы учащиеся должны:


Знать


Историю развития ковки и гибки металла.

Различные способы обработки металла.

Виды декоративно – прикладного искусства.




Уметь

Использовать знания истории развития ковки при выполнении практических работ.

Уметь распознавать стили декоративно – прикладного искусства.

Уметь отличать технику ковки и художественную гибку металла в зависимости от мест ее зарождения.

Тема №2 (11 часов) Основы материаловедения. Виды сварочных операций. Инструменты. Правила пользования ими.

  • Металлы и сплавы. Их классификация и получение.

  • Строение и свойства металлов и сплавов.

  • Термическая обработка металлов.

  • Обработка металлов давлением.

  • Способы получения профильного и листового материала.


В результате изучения темы учащиеся должны:


Знать


Виды металлов и сплавов.

Способы получения сплавов их классификацию.

Строение свойства металлов.

Способы обработки металлов

и сплавов под давлением.

Способы получения профильного

и листового проката.



Уметь

Отличать сплавы в зависимости от химического состава;

Выполнять отжиг, отпуск и закалку металла.




Виды термической обработки





Тема №3 (17 часов) Школа сварочного искусства. Основы ручной и механизированной обработки металлов. Приёмы обработки металлов.

  • Назначение и применение основных сварочных операций в профессии.

  • Значение этих операций и применение их в профессии.

  • Инструменты и приспособления, используемые при выполнении этих операций.

  • Приёмы и способы выполнения сварочных операций. Техника их выполнения.

  • Отработка приёмов работы с чертежами, эскизами, схемами, таблицами, графическими и текстовыми документами.

  • Основы механической обработки материалов.

Основные цели:


  1. Сформировать навыки работы со сварочным инструментом во время выполнения операций.

  2. Отработать умения по выполнению сварочных операций в комплексе.

  3. Сформировать умения и навыки сварки разных соединений, в различных положениях.


В результате изучения темы учащиеся должны:

Знать

Виды сварочных операций.

Применение этих операций, их назначение.

Приёмы и способы выполнения сварочных операций.

Основные сведения об электродах.

Свойства сварочной дуги и условия его горения.

Технологию сварки, выбор режима.

Типичные дефекты сварных швов и меры их предупреждения.







Уметь

Использовать инструменты, применяемые во время сварочных операций по назначению

Контролировать исправность инструментов.

Применять умения и навыки по выполнению сварочных операций в комплексе.

Выбирать режим сварки в зависимости от положения шва в пространстве.

Производить сборку деталей с помощью прихваток.




Тема №4 (16 часов). Художественная гибка металла разного профиля. Выбор способов выполнения гибки металла. Сварка кольцевых швов. Сварка металла различного профиля. Технология сварки тонкого металла.


  • Способы выполнения гибки металла.

  • Приёмы выполнения гибочных работ.

  • Приёмы и техника выполнения гибки металла в приспособлениях.

  • Наплавка валиков на трубах в поворотном положении.

  • Сварка стыковых труб в поворотном положении.

  • Сборка и сварка профильного материала.

  • Технология сборки и сварки тонкого металла (проволоки).


Основные цели:

  1. Отработать способы гибки металла различной толщины, холодным и горячим способом с использованием приспособлений.

  2. Сформировать умения и навыки по выполнению художественной гибки профильного металла. Технологию её выполнения.

  3. Отработать умения и технологию сварки труб в различных положениях.

  4. Сформировать умения и навыки в выполнении сварки тонкого металла (проволоки).

В результате изучения темы учащиеся должны:


Знать


Способы гибки металла.

Технологию гибки металла в различных приспособлениях.

Приёмы выполнения гибочных работ.

Специфику выполнения художественной гибки металла.

Причины брака и способы его устранения.

Способы наплавки валиков и сварки кольцевых швов.

Технику наплавки.

Технологию сварки тонкого металла (проволоки).





Уметь


Выполнять гибку металла в горячем и холодном состоянии.

Производить гибку металла в приспособлениях.

Творчески подходить к изготовлению изделия, в выборе материала, инструментов. Способов и приёмов выполнения.

Производить наплавку валиков кольцевых швов различными способами.

Производить исправления дефектов сварных швов.

Выбирать наиболее рациональные способы и технику сварки, режимы сварки.


Тема №5 (16 часов) Резка металла вручную различного профиля. Опиливание металла. Способы и приёмы резки и опиливания металла. Современные технологии резки и опиливания металла. Дуговая резка металла различного профиля.


  • Резка металла вручную: ножницами по металлу, ножовкой по металлу, труборезом.

  • Способы и приёмы резки металла различного профиля.

  • Современные способы резки металла.

  • Правила техники безопасности при работе с инструментами, в том числе и механизированном.

  • Опиливание прямолинейных, криволинейных, плоских и вогнутых поверхностей.

  • Приёмы выполнения опиливания всех видов поверхностей.

  • Контроль опиленных поверхностей, способы контроля.

  • Резка металла различного профиля: листового, углового, труб.

  • Вырезка отверстий и деталей различных конфигураций по разметке.


Основные цели:

  1. Сформировать умения и навыки по выполнению резки металла различными видами инструментов.

  2. Отработать приёмы выполнения этих сварочных операций.

  3. Познакомить с современным оборудованием по выполнению резки металла, различной толщины.

  4. Сформировать приёмы и способы опиливания плоскостей, различного профиля и конфигурации.

  5. Научить самостоятельно, контролировать опиленные поверхности, находить брак и уметь своевременно выявлять его и устранять.

  6. Добиваться в работе по опиливанию поверхностей высокого класса её обработки.

  7. Научить резать металл электродугой.

  8. Отработать умения и навыки в выполнении вырезки отверстий по разметке.

В результате изучения темы учащиеся должны:


Знать


Инструменты, используемые при резке металла и опиливании.

Назначение инструментов, требования, предъявляемые к ним по т/б.

Способы и приёмы выполнения резки металла различного профиля и толщины.

Приёмы опиливания поверхностей разной конфигурации и прямолинейности.

Инструменты для контроля опиленных поверхностей.

Способы контроля.

Режимы резки металла.

Технологию резки металла.



Уметь


Пользоваться инструментами по их назначению.

Регулировать и налаживать инструменты.

Выполнять резку металла ножницами и ножовкой по металлу, разной толщины и профиля.

Владеть приёмами выполнения работы с труборезом.

Производить опиливание всех видов поверхностей.

Самостоятельно контролировать опиленные поверхности.

Подбирать режим резки.

Производить резку металла разного профиля, вырезку канавок и отверстий.



Тема №6 (10 часов) Сборка и дуговая сварка простых деталей и изделий.

  • Инструменты, используемые при нарезании резьбы.

  • Способы и приёмы нарезания наружной и внутренней резьбы.

  • Подбор метчика или лерки, в зависимости от диаметра отверстия.

  • Подготовка деталей к сварке.

  • Сборка деталей и узлов изделия из проволоки и листового материала.



Основные цели:


  1. Научить учащихся нарезать внутреннюю и наружную резьбу на деталях.

  2. Познакомить с приёмами выполнения нарезания резьбы и с технологией.

  3. Научить выполнять сборку изделия сваркой, соблюдая последовательность.

  4. Ознакомить с требованиями к сварному шву, технологией сборки изделий из проволоки.




В результате изучения темы учащиеся должны:


Знать


Способы и приёмы нарезания резьбы, в зависимости от шага резьбы.

Требования к сварному шву.

Последовательность сборки и сварки, технологию сварки.

Причины брака при выполнении всех видов работ, меры их предупреждения и устранения.


Уметь

.

Выполнять сборку деталей и узлов, соблюдая последовательность.

Производить сварку швов во всех пространственных положениях, применяя более рациональные способы и технику сварки.



Тема №7 (12 часов). Комплексные работы по изготовлению изделий из металла разной толщины, твёрдости и профиля. Комплексные работы по ручной дуговой сварке изделий из металла различного профиля.


  • Изготовление изделий, носящих комплексный характер по его изготовлению.

  • Изготовление изделий из проволоки, листового материала, профильного металла, используя все виды слесарных операций.

  • Сварка изделий из листового металла.

  • Сварка конструкций из угловой стали и арматуры.

  • Сварка конструкций из труб.


Основные цели:

  1. Научить учащихся выполнять конструкции, изделия комплексного характера.

  2. Научить правильно, выстраивать технологический процесс последовательности выполнения изделия.

  3. Умело применять отработанные способы и приёмы выполнении операций в комплексе.

  4. Рационально использовать рабочее время, выбирать более рациональные приёмы работы.

  5. Самостоятельно и творчески подходить к выполнению задания, контролировать свою работу. Следить за качеством её выполнения.

  6. Производить сварку изделий во всех пространственных положениях, различных профилей и видов материалов.

  7. Производить сварку конструкций из труб.


В результате изучения темы учащиеся должны:


Знать


Виды сварочных операций, инструменты и приспособления, применяемые при различных видах операций.

Приемы и способы выполнения всех видов операций.

Технологию выстраивания технологического процесса изготовления изделия.

Способы контроля качества изделия, при котором используются многие виды сварочных операций.

Причины брака и способы их устранения.

Режимы сварки и резки металла.

Технологию сварки различных конструкций.

Особенности сварки конструкций из различных сталей.

Способы обеспечения качества сварных швов.


Уметь


Выполнять конструкцию с применением большинства операций, в комплексе.

Применять способы и приёмы работы со сварочным инструментом и приспособлениями.

Уметь переключаться с одной деятельности трудового процесса на другой.

Логически правильно выстраивать технологический процесс.

Образно представлять окончательный результат своей работы.

Контролировать качество работы.

Находить брак и умело исправлять его.

Тематический план

месяц

тема занятий

количество часов



Октябрь


Тема №1

Вводное занятие

Теоретические занятия:

  • Организация рабочего места сварщика.

  • Требования по т/б при выполнении работ.

  • Причины травматизма и меры по их предупреждению.

  • Пожарная безопасность.

Практические занятия:

  • Организация рабочего места сварщика.

  • Соблюдение т/б при работе с инструментами и оборудованием.

  • Отработка приёмов пользования противопожарными средствами и средствами защиты.

  • Оказывать первую медицинскую помощь.





4 часа







4 часа




Октябрь


Тема №2

Виды сварочных операций. Инструменты. Правила пользования ими. Приёмы работы со сварочным инструментом. Ознакомление с оборудованием для ручной дуговой сварки.


Теоретические занятия:

  • Виды сварочных операций.

  • Виды инструментов, их назначение.

  • Требования по т/б при работе с ними.

  • Контроль и проверка исправности инструмента.

  • Ознакомление с устройством и принципом работы трансформатора и выпрямителя.

Практические занятия:

  • Выполнение упражнений с использованием различных сварочных инструментов.

  • Отработка приёмов работы с инструментами.

  • Контроль и исправление неисправностей инструмента. Профилактический ремонт инструмента и оборудования.

  • Упражнения по обслуживанию источников питания.

  • Отработка приёмов присоединения сварочных проводов.

  • Регулировка силы тока








5 часов








6 часов




Ноябрь


Тема №3

Разметка. Рубка. Правка и рихтовка металла. Гибка металла. Дуговая наплавка валиков и сварка пластин в разных положениях шва.

Теоретические занятия:

  • Сущность операций: разметки, рубки, правки, рихтовки и гибки.

  • Их назначение и применение.

  • Инструменты и приспособления, используемые при выполнении этих слесарных операций.

  • Приёмы и способы их выполнения.

  • Техника выполнения.

  • Основные сведения об электродах.

  • Свойства сварочной дуги и условия её горения.

  • Технологию сварки, выбор её режима.

  • Типичные дефекты и меры их предупреждения.

Практические занятия:

  • Изготовление изделий из металла различного профиля несложной формы.

  • Выбор режима сварки.

  • Сборка изделий с помощью прихваток.

  • Отработка выстраивания технологического процесса по изготовлению изделий несложной конструкции.







8 часов
















9 часов









Декабрь












Январь






Январь

Тема №4

Художественная гибка металла разного профиля. Выбор способов выполнения гибки металла. Сварка кольцевых швов.

Сварка металла различного профиля. Технология сварки тонкого металла.


Теоретические занятия:

  • Способы выполнения гибки металла.

  • Техника и приёмы выполнения гибочных работ в приспособлениях, в горячем и холодном состоянии.

  • Особенности выполнения художественной гибки металла.

  • Способы наплавки валиков и сварки кольцевых швов.

  • Техника наплавки.



Практические занятия:


  • Изготовление изделий с использованием художественной гибки металла.

  • Отработка приёмов выполнения изделий с применением художественной гибки металла различного профиля и толщины.

  • Развитие творческих способностей учащихся.

  • Производить сборку изделий прихватками.

  • Отработка приёмов сборки изделий в пространстве.

  • Исправление дефектов сварных швов.

  • Выбор более рациональных способов и техники сварки изделий.








8 часов













8 час

















февраль


Тема №5

Резка металла. Опиливание металла. Дуговая резка металла различного профиля.


Теоретические занятия:


  • Технология резки металла вручную, с помощью ножниц по металлу, ножовки по металлу, труборезом.

  • Инструменты и приспособления. Их назначение, настройка, заточка.

  • Приёмы опиливания.

  • Техника опиливания разного профиля поверхностей.

  • Контроль качества опиленных поверхностей.

  • Режимы резки металла сваркой.

  • Технология резки металла дуговой сваркой.


Практические занятия:


  • Упражнения по выполнению резки металла разного профиля и толщины, вручную и механизированным способом.

  • Отработка приёмов по выполнению этих операций.

  • Упражнения по отработке приёмов опиливания разного профиля поверхностей.

  • Контроль опиленных поверхностей.

  • Подбор режима резки металла сварочной дугой.

  • Выполнять резку металла разного профиля. Вырезку канавок и отверстий.







8 часов















8 часов





Март

Тема №6

Сборка и дуговая сварка простых деталей и изделий.


Теоретические занятия:

  • Инструменты, применяемые при нарезании резьбы.

  • Подбор инструмента для нарезания резьбы.

  • Подготовка деталей к сварке.


Практические занятия:

  • Упражнения по сборке деталей и узлов сваркой.

  • Отработать приемы выполнения сварки швов во всех пространственных положениях.

  • Отработать способы и технику сварки.










5 часов







5 часов

Апрель
















Апрель


Тема №7

Комплексные работы по изготовлению изделий из металла по дуговой сварке.


Теоретические занятия:

  • Техника изготовления изделий, носящих комплексный характер.

  • Технология выстраивания технологического процесса в комплексе.

  • Режимы сварки и резки металла.

  • Особенности сварки конструкций из различного профиля.

Практические занятия:

  • Выполнять конструкции и изделия, носящих комплексный характер, по чертежам и технологическим картам.

  • Отработать способы и приёмы выполнения изделий в комплексе.

  • Образно представлять конечный результат своей работы.

  • Выполнять сборку изделия сваркой.

  • Применение знаний и приёмов сварки изделий из различного металла.

Использовать при сварке наиболее рациональные приёмы и методы в работе.







6 часов











6 часов


Итого за весь курс обучения: 90 часов


hello_html_229200b6.gif



17


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 18.11.2015
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров423
Номер материала ДВ-169540
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх