Утверждаю
Директор МКОУ «СОШ №2»
____________ Т. В. Подлужная
ПРОГРАММА
Организации и проведения летнего отдыха детей и в
летнем спортивно-оздоровительном лагере «Олимпик» МКОУ «СОШ №2»
с дневным пребыванием детей
Автор: Субочева А. Л.
1 – 15 июня,
2018 год
ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОГРАММЫ.
1.
Название:
Летний
спортивно-оздоровительный лагерь «Олимпик».
2.
Наименование организации : МКОУ «СОШ №2» г.Острогожск.
3.
Автор проекта:
-
Субочева А. Л. –учитель физической культуры.
4.
Площадка Программы:
Основной площадкой
Программы и организацией, реализующей ее составляющие, является МКОУ «СОШ №2»
г.Острогожск.
Цели Программы:
-
формирование спортивного мировоззрения у воспитанников лагеря;
-
обогащение социального опыта;
-
развитие спортивных способностей детей;
-
возможность самовыражения для каждого ребенка;
-
пропаганда здорового образа жизни, профилактика
правонарушений среди детей;
-
патриотическое воспитание;
-
организация культурно-досуговой и спортивной
деятельности детей в летний период;
-
дальнейшее совершенствование методов
педагогического воздействия на детей.
5.
Исполнители программы:
15
детей в возрасте от 10-11 лет, 1 педагог, 1 медсестра, 1 человек технического
персонала.
6.
Направления
деятельности и предполагаемые формы работы:
-
коллективно-творческие
дела, стимулирующие ребенка сделать себя и окружающий мир добрее и красивее;
-
дни
здоровья, подвижные народные игры, спортивные турниры;
-
творческие
утренники и праздники, расширяющие кругозор детей, помогающие ребенку осмыслить
свое место в природе и усвоить такие ценности как «Отечество», «Семья», «Труд»,
«Культура», «Мир», «Человек».
7.
Техническое оснащение:
спортивный зал,
спортивная площадка.
Сроки реализации
Программы: с 1 июня по 15 июня 2018 года.
8.
Основные заповеди в реализации программы:
-
Участвуешь, если тебе интересно, у тебя всегда есть
выбор.
-
Если интересно тебе, сделай так, чтобы было
интересно твоему товарищу.
-
Товарищ по спорту - это звучит гордо. Товарищи всех
дел соединяйтесь!
-
Это здорово, если мы все вместе продумываем дело,
вместе его делаем, вместе подводим итоги.
-
Учиться, учиться, учиться…осваивать не только
дидактику и методики урока, но и методики, технологии, приемы и техники
воспитательной деятельности.
ПРОГРАММА
РАБОТЫ
ЛЕТНЕГО ПРИШКОЛЬНОГО СПОРТИВНО - ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ЛАГЕРЯ «ОЛИМПИК- 2018»
Социально-педагогическое
обоснование программы.
Воспитательная
работа в школе сложна и многообразна: это воспитание в процессе обучения,
воспитание в обществе и коллективе, семье и школе, это перевоспитание и самовоспитание,
это многообразная воспитательная работа в процессе труда, игры, общения,
общественной деятельности, самодеятельности, самореализации, творчества и самоуправления.
Поэтому работа летнего школьного лагеря рассматривается как составная часть общего
воспитательного процесса в школе.
Реальность
такова, что система образования по-прежнему остается главным организатором
отдыха и оздоровления детей. Кроме того, лагеря способствуют формированию у
ребят не подавляющего личность коллективизма, коммуникативных навыков. Летний лагерь
сегодня – это не только социальная защита, это еще и полигон для творческого развития,
обогащения духовного мира и интеллекта ребенка, что создает условия для социализации
молодого человека с учетом реалий современной жизни.
Как
показала практика, основное содержание работы летних лагерей составляет экологическая,
спортивная, познавательная, интеллектуально-творческая деятельность. Жизнь в
лагере должна быть насыщенной, полезной, полной событий. Надо использовать все
возможности для интересного и полезного общения ребят с взрослыми и между
собой. Досуг, игры должны побуждать к приобретению новых знаний, к серьезным
размышлениям.
Лето
для детей – это разрядка, накопившейся за год напряженности, восполнение
израсходованных сил, восстановление здоровья, развитие творческого потенциала,
совершенствование личностных возможностей, время открытий и приключений, время
игры и азартного труда, время событий и встреч с чудом, время познания новых
людей, а главное - самого себя. Естественно у каждого ребенка свои планы на
лето. И, конечно, же, придут дети и в школьный лагерь. И именно в лагере
выявляется самоценность каждого ребенка, осуществляется широкое приобщение
ребят к разнообразному социальному опыту, к ценностям общественно-значимого
досуга. А наша задача – помочь им в этом. Сделать отдых детей более
занимательным, насыщенным, полезным для физического и духовного здоровья и
предусматривает программа школьного эколого - оздоровительного лагеря «Олимпик
- 2018».
Комплектование
отрядов осуществляется с учетом интересов детей с целью продолжения
познавательной деятельности, учитывается возраст, родственные отношения,
симпатии к педагогам и товарищам.
Программа
ориентирована на младший школьный возраст. К реализации программы активно
привлекаются родительская общественность и различные культурно-досуговые,
спортивные, общественные и производственные организации.
Программа
«Летний спортивно-оздоровительный лагерь для детей и подростков «Олимпик -
2018» предполагает в 15-дневный период проведения ряда мероприятий,
направленных на поиск новых талантов, развитие и воспитание одаренных детей,
позволить им полностью реализовать свои возможности, как в своих интересах, так
и в интересах общества. Так же, как дополнительные цели, предполагается
оздоровление детей и организация осмысленного и организованного досуга в
каникулярный период.
Данная
программа по своей направленности является комплексной, т. е. включает в
себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления,
отдыха и воспитания детей в условиях летнего пришкольного лагеря.
Программа
разработана с учетом следующих законодательных нормативно-правовых документов:
Конвенцией ООН о правах ребенка; Конституцией РФ; Законом РФ «Об образовании»;
Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»
от 24.07.98 г. № 124-Ф3; Локальными актами образовательного учреждения:
«Устав», «Положения о летнем лагере» и др.
Ведущие принципы:
-
личностно-ориентированный подход;
-
единство оздоровительной и воспитательной работы с
детьми;
-
учет половозрастных и индивидуальных особенностей
детей;
-
самодеятельность и творчество;
-
массовость и общедоступность мероприятий по
интересам.
Цель:
создание условий для полноценного летнего отдыха детей и формирование
нравственного отношения к природе, воспитание спортивно грамотного
подрастающего поколения; формирование спортивного мировоззрения у воспитанников
лагеря, повышения их спортивной грамотности и культуры.
Цель может быть
достигнута при реализации следующих задач:
- Развивитие умения
воспринимать окружающий мир посредством познавательного интереса к
окружающей действительности.
- Расширение
представлений детей о предметах и явлениях спорта.
- Расширение спортивного
кругозора, осуществление спортивного воспитания и спортивной грамотности.
- Привитие любови к
спорту.
- Создание условий
для организованного отдыха детей.
- Развитие
познавательной активности, творческого потенциала каждого ребенка.
- Укрепление
здоровья, содействие полноценному физическому развитию.
- Приобщение к
разнообразному опыту социальной жизни через участие в игре.
- Создание творческой
атмосферы деятельности отрядов и доброжелательных межличностных отношений.
- Привитие навыков
трудовой деятельности.
- Профилактика
правонарушения и безнадзорности.
- Формирование
качеств, составляющих культуру поведения, санитарно-гигиеническую
культуру.
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ
ПРОГРАММЫ
Данная программа
реализуется по основным направлениям: спортивный и оздоровительный блоки.
1.
Предоставление возможности свободного
выбора отрядов по интересам и способностям, кружков и секций;
2.
Формирование у ребят высокой
самооценки, уверенности в своих силах;
3.
Создание благоприятного психологического
микроклимата в отрядах;
4.
Индивидуально-личностный подход
к каждому ребенку;
5.
Ценностно-смысловое равенство
педагога и ребенка.
Сроки и условия пребывания
Программа реализуется в течение одной лагерной смены, 15 дней (с 1 июня
по 15 июня 2018 года). Основной состав лагеря – это учащиеся образовательного
учреждения в возрасте 10 лет до11 лет. В лагере отдыхают 15 детей , работают 3
воспитателей и вожатые.
При комплектовании особое внимание уделяется детям из малообеспеченных,
неполных семей, а также детям, находящимся в трудной жизненной ситуации.
КРИТЕРИИ
ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОГРАММЫ
-
благоприятный психологический
климат в детском и взрослом коллективах;
-
удовлетворенность детей
предложенными разнообразными видами деятельности, формами работы;
-
проявление инициативы детей в
организации досуга;
-
внедрение эффективных форм организации отдыха,
оздоровления и занятости детей;
-
укрепление
здоровья воспитанников;
-
развитие
творческой активности каждого ребенка;
-
укрепление
связей между разновозрастными группами детей.
МЕТОДИЧЕСКОЕ И
ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СМЕНЫ ЛАГЕРЯ
Педагогические условия
-
Соответствие направления и формирования работы
целям и задачам лагерной смены, создание условий для индивидуального развития
личности ребенка через участие в общелагерных мероприятиях в дополнительном
образовании по интересам;
-
Отбор педагогических приемов и средств с учетом
возрастных особенностей детей;
-
Обеспечение единства и взаимосвязи управления
самоуправления;
-
Единство педагогических требований во
взаимоотношениях с детьми.
Материальное
обеспечение
|
Наименование
|
Применение
|
Источник финансирования и материальная база
|
|
Методический
кабинет
|
Творческая мастерская вожатых, воспитателей
|
Материальная база школы
|
|
Спортивный
зал
|
Занятия спортом, состязания
|
Материальная база школы
|
|
Спортивная
площадка
|
Линейка, проведение общелагерных игр на воздухе,
спартакиады, спортивные состязания
|
Материальная база школы
|
|
Школьный
двор
|
Отрядные дела,
игры-путешествия
|
Материальная база школы
|
|
Комнаты
гигиены
|
Туалеты
|
Материальная база школы
|
Технические
средства
- компьютер;
-
Аудио и видео аппаратура (аудио и
видеомагнитофоны);
-
Фотоаппарат.
Информационное
обеспечение
-
Журналы «Воспитание
школьника»; «Читаем, учимся, играем»; «Праздник»;
«Народное образование»; «Классный руководитель»; «Пед.Совет»;
«Воспитательная работа в школе»; «Сельская школа»
-
Зайцева О.В., Карпова Е.В. «На досуге. Игры в
школе, дома, во дворе» Ярославль «Академия развития», 2000
г.
-
Фатеева Л.П. «300 подвижных игр для младших
школьников» Ярославль «Академия развития» 1998
г.
-
Коротков И.М. «Подвижные игры детей» М. «Советская
Россия» 1987г.
-
В.Н. Щербакова, Н.Н. Солдатенко «Калейдоскоп
школьных дел». М. 2000 г.
-
З.И. Равикович «В свободную минуту» Барнаул 1996
г.
-
Т.И.Осокина « Игры и развлечения детей на свежем
воздухе» М. Пр. 1993 г.
-
К. Поломис «Дети в пионерском лагере» М. 1989
г.
-
Н.В. Чудакова «Праздники для детей и взрослых» ООО
«Изд.АСТ» 2000 г
-
О.Н. Казак «Путешествие в страну игр». Союз СП 1992
г.
Время и место проведения
Пришкольный
лагерь организуется в течение I смены – с 01 по 15 июня 2018 года, на базе
МКОУ « СОШ №2» г.Острогожск.
СОДЕРЖАНИЕ И ФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИ
Программа
пришкольного лагеря как средство реализации поставленных целей и задач включает
в себя следующие направления.
Здоровый образ жизни
Задачи:
-
Развитие физических способностей детей через
активную спортивную жизнь в лагере.
-
Обучение приемам и методам оздоровления организма.
-
Осознание важности систематических занятий
физической культурой и спортом для всестороннего развития личности;
-
Привитие навыков к здоровому образу жизни;
-
Умение соблюдать режим дня, стремление к регулярным
занятиям физической культурой интерес к походам по родному краю;
-
Стремление к выполнению правил личной и
общественной гигиены, приучение к закаливанию.
-
Развитие общей и скоростной выносливости, гибкости,
ловкости, повышения спортивного мастерства
Содержание
деятельности:
-
Утренняя зарядка.
-
«Веселые
старты»
-
День
Здоровья.
-
День бегуна.
-
День
прыгуна.
-
Соревнования по
футболу.
-
Спартакиада.
-
«Час игры».
Нравственно – патриотическое
Задачи:
-
Пробуждать у детей интерес к родному краю, своей
стране.
-
Воспитание чувства патриотизма, любви к своей
Родине.
-
Воспитывать в детях доброту, человечность, милосердие.
Содержание
деятельности:
-
Игровая программа «На лесной полянке»
-
«Юные защитники Родины»
ПРЕДПОЛАГАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
-
Общее оздоровление детей.
-
Приобретение новых знаний, умений и навыков.
-
Максимальная ступень самореализации каждого.
-
Творческий рост
педагогов.
-
Улучшение психологической и социальной комфортности
в едином воспитательном коллективе.
Диагностика
реализации программы.
Диагностические
мероприятия включают:
-
отбор-тестирование детей отдыхающих в школьном
летнем оздоровительном лагере (тесты для изучения интеллектуальных, творческих,
лидерских способностей детей);
-
вводная диагностика для изучения ожиданий детей от
смены в лагере;
-
вводная диагностика родителей для изучения
показателей здоровья и особенностей личности детей – отдыхающих лагеря;
-
текущая диагностика пребывания в лагере, ощущений
от времяпрепровождения, эмоциональных состояний детей;
-
заключительная экспресс-диагностика для изучения
результативности образовательно-воспитательного процесса в лагере.
Список
литературы.
1.
Афанасьев С., Комарин С. -Мы в школьном лагере:
коллективно-творческие дела в школьном лагере \ метод. пособие для
организаторов летнего отдыха детей в оздоровительных лагерях. - Выпуск №
4\2001г.
2.
Афанасьев С.П. Комарин С.В. - Что делать с детьми в
загородном лагере, - М.: 2009 г.
3.
Барканов С.В., Бузырева Л.М., Дианова Т.Ф.,
Журавлёв М.И. -Организация летнего отдыха детей и подростков. - М.,1998.
4.
Губина Е. А. Летний оздоровительный лагерь
(нормативно-правовая база).-Волгоград: издательство « Учитель», 2006
5.
Гузенко А.П. Как сделать отдых детей незабываемым
праздником. Волгоград: Учитель, 2007
6.
Григоренко Ю.Н., Кострецова У.Ю.
-Коллективно-творческие дела, игры, праздники, атракционы, развлечения,
индивидуальная работа, соревнования \ учебное пособие по организации детского
досуга в лагере и школе. - М.,1999.
7.
Жиренко О. Е. Мир праздников, шоу, викторин, - М.:
«5» за знания, 2008 г Луговская Ю.П. Детские праздники в школе, летнем лагере и
дома. Мы бросаем скуке вызов. (Серия «Школа радости».) – Ростов н/Д:Феникс,
2002
8.
Коллективно-творческие дела в школьном лагере \
метод. пособие для организаторов летнего отдыха детей в оздоровительных
лагерях. - Выпуск № 5\2009г.
9.
Летний оздоровительный лагерь: Планирование,
программа работы, должностные инструкции, обеспечение безопасности в
пришкольных и загородных лагерях (сост. Гурбина Е. А. ) В помощь администрации
школы Нормативно-правовая база: Учитель 2005. В помощь администрации школы
10.
Лобачёва С.И., Великородная В.А. Загородный летний
лагерь.– М.: ВАКО, 2008 г.
11.
Материалы журналов «ПедСовет» 2002-2008
г.Панфилова Н.И., Садовникова В.В. 35 суббот плюс каникулы: Сценарии школьных
праздников. – М.: Новая школа, 2001
12.
О летнем отдыхе, и не только / Под ред.
Ю.П.Кудинова. – М.: НИИ семья, 1997
13.
Пакилева Н.П., Кузнецова Л.В., Коржова Н.Б.,
Павлова Л.Н. Решаем и планируем вместе: Методическое пособие в помощь
организаторам летнего отдыха. – М.: НИИ семья, 1998
14.
Роткина Т. С., Курзова О. А., Нестеренко А. В.
Уроки добра и милосердия, - О.: «Детство», 2007
г.
15.
Соколова Н. В. Лето, каникулы – путь к успеху:
сборник программ и игр для детей и подростков в условиях детского
оздоровительного лагеря, - О.: «Детство», 2009
г.
16.
Титов С.В. Здравствуй, лето! - Волгоград, Учитель,
2007 г.
17.
Шмаков С.А. Игры-шутки, игры-минутки. М., 2009
г.
18.
Электронная версия газеты « 1 сентября. Начальная
школа».
Утверждаю
Директор
МКОУ «СОШ №2» _______________________ Т. В. Подлужная
План
работы спортивно-оздоровительного лагеря «Олимпик»
|
Дата
|
Мероприятия
|
Ответственные
|
|
01.06.2018
|
« День дружбы»
Девиз дня: «В дружбе сила»
Праздник дружбы «Давайте познакомимся».
Знакомство с лагерем и его правилами в форме
экскурсии.
Беседа медицинского работника на тему
«Основы личной гигиены»
Огогнек
знакомств (рассказ – эстафета)
Конкурс рисунков на асфальте «Правила, по
которым мы живем».
|
Учитель физической культуры
Медицинская сестра
|
|
04.06.2018
|
«День природы»
Девиз дня: «Возьмем себе в союзники природу»
Викторина «Мы – друзья природы»
Минутка здоровья. «Мой рост и мой вес»
Игра в баскетбол
|
Учитель физической культуры
Медсестра
|
|
05.06.2018
|
«День здоровья»
Девиз дня: «Солнце, воздух и вода – наши
лучшие друзья»
Мини- олимпиада «В здоровом теле – здоровый
дух!»
Минутка здоровья: беседа «Чистота – залог здоровья»
Встреча с медработником
Турнир по баскетболу.
|
Учитель физической культуры
Медсестра
|
|
06.06.0218
|
«День толерантности»
Девиз дня: «Я, ты, он, она – вместе целая
страна»
Игры на свежем воздухе или в спортзале
«Спортландия»
Минутка здоровья: техника безопасности при
проведении экскурсий
|
Учитель физической культуры
Медсестра
|
|
07.06.2018
|
«День команды баскетболистов»
Девиз дня: «Мы дружные, веселые, очень
одаренные!»
Спортивно-развлекательная программа
«Ухохочешься!»
Минутка здоровья : инструктаж «Осторожно,
клещ!»
Беседа по ПДД «Перекресток безопасности»
|
Учитель физической культуры
Медсестра
|
|
08.06.2018
|
«День самоуправления»
Девиз дня: «Все у нас получится!»
Игра «Охотники и уточки»
Выпуск листовок «Мы – лучшие в лагере»
Минутка здоровья «Безопасность в лагере»
Беседа «Лето – жаркая пора»
|
Учитель физической культуры
Медсестра
|
|
11.06.2018
|
«День игр»
Девиз дня: «Мама, папа, я – дружная семья»
Мы играем и
поем конкурсная программа
Песенный
футбол-
игра
Марафон игр
|
Учитель физической культуры
Медсестра
|
|
12.06.2018
|
«День спорта»
Девиз дня: «О, спорт! Ты – мир!»
Участие в городской спартакиаде
Экологическая игра «Что? Где? Когда?»
Психологический час «Азбука общения»
|
Учитель физической культуры
Медсестра
|
|
13.06.2018
|
«День чистого воздуха»
Девиз дня: «Мы в ответе за то, чем мы дышим»
Беседа «Вредные привычки. В чем их вред. Как
их избежать»
Развлекательная программа «Игры нашего
двора»
Игры народов мира
|
Учитель физической культуры
Медсестра
|
|
14.06.2018
|
«День чистой воды»
Девиз дня: «Солнце, воздух и вода – наши
лучшие друзья»
Праздник-безобразник «День Нептуна»
Игра-соревнование «Большое морское
путешествие»
Конкурс на лучший аквагрим
Минутка здоровья Техника безопасности на
воде
|
Учитель физической культуры
Медсестра
|
|
15.06.2018
|
«День расставания»
Девиз дня: «Мы жили активно, весело и
интересно!»
Познавательная игра по станциям «Тропа
испытаний»
Подготовка к торжественному закрытию смены
Заполнение анкеты «Чему я научился в лагере»
Торжественное закрытие I лагерной смены «Сюрприз – PARTY»
Обнимашки
|
Учитель физической культуры
Медсестра
|
СПИСОК ДЕТЕЙ ПОСЕЩАЮЩИХ «оЛИМПИК» :
1.
Бушманова Вероника
2.
Лахин Радислав
3.
Седова Виктория
4.
Шилин Антон
5.
Иванченко Анна
6.
Колмыкова Виктория
7.
Косенкова Анна
8.
Аксёнов Иван
9.
Андреев Александр
10.
Вислова Виктория
11.
Калашников Никита
12.
Казбанов Данил
13.
Онуфриев Алексей
14.
Костюк Кирилл
15.
Кузнецов Евгений
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.