- Учебник: «Технология», Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Шипилова Н.В. и др.
- Тема: Русские народные песни
- 03.10.2020
- 322
- 3

ПРОГРАММА
Workshop (мастерской) «Снежинки из ворсинки»
Участники:
Workshop ориентирован на целевую группу людей, желающих познакомиться с созданием нетрадиционных постижерных изделий в экспресс-технике.
Структура Workshop (мастерской):
Название модуля |
Ориентировочное время, мин. |
Модуль: введение |
5-7 |
Модуль: демонстрация нетрадиционного способа выполнения постижерных изделий в экспресс-технике и получение практического опыта |
до 15 |
Модуль: практическое применение новых знаний по изготовлению нетрадиционного постижерного изделия |
до 20 |
Модуль: заключение |
3-5 |
Цели Workshop (мастерской): Создание постижерных изделий нетрадиционным способом в экспресс-технике.
1. Установление взаимосвязи способов выполнения изделий из волос с изделиями из ткани и бумаги.
2. Ознакомление с целями создания постижерных изделий, способами их создания.
3. Демонстрация нетрадиционного способа выполнения постижерных изделий (плоских и объемных) в экспресс-технике.
4. Изготовление нетрадиционного постижерного изделия «Снежинка» из моноволокна.
Общее время Workshop (мастерской): 45 минут
Модуль: введение (5-7 минут)
Цели:
1. Знакомство участников воркшопа с целью адаптации к новой ситуации, друг другу, тренеру.
2. Ознакомление со структурой воркшопа, принятие правил работы.
3. Выяснение личных целей и ожиданий участников.
Метод/вид активности |
Содержание |
Средства деятельности, оборудование |
Ориентировочное время |
Словесный |
Представление тренера и участников |
|
1 мин |
Словесный, наглядный |
Объяснение целей воркшопа, модуля и результатов, которые предстоит получить. Объяснение взаимосвязи темы воркшопа с развиваемыми навыками |
Презентация, раздаточные материалы |
2 мин |
Дискуссия |
Участникам предлагается поделиться их видением целей тренинга. Выяснение, какие знания у них имеются. Личные цели записываются на доске/флипчарте или крепится на доску стикерами |
Доска/флипчарт |
2 мин |
Словесный, наглядный |
Айсбрейкер (англ. icebreaker – ледокол) – активный метод обучения, нацеленный на преодоление трудностей в общении между членами группы на этапе знакомства |
Презентация. Раздаточные материалы |
2 мин |
Воркшоп – короткий интенсивный курс, одно или несколько занятий, в процессе которых акцент ставится на взаимодействии и обмене информацией между участниками.
Workshop – это мастерская, где профессионал делится своим мнением и опытом, но также инициирует процесс обмена мнениями с помощью вовлечения участников в обсуждение проблемы.
Workshop обычно представляет собой практический семинар или тренинг, который может проходить как в форме лекции, практикума, так и в форме круглого стола. Часто воркшопом называют необычные креативные тренинги, направленные на развитие творческого потенциала, развитие каких-то способностей, умений.
Модуль: демонстрация нетрадиционного способа выполнения постижерных изделий в экспресс-технике и получение практического опыта (до 15 мин.)
Цели:
1. Ознакомление со способами выполнения постижерных изделий в экспресс-технике путем демонстрации
2. Ознакомление с разновидностями причесок с данными элементами путем демонстрации и осмысление информации путем организации дискуссии
Метод/вид активности |
Содержание |
Средства деятельности, оборудование |
Ориентировочное время |
Демонстрация способов выполнения постижерных изделий в экспресс-технике |
Демонстрируют способы выполнения постижерных изделий в экспресс-технике |
Презентация Инструменты, приспособления, стайлинг Пряди моноволокна |
5 |
Демонстрация разновидностей причесок с данными элементами; обсуждение в малых группах; общегрупповые дискуссии (взаимодействие) |
Демонстрация разновидностей причесок с данными элементами |
Презентация, видеоролики раздаточные материалы Инструменты, приспособления, стайлинг |
10 |
Модуль: практическое применение новых знаний по изготовлению нетрадиционного постижерного изделия (до 20 мин.)
Цели:
Индивидуальное изготовление нетрадиционного постижерного изделия «Снежинка» из моноволокна/выполнение путем взаимодействия друг с другом.
Метод/вид активности |
Содержание |
Средства деятельности, оборудование |
Ориентировочное время |
Выполнение постижерных изделий с применением нетрадиционной экспресс-технологии |
Выполнение постижерных изделий с применением нетрадиционной экспресс-технологии |
Презентация, видеоролики раздаточные материалы Инструменты, приспособления, стайлинг |
до10 |
Выполнение постижерного изделия «Снежинка» с применением нетрадиционной экспресс-технологии; обсуждение в малых группах и общегрупповые дискуссии (взаимодействие) |
Выполнение постижерного изделия «Снежинка» с применением нетрадиционной экспресс-технологии |
Презентация, видеоролики раздаточные материалы Инструменты, приспособления, стайлинг
|
до 10 |
Обобщающая групповая дискуссия |
|
Доска/флипчарт
|
2-3 |
Модуль: заключение (3-5 мин.)
Цель:
Подведение итогов воркшопа с точки зрения достижения целей мероприятия, личных ожиданий участников, а также для получения информации для оценки качества проведения воркшопа
Метод/вид активности |
Содержание |
Средства деятельности, оборудование |
Ориентировочное время |
Дискуссия |
Участникам предлагается обсудить, какие знания и навыки они приобрели, насколько новые знания и навыки соответствуют поставленным в начале воркшопа целям |
Доска/Флипчарт: личные цели |
1-2 мин. |
Рефлексия |
Участники оценивают успешность воркшопа путем проведения блиц-опроса |
|
1-2 мин. |
Настоящий материал опубликован пользователем Пыхалова Оксана Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалпреподаватель
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Григорова Татьяна Николаевна
Методист
Творческая мастерская "Мир природы" - это замечательный проект, который поможет и детям и взрослым в развитии творческого потенциала с уклоном экологического развития. В этом проекте подробно расписан план работы с указанием временного режима, что значительно облегчит работу руководителю мастерской.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Воркшоп – короткий интенсивный курс, одно или несколько занятий, в процессе которых акцент ставится на взаимодействии и обмене информацией между участниками.
Workshop – это мастерская, где профессионал делится своим мнением и опытом, но также инициирует процесс обмена мнениями с помощью вовлечения участников в обсуждение проблемы.
Workshop обычно представляет собой практический семинар или тренинг, который может проходить как в форме лекции, практикума, так и в форме круглого стола. Часто воркшопом называют необычные креативные тренинги, направленные на развитие творческого потенциала, развитие каких-то способностей, умений.
7 238 684 материала в базе
Вам будут доступны для скачивания все 216 021 материал из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.