, программа «Основы религиозных культур и светской этики». 4 класс

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа разработана в соответствии с государственным  образовательным стандартом, концепцией  духовно – нравственного воспитания, программой «Основы религиозных культур и светской этики», одобренной Федеральным экспертным советом и допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации).

Рабочая программа по курсу «Основы религиозных культур и светской этики» составлена на основе следующих документов:

- Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» (№ 273-ФЗ от 29.12.2012);

- Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897, зарегистрирован Минюстом России 01 февраля 2011 года, регистрационный номер 19644);

- Приказа Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым «Об утверждении инструкции по введению деловой документации и образцов примерных локальных актов, используемых в общеобразовательных организациях Республики Крым» №1481 от 07.06.2017.

- Примерной рабочей программы: Программы общеобразовательных учреждений. 4 класс. Основы религиозных культур и светской этики. Данилюк А. Я. – М.: Просвещение, 2017.

- Используемый учебник :  Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики.. 4 класс: учеб. для общеобразоват. организаций /А.И Шемшурина – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2016

- Электронные ресурсы:

http://www.klassnye-chasy.ru (Всероссийский образовательный портал «Классные-часы.Ру»); http://eor-np.ru/ (Электронные образовательные ресурсы);

 http://megabook.ru/ (Мегаэнциклопедия Кирилла и Мефодия);

http://school-collection.edu.ru/ (Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов); http://nsc.1september.ru/urok (Сайт "Я иду на урок начальной школы"); http://nsc.1september.ru/index.php (Электронная версия журнала «Начальная школа»); http://pedsovet.su (Сайт «Сообщество взаимопомощи учителей»).

Отвечает требованиям ФГОС. Учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» изучается в объёме 1 часа в неделю в 4 классе,  всего – 34 часа.

Цель курса – формирование  у младших подростков  мотиваций  к осознанному нравственному поведению, основанному на знании культурных и религиозных традиций многонационального народа России и уважении к ним, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

Достижение следующих целей возможно через решения следующих задач:

- Знакомство обучающихся с основами светской этики.

- Развитие представлений младшего подростка о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества.

- Обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали, полученных обучающимися в начальной школе, и формирование у них ценностно – смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на ступени основной школы.

- Развитие способностей младших школьников к общению в полиэтнической и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважении и диалога во имя общественного мира и согласия.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА

Личностные результаты:

• формирование основ российской идентичности, чувства гордости за свою Родину;
• развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки;
• развитие этических чувств;
• воспитание доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости;
• развитие навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях;
• наличие мотивации к труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.

Метапредметные результаты:

• формировать умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия;
• адекватное использование речевых средств и средств информационно-коммуникационных технологий;
• осуществлять информационный поиск;
• овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров.

Предметные результаты:

• знание, понимание и принятие ценностей: Отечество, нравственность, долг, милосердие, миролюбие;
• знакомство с основами религиозной морали;
• формирование первоначальных представлений о религиозной культуре и её роли в истории и современности России;
• осознание ценности нравственности и духовности в человеческой жизни.

Требования к  уровню подготовки учащихся

      На уроках по «Основам религиозных культур и светской этики» (модуль «Основы светской этики») должны быть объяснены следующие понятия: этика, этикет, культура, коллектив, высшие нравственные ценности: добро, совесть, справедливость, раскаяние, милосердие, сострадание.

Обучение детей по программе модуля «Основы светской этики» направлено на достижение следующих личностных, метапредметных и предметных результатов освоения содержания.

Требования к личностным результатам:

·       формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину;

·       формирование образа мира как единого и целостного при разнообразии культур, национальностей, религий, воспитание доверия и уважения к истории и культуре всех народов;

·       развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе;

·       развитие этических чувств как регуляторов морального поведения;

·       воспитание доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей; развитие начальных форм регуляции своих эмоциональных состояний;

·       развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в различных социальных ситуациях, умений не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;

·       наличие мотивации к труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.

Требования к метапредметным результатам:

·       овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, а также находить средства её осуществления;

·       формирование умений планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата; вносить соответствующие коррективы в их выполнение на основе оценки и с учётом характера ошибок; понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности;

·       адекватное использование речевых средств и средств информационно-коммуникационных технологий для решения различных коммуникативных и познавательных задач;

·       умение осуществлять информационный поиск для выполнения учебных заданий;

·       овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров, осознанного построения речевых высказываний в соответствии с задачами коммуникации;

·       овладение логическими действиями анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям;

·       готовность слушать собеседника, вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою собственную; излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;

·       определение общей цели и путей её достижения, умение договориться о распределении ролей в совместной деятельности; адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.

Требования к предметным результатам:

·       знание, понимание и принятие обучающимися ценностей: Отечество, нравственность, долг, милосердие, миролюбие, как основы культурных традиций многонационального народа России;

·       знакомство с основами светской и религиозной морали, понимание их значения в выстраивании конструктивных отношений в обществе;

·       формирование первоначальных представлений о светской этике, религиозной культуре и их роли в истории и современности России;

·       осознание ценности нравственности и духовности в человеческой жизни.

.

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО КУРСА ОРКСЭ

 МОДУЛЬ «ОСНОВЫ СВЕТСКОЙ ЭТИКИ»

Введение  (1 ч)

Россия − наша Родина. Духовный мир человека. Культурные традиции.

Этика – наука о нравственной жизни человека (1 ч)

Светская этика и её значение в жизни человека. Мораль и нравственность.

Этика общения (4 ч)

Что такое доброта. Правила общения. Добрые слова и поступки. Что такое дружба.

Этикет (4 ч)

Премудрости этикета. Красота этикета. Школьные и домашние правила этикета. Этикет в нашей речи.

Этика человеческих отношений (4 ч)

В развитии добрых чувств – творение души. Природа – волшебные двери к добру и доверию. Чувство Родины. Жизнь среди людей.

Этика отношений в коллективе (4 ч)

Что такое коллектив. Коллектив начинается с меня. Мой класс – мои друзья. Душевность человека.

Простые нравственные истины (4 ч)

Жизнь священна. Человек рождён для добра. Милосердие – закон жизни. Жить во благо себе и другим.

Душа обязана трудиться (4 ч)

Нравственность. Достойно жить среди людей. Уметь понять и простить. Простая этика поступков.

Посеешь поступок – пожнёшь характер (4 ч)

Общение и источники преодоления обид. Ростки нравственного опыта поведения. Терпение. Действия с приставкой «со».

Судьба и Родина – едины (4 ч)

С чего начинается Родина. Патриот и гражданин. Человек – чело века. Слово – обращенное к себе.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№ П/п	Название раздела	Количество часов
1.	Введение. Россия – наша Родина	1
2.	Этика – наука о нравственной жизни человека	1
3.	Этика общения	4
4.	Этикет	4
5.	Этика человеческих отношений	4
6.	Этика отношений в коллективе	4
7.	Простые нравственные истины	4
8.	Душа обязана трудиться	4
9.	Посеешь поступок – пожнёшь характер	4
10.	Судьба и Родина – едины	4
	Итого	34

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№ урока		Сроки выполнения		Содержание учебного материала	Кол—во часов
план	факт	план	факт
1		01.09		Введение. Россия – наша Родина	1
2		08.09		Этика – наука о нравственной жизни человека	1
				Этика общения	4
3		15.09		Добрым жить на белом свете веселей.	1
4		22.09		Правила общения для всех	1
5		29.09		От добрых правил – добрые слова и поступки.	1
6		06.10		Каждый интересен.	1
				Этикет	4
7		13.10		Премудрости этикета	1
8		20.10		Красота этикета.	1
9.		27.10		Простые школьные и домашние правила этикета.	1
10.		10.11		Чистый ручеек нашей речи	1
				Этика человеческих отношений	4
11.		17.11		В развитии добрых чувств – творение души	1
12.		24.11		Природа – волшебные двери к добру и доверию	1
13.		01.12		Чувство Родины	1
14.		08.12		Жизнь протекает среди людей	1
				Этика отношений в коллективе	4
15.		15.12		Чтобы быть коллективом…	1
16.		22.12		Коллектив начинается с меня	1
17.		29.12		Мой класс – мои друзья	1
18.		12.01		Ежели душевны вы и к этике не глухи	1
				Простые нравственные истины	4
19.		19.01		Жизнь священна	1
20.		26.01		Человек рожден для добра	1
21.		02.02		Милосердие – закон жизни	1
22.		09.02		Жить во благо себе и другим	1
				Душа обязана трудиться	4
23.		16.02		Следовать нравственной установке	1
24.		02.03		Достойно жить среди людей	1
25.		09.03		Уметь понять и простить	1
26.		16.03		Простая этика поступков	1
				Посеешь поступок – пожнёшь характер	4
27.		30.03		Общение и источники преодоления обид	1
28.		06.04		Ростки нравственного опыта поведения	1
29.		13.04		Доброте сопутствует терпение	1
30.		20.04		Действия с приставкой «со»	1
				Судьба и Родина едины	4
31.		27.04		С чего начинается Родина…	1
32.		04.05		В тебе рождается патриот и гражданин	1
33.		11.05		Человек – чело века	1
34.		18.05		Итоговый урок. Слово, обращенное к себе	1