Программа палаточного лагеря труда и отдыха "Волонтер"

УТВЕРЖДАЮ Начальник лагеря __________  Киреева Т.В.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

основная общеобразовательная школа

с. Никольское

Программа

палаточного лагеря

труда и отдыха

«Волонтёр»

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОГРАММЫ

1.	Направления  программы	- спортивно - оздоровительное, - нравственно - патриотическое, - досуговое, - трудовое, - творческое, - социально - адаптационное.
2.	Полное название программы	Программа палаточного лагеря труда и отдыха «Волонтер» при  МБОУ ООШ с. Никольское
3.	Муниципальное образовательное учреждение, представившее программу	МБОУ ООШ с. Никольское
4.	Организаторы программы	Педагогический коллектив   МБОУ ООШ с. Никольское
5.	ФИО авторов программы, с указанием места работы, должности, контактного телефона	Киреева Татьяна Валерьевна, учитель английского языка (847472)3-94-26
6.	Цель программы	Создание оптимальных условий для максимальной реализации трудовых  навыков, творческих и интеллектуальных потребностей и интересов учащихся школы, обеспечивающих полноценный отдых и оздоровление.
7.	Задачи	- закрепление практических навыков  сельскохозяйственных  работ в процессе благоустройства школы  в летний период; - популяризация здорового образа жизни; - формирование культуры межличностного общения; - профилактика асоциального поведения; - формирование способности к духовному развитию, реализации творческого потенциала
8.	Ожидаемый результат	- Внедрение эффективных форм организации труда и отдыха,  оздоровления и летней занятости детей. - Улучшение психологической и социальной комфортности в едином воспитательном пространстве лагеря. - Формирование умений и навыков, приобретение жизненного опыта, адекватного поведения. - Развитие индивидуальных способностей и задатков подростков
9.	Место реализации программы	МБОУ ООШ с. Никольское
10.	Адрес, телефон	Липецкая обл., Усманский р-он,  с. Никольское, ул. Советская, 79 (847472)3-94-26
11.	Количество участников программы	15 учащихся
12.	Возраст участников программы	14 -15 лет
13.	Сроки реализации	10.08.2015-14.08.2015

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Лето – самая долгожданная пора в жизни любого школьника, ведь это самые длинные в году каникулы. А каникулы - это время восстановления здоровья, восполнения сил, израсходованных в течение учебного года, развития творческих способностей, открытий нового и интересного.  Летнее времяпрепровождение -  это кардинальное изменение процесса формирования личности. Психологи уверяют, что в личностном плане лето - более напряженный период, чем зима.

Во время летних каникул происходит разрядка накопившейся за год напряженности, восстановление израсходованных сил, здоровья, развитие творческого потенциала. Эти функции выполняет ЛТО.

Такая форма активного отдыха содействует развитию и сплочению детского коллектива, а также создает основу для развития социального интеллекта учащегося и применения полученного опыта взаимодействия в любом коллективе, в том числе в последующей учебной деятельности.

Создаются большие возможности для организации неформального общения. Неформальность же  обстановки позволяет организовать и развивать самостоятельность ребят, воспитывать личностные качества, формировать активность, обучать разнообразным умениям и навыкам.

Большая роль отводится организации занятости детей в летний период времени, как  мощная форма против безнадзорности и асоциального поведения подростков.

За несколько месяцев до начала работы лагеря проводится большая подготовительная работа.

Таким образом, главная идея создания летнего трудового лагеря – помочь учащимся использовать период летнего отдыха для укрепления здоровья, развития физических сил, обогащения знаниями и новыми впечатлениями. Предоставить возможность каждому подростку проявить свои творческие организаторские способности, приобщить учащихся к трудовой деятельности, расширить круг общения детей через совместное обсуждение тех или иных вопросов со своими педагогами, сверстниками.

При разработке программы также учитывалась социальная среда, в которой обитают воспитанники лагеря. Некоторые  из них живут в неполных семьях, а также семьях, требующего повышенного педагогического внимания.

Трудовой  палаточный лагерь при школе организуется из учащихся

7-9-х классов на 5 календарных дней.

ЦЕЛЬ: 

Создание оптимальных условий для максимальной реализации трудовых навыков, творческих  и интеллектуальных потребностей и интересов учащихся школы, обеспечивающих полноценный отдых и оздоровление.

ЗАДАЧИ:

- закрепление практических навыков  сельскохозяйственных  работ в процессе благоустройства школы  в летний период;

- популяризация здорового образа жизни;

- формирование культуры межличностного общения;

- профилактика асоциального поведения.

МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

№ п/п	Этапы и виды деятельности	Сроки реализации
1	Подготовительный этап ·        с педагогическим коллективом: а)   проведение совещания с целью заинтересованности педагогического коллектива по вопросам планирования и организации летней оздоровительной кампании; б)  издание приказа по школе о проведении летней кампании; в)   отбор кадров для работы в лагере труда и отдыха; г)   прохождение медицинского осмотра членами педагогического коллектива; д)  прохождение инструктажа по технике безопасности. ·        с родителями: а)   проведение родительских собраний в 7-9 – х классах по планированию летней занятости детей; б)  проведение анкетирования. ·        с учащимися: а)   проведение анкетирования; б)  оформление документации.	апрель – май
2	Организационный этап ·        Составление списка отряда ·        Подготовка к дальнейшей деятельности по  программе	июль
3	Основной этап ·        Реализация основных положений программы	август
4	Заключительный этап ·        Психолого –социально-  педагогический анализ результатов летней оздоровительной кампании	август – сентябрь

УЧАСТНИКИ ПРОГРАММЫ

Основной состав лагеря – это учащиеся школы в возрасте 14 - 15 лет. При комплектовании особое внимание уделяется детям из малообеспеченных, неполных семей, из семей, имеющих родителей-пенсионеров, а также детям, находящимся в трудной жизненной ситуации. Количество  воспитанников лагерной смены -  15 человек.

СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Направление деятельности	Формы работы
Нравственно-патриотическое направление	Часы общения Этические беседы и игры
Художественно-эстетическая, творческая деятельность	Праздники Конкурсы
Спортивно-оздоровительное направление	Утренняя зарядка Соревнования Эстафеты
Трудовая, общественно-полезная деятельность	Озеленение школьного двора Трудовые десанты Экологические десанты
Досуговая  деятельность	Коллективно-творческие дела в соответствии с планом лагеря

.ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

F  Внедрение эффективных форм организации труда и отдыха,  оздоровления и летней занятости детей;

F  Улучшение психологической и социальной комфортности в едином воспитательном пространстве лагеря;

F  Формирование умений и навыков, приобретение жизненного опыта, адекватного поведения;

F  Развитие индивидуальных способностей и задатков каждого ребёнка.

ЗАКОНЫ ЛАГЕРЯ

¤        ЗАКОН ДРУЖБЫ

Отряд - это сила, отряд - это мощь,

Когда есть кому в коллективе помочь.

Скажу без утайки, ребята, без лести:

Где слаб я один, там сделаем вместе!

¤        ЗАКОН ЧЕСТИ

Работай с отдачей, добросовестно, честно,

Тогда результат всем понятен, известен:

Цели добьешься, порадуешь всех.

Ждет же отряд твой - только успех!

¤        ЗАКОН ДОСТИЖЕНИЙ

Пусть порой не хватает сноровки -

Овладеем наукой труда!

Наш отряд в рабочей спецовке

Не отступит с пути никогда.

¤        ЗАКОН НЕРАВНОДУШИЯ

Если искренне желаешь свое счастье обрести,

Мимо страждущих и слабых ты старайся не пройти.

Подари кусочек сердца людям, городу, друзьям.

Пусть душа твоя стремится только к праведным делам.

¤        ЗАКОН ТРУДА И ОТДЫХА

Если все ж устал ты вдруг,

Сделай паузу, мой друг.

Ты с отрядом отдохни:

Конкурс, игры проведи.

Пообщайся неформально -

Это тоже актуально.

Ведь работать веселей,

Когда рядом сто друзей.

Анкета для подростков, желающих работать в трудовом лагере:

- Ф. И.О._____________________________________________________

- Школа_______________________________________Класс ____________

-Адрес__________________________________________________________

- Возраст и дата рождения._________________________________________

- Контактные телефоны (домашний, сотовый)_________________________

- Ф. И.О. родителей, их сотовые, рабочие телефоны.____________________

- Есть ли у вас опыт трудовой деятельности? Где? Когда?_______________

- Какие виды работ для вас предпочтительнее? _________________________

- Какими специальными умениями и знаниями вы обладаете? Расскажите о них подробнее:

/Работа на приусадебном участке _____________________________________

/Работа на компьютере (какими программ. владеете, скорость печати и т д.)/_

/Оформительская деятельность (занимались в кружке ИЗО, др.)/___________

/Занимаетесь декоративно-прикладным творчеством/_____________________

/Умеете шить и т. д./_________________________________________________

/Другое ___________________________________________________________

Ваши планы в учебном плане на будущее_______________________________

Ваши планы в профессиональном плане на будущее_____________________

Спасибо за сотрудничество!

- Ты нам очень помог!

Успехов в работе!!!

Везенья с погодой!

Итоговая анкета

Дорогой друг!  Вот и закончилась лагерная смена. Нам было очень интересно работать с тобой. Надеемся, что и тебе не было скучно с нами.

Погасли свечи, закончился день,

А с ними и смена…

Пора расставаться…

Все, что случилось, скрывается в тень.

Что ты о смене можешь сказать?

Нам бы хотелось очень узнать!

Ответив на эти вопросы, ты поможешь нам подвести итоги смены.

1. Из ребят мне было интересно общаться с ____________________________.

2. Из взрослых мне было интересно работать с _________________________.

3. Самые запоминающиеся мероприятия  - это______________________.

4. Я участвовал в __________________________________________________.

5. А ещё хотел бы поучаствовать в ___________________________________.

6. Я научился_______________________, благодаря_____________________.

7. В этой смене мне не понравилось___________________________________.

8. Хотел бы ты ещё раз попасть в наш лагерь? __________________________

Почему?__________________________________________________________.

9. Хотел бы ты продолжить общение с кем-либо после смены?____________.

10. Я бы хотел изменить_____________________________________________.

11. Если хочешь, ты можешь подписаться _____________________________.

Спасибо за то, что ответил на наши вопросы!

Нам было очень приятно с тобой работать. До встречи!