Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 5 г.Губкинский»
«Рассмотрено»
на заседании педагогического
совета
МБОУ«СОШ№5»
протокол №2 от
15.09.2016г
Программа
«Патриотическое
воспитание учащихся
муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №5»
г.Губкинский на 2016-2020 годы»
Хамидуллин Айдар Дварисович
Заместитель директора по воспитательной работе
с возложением функций по военно-патриотическому
воспитанию и спорту
г.Губкинский
2016 г.
Пояснительная записка
к Программе «Патриотическое
воспитание учащихся МБОУ «СОШ№5» г.Губкинский на 2016–2020 годы».
Введение:
Программа «Патриотическое воспитание
учащихся МБОУ «СОШ№5» г.Губкинский на 2016–2020 годы» разработана в
соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 30 декабря
2015г. № 1493 «О государственной программе "Патриотическое воспитание
граждан Российской Федерации на 2016 - 2020 годы"», с Постановлением Правительства Ямало-Ненецкого
автономного округа от 24 апреля 2015 г. N 377-П "Об утверждении
комплексной программы "Патриотическое воспитание граждан и допризывная
подготовка молодёжи в Ямало-Ненецком автономном округе на 2015-2018годы",в
соответствии с Концепцией патриотического воспитания граждан Российской
Федерации, соответствии с Федеральным законом "О воинской обязанности и
военной службе", и с учётом предложений муниципальных органов
исполнительной власти: администрации города, управления образованием, комитета
по делам молодёжи и туризма, управления по физической культуре и спорту, Совета
Ветеранов.
Программа
определяет основные направления патриотического воспитания учащихся
муниципальной средней общеобразовательной школы №5 г.Губкинский.
Актуальность проблемы
патриотического воспитания детей и молодёжи:
В последнее десятилетие в
России произошли экономические и политические изменения, которые привели к
значительной социальной дифференциации населения и потере общих для всех
граждан страны духовных ценностей. Эти изменения снизили воспитательное
воздействие российской культуры и образования как важнейших факторов
формирования чувства патриотизма. Стала все более заметной постепенная утрата
нашим обществом традиционно российского патриотического сознания.
За последние годы в России
значительно ослаблена работа по патриотическому воспитанию граждан. Этому во
многом способствуют такие явления последнего времени: экономическая
дезинтеграция, социальная дифференциация общества, девальвация духовных
ценностей, снижение воспитательного воздействия культуры, искусства и
образования; насаждение культа вседозволенности, насилия и жестокости в
средствах массовой информации и печати; обострение межнациональной розни.
Разрушение системы патриотического воспитания привело к тому, что происходит
постепенная утрата обществом патриотического сознания, нравственных и этических
ориентиров. Утрачивается истинное значение и понимание интернационализма;
получают широкое распространение в общественном сознании равнодушие, эгоизм,
цинизм, немотивированная агрессивность, неуважительное отношение к государству
и социальным институтам; проявляется устойчивая тенденция падения престижа
военной и государственной службы. В этих условиях становление системы
патриотического воспитания необходимо рассматривать, как объединяющее начало,
фактор взаимодействия детского и молодежного движения, органов исполнительной власти,
общественных объединений, как основу для развития идейно-патриотического
воспитании граждан.
В целях объединения усилий
школы, семьи, общественности, учреждений, расположенных на территории города,
жителей города в патриотическом воспитании детей, а также выработки единых
подходов в военно-патриотическом воспитании и разработана данная Программа.
Цель и задачи Программы:
Целью Программы является
патриотическое воспитание учащихся муниципальной средней общеобразовательной
школы № 5 г.Губкинский.
Для достижения указанной цели
решаются следующие задачи:
• формирование
у подрастающего поколения верности Родине, готовности к служению Отечеству и
его вооруженной защите;
• изучение
истории и культуры Отечества и родного края;
• физическое
развитие учащихся, формирование у них потребности в здоровом образе жизни;
• методическое
обеспечение функционирования системы патриотического воспитания;
• консолидация
и координация деятельности школы, семьи, общественности, жителей города в
патриотическом воспитании детей.
Программа
рассчитана на период с 2016 по 2020 год. В процессе реализации Программы
предполагается осуществить взаимодействие школы с органами исполнительной
власти г.Губкинский, ГГОВД, ОГИБДД ОМВД, 6 ОФПС, ВУС, учреждениями культуры и
спорта, РОСТО, а также с ветеранскими и другими общественными объединениями.
Этапы реализации Программы
I этап: проектный – 2016 -2017 учебный год.
Цель: подготовка условий создания системы военно-патриотического
воспитания.
Задачи:
1. Изучить нормативную базу, подзаконные
акты.
2. Разработать, обсудить и утвердить
программу по военно-патриотическому воспитанию.
3. Проанализировать
материально-технические, педагогические условия реализации программы.
4. Подобрать диагностические методики по
основным направлениям программы.
II этап: практический – 2017-2018, 2018-2019 учебные годы.
Цель: реализация
программы по патриотическому воспитанию учащихся школы.
Задачи:
1. Отработать содержание деятельности,
наиболее эффективные формы и методы воспитательного воздействия.
2. Обогащать содержание военно-патриотического
воспитания.
3. Развивать ученическое самоуправление.
4. Разработать методические рекомендации
по гражданско-патриотическому воспитанию.
5. Расширять и укреплять связи и отношения
школы учреждениями дополнительного образования, культуры, спортивными
учреждениями города.
6. Вовлекать в систему военно-патриотического
воспитания представителей всех субъектов образовательной деятельности.
7. Проводить мониторинг реализации
программы.
8. Принимать участие в конкурсах по военно-патриотическому
воспитанию.
III этап: аналитический – 2019-2020 учебный год.
Цель: анализ итогов реализации программы.
Задачи:
1. Обобщить результаты работы школы.
2. Провести коррекцию затруднений в
реализации программы.
3. Спланировать работу на следующий
период.
Оценка эффективности реализации программы.
Оценка результативности реализации Программы осуществляется
на основе использования системы объективных критериев, представленных
нравственно-духовными и количественными параметрами.
Механизм реализации
Программы:
Координацию деятельности по
реализации Программы осуществляет педагогический совет школы. Педагогический совет
определяет содержание конкретных мероприятий по реализации Программы,
организует их выполнение, обсуждает предложения, направленные на повышение
эффективности в работе.
Основными исполнителями
мероприятий Программы являются педагоги, учащиеся и их родители, работники
соответствующих учреждений города.
Данная Программа соответствует
учебной программе по курсу изучения ОБЖ и физической культуры. Программа «Патриотическое
воспитание учащихся муниципальной средней общеобразовательной школы №5
г.Губкинский на 2016–2020 годы» может быть применена преподавателями ОБЖ и
физической культуры школ города в адаптированном варианте для соответствующего
учебного заведения, классными руководителями, руководителями кружков
социально-гуманитарного направления, военно-патриотических клубов.
Результативность
реализации Программы.
Результативность
реализации Программы измеряется степенью готовности и стремлением учащихся
школы к выполнению своего гражданского и патриотического долга во всем
многообразии форм его проявления, их умением и желанием сочетать общественные и
личные интересы, реальным вкладом, вносимым ими в дело процветания Отечества.
Реализация
Программы в тесной взаимосвязи с органами исполнительной власти города, военным
комитетом города, системы образования, правоохранительных органов должна
способствовать в патриотическом воспитании школьников, обеспечению безопасности
учащихся.
Конечным
результатом реализации Программы должны стать положительная динамика роста
патриотизма и интернационализма в школе, обеспечение на ее основе благоприятных
условий для духовного и культурного воспитания личности школьника, гражданина и
патриота Родины, повышение авторитета школы.
Основные направления
реализации программы
«Патриотическое воспитание
учащихся
муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная
школа №5 г.Губкинский»
на 2016–2020 годы»
1. Совершенствование процесса
патриотического воспитания школьников.
Системой мер по
совершенствованию процесса патриотического воспитания предусматривается:
·
определение
приоритетных направлений работы по патриотическому воспитанию на современном
этапе;
·
обогащение
содержания патриотического воспитания;
·
развитие
форм и методов патриотического воспитания на основе новых информационных
технологий;
·
усиление
патриотической направленности в курсах социально-гуманитарных дисциплин;
·
воспитание
гордости за Российское государство, его свершения;
·
воспитание
готовности к достойному и самоотверженному служению обществу и государству, к
выполнению обязанностей по защите Отечества;
·
повышение
качества функционирования как отдельных элементов системы патриотического
воспитания, так и всей системы в целом;
2. Развитие
научно-теоретических и методических основ
патриотического воспитания
учащихся.
Системой мер
по развитию научно-теоретических и методических основ патриотического
воспитания предусматривается:
·
продолжение
исследований в сфере патриотического воспитания и использование их результатов
в практической деятельности;
·
разработка
методических рекомендаций по проблемам формирования и развития личности
школьника как патриота России;
·
разработка
комплекса учебных и специальных программ и методик в области патриотического
воспитания;
·
разработка
форм, методов и средств патриотического воспитания различных категорий
учащихся;
·
изучение
и обобщение передового опыта в области патриотического воспитания для его
внедрения в практику патриотической работы.
3. Координация
деятельности общественных организаций
(объединений) в интересах
патриотического воспитания учащихся.
Системой мер по координации
деятельности общественных организаций (объединений) в интересах патриотического
воспитания предусматривается:
·
создание
условий для участия общественных организаций (объединений) и творческих союзов
в работе по патриотическому воспитанию учащихся школы;
·
развитие
активных форм общественного воспитательного воздействия на формирование
патриотического сознания учащихся школы.
4. Информационное
обеспечение в области патриотического воспитания учащихся.
Системой мер по информационному
обеспечению в области патриотического воспитания учащихся предусматривается:
·
поддержка
и содействие расширению патриотической тематики в школьных газетах,
радиопередачах, содействие развитию творческого потенциала учащихся в области
патриотического воспитания.
5. Использование
государственных символов России в патриотическом воспитании учащихся.
В целях изучения государственных
символов России в патриотическом воспитании предусматривается:
·
Участие в
различных конкурсах школьного, муниципального и федерального уровня на знание
государственных символов России и символов субъектов Российской Федерации;
·
проведение
школьных конкурсов, семинаров, конференций, выставок и экспозиций по вопросам
патриотического воспитания с использованием государственных символов России;
·
организация
изучения на уроках и внеклассных мероприятиях государственной символики России,
порядка официального использования государственного флага, герба и гимна
Российской Федерации;
·
информационное
обеспечение и подготовка организаторов патриотического воспитания по вопросам
использования государственной символики России в воспитательной работе.
Список использованной
литературы.
1. «Государственная
программа "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016
- 2020 годы"» - Постановление Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2015 г. № 1493;
2.
"Об утверждении Инструкции об организации обучения
граждан Российской Федерации начальным знаниям в области обороны и их
подготовки по основам военной службы" - Приказ Минобороны РФ и Минобразования
РФ от 3 мая 2006 г. N 203/1936;
3.
Концепцией
патриотического воспитания граждан Российской Федерации;
4.
Федеральный
закон «О воинской обязанности и военной службе»;
5. Программа среднего (полного)
общего образования по ОБЖ, программа курса ОБЖ для X-XI классов общеобразовательных учреждений – А.Т.Смирнов, 2013 г.;
6. Учебники: «Основы
безопасности жизнедеятельности» 10, 11 класс, Смирнов А.Т., Мишин Б.И., Васнев
В.А. - Москва, «Просвещение», 2015 г.
7.
Методические
материалы и документы по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности»: Кн.
для учителя / Сост. А. Т. Смирнов, Б. И. Мишин. - М.: Просвещение, 2014г.;
8.
«ОБЖ.
Основы безопасности жизни» - учебно-методический журнал;
9. «Основы подготовки к военной
службе» - Методические материалы и документы: Кн. для учителя / Сост. В. А.
Васнев, С. А. Чинённый. - М.: Просвещение, 2011г.;
10. Символы России и Вооруженных
Сил: 13 плакатов. - М.: Армпресс, 2009г..
11. Федеральные законы Российской Федерации «Об обороне», «О статусе
военнослужащих», «О воинской обязанности и военной службе», «О гражданской
обороне», «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного
и техногенного характера» // Собрание законодательства Российской Федерации:
Официальное издание. — М., 2001—2004 г.
12. Программа по физической культуре для
общеобразовательных школ 1-11 класс.- В.И.Лях, 2014 г.
Мероприятия по реализации Программы
№ п/п
|
Мероприятие
|
Период
исполнения
|
Ответственные
|
1
|
2
|
3
|
4
|
1
|
Проведение совместных заседаний Совета школы, педагогического
совета с повесткой дня «Патриотическое и физическое воспитание учащихся:
проблемы, пути их решения»
|
Сентябрь
2016
г.
|
Директор школы,
пед. коллектив,
администрация школы,
Совет школы
|
2
|
Заседания педагогического совета школы по реализации Программы по
вопросам планирования работы и организации различных мероприятий
|
1 раз
в полугодие
2016-2020 гг.
|
Председатель Совета, директор школы, члены
Совета
|
3
|
Привлечение родителей учащихся и работников соответствующих
учреждений и организаций к организации и проведению мероприятий по воспитанию
чувства патриотизма в детях (родительские собрания, конференции, встречи,
концерты, соревнования и др.)
|
Постоянно
2016-2020 гг.
|
Директор школы, заместитель директора по
воспитательной работе, зам. по ВР с возложением функций по ВПВ и спорту, классные
руководители
|
4
|
Разработка системы приемов, методов и мероприятий, направленных на
патриотическое воспитание учащихся через учебные предметы
|
2016-2020 гг.
|
Руководители
методических объединений, учителя-предметники
|
5
|
Проведение конкурса методических разработок на лучшую организацию работы классных руководителей и
учителей-предметников по патриотическому воспитанию учащихся «Наши
дети - будущее России», «Ветераны живут рядом», «Я - Гражданин России» и
др.
|
2016-2020
гг.
|
Заместители директора по воспитательной
работе, зам. по ВР с возложением функций по ВПВ и спорту кл. руководите- ли
|
6
|
Обеспечение организованного участия старшеклассников в
учебно-полевых сборах (совместно с ВУС)
·
Огневая подготовка
·
Строевая подготовка
·
Тактическая подготовка
·
Физическая подготовка
·
Гражданская Оборона
·
Изучение Уставов
|
Ежегодно
|
зам. по ВР с возложением функций по ВПВ и
спорту и физкультуры, ВУС
|
7.
|
Предоставление отчетов по призывникам в ВУС
|
Ежегодно
|
зам. по ВР с возложением функций по ВПВ и
спорту, кл.руков., отдел кадров
|
8.
|
Участие в
смотрах-конкурсах на лучшую организацию физкультурно-оздоровительной работы с
учащимися
|
2016–2020 гг.
|
Учителя физкультуры, ОБЖ
|
9.
|
Организация работы «Дружины Юных пожарных»
-ДЮП
|
2016–2020 гг.
Ежегодно
|
Учитель ОБЖ,пед.организатор
|
10.
|
Подготовка и
проведение тактических учений по эвакуации учащихся и работников школы из
здания школы
|
2016-2020гг.
2
раза в год
|
Администрация школы, зам. по ВР с
возложением функций по ВПВ и спорту сотрудники ОГПС
|
11.
|
Организация работы «Дружины Юных Инспекторов
Движения»-ДЮИД
|
2016–2020 гг.
|
Учитель ОБЖ пед.организатор, сотрудники
ГИБДД
|
12.
|
Организация и проведение мероприятий,
посвященных Дням воинской славы
|
2016-2020
гг.
|
Учитель ОБЖ, классные руководители, пед.
доп. обр.
|
13.
|
Проведение конкурсов среди учащихся на
лучший реферат, сочинение, рассказ, стихотворение по патриотическим тематикам
|
2016–2020 гг.
|
Заместитель директора по воспитательной
работе, зам. по ВР с возложением функций по ВПВ и спорту организатор детского
творчества, рук.МО
|
14.
|
Подготовка и
проведение воспитательных мероприятий и игр:
- Урок Мужества. Урок ГТО
- соревнования среди допризывников «К защите Родины готовы!»;
- военно-патриотическая игра на местности игра «Зарница»;
- конкурсы «А ну-ка, парни!», «А ну-ка, мальчики!»;
- смотр строя и
песни;
- соревнования по военно-прикладным видам спорта;
- праздник, посвященный Дню защитника Отечества;
- День Защиты Детей.
|
Ежегодно
|
Учителя ОБЖ, физкультуры, классные
руководители, пед.организатор
|
15.
|
Подготовка и участие в городских соревнованиях
«Туристический слёт», «Фрироуп»
|
2016–2020 гг.
ежегодно
|
зам. по ВР с возложением функций по ВПВ и
спорту Учитель ОБЖ,физ-ры
|
16.
|
Проведение
спортивных праздников и соревнований, посвященных юбилейным историческим
датам
|
2016–2020 гг.
|
Учителя физкультуры и ОБЖ, пед.организатор
|
17.
|
Проведение конкурса военно-патриотической
инсценированной песни
|
2016–2020 гг.
|
Рук.театр. кружков, муз.рук.
|
18.
|
Проведение концертов, посвященных Дню
защитника Отечества и юбилейным историческим датам, конкурсов чтецов «Я люблю
тебя, Россия»
|
2016–2020 гг.
|
Зам.директора по восп.
работе, музык.руководитель, пед.доп.образования,
МО учителей литературы
|
19.
|
Проведение конкурсов рисунков на темы:
• «Сердцу милая родина».
• «Мой дом и двор»;
• «Моя семья»
|
2016–2020 гг.
|
Учитель изобразительного
Искусства, пед.орг.
|
20.
|
Организация показа и обсуждения
научно-популярных, документальных и художественных фильмов на
военно-исторические темы
|
2016–2020 гг.
|
Учитель ОБЖ, классные руководители
|
21
|
Проведение встреч с ветеранами Великой
Отечественной войны, с ветеранами локальных войн - Чечня, Афганистан
|
2016–2020 гг.
|
Классные руководители, учитель ОБЖ, пед.орг.
|
22.
|
Проведение
викторин, круглых столов «Мы этой памяти верны»
|
2016–2020 гг.
|
Зам. по восп.работе, учитель истории, кл.рук.
|
23.
|
Проведение
читательских конференций по книгам о Великой Отечественной войне
|
2016–2020 гг.
|
Заведующий библиотекой
|
24.
|
Классные часы,
беседы, лекции, утренники, праздники на военно-патриотические темы
|
2016–2020 гг.
|
Классные руководители
|
25.
|
Освещение опыта
работы школы по военно-патриотическому воспитанию в средствах массовой
информации
|
2016–2020 гг.
|
Заместитель директора по воспитательной
работе, зам. по ВР с возложением функций по ВПВ и спорту
|
26.
|
Обмен опытом
работы с образовательными учреждениями города, работающими по проблеме
патриотического воспитания школьников, а также военно-патриотическими клубами
|
2016–2020 гг.
|
Директор школы, заместители директора по учебно-воспитательной
и воспитательной работе, зам. по ВР с возложением функций по ВПВ и спорту
|
План
военно-патриотических и спортивных мероприятий
МБОУ «СОШ №5» на 2016-2020 учебный год.
№
п/п
|
Мероприятия
|
Сроки
проведения
|
Классы
|
Ответственные
|
1.
|
Подготовка
и проведение учебно-полевых сборов
|
Сентябрь
|
11
|
зам.
по ВР с возложением функций по ВПВ и спорту, учителя физической культуры
|
2.
|
Подготовка,
участие в городском туристическом слете ФРИРОУП
|
Сентябрь
|
5-11
|
зам.
по ВР с возложением функций по ВПВ и спорту
|
3.
|
Предоставление
отчетов по призывникам в ВУС
|
В
течение года
|
8-11
|
зам.
по ВР с возложением функций по ВПВ и спорту.
|
4.
|
Подготовка
и проведение тактических учений по эвакуации учащихся и работников школы из здания
школы
|
сентябрь
|
1-11
|
зам.
по ВР с возложением функций по ВПВ и спорту, Директор школы,
Кл.руковод.
|
5.
|
Внутришкольный
л/а кросс
|
сентябрь
|
5-11
|
зам.
по ВР с возложением функций по ВПВ и спорту, учителя физической культуры Уч.нач.классов
Кл.руковод.
|
6.
|
Городской
легкоатлетический кросс в зачет спартакиады школьников
|
сентябрь
|
5-11
|
зам.
по ВР с возложением функций по ВПВ и спорту, учителя физической культуры
|
7.
|
Определение
уровня физической подготовленности школьников
|
В
течение года
|
1-11
|
зам.
по ВР с возложением функций по ВПВ и спорту, учителя физической культуры Уч.нач.классов
|
8.
|
Внутришкольные
соревнования по настольному теннису
|
октябрь
|
8-11
|
зам.
по ВР с возложением функций по ВПВ и спорту, учителя физической культуры
|
9.
|
Городской
турнир по настольному в зачет спартакиады школьников
|
октябрь
|
8-11
|
зам.
по ВР с возложением функций по ВПВ и спорту, учителя физической культуры
|
10.
|
Товарищеские
соревнования по волейболу
|
октябрь
|
|
Хамидуллин
А.Д.
Клочков
С.П. Игнатов О.В
|
11.
|
День
призывника
|
Октябрь
|
9-11
|
зам.
по ВР с возложением функций по ВПВ и спорту, Кл.руковод.
|
12.
|
Товарищеские
встречи по баскетболу
|
Октябрь
|
9-11
|
зам.
по ВР с возложением функций по ВПВ и спорту, учителя физической культуры
|
13.
|
«Кубок
МБОУ СОШ №5» по баскетболу
|
ноябрь
|
9-11
|
зам.
по ВР с возложением функций по ВПВ и спорту, учителя физической культуры
|
14.
|
Городские
соревнования
«Поезд
безопасности»
|
Ноябрь
|
6-8
|
зам.
по ВР с возложением функций по ВПВ и спорту, Пед.организ.
|
15.
|
Городские
соревнования по плаванию в зачет спартакиады школьников
|
Ноябрь
|
2-11
|
зам.
по ВР с возложением функций по ВПВ и спорту, учителя физической культуры
|
16.
|
Конкурс
рефератов по основам медицинских знаний
|
Ноябрь
|
11
|
Хамидуллин
А.Д.
зам.
по ВР с возложением функций по ВПВ и спорту
|
17.
|
Городские
соревнования по баскетболу в зачет спартакиады школьников
|
Ноябрь-
декабрь
|
Сб.
учащихся
школы
|
зам.
по ВР с возложением функций по ВПВ и спорту, учителя физической культуры
|
18.
|
«Веселые старты»
|
В
течение года
|
1-4,
5-6
7-8
|
зам.
по ВР с возложением функций по ВПВ и спорту, учителя физической культуры Уч.нач.классов
|
19.
|
Первенство
школы по пионерболу
|
В
течение года
|
1-4,
5-6
7-8
|
зам.
по ВР с возложением функций по ВПВ и спорту, учителя физической культуры
|
20.
|
Организация
мед.обследования юношей 2000-2004 г.р., первоначальная постановка на воинский
учёт
|
январь
|
9-11
|
зам.
по ВР с возложением функций по ВПВ и спорту, культуры Кл.руков.
|
21.
|
Подготовка
и проведение оборонно-спортивного месячника, посвященного «Дню Защитника
Отечества»
(согласно
плану)
|
Январь-
февраль
|
2-11
|
зам.
по ВР с возложением функций по ВПВ и спорту, учителя физической культуры Пед.организ.
Кл.руков.
Уч.нач.классов
|
22.
|
Военно-спортивное
троеборье среди учащихся школ города, гиревой спорт-памяти Анварова Азата
|
Февраль
|
сб.учащихся школы
|
зам.
по ВР с возложением функций по ВПВ и спорту, учителя физической культуры
|
23.
|
Городские
соревнования по волейболу в зачет спартакиады школьников
|
Январь-
февраль
|
сб.учащихся школы
|
зам.
по ВР с возложением функций по ВПВ и спорту, учителя физической культуры
|
24.
|
Подготовка
и проведение внутришкольного конкурса «Безопасное колесо»
|
март
|
4-6
|
зам.
по ВР с возложением функций по ВПВ и спорту, учителя физической культуры Пед.орг.
Кл.руков.
|
25.
|
Лыжные
гонки «Быстрая лыжня»
|
март
|
5-11
|
зам.
по ВР с возложением функций по ВПВ и спорту, учителя физической культуры Пед.орг.
Кл.руков.
|
26.
|
Городской
конкурс «Безопасное колесо»
|
Март
|
4-5-6
|
зам.
по ВР с возложением функций по ВПВ и спорту, учителя физической культуры Пед.организ.
|
27.
|
Городские
соревнования по лыжным гонкам
|
Март
|
Сб.уча-щихся школы
|
зам.
по ВР с возложением функций по ВПВ и спорту, учителя физической культуры Уч.нач.классов
|
28.
|
Конкурс
«Смотра строя и песни»
посвящённый
Дню Победы
|
Май
|
10-11
|
зам.
по ВР с возложением функций по ВПВ и спорту, учителя физической культуры Уч.нач.классов
Пед.орг.
Кл.руков.
|
29.
|
Конкурс
военно-патриотической инсценированной песни, посвящённой Дню Победы
|
Май
|
1-4,
5-7
|
зам.
по ВР с возложением функций по ВПВ и спорту, Муз.руков,
кл.рук.
Пед.орг.
|
30.
|
Городской
легкоатлетический кросс, посвященный Дню Победы
|
Май
|
Сб.
учащихся
школы
|
зам.
по ВР с возложением функций по ВПВ и спорту, учителя физической культуры
|
31.
|
Подготовка
и проведение Дня Защиты Детей (согласно плану мероприятия)
|
Май
|
1-11
|
Адм-ия
школы,
зам.
по ВР с возложением функций по ВПВ и спорту, педколлектив, сотрудники ОГПС,
ОГИБДД ОМВД.
|
32.
|
Торжественная
линейка, посвященная Дню Победы
|
Май
|
1-11
|
зам.
по ВР с возложением функций по ВПВ и спорту, директор школы, кл.рук.,
пед.орган.
|
33.
|
«Президентские
состязания»
|
май
|
1-11
|
зам.
по ВР с возложением функций по ВПВ и спорту, учителя физической культуры Уч.нач.классов
|
II.
Классные часы
|
1.
|
«Битва
под Москвой»
|
|
5-11
|
Кл.руковод.
|
2.
|
«Сталинградская
битва»
|
|
5-11
|
Кл.руковод.
|
3.
|
«День
Защитника Отечества»
|
|
5-11
|
Кл.руковод.
|
4.
|
«Блокада
Ленинграда»
|
|
5-11
|
Кл.руковод.
|
5.
|
«Курская
битва»
|
|
5-11
|
Кл.руковод.
|
6.
|
«Взятие
Берлина»
|
|
5-11
|
Кл.руковод.
|
7.
|
Уроки
Мужества
|
|
1-11
|
Кл.Руковод.
|
III.
Встречи
|
1.
|
С
воинами-интернацианалистами, участниками военных действий.
|
В
течение учебного года
|
1-11
|
зам. по ВР с возложением функций по ВПВ и спорту, Кл.руковод.
ЗВР, пед.орган.
|
2.
|
С
ветеранами ВОВ.
|
В
течение учебного года
|
1-11
|
зам. по ВР с возложением функций по ВПВ и спорту,
Кл.руковод.
ЗВР, пед.орган.
|
3.
|
С
работниками ОГИБДД ОМВД.
|
В течение
учебного года
|
1-11
|
зам. по ВР с возложением функций по ВПВ и спорту,
Кл.руковод.
ЗВР, пед.орган.
|
4.
|
С
работниками 6 ОФПС г.Губкинского
|
В
течение учебного года
|
1-11
|
зам. по ВР с возложением функций по ВПВ и спорту,
Кл.руковод.
ЗВР, пед.орган.
|
IV.
Учебно-материальная база
|
1.
|
Изготовление
и обновление стендов
- «Лучшие спортсмены школы»
- «Гражданская оборона школы»
- «Противопожарная безопасность»
- «Уголок по безопасности»
- «Первая медицинская помощь»
|
В
течение учебного года
|
|
зам.
по ВР с возложением функций по ВПВ и спорту,
Препод.техн.труда.
Пед.организ.
Шефы.
|
2.
|
Подготовка
и участие в конкурсе-смотре учебой базы кабинетов ОБЖ
|
январь
|
|
зам.
по ВР с возложением функций по ВПВ и спорту,
|
V.
Занятия спортивных секций
|
1.
|
Волейбол-баскетбол
|
Понедел.
среда
Пятница
|
Учащиеся
Среднего,
старшего
звена
|
Руководитель
доп.образования
|
2.
|
Баскетбол-волейбол
|
Вторник
Четверг
Суббота
|
Учащиеся
среднего, старшего звена
|
Руководитель
доп.образования
|
3
|
Военно-патриотический
клуб «Зарница»
|
По
графику
|
Учащиеся
среднего, старшего звена
|
Руководитель
внеурочной деятельности
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.