Бюджетное общеобразовательное учреждение
«Воронцовская средняя школа»
Полтавского муниципального района Омской области
Программа
патриотического воспитания
обучающихся
«Россия – Родина моя!»
на 2014-2015 учебный год
Составила: заместитель директора по воспитательной работе Дорожко С. Н.
Воронцовка – 2014
1. Введение
Поэтом можешь ты не быть,
Но гражданином быть обязан!
В последние десятилетия в Российской Федерации
большое место уделяется патриотическому и нравственному воспитанию молодого
поколения. В связи с этим перед родителями и социальными институтами ставят
как одну из важнейших целей – воспитание гражданина своей страны, патриота и
социально-ориентированной личности. 2015 год ознаменован 70-летием Победы в
Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. Поэтому в школе была разработана
программа патриотического воспитания обучающихся «Россия – Родина моя!».
Названная программа призвана способствовать приобретению обучающимися активной гражданской
позиции в обществе, становлению личности обучающегося как гражданина России и
патриота.
Программа «Россия – Родина моя!» ориентирована
на обучающихся БОУ «Воронцовская СШ». В ней отражены основные цели, задачи,
мероприятия по развитию системы патриотического воспитания обучающихся, а также
ресурсы и механизмы, обеспечивающие их практическую реализацию.
Настоящая программа разработана в соответствии
с Государственной программой «Патриотическое воспитание граждан Российской
Федерации на 2011-2015 годы». В государственной программе поставлена задача
формирования патриотических чувств и сознания граждан на основе исторических
ценностей и роли России в судьбах мира, сохранения и развития чувства гордости
за свою страну, воспитания личности гражданина-патриота Родины.
Встает вопрос: что сейчас понимается под словом
патриот? «Толковый словарь» В. Даля объясняет это слово так: «Любитель Отечества,
ревнитель о благе его». Современный «Словарь русского языка» дает такое толкование:
«Тот, кто любит свое Отечество, предан своему народу, родине». Если
придерживаться этих определений слова «патриот», то для того, чтобы воспитать
патриота, необходимо, прежде всего, приобщить будущего патриота к историческому
прошлому России, великим событиям, повествующим о силе и могуществе русского
народа, о его преданности своему Отечеству. Следующий шаг – помочь разобраться
в реалиях сегодняшней России и способствовать формированию позитивного
отношения к Родине вообще и желания жить и трудиться на благо России.
Гражданственность, патриотизм – важные чувства
для каждого человека. Гордость за свою Родину, понимание неповторимости и
богатства её культурных традиций играет огромную роль в становлении личности
человека. Чувство собственного достоинства и уверенности в себе невозможны без
уважения к истории своего Отечества.
2. Цели и задачи
Цель программы: воспитание
гражданственно-патриотических качеств обучающихся как важнейших духовно-нравственных
и социальных ценностей.
Для реализации
выдвинутой цели ставятся следующие задачи:
* приобщение
учащихся к великому историческому прошлому русского народа;
* формирование у
детей гражданского отношения к себе, своей семье, школе, Отечеству;
*
формирование у подрастающего поколения верности Родине, готовности к служению
Отечеству и его вооружённой защите;
*
физическое развитие учащихся, формирование у них потребности в здоровом образе
жизни;
* координация
деятельности школы, семьи, общественности в патриотическом воспитании
обучающихся.
3. Механизм реализации программы
Механизм реализации Программы предполагает совершенствование
форм и методов работы педагогического коллектива в целях обеспечения роста
патриотизма у обучающихся и создание благоприятных условий для духовного и
культурного подъема обучающихся.
Администрация школы осуществляет координацию процесса
патриотического воспитания в пределах своих полномочий, объединяя все усилия в
целях обеспечения эффективного функционирования системы патриотического
воспитания в школе.
При планировании работы учитываются традиционные
общешкольные, районные, областные, всероссийские мероприятия, связанные с
юбилейными и государственными датами; положения о районных, областных,
всероссийских конкурсах.
В школе разработана система мероприятий,
направленных на патриотическое воспитание обучающихся через учебные предметы.
Так, например, на уроках истории, обществознания, литературы, географии, ОБЖ,
музыки и др. учителя через учебную деятельность способствуют формированию
активной жизненной позиции обучающихся, демократического поведения и общения, воспитывают
уважение к народным традициям и культуре, учат детей понимать принципы и
ценности демократического гражданского общества.
Для реализации Программы установлено сотрудничество с
Полтавской центральной районной библиотекой, с районным краеведческим музеем,
Полтавским домом детского творчества, редакцией районной газеты «Заря»,
Воронцовским СДК, Воронцовским музеем, Воронцовской сельской библиотекой.
4. Мероприятия по реализации программы.
Направления
работы
|
Мероприятия
|
Ответственные
|
Планирование,
контроль, анализ
|
Заседание Совета по
реализации программы
|
Зам. директора по
ВР
|
Привлечение
родительской общественности
|
Родительские
собрания, встречи, концерты и др.
|
Зам. директора по
ВР, классные руководители
|
Активизация творческой
деятельности учителей
|
Конкурс проектов на
лучшую организацию проектов по патриотическому воспитанию
|
Зам директора по ВР
|
Активизация
творческой деятельности учащихся
|
Проведение
конкурсов на лучшее сочинение, рассказ, стихотворение, рисунок, поделку,
мультимедийную презентацию по патриотической тематике.
|
Зам директора по
ВР, учителя русского языка и литературы, учитель ИЗО и технологии, учитель
информатики.
|
Ликбез учащихся по
Дням воинской славы России
|
Тематические
мероприятия, посвященные:
·
Дню народного единства
России;
·
Дню защитника Отечества;
·
Дню Победы в ВОв;
·
Дню Памяти
воинов-интервентов и др.
|
Зам. директора по
ВР, классные руководители
|
|
Классные часы,
беседы, уроки мужества, викторины, праздники на военно-патриотические темы.
Экскурсии в районный и сельский музеи, библиотеки.
|
Классные
руководители
|
Организация
воспитательных мероприятий и спортивных игр
|
·
Военно-спортивные
эстафеты;
·
Игра «Зарница»;
·
Конкурсы «А ну-ка,
парни!», «А ну-ка, мальчики!»;
·
Смотр строя и песни;
·
Проведение спортивных
праздников и соревнований, посвященных юбилейным историческим датам;
·
Постановка спектаклей по
произведениям о ВОв и др.
·
Участие в Митинге,
посвященном Дню Победы;
·
Праздничный концерт ко
Дню Победы.
|
Зам директора по
ВР, учителя ОБЖ и физической культуры, классные руководители
|
Активизация
поисковой деятельности учащихся
|
Сбор и обработка
информации для создания архива участников ВОв, ветеранов, тружеников тыла
села Воронцовка.
|
Руководитель ДО
«Прометей».
|
Работа с ветеранами
|
Встречи с
ветеранами ВОв, тружениками тыла, солдатскими вдовами, ветеранами локальных
войн.
|
Руководитель ДО
«Прометей», классные руководители
|
|
Оказание ветеранам
посильной помощи в хозяйстве.
|
Руководитель ДО
«Прометей», классные руководители
|
|
Проведение акций «Забота»,
«Мы говорим спасибо…», «Подарок ветерану» и др.
|
Руководитель ДО
«Прометей»
|
Шефство над
памятником воинам, погибшим в годы ВОв
|
Вахта Памяти
Возложение венков к
памятнику
Субботники
|
Руководитель ДО
«Прометей»
|
Участие в районных
и областных конкурсах, по патриотическому воспитанию, спортивных турнирах,
посвященных памяти героев-полтавчан
|
Конкурс
патриотической песни, конкурсы чтецов, конкурсы творческих работ, конкурсы
рисунков, конкурс методических материалов, научно-практические конференции по
патриотической тематике, турниры по волейболу и мини-футболу.
|
Зам директора по
ВР, педагоги
|
5. Ресурсное обеспечение программы
Кадровые ресурсы:
·
педагоги БОУ «Воронцовская
СШ»;
·
библиотекарь;
·
актив детского объединения
«Прометей»;
·
сотрудничество с
Полтавской центральной районной библиотекой, с районным краеведческим музеем,
Полтавским домом детского творчества, редакцией районной газеты «Заря», Воронцовским
СДК, Воронцовским музеем, Воронцовской сельской библиотекой.
Материально-технические ресурсы:
·
мультимедийный проектор,
ноутбук, демонстрационный экран, колонки;
·
принтер;
·
интернет-ресурсы;
·
музыкальный центр;
микрофоны; ресивер;
·
DVD-проигрыватель, телевизор;
·
спортивный инвентарь.
Нормативно – правовые основы Программы:
1. Государственная программа «Патриотическое
воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015годы»;
2. Конвенция ООН о Правах Ребенка
3. Конституция Российской Федерации;
4. Федеральный Закон № 273 «Об образовании в РФ»;
5. Федеральный Закон РФ «Об основных гарантиях
прав ребенка в РФ»;
6. Семейный Кодекс РФ.
Финансовые ресурсы:
Финансирование мероприятий программы осуществляется за
счет бюджетных средств, спонсорской помощи.
6. Ожидаемые результаты, их социальная и
воспитательная значимость
·
доведение числа
систематически занимающихся патриотической работой обучающихся до уровня 100%;
·
привлечение подростков
групп «риска» к общественным мероприятиям патриотической направленности и, как
следствие, снижение числа обучающихся, совершивших правонарушения;
·
ознакомление детей с
историей родного края, традициями и культурой.
·
повышение общего уровня
воспитанности и нравственности обучающихся;
·
повышение чувства гордости
у подрастающего поколения за свою малую Родину;
·
повышение степени
готовности обучающихся к выполнению своего гражданского и патриотического
долга;
·
создание архива участников
ВОв, ветеранов, тружеников тыла села Воронцовка.
7. Литература
1. Конституция Российской Федерации.
2.
Федеральный Закон № 273
«Об образовании в РФ»;
3.
Государственная программа
«Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015годы»;
4. «Патриотический Интернет-сайт» Российского
государственного военного историко-культурного центра при Правительстве РФ.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.