ПРОГРАММА патриотического воспитания обучающихся Школы №2 на 2016-2020 годы

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

 «Средняя общеобразовательная школа №2с углубленным изучением физики, математики, языка и литературы»

ПРОГРАММА

патриотического воспитания обучающихся

Муниципального автономного общеобразовательного

учреждения «Средняя общеобразовательная школа №2

с углубленным изучением физики, математики,

русского языка и литературы»

на 2016-2020 годы

 

г. Верхняя Салда

2016 г.

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

 «Средняя общеобразовательная школа №2с углубленным изучением физики, математики,

русского языка и литературы»

 

ПРОГРАММА

патриотического воспитания обучающихся

Муниципального автономного общеобразовательного

учреждения «Средняя общеобразовательная школа №2

с углубленным изучением физики, математики,

русского языка и литературы»

на 2016-2020 годы

г. Верхняя Салда

2016 г.

Пояснительная записка

к Программе патриотического воспитания обучающихся Школы №2

 на 2016–2020 годы

     Патриотическое воспитание граждан является приоритетно решаемой задачей, как на уровне Российской Федерации, Свердловской области, так и на уровне школы. 

Программа патриотического воспитания обучающихся Школы №2 на 2016–2020 годы разработана в соответствии с  постановлением Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2015 г. № 1493 «О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы», Постановлением  Правительства Свердловской области от 3 декабря 2014 года №1082-ПП «Об утверждении комплексной программы Свердловской области «Патриотическое воспитание граждан в Свердловской области на 2014-2020 годы», в соответствии с Концепцией патриотического воспитания граждан Российской Федерации, Федеральным законом «О воинской обязанности и военной службе», и с учётом предложений муниципальных органов исполнительной власти: администрации Верхнесалдинского городского округа и Управления образования,  Совета Ветеранов.

Программа определяет основные направления патриотического воспитания учащихся в Школе №2.

1.Актуальность проблемы патриотического

воспитания обучающихся

        В последнее десятилетие в России произошли экономические и политические изменения, которые привели к значительной социальной дифференциации населения и потере общих для всех граждан страны духовных ценностей. Эти изменения снизили воспитательное воздействие российской культуры и образования как важнейших факторов формирования чувства патриотизма. Стала все более заметной постепенная утрата нашим обществом традиционно российского патриотического сознания.

       За последние годы в России  была значительно ослаблена работа по патриотическому воспитанию граждан. Этому во многом способствуют такие явления последнего времени: экономическая дезинтеграция, социальная дифференциация общества, снижение воспитательного воздействия культуры, искусства и образования, насаждение культа вседозволенности, насилия и жестокости в средствах массовой информации и печати; обострение межнациональной розни. Разрушение системы патриотического воспитания привело к тому, что происходит постепенная утрата обществом патриотического сознания, нравственных и этических ориентиров. Утрачивается истинное значение и понимание интернационализма; получают широкое распространение в общественном сознании равнодушие, эгоизм, цинизм, немотивированная агрессивность, неуважительное отношение к государству и социальным институтам; проявляется устойчивая тенденция падения престижа военной и государственной службы.

В этих условиях становление системы патриотического воспитания необходимо рассматривать, как объединяющее начало, фактор взаимодействия детского и молодежного движения, органов исполнительной власти, общественных объединений, как основу для развития идейно-патриотического воспитании граждан.

В целях объединения усилий школы, семьи, общественности, учреждений, расположенных на территории города, жителей города в патриотическом воспитании детей, а также выработки единых подходов в военно-патриотическом воспитании и разработана данная Программа.

Исторически сложилось так, что именно школа является фундаментом при формировании гражданского самосознания и причастности к родным истокам.

Программа определяет содержание, основные пути развития гражданско-патриотического воспитания в школе и направлена на воспитание патриотизма и формирование гражданственности. Программа представляет собой определенную систему содержания, форм, методов и приемов педагогических воздействий. Программа опирается на принципы социальной активности, индивидуальности, взаимодействия личности и коллектива, принцип развивающего воспитания и единства образовательной и воспитательной среды.

В течение 2015-2016 учебного года в соответствии с задачами воспитательной работы  в Школе №2 реализовывались планы и программы:

1.        План мероприятий духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания учащихся Школы №2.

2.   План мероприятий фестивального движения «Познание и творчество» в Школе № 2 на 2015-2016 учебный год.

3.   План мероприятий по укреплению гражданского единства и гармонизации межнациональных отношений в школьном сообществе на 2015-2016 учебный год.

4.        План основных мероприятий, проводимых в ходе Месячника защитников Отечества в школе № 2 в 2016 году.

5.   План мероприятий, посвященных 120-летию со дня рождения четырежды Героя Советского Союза, Маршала Советского Союза Г.К. Жукова.

6.   План мероприятий по правовому воспитанию учащихся Школы №2 на 2015-2016 учебный год.

7.        План мероприятий по профессиональному ориентированию  учащихся Школы № 2 и взаимодействия с ПАО «Корпорация ВСМПО-АВИСМА», предприятиями и  профильными образовательными организациями  на 2015-2016 учебный год

8.   План работы библиотеки Школы №2 на 2015-2016 учебный год.

9.   План работы школьного органа самоуправления – Школьного парламента на 2015-2016 учебный год.

10.    План проведения мероприятий в рамках акции «День защиты детей» в 2016 году

11.    Комплексные планы межведомственного взаимодействия с ТКДН и ЗП, ПДН ММО МВД России «Верхнесалдинский», ОНД Верхнесалдинского городского округа ГУ МЧС России по Свердловской области.

  Цель воспитательной работы в начальной школе  - содействие развитию личности, талантов и способностей учащихся  в рамках  школьного фестивального движения «Путешествие по созвездиям Успеха», укрепление содружества родителей, детей и школы путем вовлечения их в совместные мероприятия.

Для достижения  данных  целей  в 2015-2016 учебном году успешно внедрялась Программа школьного фестивального движения для младших школьников «Путешествие по созвездиям Успеха», в который входят общешкольные и  городские мероприятия. В 2015-2016 учебном году школьное фестивальное движение традиционно включало в себя пять  направлений - «Добра», «Талантов», «Сильнейших», «Мы - патриоты», «Умники и умницы».

В течение учебного года младшим школьникам представилась возможность не только побывать  своими классными экипажами в «космических звездолетах» в «Галактике Успеха», где их ждали различные сказочные и космические герои, но также встретиться с интересными, любимыми  и необычными гостями на общешкольных  торжественных мероприятиях.

Традиционными мероприятиями в Школе №2 являются: торжественная церемония открытия и закрытия школьного фестиваля «Путешествие по созвездиям Успеха», музыкально-игровые программы для родителей и детей «Вместе с бабушкой» и «Мама- солнышко мое», «Посвящение в первоклассники», торжественные тематические линейки - награждение по итогам каждой четверти,  проект «Новогодние сказки», тематические фестивали хоров , фестиваль «Минута Успеха».

                 С целью увеличения количества участников фестивального движения ежегодно в школе проводится итоговая торжественная церемония «Успех года» (награждение самых активных и успешных учащихся, педагогов и родителей по итогам года и результатам оценки). На заключительном празднике были отмечены самые успешные учащиеся в следующих номинациях: «Арт-Успех», «Спорт-Успех», «Интеллект-Успех», «Социум-Успех», «Ученик года-2016», «Успех года-2016». В этом году награды получили 169 победителей в различных номинациях.

В соответствии с планом мероприятий духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания, в Школе №2 реализуются следующие направления работы:

1)        Памятно-мемориальные мероприятия;

2)        Организационные мероприятия;

3)        Учебно-познавательные мероприятия;

4)        Творческие мероприятия;

5)        Спортивные мероприятия.

Работа в направлении гражданско-патриотического воспитания реализуется посредством разнообразных педагогических и организационных форм:

- тематические уроки (Уроки Победы, Уроки Дня знаний (Урок Мира) и Дня народного единства, «Всероссийский урок «ГТО», «Гагаринский урок», Уроки Мужества), образовательные проекты (посвященный Году литературы, «Школа безопасности»),  

- тематические недели («Россия - великая наша держава», Неделя права, Весенняя неделя добра, Неделя ВСМПО, Неделя детской книги),

- тематические месячники (Месячник защитников Отечества, Месячник Великой Победы, Месячник безопасности),

- деятельность военно-патриотического клуба «Витязи» (организация военной, тактической, туристической и спортивной подготовки членов ВПК,  участие городском празднике «День юного воина», «Армейские старты», проведение Уроков Мужества руководителями ВПК - Медведевым А.А. и Долбиловым И.В., посвященные Дню Неизвестного Солдата и Дню Героев Отечества, приняли участие в туристическом восхождении на Конжаковский камень, провели показательные выступления на празднике, посвященном Дню защитников Отечества, стали организаторами многих военно-спортивных соревнований в школе с младшими учащимися). Юноши и девушки на мероприятиях проявляют максимум своих знаний и навыков в военно-прикладных видах спорта и строевой подготовке, в знаниях событий Великой Отечественной войны и многом другом. «Витязи» были неоднократно отмечены призами и дипломами городских и областных соревнований;

- организация радиолинеек, посвященных всем Государственным праздникам, выставок рисунков, плакатов, стенгазет, макетов боевой и космической техники, создание видеороликов, тематических выпусков газет и др.

Одним из традиционных мероприятий года является организация спортивно-краеведческой игры «Салда – Квест», посвященная Почетным гражданам города Верхняя Салда, военно-спортивная игра «Афганский излом» (24.02.2016 г.), посвященная воинам-интернационалистам.

24 марта 2016 года в нашей школе более 100 учеников старших и младших классов стали участниками фестиваля патриотической песни «О Родине, о доблести, о славе».

В школьном конкурсе рисунков «Этих дней не смолкнет слава…» более 150 учащихся нашей школы представили свои таланты в изобразительном искусстве и предложили свои работы на военную тему. Ребята не только создали выставку рисунков, но и приняли участие в оформлении школьной сцены, холлов и классов. Поддержали ребята и инициативу создания выставки плакатов «Герои Великой Войны» и  «Страницы великого подвига». 

В апреле стартовала еще одна не менее важная акция - «Открытка ветерану». В преддверии празднования Дня  Победы  школьники поздравили ветеранов, участников Великой Отечественной войны. Всероссийская акция  «Георгиевская ленточка» стартовала  в нашей школе 18 апреля, в ходе которой ребята вручали ленту как символ памяти о подвигах солдат.  В рамках празднования Дня Победы в Великой Отечественной войне ученики нашей школы присоединились к Всероссийским акциям, а также предложили много школьных мероприятий. Своими патриотическими акциями ребята доказывают, что подвиги советского народа не забыты.

Традиционный школьный  конкурс санитарных инструкторов и военно-спортивная игра «Зарница», посвященные Дню Победы были организованы для пятиклашек в конце апреля, чтобы испытать умения и доказать сноровку в сложных заданиях.

В каждой классной комнате учащимися школы и классным руководителем оборудован классный уголок, в котором была отражена подготовка и деятельность классного коллектива Дню Победы (участие в конкурсах, соревнованиях, рисунки, плакаты и отчеты об экскурсиях, созданные учащимися «Страницы из истории семьи» об участниках Великой Отечественной войны и тружениках тыла, стихи и книги о детях-героях и др.). Всего в классах было создано 40 уголков. В холлах школы было создано 3 стенда, посвященных защитникам Отечества и Дню Победы в Великой Отечественной войне.

Взаимодействие с объектами социальной сферы с образовательными целями – неотъемлемая часть воспитательной работы классных руководителей. Учащиеся школы – активные участники программ и проектов учреждений     культуры Верхнесалдинского округа и Свердловской области. Практически каждый ученик школы за 2015-2016 учебный год стал участником культурных программ: музейной и библиотечной выставки, просмотра кинофильма или театральной постановки, экскурсии или мастер-класса. Специалисты Верхнесалдинских учреждений культуры  организуют образовательную работу в рамках программы воспитательной работы и в стенах школы – проводят выставки, тематические уроки и виртуальные экскурсии, что позволяет охватить мероприятими большое количество детей. Так, в апреле 2016 года более 500 учащихся стали участниками экспозиции Верхнесалдинского краеведческого музея «О жизни и деятельности В.Е Грум-Гржимайло».

В период с 23-27 мая 2016 года на территории Школы № 2 состоялись военно-спортивные сборы учащихся 10 классов Верхнесалдинского городского округа. В школе была подготовлена учебно-материальная база в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов (учебные классы с техническими средствами обучения, стадион, спортивный зал, площадка).  Обучение юношей 10-классников начальным знаниям в области обороны и их подготовка по основам военной службы осуществлялась педагогическими работниками образовательных учреждений, начальником Учебного пункта был назначен Долбилов И.В., преподаватель ОБЖ. В течении пяти дней участниками сборов изучались: размещение и быт военнослужащих, организация караульной и внутренней служб, элементы строевой, огневой, тактической, физической и военно-медицинской подготовок, а также вопросы радиационной, химической и биологической защиты войск. В процессе учебных сборов проводились мероприятия по военно-профессиональной ориентации. В результате проведенных зачетов, все учащиеся школы прошли успешную аттестацию, а более десяти человек были отмечены грамотами Управления образования за ввысоке показатели в подготовке.

Тем не менее,  в системе патриотического воспитания  в обществе и в школе в настоящее время присутствуют слабые стороны, требующие пристального внимания.

В системе патриотического воспитания преобладает военно-патриотическое направление, что не позволяет в полной мере реализовать потенциал других направлений патриотического воспитания.

Сложившийся стереотип понятия «патриот» - преимущественно тот, кто через самопожертвование проявляет свою любовь к Отечеству, - не является привлекательным, особенно для молодежи. Это связано с тем, что у молодых людей образ патриота ассоциируется в первую очередь с ветеранами войн, уровень социальной поддержки которых со стороны государства и степень уважения в обществе не в полной мере соответствуют их заслугам и вкладу в развитие страны, региона.

В существующих патриотических воззрениях молодежи практически полностью отсутствуют ценности экономического патриотизма, что не позволяет организовать целенаправленное воспитательное воздействие на патриотическую активность молодых людей в глобальных процессах социально-экономического развития, согласованных с формированием нового инвестиционного имиджа города и области на российском и международном уровнях.

В патриотическом воспитании молодого поколения утрачены ценности рабочей культуры, рабочего образования, трудового служения, исторически восходящие к труженикам тыла во время Великой Отечественной войны.

2. Цель и задачи Программы

Цель Программы:  совершенствование системы патриотического воспитания в школе, способствующей формированию у учащихся школы высокого патриотического сознания, верности Отечеству, готовности к выполнению конституционных обязанностей.

     Для достижения указанной цели решаются следующие задачи:

1)        воспитание патриотизма и чувства долга перед Родиной;

2)        подготовка к выполнению основных социальных ролей в обществе - защитника Родины, семьянина, труженика и др.;

3)        формирование политической, нравственной и правовой культуры личности;

4)        воспитание в духе мира, уважения прав и свобод человека и гражданина;

5)        привлечение к участию в патриотическом воспитании обучающихся общественные организации.

Организация Программы

           Программа составлена на основе принципов системности, научности, доступности, толерантности и рассчитана на 5 лет (2016-2020 г.г.). Структура и организация данной воспитательной программы строится с учётом различных возрастных категорий учащихся, в связи со специфическими особенностями и задачами формирования готовности к защите Отечества у учащихся разного школьного возраста и учитывается степень подготовленности учащихся к жизни и деятельности в коллективе, их умения самостоятельно принимать решения и действовать самостоятельно.

1 категория: учащиеся  1–4 классов.

Цель: воспитание чувства гордости за нашу страну, уважительного отношения к ее символике.

       Процесс формирования готовности к защите Отечества у младших школьников строится с учётом у них пока ещё ограниченного жизненного опыта, характера и объёма полученных знаний, общих задач обучения и воспитания. Эффективность его в этот период обусловливается, прежде всего, тесной связью с выполнением учебных, общеобразовательных задач. Воспитательный эффект всех форм гражданско-патриотического воспитания будет зависеть от того, насколько системно будут формироваться знания ребят о защите Отечества, их нравственное, эмоционально-волевое отношение к деятельности по защите Родины. Задача заключается в том, чтобы, опираясь на высокую эмоциональность, впечатлительность и восприимчивость, развить у них уважительное отношение к российской символике, чувства восхищения воинами Российской армии, вызвать желание в будущем встать в их ряды.

            2 категория: учащиеся 5-8 классов

Цели:  формирование чувства долга перед Родиной, воспитание чувства ответственности за свой дом, школу, развитие потребности к изучению истории своей Родины, своего народа; изучение и развитие национальных традиций.

У подростков зарождается потребность анализировать и обобщать факты и явления действительности, вырабатывать собственные взгляды на окружающее, на нравственные требования и оценки. Наиболее значимым в формировании у подростков готовности к защите Родины в этот период является участие школьников в различных видах военно-патриотической деятельности, организуемой в школе и вне ее.

            3 категория: учащиеся 9-11 классов

Цели:  приобщение к духовным ценностям своего Отечества;  воспитание ответственности за судьбу Родины и готовности встать на защиту ее интересов;   формирование собственной гражданской позиции.

Это период формирования научного мировоззрения, интеллектуального и физического развития человека, его профессионального самоопределения. Поэтому, школа должна подготовить учащихся к сознательному выбору профессии, в том числе и военной. В учебно-воспитательном процессе следует не просто передавать учащимся знания о Вооруженных Силах страны и событиях минувших войн, но и формировать у них общественно ценный опыт подготовки к защите Родины, создавать условия для реализации собственной гражданской позиции.

Основные направления реализации Программы

Комплекс программных мероприятий предусматривает охват патриотическим воспитанием всех учащихся школы – с 1 по 11 класс.

 1.    Совершенствование процесса патриотического воспитания

Системой мер по совершенствованию процесса патриотического воспитания предусматривается:

-     развитие форм и методов патриотического воспитания на основе новых информационных технологий;

-     воспитание гордости за Российское государство, его свершения;

-     воспитание готовности к достойному и самоотверженному служению обществу и государству, к выполнению обязанностей по защите Отечества.

 2.    Развитие методических основ патриотического воспитания

Системой мер по развитию методических основ патриотического воспитания предусматривается:

-     разработка методических рекомендаций по проблемам формирования и развития личности патриота;

-     изучение и обобщение педагогического опыта в области патриотического воспитания для его внедрения в практику.

3. Координация деятельности ученического самоуправления в интересах патриотического воспитания

Системой мер по координации деятельности ученического самоуправления в интересах патриотического воспитания предусматривается создание условий для участия Школьного парламента и творческих групп  в работе по патриотическому воспитанию.

     Программу предполагается осуществить при  взаимодействии школы с сектором по молодежной политике Администрации Верхнесалдинского городского округа, ДОСААФ, МО МВД «Верхнесалдинский», учреждениями культуры и спорта, а также с ветеранскими и другими общественными объединениями.

Этапы реализации Программы

I этап: проектный – 2016 -2017 учебный год.

Цель: подготовка условий создания системы военно-патриотического воспитания в Школе №2.

Задачи:

1)   Изучить нормативную базу, подзаконные акты.

2)   Разработать, обсудить и утвердить программу патриотического воспитания школы.

3)   Проанализировать материально-технические, педагогические условия реализации программы.

4)   Подобрать диагностические методики по основным направлениям программы.

II этап: практический – 2017-2018, 2018-2019  учебные годы.

Цель: реализация программы по патриотическому воспитанию учащихся школы.

Задачи:

1)   Отработать содержание деятельности, наиболее эффективные формы и методы воспитательного воздействия.

2)   Обогащать содержание военно-патриотического воспитания.

3)   Развивать содержание деятельности Школьного парламента в направлении патриотического воспитания.

4)   Расширять и укреплять связи и отношения школы учреждениями дополнительного образования, культуры, спортивными учреждениями города.

5)   Вовлекать в систему военно-патриотического воспитания представителей всех субъектов образовательной деятельности.

6)   Проводить мониторинг реализации программы.

7)   Принимать участие в конкурсах и соревнованиях по военно-патриотическому воспитанию.

III этап: аналитический – 2019-2020 учебный год.

Цель: анализ итогов реализации программы.

Задачи:

1)        Обобщить результаты работы школы.

2)        Провести коррекцию затруднений в реализации программы.

3)        Спланировать работу на следующий период.

Оценка эффективности реализации программы

Оценка результативности реализации Программы осуществляется на основе использования системы объективных критериев, представленных нравственно-духовными и количественными параметрами.

Механизм реализации Программы

      Координацию деятельности по реализации Программы осуществляет педагогический совет школы. Педагогический совет определяет содержание конкретных мероприятий по реализации Программы, организует их выполнение, обсуждает предложения, направленные на повышение эффективности в работе.

      Основными исполнителями мероприятий Программы являются педагоги, учащиеся и их родители, работники соответствующих учреждений города.

     Данная Программа соответствует учебной программе по курсу изучения ОБЖ и физической культуры. Программа патриотического воспитания учащихся Школы №2 на 2016–2020 годы  может быть применена школами города в адаптированном варианте для соответствующего учебного заведения, классными руководителями, руководителями кружков социально-гуманитарного направления, военно-патриотических клубов.

Результативность реализации Программы

Результативность реализации Программы измеряется степенью готовности и стремлением учащихся школы к выполнению своего гражданского и патриотического долга во всем многообразии форм его проявления, их умением и желанием сочетать общественные и личные интересы, реальным вкладом, вносимым ими в дело процветания Отечества.

Реализация Программы в тесной взаимосвязи с органами исполнительной власти города, военкоматом, учреждениями системы образования и культуры, правоохранительными органами должна способствовать в патриотическом воспитании школьников, обеспечению безопасности учащихся.

Конечным результатом реализации Программы должны стать положительная динамика роста патриотизма и интернационализма в школе, обеспечение на ее основе благоприятных условий для духовного и культурного воспитания личности школьника, гражданина и патриота Родины, повышение авторитета школы.

Основные направления реализации программы

патриотического воспитания обучающихся

Школы №2 на 2016–2020 годы

1. Совершенствование процесса патриотического воспитания обучающихся.

Системой мер по совершенствованию процесса патриотического воспитания предусматривается:

-          определение приоритетных направлений работы по патриотическому воспитанию на современном этапе;

-          обогащение содержания патриотического воспитания;

-          развитие форм и методов патриотического воспитания на основе новых информационных технологий;

-          усиление патриотической направленности в курсах социально-гуманитарных дисциплин;

-          воспитание готовности к достойному и самоотверженному служению обществу и государству, к выполнению обязанностей по защите Отечества;

-          повышение качества функционирования как отдельных элементов системы патриотического воспитания, так и всей системы в целом.

2. Развитие научно-теоретических и методических основ

патриотического воспитания учащихся.

   Системой мер по развитию научно-теоретических и методических основ патриотического воспитания предусматривается:

-     продолжение исследований в сфере патриотического воспитания и использование их результатов в практической деятельности;

-     разработка методических рекомендаций по проблемам формирования и развития личности школьника как патриота России;

-     разработка комплекса учебных и специальных программ и методик в области патриотического воспитания;

-     разработка форм, методов и средств патриотического воспитания различных категорий учащихся;

-     изучение и обобщение передового опыта в области патриотического воспитания для его  внедрения в практику патриотической работы.

3. Координация деятельности школьных объединений в интересах патриотического воспитания учащихся

Системой мер по координации деятельности общественных организаций (объединений) в интересах патриотического воспитания предусматривается:

-     создание условий для участия общественных организаций (объединений) и творческих союзов в работе по патриотическому воспитанию учащихся школы;

-     развитие активных форм общественного воспитательного воздействия на формирование патриотического сознания учащихся школы.

4. Информационное обеспечение в области патриотического

воспитания учащихся.

Системой мер по информационному обеспечению в области патриотического воспитания учащихся предусматривается поддержка и содействие расширению патриотической тематики в школьных газетах, радиопередачах, содействие развитию творческого потенциала учащихся в области патриотического воспитания.

5. Использование государственных символов России в патриотическом воспитании учащихся

В целях изучения государственных символов России в патриотическом воспитании  предусматривается:

-     Участие в различных конкурсах школьного, муниципального и федерального уровня  на знание государственных символов России и символов субъектов Российской Федерации;

-     проведение школьных конкурсов, семинаров, конференций, выставок и экспозиций по вопросам патриотического воспитания с использованием государственных символов России;

-     организация изучения на уроках и внеклассных мероприятиях государственной символики России, порядка официального использования государственного флага, герба и гимна Российской Федерации;

-     информационное обеспечение и подготовка организаторов патриотического воспитания по вопросам использования государственной символики России в воспитательной работе.

ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ

по реализации программы патриотического воспитания обучающихся

Школы №2 на 2016–2020 годы

№ П\П	Мероприятия	Срок	Участники	Ответственные	Количество участников
1	2	3	4	5	6
I.	Организационные мероприятия
1.	Проведение совместных заседаний Совета школы, педагогического совета с темой «Патриотическое и физическое воспитание учащихся: проблемы, пути их решения»	2016-2020 Сентябрь	Педагогический коллектив, администрация школы, Совет школы	Директор школы	Педагогический коллектив 83 чел.
2.	Привлечение родителей учащихся и работников соответствующих учреждений и организаций к организации и проведению мероприятий по воспитанию чувства патриотизма в детях (родительские собрания, конференции, встречи, концерты, соревнования и др.)	Постоянно 2016-2020 гг.	Педагогический коллектив, родители обучающихся, социальные партнеры	Заместитель директора по воспитательной работе, классные руководители	1000 чел.
3.	Разработка системы приемов, методов и мероприятий, направленных на патриотическое воспитание учащихся через учебные предметы	2016-2020 гг.		Руководители методических объединений, учителя-предметники
4.	Проведение конкурса методических разработок на лучшую организацию работы классных руководителей и учителей-предметников по патриотическому воспитанию учащихся «Наши дети - будущее России», «Ветераны живут рядом», «Я - Гражданин России» и др.	2016-2020 гг.	Педагоги	Заместители директора по воспитательной работе, классные руководители	50 чел.
5.	Обеспечение организованного участия старшеклассников в 5-дневных учебных сборах по направлениям: -        Огневая подготовка -        Строевая подготовка -        Тактическая подготовка -        Физическая подготовка -        Гражданская Оборона -        Изучение Уставов	Ежегодно 2016-2020 гг. Май	Юноши 10 классов	Заместитель директора по ВР, Учитель ОБЖ	100 чел.
6.	Организация работы Дружины Юных пожарных «Ночной дозор»	2016–2020 гг. Ежегодно	Учащиеся школы	Учитель ОБЖ, педагоги-организаторы	20 чел.
7.	Подготовка и проведение тактических учений по эвакуации учащихся и работников школы из здания школы	2016-2020гг. 2 раза в год		Администрация школы	1200 учащихся 60 педагогов
8.	Освещение опыта работы школы по военно-патриотическому воспитанию в средствах массовой информации	2016–2020 гг.	СМИ города	Заместитель директора по воспитательной работе
9.	Обмен опытом работы с образовательными учреждениями города, работающими по проблеме патриотического воспитания школьников, а также военно-патриотическими клубами	2016–2020 гг.	Педагоги	заместитель директора по учебно-воспитательной и воспитательной работе, зам. по ВР	50 чел.
10.	Проведение школьной торжественной линейки, посвященной Дню Победы	2016–2020 гг. Май	1-11 класс	Муромцева Е.Н., Зорихина О.В., классные руководители	120
11.	Операция «Забота – Дети войны» (встречи с тружениками тыла и «детьми войны», оказание помощи, вручение самодельных подарков и открыток)	2016–2020 гг. Апрель-май	1-11 класс	Муромцева Е.Н., Зорихина О.В., классные руководители	30
12.	Организация тематического совещания классных руководителей «Планирование и организация патриотических мероприятий с учащимися»	2016–2020 гг. Декабрь-май	1-11 класс	Муромцева Е.Н., Зорихина О.В., классные руководители	50
13.	Заседания педагогического совета школы по реализации Программы по вопросам планирования работы и организации различных мероприятий	1 раз в полугодие 2016-2020 гг.		Председатель Совета, директор школы, члены Совета	90
14.	Изготовление и обновление стендов школы: -        «Патриотическое воспитание школьника» -        «Лучшие спортсмены школы» -        «Гражданская оборона школы» -        «Противопожарная безопасность» -        «Уголок по безопасности» -        «Первая медицинская помощь»	2016-2020 гг.		Администрация школы
II.	Памятно-мемориальные мероприятия
15.	Поздравление ветеранов войны и тружеников тыла в ходе концертов, классных часов и Уроков мужества	2016–2020 гг. Декабрь-май	1-11 классы	Муромцева Е.Н., Зорихина О.В., классные руководители	250
16.	Участие в почетном фотографировании у копии Знамени Победы	2016–2020 гг. Май	1-11 классы	Муромцева Е.Н., Зорихина О.В.,	10
17.	Участие в праздничном шествии 9 Мая, возложение цветов к Мемориалу Победы	2016–2020 гг. 9 мая	1-11 классы	Муромцева Е.Н., Зорихина О.В., классные руководители	120
18.	Проведение патриотических акций: «Вахта памяти» (участие в поисковых экспедициях, архивных поисках)  «С праздником, ветеран!» (поздравление ветеранов, тружеников тыла) «Георгиевская ленточка» (вручение лент)  «Мемориал» (уход за мемориальными объектами и памятниками, посвященными Великой Отечественной войне) «Ветеран живет рядом» (забота о ветеранах войны)	2016–2020 гг. Апрель-май	1-11 класс	Муромцева Е.Н., Зорихина О.В., Медведев А.А., Долбилов И.В., классные руководители	50 140 10 10
19.	Изучение истории своей семьи, участие в акции «Живая легенда», «Бессмертный полк»	2016–2020 гг. Декабрь-май	1-11	Муромцева Е.Н., Зорихина О.В., классные руководители	170
III.	Учебно-познавательные мероприятия
1.	День знаний – торжественная линейка Тематические уроки Дня знаний	2016–2020 гг. Сентябрь	1-11 класс	Муромцева Е.Н., Зорихина О.В., классные руководители	50
2.	Открытие фестивального движения: -        «Путешествие по стране Успеха», -        «Познание и творчество».	2016–2020 гг. Сентябрь	1-11 класс	Муромцева Е.Н., Зорихина О.В., классные руководители	800
3.	Презентация деятельности военно-патриотического клуба «Витязи» для учащихся 5-6 классов	2016–2020 гг. Сентябрь	1-11 класс	Муромцева Е.Н., Зорихина О.В., классные руководители	120
4.	Организация Дня солидарности в борьбе с терроризмом (3 сентября)	2016–2020 гг. Сентябрь	1-11 класс	Муромцева Е.Н., Зорихина О.В., классные руководители	1200
5.	Подготовка мероприятий Дня пенсионера	2016–2020 гг. Сентябрь-октябрь	1-11 класс	Муромцева Е.Н., Зорихина О.В., классные руководители	500
6.	Посвящение в первоклассники, пятиклассники и старшеклассники	2016–2020 гг. Октябрь	1, 5,10 класс	Муромцева Е.Н., Зорихина О.В., классные руководители	380
7.	Участие в муниципальном конкурсе «Родники»	2016–2020 гг. Октябрь	1-11 класс	Муромцева Е.Н., Зорихина О.В., классные руководители	15
8.	Формирование Совета командиров учащихся начальной школы. Формирование актива Школьного парламента и Старостата. Составление плана работы  Школьного парламента на учебный год, заседания (еженедельно)	2016–2020 гг. Октябрь	1-11 класс	Муромцева Е.Н., Зорихина О.В., классные руководители	50
9.	Конкурс творческих работ ко Дню народного единства	2016–2020 гг. Ноябрь	1-11 класс	Муромцева Е.Н., Зорихина О.В., классные руководители	50
10.	Тематическая неделя «Берегите старость людей от обид, холодов и огня…», посвященная Дню пенсионера	2016–2020 гг. Ноябрь	1-4 класс	Муромцева Е.Н., Зорихина О.В., классные руководители	500
11.	Участие в празднике «День юного воина»	2016–2020 гг. Ноябрь	6-11 класс	Долбилов И.В., Медведев А.А.	20
12.	Тематическая неделя «Россия – Родина моя»	2016–2020 гг. Ноябрь			600
13.	Мероприятия, посвященные Дню народного единства (4 ноября)	2016–2020 гг. Ноябрь	1-11 класс	Муромцева Е.Н., Зорихина О.В., классные руководители	400
14.	Декада, посвященная Дню Матери: -        Фестиваль, посвященный Дню матери -        Конкурс рисунков ко Дню матери -        Конкурс творческих работ «Подарок маме» -        Тематическая неделя «Моя любимая мамочка» -        Музыкально-игровая программа «Мама- солнышко моё» -        Фестиваль хоров «Мама – жизнь подарила»	2016–2020 гг. Ноябрь	1-11 класс	Муромцева Е.Н., Зорихина О.В., классные руководители	1200
15.	Организация мероприятий, посвященных Декаде толерантности	2016–2020 гг. Ноябрь	1-11 класс	Муромцева Е.Н., Зорихина О.В., классные руководители	1200
16.	Организация Уроков Мужества, посвященных Дню Неизвестного Солдата	2016–2020 гг. Декабрь	1-11 класс	Муромцева Е.Н., Зорихина О.В., классные руководители	250
17.	Организация классных часов посвященных Дню Героев Отечества	2016–2020 гг. Декабрь	1-11 класс	Муромцева Е.Н., Зорихина О.В., классные руководители	1200
18.	Мероприятия, посвященные 12 декабря – Дню Конституции РФ	2016–2020 гг. Декабрь	1-11 класс	Муромцева Е.Н., Зорихина О.В., классные руководители	1200
19.	Организация спортивно-краеведческой игры  «Салда- QUEST»	2016–2020 гг. Декабрь	9-11 класс	Муромцева Е.Н., Зорихина О.В., классные руководители	60
20.	Мероприятия, посвященные Всемирному дню волонтера. Областная акция «10000 добрых дел в один день»	2016–2020 гг. Декабрь	6-11 класс	Муромцева Е.Н., Зорихина О.В., классные руководители	1200
21.	Проведение Месячника, посвященного Дню защитника Отечества	2016–2020 гг. Январь-февраль	1-11 класс	Муромцева Е.Н., Зорихина О.В., классные руководители	1200
22.	Проведение Уроков  мужества,  круглых столов, встреч с ветеранами локальных войн и тружениками тыла	2016–2020 гг. Декабрь-май	1-11 класс	Муромцева Е.Н., Зорихина О.В., классные руководители	550
23.	Участие ВПК «Витязи» в городском празднике Дня защитников Отечества, областных соревнованиях по АРБ	2016–2020 гг. Январь	7-11 класс	Долбилов И.В., Медведев А.А.	20
24.	Участие в городских соревнованиях «Армейские старты»	2016–2020 гг. Январь	7-11 класс	Долбилов И.В., Медведев А.А.	20
25.	Тематические мероприятия, классные часы и лекции учителей истории: -«День героев Отечества». -«Салдинцы - герои Великой Отечественной войны»; -«Верхняя Салда в годы Великой Отечественной войны»; -«Уральский добровольческий танковый корпус»; - Интеллектуальная игра «Сталинградская битва»; - «Полководцы Великой Отечественной».	2016–2020 гг. Декабрь Январь Февраль Март Апрель	5-11 класс	Учителя истории	90 50 25 90
26.	Школьное методическое объединение учителей истории для учащихся (беседы, презентации, фильмы и игры для 5-11 классов)	2016–2020 гг. Январь-май	8-9 классы	Учителя истории	160
27.	Проведение классных часов и лекций: «Оборона Брестской крепости», «Битва за Ленинград», «Сталинградская битва», «Партизанская война», «Курская битва»,	2016–2020 гг. В течение периода декабрь-май	1-11 класс	Классные руководители, учителя истории	650
28.	Проект «Живая легенда» (сбор информации о родственниках – участниках Великой Отечественной войны, размещение на стенде)	2016–2020 гг. Январь	1-11 класс	Муромцева Е.Н., Зорихина О.В., классные руководители	90
29.	Работа членов ВПК «Витязи» над поисковыми заданиями «Да будет вечной о героях память»	2016–2020 гг. Январь-май	5-11 кл.	Медведев А.А., Долбилов И.В.	10
30.	Организация экскурсии в музей ВСАМТ «О жизни и боевом подвиге Героя Советского Союза А.А.Евстигнеева»	2016–2020 гг. Февраль	5-6 классы	Муромцева Е.Н., классные руководители	120
31.	Организация экскурсии совместно с музеем города по памятным местам г. Верхняя Салда	2016–2020 гг. в течение года	1-4 классы	Классные руководители	350
32.	Поездка в  музей танковой техники в г. Нижний Тагил, другие музеи области	2016–2020 гг. апрель	3а,4в	Мазалова Н.П.	75
33.	Проведение тематической экскурсии Верхнесалдинского краеведческого музея «Мой город - страница истории», УДТК, Герои СССР и другие экскурсии	2016–2020 гг. Март-май	1-11 классы	Классные руководители	450
34.	Тематические библиотечные уроки «Дети и война»	2016–2020 гг. Февраль - март	1-4 классы	Классные руководители	300
35.	Участие в корпоративном конкурсе «Давай раскрасим вместе мир!», посвященном 70-летию Победы в Великой Отечественной войне	2016–2020 гг. Декабрь-апрель	1-11 классы	Классные руководители	120
IV.	Творческие мероприятия
1.	Организация  и проведение школьного фестиваля патриотической песни «Песни войны и Победы»	2016–2020 гг. февраль	1-11 класс	Коростелева Т.Н., Бабкина Н.В., классные руководители	120
2.	Участие в городском конкурсе военной песни «Наша Победа», «Песни, опаленные войной»	2016–2020 гг. Май	1-11 класс	Коростелева Т.Н., Бабкина Н.В., классные руководители	40
3.	Создание учащимися поздравительных листовок «Я с тобой, ветеран»	2016–2020 гг. Апрель-май	2в,3в	Классные руководители	400
4.	Оформление стенда в школе «Всероссийские патриотические акции»	2016–2020 гг. март	1-11 классы	Муромцева Е.Н., классные руководители
5.	Проведение конкурса детских рисунков «Наша Армия сильна» «Этих дней не смолкнет слава»	2016–2020 гг. Декабрь-май	1-4 классы	кл. руководители	180
6.	Школьный конкурс чтецов, посвященный Дню Победы	2016–2020 гг. Февраль	5-11 класс	Учителя-филологи	70
7.	Организация участия в проекте «Победный марш» (просмотр художественных фильмов о войне)	2016–2020 гг. Февраль - май		Муромцева Е.Н., классные руководители	170
8.	Организация участия детей в интеллектуальной викторине, посвященной 70-летию Победы в войне Управления образования	2016–2020 гг. Февраль - май	1-11 класс	Управление образования	15
V.	Спортивные мероприятия
1.	Организация спортивно-краеведческой игры «Салда – Квэст »	2016–2020 гг. Декабрь	9-11 класс	Муромцева Е.Н., учителя физической культуры	30
2.	Организация школьной военно-спортивной игры «Зарница»	2016–2020 гг. Февраль	6-7 класс	Долбилов И.В.	40
3.	Школьные турниры, посвященные Дню Победы (волейбол, баскетбол, кросс, футбол)	2016–2020 гг. Декабрь-май	5-11 класс	Ляпин Л.Н., учителя физической культуры	60
4.	Участие в спортивно-патриотической игре «Зарница» ГЗУО	2016–2020 гг. Февраль	7-10 класс	Медведев А.А.	10
5.	Школьные соревнования санитарных инструкторов	2016–2020 гг. Февраль	5-6 классы	Долбилов И.В.	40
6.	Турнир по волейболу, посвященный 23 февраля	2016–2020 гг. Февраль	8-11 класс	Ляпин Л.Н., учителя физической культуры	50
7.	Участие в стрельбах из малокалиберной винтовки памяти Героя Советского Союза А.А. Евстигнеева	2016–2020 гг. Март	9 класс	Долбилов И.В., классные руководители	120
8.	«Веселые старты» с родителями, посвященные 23 февраля	2016–2020 гг. февраль	3а,4в	Мазалова Н.П.	25
9.	Игра «Солдатские будни»	2016–2020 гг. февраль	3а,4в	Мазалова Н.П.	25
10.	Организация школьного конкурса санинструкторов	2016–2020 гг. Апрель	5 классы	Долбилов И.В.	40
11.	Организация товарищеского матча по футболу, волейболу и баскетболу учащихся школ и ВСМТ	2016–2020 гг. Апрель	9-11 классы	Муромцева Е.Н.	10
12.	Участие в городских военно-патриотических  соревнованиях «Армейские старты»	2016–2020 гг. Февраль	7-11 классы	Долбилов И.В., Медведев А.А.	20
13.	Участие в легкоатлетическом пробеге на приз газеты «Новатор»	2016–2020 гг. Май	5-11 классы	Учителя физической культуры	60
14.	Участие в легкоатлетическом пробеге,  посвященном 9 Мая	2016–2020 гг. Май	5-11 классы	Учителя физической культуры	60

Краткое описание документа:

Патриотическое воспитание граждан является приоритетно решаемой задачей, как на уровне Российской Федерации, Свердловской области, так и на уровне школы.

Программа патриотического воспитания обучающихся Школы №2 на 2016–2020 годы разработана в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2015 г. № 1493 «О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы», Постановлением Правительства Свердловской области от 3 декабря 2014 года №1082-ПП «Об утверждении комплексной программы Свердловской области «Патриотическое воспитание граждан в Свердловской области на 2014-2020 годы», в соответствии с Концепцией патриотического воспитания граждан Российской Федерации, Федеральным законом «О воинской обязанности и военной службе», и с учётом предложений муниципальных органов исполнительной власти: администрации Верхнесалдинского городского округа и Управления образования, Совета Ветеранов.

Программа определяет основные направления патриотического воспитания учащихся в Школе №2.