Программа ПМ 03 Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ УНИВЕРСИТЕТ

(МГОУ)

ФРЯЗИНСКИЙ ФИЛИАЛ

СОГЛАСОВАНО Представитель работодателя (Должность работодателя) _____________     (подпись работодателя)      (Ф.И.О.) «___»   ____________ 201__ г.

УТВЕРЖДЕНО Советом Фрязинского филиала МГОУ Протокол № _____  от «___»   ____________ 201___ г. Директор  ____________________ А.А. Москалев

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.03 УСТРАНЕНИЕ И ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ АВАРИЙ И НЕПОЛАДОК ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ

ПО ПРОФЕССИИ 140446.03  ЭЛЕКТРОМОНТЁР ПО РЕМОНТУ И ОБСЛУЖИВАНИЮ ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ

г.о. Фрязино

2015 год

Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федеральных государственных образовательных стандартов (далее – ФГОС) по профессии среднего профессионального образования (далее СПО)  140446.03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)

Организация-разработчик:

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Фрязинский филиал Московского государственного областного университета

Разработчики: Пысенкова Л.А., преподаватель специальных дисциплин ФФ МГОУ

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	стр.   4-5
2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	5-6
3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля	7-12
4. условия реализации рабочей программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	13-15
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального   модуля (вида профессиональной деятельности)	2   16-19

1.ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ 03

Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования

1.1. Область применения программы

Программа   профессионального модуля - является частью программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих (ППКРС) в соответствии с ФГОС по профессии СПО: входящим в состав укрепленной группы профессий 140000 Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника, по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика и электротехника:

-140446.03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям).

Основные виды профессиональной деятельности (ВПД):

Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования.

Основные профессиональные компетенции (ПК):

ПК 3.1. Проводить плановые и внеочередные осмотры электрооборудования.

ПК 3.2. Производить техническое обслуживание электрооборудования согласно технологическим картам.

ПК 3.3. Выполнять замену электрооборудования, не подлежащего ремонту, в случае обнаружения его неисправностей.

 Программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям рабочих: 19831 Электромонтер оперативно-выездной бригады; 19836 Электромонтер по надзору за трассами кабельных сетей; 19842 Электромонтер по обслуживанию подстанций; 19861 Электромонтер по ремонту и  обслуживанию электрооборудования, 3 группа допуска по электробезопасности и др. при наличии основного общего образования, а также среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.

1.2. Цели и задачи профессионального модуля - требования к результатам освоения профессионального модуля:

С целью овладения указанными видами профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля  должен:

 иметь практический опыт:

выполнения работ по техническому обслуживанию (ТО) электрооборудования промышленных организаций; осветительных электроустановок; кабельных линий; воздушных линий; пускорегулирующей аппаратуры; трансформаторов и трансформаторных подстанций; электрических машин, распределительных устройств.

Уметь:

 - разбираться в графиках ТО и ремонта электрооборудования и проводить плановый    предупредительный ремонт (ППР) в соответствии с графиком;

 - производить межремонтное техническое обслуживание  электрооборудования;

 - оформлять ремонтные нормативы, категории ремонтной сложности и определять их;

 - устранять неполадки электрооборудования во время межремонтного цикла;

 - производить межремонтное обслуживание электродвигателей.

Знать:

 - задачи службы технического обслуживания;

 - виды и причины износа электрооборудования;

 - организацию технической эксплуатации электроустановок;

 - обязанности электромонтера по техническому обслуживанию электрооборудования и обязанности дежурного электромонтера;

 - порядок оформления и выдачи нарядов на работу.

1.3. Количество часов на освоение программы      профессионального модуля ПМ 03:

Всего:      68     часов, в том числе:

 - максимальной учебной нагрузки обучающегося  - 68   часов, включая:

 - обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося  - 50   часов,

 - самостоятельной работы обучающегося  -   18   часа,

 - учебной (производственное обучение) практики  -        не предусмотрена

 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатами освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности: устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования,  в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код	Наименование результатов обучения
ПК 3.1	Проводить плановые  и  внеочередные осмотры электрооборудования
ПК 3.2	Производить      техническое       обслуживание электрооборудования согласно технологическим картам
ПК 3.3	Выполнять замену электрооборудования, не  подлежащего ремонту, в случае обнаружения его неисправностей
ОК 1	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2	Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем
ОК 3	Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4	Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6	Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7	Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3.1. Тематический план профессионального модуля

Коды профессиональных компетенций	Наименование разделов профессионального модуля	Всего часов (максимальная учебная нагрузка и практики)	Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)			Практика
			Обязательная аудиторная учебная нагрузка		Самостоятельная работа , часов	часов Учебная,	Производственная, часов
			Всего часов	в т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов
1	2	3	4	5	6	7	8
ПК 3.1 - ПК 3.3 ОК 1 – ОК 7	Раздел 1. Выполнение технического обслуживания электрооборудования промышленных организаций	68	50	4	18		-
	Производственное обучение, часов (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика)
	Всего:	68	50	4	18		-

3.2.  Содержание обучения по профессиональному модулю ПМ 03

Наименование разделов, дисциплинарных курсов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы, практические занятия	Объем часов	Уровни усвоения
Раздел 1. Выполнение технического обслуживания электрооборудования промышленных организаций		68
МДК 03.01. Организация технического обслуживания электрооборудования промышленных организаций		68
Тема 1.1. Организация технического обслуживания электроустановок и контроль их состояния	Производственная структура предприятий и схемы оперативного управления их работой: - структурные элементы предприятий электросетей (ПЭС); - основные понятия и определения; - схема управления предприятием электросетей; - схема оперативного управления в ПЭС; - оперативное обслуживание электросетей; - формы обслуживания; - организация работы оперативного персонала на ПЭС; - перечень инструментов, приборов и инвентаря; Планово - предупредительный ремонт электрооборудования: - причины планово-предупредительного ремонта (ППР); - виды и методы обслуживания и ремонта; - периодичность ППР; - организация планирование технического обслуживания.	6	2
Тема 1.2. Техническое обслуживание осветительных электроустановок	Содержание: Коммутационные электрические аппараты: назначение,  характеристики, техническое обслуживание. Светильники: назначение, виды,  основные характеристики, техническое обслуживание. Электрические счетчики: назначение, виды, техническое обслуживание.  Осветительные щитки: назначение, характеристики, техническое обслуживание.  Квартирные и этажные щитки: назначение, характеристики, техническое обслуживание. Техническое обслуживание электропроводок: электропроводки защищенными проводами; электропроводки кабелем; электропроводки на лотках и коробах; электропроводки в стальных трубах; электропроводки в пластмассовых трубах; электропроводки в кабель-каналах. Безопасные условия труда при техническом обслуживании  осветительных электроустановок.	4	2
	Самостоятельные работы. Какими способами осуществляют замену ламп при техническом обслуживании осветительной установки. Для чего применяют пусковые устройства газоразрядных ламп. Достоинства энергосберегающих ламп. Схема осветительной электропроводки.	4
Тема 1.3. Техническое обслуживание  аппаратов защиты	Содержание: Назначение защитных аппаратов: ПН-2; ПР-2; НПН-60. Выбор предохранителей. Техническое обслуживание защитных аппаратов.	2	2
Тема 1.4.  Техническое обслуживание пускорегулирующей аппаратуры	Содержание: Классификация аппаратуры управления и защиты и их технические характеристики. Техническое обслуживание: - реостаты; - рубильники; -контроллеры; -тормозные электромагниты;  -автоматические воздушные выключатели;  -контакторы; -магнитные пускатели.	4	2
	Самостоятельные работы. Техническое обслуживание пусковых кнопок и реверсивных магнитных пускателей. Техническое обслуживание и прозвонка контактов реле: замыкающих, размыкающих, переключающих; катушки реле.	4
Тема 1.5. Техническое обслуживание кабельных линий	Содержание: Общие сведения о кабельных линиях. Техническое обслуживание кабелей: в траншеях; в блоках; в туннелях; на эстакадах; в галереях. Техническое обслуживание: соединительных муфт;  муфт наружной установки на кабелях напряжением до 10 кВ; концевых муфт и заделок внутренней установки на кабелях напряжением до 10 кВ. Замена кабелей в блоках;  в кабельных помещениях;  в производственных помещениях. Механизмы, инструменты и приспособления, применяемые при техническом обслуживании кабельных трасс. Техника безопасности при техническом обслуживании кабельных линий.	4	2
Тема 1.6. Техническое обслуживание воздушных линий электропередач	Содержание: Воздушные линии (ВЛ): общие сведения. Инструменты, механизмы и изделия для технического обслуживания ВЛ. Техническое обслуживание воздушных линий электропередачи напряжение до 1000 В. Испытание воздушных линий. Техническая документация при приёме воздушных линий после ремонта.	2	2
Тема 1.7. Техническое обслуживание электрических машин	Содержание: Общие сведения. Приемосдаточные испытания электрических машин. Техническое обслуживание: обмоток; токособирательной системы; механической части. Типовая технология технического обслуживания электрических машин. Особенности технического обслуживания электрических машин во взрывозащищенных и других исполнениях. Правила техники безопасности при техническом обслуживании электрических машин.	6	2
	Практические работы. 1. Разборка асинхронного двигателя серии 4А общего назначения. 2. Включение АД с помощью магнитного пускателя.	2
	Самостоятельные работы. Технология  технического обслуживания электрических машин асинхронного типа. Технология  технического обслуживания электрических машин синхронного типа. Техническое обслуживание электрических машин коллекторного типа. Техническое обслуживание однофазных и трехфазных электродвигателей асинхронного типа. Техническое обслуживание машин постоянного тока.	8
Тема 1.8. Техническое обслуживание распределительных устройств	Содержание: Требования к распределительным устройствам и задачи их обслуживания: Обслуживание КРУ. Обслуживание масляных, воздушных, вакуумных выключателей и требования к ним. Обслуживание разъединителей, отделителей, короткозамыкателей Обслуживание измерительных трансформаторов тока и напряжения Обслуживание разрядников и ограничителей перенапряжений. Устройства блокировки. Обслуживание заземлителей на подстанциях.	4	2
Тема 1.9. Техническое обслуживание трансформаторов и трансформаторных подстанций	Содержание: Номинальный режим работы и допустимые перегрузки: - параметры номинального режима работы; - допустимые перегрузки. Обслуживание охлаждающих устройств: - теплопередача в трансформаторе; - системы охлаждения; - обслуживание систем охлаждения. Обслуживание устройств регулирования напряжения: - способы регулирования напряжения; - схемы регулирования; - обслуживание устройств регулирования; Включение в сеть и контроль за работой: - порядок включения трансформаторов в сеть; - контроль режима работы; - периодичность осмотров; - порядок проведения осмотров; - отключение трансформатора от сети. Включение трансформаторов на параллельную работу. Фазировка трансформаторов. Защита трансформаторов от перенапряжений: - защита изоляции трансформаторов разрядниками; - обслуживание разрядников. Обслуживание вводов: - назначение вводов, их виды; - устройство вводов; - особенности конструкций; - осмотры маслонаполненных вводов; - контроль изоляции вводов. Контроль за трансформаторным маслом: - виды контроля; - периодичность контроля. Техническая документация на техническое обслуживание подстанций.  Особенности технического обслуживания комплектных трансформаторных подстанций	8	2
	Практические работы. 1.Разборка трёхфазного трансформатора. 2. Включение трансформатора в сеть переменного тока.	2	2
Тема 1.10.  Техническое обслуживание электрооборудования промышленных предприятий	Содержание: Электрооборудование крановых механизмов: общие сведения, особенности технического обслуживания. Электрооборудование лифтов: общие сведения, особенности технического обслуживания. Электрооборудование механизмов непрерывного транспорта: общие сведения, особенности технического обслуживания. Электрооборудование насосов, вентиляторов, компрессоров: общие сведения, особенности технического обслуживания.	4	2
	Самостоятельные работы. Основные средства автоматического контроля и защиты, применяемые при автоматизации конвейеров. Основные требования технического обслуживания электропривода насосов, компрессоров, вентиляторов. Самостоятельное изучение правил выполнения чертежей и технологической документации по ЕСКД и ЕСТП.	2
Дифференцированный зачет		2
Всего часов		68

4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

               Реализация программы модуля предполагает наличие лаборатории «Техническое обслуживание электрооборудования», мастерских «Слесарно-механическая» и «Электромонтажная»  с необходимым электрооборудованием; библиотеки, читального зала с выходом в сеть Интернет.

Оборудование лабораторий:

­      посадочные места по количеству обучающихся;

­      рабочее место преподавателя;

­      комплект деталей, инструментов, приспособлений;

­      комплект учебно-методической документации;

­      наглядные пособия (планшеты, действующие стенды, плакаты и др.).

Технические средства обучения:

­      компьютеры (для обучающихся и преподавателя);

­      принтер;

­      программное обеспечение общего и профессионального назначения;

­      комплект учебно-методической документации.

Оборудование мастерских и рабочих мест мастерских:

­      рабочие места по количеству обучающихся;

­      станки: сверлильный, заточной и верстак слесарный;

­      наборы монтерских инструментов;

­      провода и кабели различных марок и сечений;

­      техническая и технологическая документация;

­      кабины для монтажа электропроводки;

­      стенды для подключения электрических двигателей и пускорегулирующей аппаратуры;

­      электроизмерительные приборы.

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.      Учебники и учебные пособия

1.1. Акимова Н.А., Котеленец Н.Ф., Сентюрихин Н.И. Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт электрического и электромеханического оборудования. 6-е изд., стер. - М.: Академия, 2014. – 304 с.

1.2. Котеленец Н.Ф., Акимов Н.А, Антонов М.В. Испытания, эксплуатация и ремонт электрических машин: учебник.- М.:  Академия, 2014.- 384 с.

1.3. Кудрин Б.И., Минеев А.Р. Электрооборудование промышленности: учебник.- М.:  Академия, 2014.- 480 с.

1.4. Сибикин Ю.Д. Техническое обслуживание, ремонт электрооборудования и сетей промышленных предприятий. В 2 кн. Кн. 1: учебник для нач. проф. образования / Ю.Д. Сибикин. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Академия, 2014. – 208 с.

1.5. Сибикин Ю.Д. Техническое обслуживание, ремонт электрооборудования и сетей промышленных предприятий. В 2 кн. Кн. 2: учебник для нач. проф. образования / Ю.Д. Сибикин. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: «Академия», 2014. – 256 с

1.6. Сибикин Ю.Д. Электробезопасность при эксплуатации электрических установок промышленных предприятий: учебник для нач. проф. образования / Ю.Д. Сибикин, М.Ю. Сибикин – М.: «Академия», 2014. - 240 с.

2.    Дополнительные источники

2.1. Сибикин Ю.Д. Электроснабжение промышленных и гражданских зданий: учебник для студ. сред.проф. образования / Ю.Д. Сибикин. – 2-е изд., испр.  – М.:«Академия», 2007. – 368 с.

2.2. Шеховцов В.П. Электрическое и электромеханическое оборудование: учебник / В.П. Шеховцов, - 2-е издание. – М.: ФОРУМ: ИНФРА – М. 2009. – 416 с.

2.3. Правила технической эксплуатации электроустановок потребителей. Министерство энергетики Российской Федерации. Утв. приказом Минэнерго России №6 от 13.01.2003.

2.4. Правила устройства электроустановок (ПУЭ). Издание седьмое. Утв. приказом Минэнерго России  №204 от 08.07.2002.

3.      Справочники:

3.1. Москаленко В.В. Справочник электромонтера: учеб.пособие для нач. проф. образования / В.В. Москаленко. – 5-е изд. Стер. – М.: «Академия», 2008. - 368 с.

3.2. Сибикин Ю.Д. Справочник электромонтера по ремонту электрооборудования промышленных предприятий: учеб.пособие для нач. проф. Образования. - М.: Издательский центр «РадиоСофт», 2010. - 256 с.

 

Журналы:

«Инновации. Технологии. Решения»

«Инструмент. Технология. Оборудование»

«Информационные технологии»

Научно-практический журнал. «Электрооборудование: эксплуатация и ремонт»

Электронное научно-техническое издание «Наука и образование»

Сайты: http://elektroinf.narod.ru/ - библиотека электромонтера

http://www.electromonter.info/ - справочник электромонтера

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

               Освоение студентами профессионального модуля должно проходить в условиях созданными образовательной организацией, как в учебном заведении, так и в организациях соответствующих профилю специальности «Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования». По МДК 03.02. «Электробезопасность» предусмотрена консультативная помощь в количестве 10 часов.

               Изучение таких общепрофессиональных дисциплин как:  «Охрана труда», «Электротехника», «Материаловедение»,  должно  предшествовать освоению данного модуля или изучается параллельно.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие среднего профессионального или высшего профессионального образования, соответствующего

профилю модулей: «Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций»; «Проверка и наладка электрооборудования», «Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования» и профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)».

Мастера производственного обучения должны иметь на 1-2 разряда выше, чем предусмотрено образовательным стандартом для выпускников. Преподаватели междисциплинарных курсов должны проходить стажировку в профильных организациях не реже одного раза в 3 года.

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой:

Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты - преподаватели междисциплинарных курсов «Техническое обслуживание и ремонт электрооборудования».

Мастера производственного обучения: наличие 5-6 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО   МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

Оценка качества освоения профессионального модуля ПМ 03  Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования должна включать текущий контроль знаний, промежуточную и государственную (итоговую) аттестацию обучающихся.

      Оценка качества подготовки  обучающихся в рамках профессионального модуля осуществляется в двух  основных направлениях:

   - оценка уровня освоения дисциплин;

   - оценка компетенций обучающихся.

      Для юношей предусматривается оценка результатов освоения основ военной службы.

Результаты (освоенные профессиональные  компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ПК 3.1. Проводить    плановые   и   внеочередные    осмотры электрооборудования	- демонстрация точности и скорости   чтения технических чертежей; - демонстрация скорости и качества анализа технологической документации; - демонстрация способности вести расчеты и составлять эскизы необходимые при сборке изделий; - демонстрация качественного выполнения  слесарной обработки,  пригонки  и  пайки деталей и узлов различной сложности в процессе сборки; - владение технологией выполнения слесарных и  слесарно-сборочных работ;  -  - обоснованный выбор технологического оборудования, инструментов, приспособлений, мерительного и вспомогательного инструмента при выполнении слесарных и  слесарно-сборочных работ; - соответствие выполненных работ требованиям ПУЭ, техническим условиям, технике безопасности.	- наблюдение за деятельностью учащегося в процессе работы; - экспертное заключение на выполненную практическую работу; - презентация выполненной работы

ПК 3.2. Производить      техническое       обслуживание электрооборудования согласно технологическим картам	- демонстрация точности и скорости   чтения технических чертежей; - демонстрация скорости и качества анализа технологической документации; - демонстрация качественного выполнения  слесарных и слесарно-сборочных работ  при изготовлении приспособлений для сборки и ремонта; - владение технологией выполнения слесарных и  слесарно-сборочных работ; - обоснованный выбор технологического оборудования, инструментов, приспособлений, мерительного и вспомогательного инструмента при изготовлении приспособлений для сборки и ремонта; - соответствие выполненных работ требованиям ПУЭ, техническим условиям, технике безопасности.	- наблюдение за деятельностью учащегося в процессе работы; - экспертное заключение на выполненную практическую работу; - презентация выполненной работы
ПК 3.3. Выполнять замену электрооборудования, не  подлежащего ремонту, в случае обнаружения его неисправностей	- демонстрация скорости и качества  определения основных неисправностей оборудования; - демонстрация точности и скорости  устранения дефектов  во время  эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта; - владение технологией выполнения ремонтных работ;  -обоснованный выбор технологического оборудования, инструментов, приспособлений, мерительного и вспомогательного инструмента при выполнении ремонтных работ; - соответствие выполненных работ требованиям ПУЭ, техническим условиям, технике безопасности.	- наблюдение за деятельностью учащегося в процессе работы; - экспертное заключение на выполненную практическую работу; - презентация выполненной работы; - устный экзамен

ОК 1. Понимать сущность и значимость своей будущей профессии, проявлять к ней значимый интерес	- демонстрация интереса к своей будущей профессии - стремление к достижению высоких результатов обучения - активное участие в мероприятиях профессиональной направленности	- наличие не менее 50% положительных оценок по учебным дисциплинам - наличие грамот, благодарностей за участие в конкурсах профессионального мастерства
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем	- эргономичность организации своего рабочего места - соблюдение правил и норм охраны труда, промышленной санитарии и противопожарной защиты - определение этапов работы в соответствии с поставленной целью - самостоятельность в принятии решений	- грамотное расположение инструментов и приспособлений на своем рабочем месте в соответствии с нормами безопасности - четкое воспроизведение в работе норм по технике безопасности, согласно инструкциям - обоснованный выбор технологического процесса для достижения положительного результата - минимальное количество обращений к наставнику в процессе работы
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы	- выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач - самостоятельная оценка эффективности и качества результата своей работы - осознание собственной ответственности за результат своей деятельности	-аргументированный выбор способов в решении поставленной задачи - адекватная оценка соответствия ожиданий результатам собственной работы - выполнение в срок и в полном объеме полученной работы
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач	- оценка и выбор необходимой информации с учетом целей и задач профессиональной деятельности - анализ полученной информации и использование ее в профессиональной деятельности - обработка и структурирование полученной информации	- использование не менее трех источников для решения поставленной задачи - владение технической терминологией - формулировка информационного запроса для перспективного решения профессиональных задач

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности	- применение ПК для обработки результатов профессиональной деятельности - использование ИКТ в учебной и внеурочной деятельности - использование ИКТ на производственной практике	- правильный выбор прикладной программы для различных направлений профессиональной деятельности - освоение не менее четырех прикладных программ - ясность, логичность, рациональность построения и изложения материала с использованием ИКТ
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами	- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами производственного обучения в ходе занятий - установление общения с наставниками на производственной практике - выполнение работ согласно распределению в команде	- отсутствие конфликтных ситуаций - наличие положительных отзывов по производственной практике - выполнение в срок и в полном объеме своей части командной работы
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).	- участие в патриотических и спортивных мероприятиях и военных сборов - выполнение программы военных сборов - выполнение закона о воинской обязанности	- наличие грамот и благодарностей за участие в спортивных конкурсах - наличие положительных отзывов от руководителя военных сборов о своевременном и добросовестном их выполнении - наличие необходимой документации по призыву (повестки, справки, характеристики и т.д.) в учебной части