Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Программа ПМ.02. Выполнение монтажа каркасно-обшивочных конструкций

Программа ПМ.02. Выполнение монтажа каркасно-обшивочных конструкций

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ


ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ


НЕФТЕКУМСКИЙ РЕГИОНАЛЬНЫЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ

КОЛЛЕДЖ



УТВЕРЖДАЮ:

hello_html_m5289cd88.jpgДиректор ГБПОУ НРПК

hello_html_6414eb.png



____________ А.Е. Казаков



«

31

»

августа

2016 г.







Рабочая ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


Выполнение монтажа каркасно-обшивочных конструкций.














2016


Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) среднего профессионального образования (далее – СПО) по профессии 08.01.08 Мастер отделочных строительных работ


Организация-разработчик: ГБПОУ «Нефтекумский региональный политехнический коллеж»


Разработчики:

Стригунова Г.Ф., мастер производственного обучения, высшей категории, ГБПОУ «Нефтекумский региональный политехнический коллеж»




Рассмотрена и одобрена профессионально методическим объединением педагогов профессии «Мастер отделочных строительных работ», «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям), «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)»

Протокол заседания № 1 от «30 » августа 2016 г.























СОДЕРЖАНИЕ


1.ПАСПОРТ Рабочей ПРОГРАММЫ пРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


стр.


4

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


8

3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля


9

4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


20

5. Контроль и оценка результатов освоения

профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)


23


























1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


Выполнение монтажа каркасно-обшивочных конструкций


1.1. Область применения программы


Рабочая программа профессионального модуля (далее - рабочая программа) – является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС по профессии СПО 08.01.08 Мастер отделочных строительных работ в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Выполнение монтажа каркасно-обшивочных конструкций и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):


  1. ПК 2.1. Выполнять подготовительные работы при производстве монтажа каркасно-обшивочных конструкций.

  2. ПК 2.2. Устраивать ограждающие конструкции, перегородки.

  3. ПК 2.3. Выполнять отделку внутренних и наружных поверхностей с использованием листовых материалов, панелей, плит.

  4. ПК 2.4. Выполнять ремонт каркасно-обшивочных конструкций.

1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля:


С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:


иметь практический опыт:

  • выполнения подготовительных работ при производстве монтажа

  • каркасно-обшивочных конструкций;

  • устройства ограждающих конструкций, перегородок;

  • выполнения отделки внутренних и наружных поверхностей с

  • использованием листовых материалов, панелей, плит;

  • выполнения ремонта каркасно-обшивочных конструкций;

уметь:

  • читать архитектурно-строительные чертежи; организовывать рабочее место;

  • проводить входной визуальный контроль качества используемых материалов;

  • определять объемы выполняемых работ, виды и расход применяемых материалов согласно проекту;

  • создавать безопасные условия труда;

  • определять целесообразность использования машин, инструментов и приспособлений в соответствии с проектом, условиями производства работ и требованиями охраны труда;

  • подготавливать площадки для проведения работ по устройству ограждающих конструкций, перегородок, отделке внутренних и наружных поверхностей;

  • размечать места установки в проектное положение каркасно-обшивочных конструкций;

  • выполнять очистку, обеспыливание, грунтование различных поверхностей;

  • приготавливать монтажные, клеевые, гидроизоляционные и другие растворы и смеси;

  • подготавливать материалы для монтажа каркасов;

  • подготавливать листовые материалы к монтажу;

  • осуществлять монтаж внутренних и наружных металлических и деревянных каркасов в соответствии с чертежами, эскизами, схемами;

  • монтировать каркасы потолков с применением стандартных подвесов с учетом проектного расположения светильников, электроприборов, вентиляции;

  • владеть приемами монтажа узлов примыканий, внутренних и внешних углов, дверных проемов, мест сопряжений перегородок с инженерными коммуникациями, с потолком;

  • возводить конструкции из пазогребневых плит;

  • устанавливать гипсокартонные, гипсоволокнистые листы, цементно-минеральные панели типа аквапанель и другие в проектное положение с обеих сторон каркаса;

  • стыковать листы, устраивать внутренние и внешние углы и места сопряжения с дверными коробками, полом и потолком;

  • облицовывать инженерные коммуникации, оконные и дверные

  • проемы;

  • устанавливать строительные леса и подмости;

  • укладывать и закреплять различные виды теплозвукоизоляционных и пароизоляционных материалов;

  • крепить к облицовкам навесное оборудование, предметы интерьера;

  • устанавливать на внешние и внутренние поверхности пенополистирольные и минераловатные плиты типа "теплая стена", различные листовые материалы на клеящие составы;

  • выбирать способы установки листовых материалов в зависимости от неровности поверхностей;

  • заделывать швы;

  • определять дефекты и повреждения поверхностей обшивок и
    облицовок из гипсокартонных, гипсоволокнистых листов, цементно-минеральных панелей типа аквапанель и других, стыков, оснований пола, подлежащих ремонту;

  • осуществлять ремонт поверхностей, выполненных с использованием комплектных систем сухого строительства, гипсокартонных, гипсоволокнистых листов, цементно-минеральных панелей типа аквапанель и других;

знать:

  • основные положения Трудового кодекса Российской Федерации;

  • правила техники безопасности;

  • перечень применяемых машин, инструментов и приспособлений, правила и особенности их эксплуатации;

  • виды и технологические свойства современных архитектурных и декоративных элементов;

  • требования к подготовке поверхностей под различные виды отделки;

  • приемы и способы подготовки: очистка, обеспыливание, обезжиривание, грунтование;

  • приемы и правила разметки поверхностей, пространственного положения каркасов;

  • виды маяков, их назначение, последовательность операций при их установке;

  • назначение и порядок установки защитных уголков;

  • технологию сопряжения узлов различных конструкций с каркасом;

  • виды и назначение профилей, правила их крепления, используемые для крепления материалы и приспособления;

  • правила и способы раскроя элементов металлических и деревянных каркасов;

  • назначение, свойства и правила применения уплотнительных материалов;

  • виды листовых материалов, их технологические свойства, основные отличия и области применения;

  • технологию монтажа листовых материалов (гипсокартонных, гипсоволокнистых листов, цементно-минеральных панелей типа аквапанель внутренняя, аквапанель наружная и других), особенности

  • стыковки листов, устройство внутренних и внешних углов и мест сопряжения с дверными коробками и др.;

  • технологию облицовки листовыми материалами потолочного каркаса, правила крепления;

  • виды и назначение крепежных изделий;

  • технологию монтажа двух- и трехслойных перегородок из гипсокартонных, гипсоволокнистых листов, цементно-минеральных панелей типа аквапанель и других, облицовки инженерных коммуникаций, облицовки оконных и дверных проемов;

  • технологию и особенности укладки различных видов теплозвукоизоляционных и пароизоляционных материалов и их крепления;

  • правила и особенности крепления к обшивкам навесного оборудования и предметов интерьера;

  • способы приклеивания гипсокартонных, гипсоволокнистых панелей, пенополистирольных и минераловатных плит типа "теплая стена" к стенам;

  • технологии, состав и последовательность выполняемых операций в зависимости от неровности поверхностей;

  • общие сведения о ремонте поверхностей;

  • виды дефектов, способы их обнаружения и устранения;

  • особенности ремонта поверхностей, гипсокартонных, гипсоволокнистых листов, цементно-минеральных панелей типа аквапанель и других;

  • виды дефектов выполненных работ, порождающие их причины;

  • требования, предъявляемые к качеству выполняемых работ;

  • общие сведения о видах контроля, осуществляемого в ходе выполнения работ;

  • содержание, последовательность и технологию всех работ с использованием комплектных систем;

  • требования к качеству работ на каждом этапе технологического цикла


1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:


всего – 252 часа, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 108 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 72 часа;

самостоятельной работы обучающегося – 36 часов;

учебной практики – 72 часа;

производственной практики – 72 часа.










2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД) Выполнение монтажа каркасно-обшивочных конструкций, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:



Код

Наименование результата обучения

ПК 2.1.

Выполнять подготовительные работы при производстве монтажа каркасно-обшивочных конструкций.

ПК 2.2.

Устраивать ограждающие конструкции, перегородки.

ПК 2.3.

Выполнять отделку внутренних и наружных поверхностей с использованием листовых материалов, панелей, плит.

ПК 2.4.

Выполнять ремонт каркасно-обшивочных конструкций.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).



3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля

3.1. Тематический план профессионального модуля ПМ.02 «Выполнение монтажа каркасно-обшивочных конструкций»

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося,

часов

Учебная,

часов

Производственная

Всего,

часов

в т.ч. практические занятия,

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

ПК 2.1.

Выполнение подготовительных работ при производстве монтажа каркасно-обшивочных конструкций.

45

14

12

9

18

-

ПК 2.2. ПК 2.3.

Устройство ограждающих конструкций, перегородки. Выполнение отделки внутренних и наружных поверхностей с использованием листовых материалов, панелей, плит.

106

52

34

18

44

-

ПК 2.4.

Выполнение ремонта каркасно-обшивочных конструкций.

29

6

4

9

10

-


Производственная практика, часов

72


72


Всего:

252

72

50

36

72

72




3.2 Содержание обучения по профессиональному модулю ПМ.02 «Выполнение монтажа каркасно-обшивочных конструкций»

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уро-вень освое-ния

1

2

3

4

Раздел 1. Выполнение подготовительных работ при производстве монтажа каркасно-обшивочных конструкций.

18


Тема 1. Элементы комплектных систем КНАУФ







Содержание:

2


1-1

1-2

Основные материалы и изделия. Вспомогательные материалы. Инструменты, приспособления, инвентарь. Машины и механизмы для отделочных работ

2

2

Практические работы

12


1-3

1-4

Составление таблицы по теме: Виды ГКЛ (предельные отклонения, типы кромок, область применения, номинальные размеры)

2

1-5

1-6

Составление таблицы по теме: Виды и область применения профилей

2

1-7

1-8

Составление таблицы по теме: Характеристика сухих штукатурных смесей н основе цемента, гипса

2

1-9

1-10

Составление таблицы по теме: Вспомогательные материалы (шурупы, самонарезающиеся винты, и т.д.)

2

1-11

1-12

Составление таблицы по теме: Характеристика гипсокартонного и гипсоволокнистого листов

2

1-13

1-14

Составление таблицы по теме: Характеристика сухих смесей КНАУФ

2

Самостоятельная работа: работа со справочной литературой повторение разделов программы с целью подготовки к аттестации, подготовка сообщений, докладов, рефератов, презентаций

9


Раздел 2. Устройство ограждающих конструкций, перегородки. Выполнение отделки внутренних и наружных поверхностей с использованием листовых материалов, панелей, плит.

Тема 2. Технология устройства перегородок











Содержание:

2


1-15

1-16

Типы и технология монтажа перегородок. Технология устройства дверного проема

2

2

Практические работы

4


1-17

1-18

Составление КТП по теме: Конструкция перегородки С111, дверного проема

2


1-19

1-20

Составление КТП по теме: Технология монтажа перегородки С112 с дверным проемом

2


Самостоятельная работа: работа со справочной литературой повторение разделов программы с целью подготовки к аттестации, подготовка сообщений, докладов, рефератов, презентаций

2


Тема 3. Технология облицовки стен ГКЛ

Содержание:

2


1-21

1-22

Бескаркасный способ облицовки. Каркасный способ облицовки

2

2

Практическая работа

4







1-23

1-24

Составление КТП по теме: Бескаркасный и каркасный способ облицовки стен

2

1-25

1-26

Составление КТП по теме: Технология монтажа облицовки оконных откосов

2

Самостоятельная работа: работа со справочной литературой повторение разделов программы с целью подготовки к аттестации, подготовка сообщений, докладов, рефератов, презентаций

2

Тема 4. Технология создания подвесных потолков

Содержание:

2


1-27

1-28

Типы подвесных потолков Технология монтажа подвесного потолка Техника безопасности при производстве работ по облицовке потолка Создание сложных форм

2

2

Практическая работа

4


1-29

1-30

Составление таблицы по теме: Технические характеристики подвесного потолка П111. Расход материалов на 1 м2

2

1-31

1-32

Составление КТП по теме: Технология монтажа подвесного потолка П112

2

Самостоятельная работа: работа со справочной литературой повторение разделов программы с целью подготовки к аттестации, подготовка сообщений, докладов, рефератов, презентаций

2


Тема 5. Технология устройства перегородок из гипсоволокнистых листов


Содержание

2


1-33

1-34

Типы и технология монтажа перегородок из ГВЛ. Обработка швов и поверхностей

2

2

Практическая работа

4




1-35

1-36

Составление КТП по теме: Конструкция шпаклевания стыка, образованного фальцевой кромкой

2

1-37

1-38

Составление КТП по теме: Технология монтажа перегородки С362 с оконным проемом

2

Самостоятельная работа: работа со справочной литературой повторение разделов программы с целью подготовки к аттестации, подготовка сообщений, докладов, рефератов, презентаций

2


Тема 6. Технология облицовки гипсоволокнистыми листами

Содержание:

2


1-39

1-40

Технология облицовки стен гипсоволокнистыми листами. Облицовка мансардных помещений гипсоволокнистыми листами

2

2

Практическая работа

4


1-41

1-42

Составление КТП по теме: Способы облицовки мансард

2

1-43

1-44

Составление КТП по теме: Сопряжение облицовки с технологическими трубопроводами диаметром менее 60 мм

2

Самостоятельная работа: работа со справочной литературой повторение разделов программы с целью подготовки к аттестации, подготовка сообщений, докладов, рефератов, презентаций

2


Тема 7. Перегородки и внутренняя облицовка наружных стен из пазогребневых плит

Содержание

2


1-45

1-46

Конструкции перегородок

2

2

Практическая работа

4


1-47

1-48

Составление таблиц по теме: Номенклатура гипсовых пазогребневых плит, их физико-технические характеристики и область применения

2

1-49

1-50

Составление КТП по теме: Устройство перегородки из пазогребневых плит с дверным проемом

2

Самостоятельная работа: работа со справочной литературой повторение разделов программы с целью подготовки к аттестации, подготовка сообщений, докладов, рефератов, презентаций

2


Тема 8. Цементно – минеральные плиты «Аквапанель»

Содержание

2


1-51

1-52

Технология монтажа плит к металлическому, деревянному каркасам. Наружные подвесные потолки и свесы крыш

2


2

Практическая работа

4


1-53

1-54

Составление КТП по теме: Конструкция наружной облицовки стен плитами «Аквапанель». Конструкция облицовки свеса крыши плитами «Аквапанель»

2

1-55

1-56

Составление КТП по теме: Создание криволинейных поверхностей с использованием плит «Аквапанель»

2

Самостоятельная работа: работа со справочной литературой повторение разделов программы с целью подготовки к аттестации, подготовка сообщений, докладов, рефератов, презентаций

2


Тема 9. «Теплая стена» - система наружной теплоизоляции зданий КНАУФ

Содержание

2


1-57

1-58

Конструктивное решение стены.

2

2

Практическая работа

2



1-59

1-60

Составление КТП по теме: Технология устройства внутренних и внешних углов

2

Самостоятельная работа: работа со справочной литературой повторение разделов программы с целью подготовки к аттестации, подготовка сообщений, докладов, рефератов, презентаций

2


Тема 10. Сборные основания пола из гипсоволокнистых листов

Содержание

2


1-61

1-62

Основные материалы. Варианты конструкций полов. Технология монтажа пола. ТБ при монтаже.

2

2

Практическая работа

4


1-63

1-64

Составление таблицы по теме: Требования к качеству сборных оснований полов

2

1-65

1-66

Составление КТП по теме: Сборные основания пола

2

Самостоятельная работа: работа со справочной литературой повторение разделов программы с целью подготовки к аттестации, подготовка сообщений, докладов, рефератов, презентаций

2


Раздел 3. Выполнение ремонта каркасно-обшивочных конструкций.

Тема 11. Технология производства ремонтных работ

Содержание

2


1-67

1-68

Технология производства ремонтных работ поверхностей облицованных ГКЛ и ГВЛ

2

2

Практическая работа

4


1-69

1-70

Составление КТП по теме: Ремонт повреждений верхнего слоя картона Заделка больших повреждений

2

1-71

1-72

Составление КТП по теме: Заделка небольших повреждений Ремонт стыков

2

Самостоятельная работа: работа со справочной литературой повторение разделов программы с целью подготовки к аттестации, подготовка сообщений, докладов, рефератов, презентаций

9


Учебная практика

Виды работ:

  • Организация рабочего места

  • Монтаж каркаса перегородки.

  • Обшивка каркаса листами ГКЛ, ГВЛ

  • Заделка швов в конструкциях

  • Монтаж каркаса двухкаркасных перегородок

  • Обшивка конструкций 2-3 слоями ГКЛ, ГВЛ

  • Устройство облицовки С623

  • Монтаж потолка на одноуровневом металлическом каркасе

  • Обшивка одноуровневого каркаса листами ГКЛ

  • Монтаж потолка на двухуровневом металлическом каркасе

  • Обшивка двухуровневого каркаса листами ГКЛ

  • Устройство наливного пола F211

  • Изготовление металлических элементов криволинейных каркасов

  • Устройство бескаркасной облицовки на ровной поверхности

  • Устройство сухой засыпки пола

  • Монтаж элементов пола

  • Устройство перегородки из ПГП

  • Устройство проёма шириной до 800 мм в перегородке из ПГП

  • Устройство проёма шириной более 800 мм в перегородке из ПГП

  • Установка маячных профилей для оштукатуривания стен

  • Оштукатуривание стен вручную штукатурной смесью «Ротбанд»

  • Механизированное нанесение растворной смеси штукатурной машиной PFT

  • Монтаж перегородки для сантехкабин с установкой траверсы

  • Ремонт обшивки из ГКЛ

  • Изготовление шаблона для изгиба ГКЛ

72





Производственная практика

Виды работ

  • Организация рабочего места

  • Монтаж перегородки С111, С11, С115

  • Устройство облицовки С623, С625, С626

  • Устройство бескаркасной облицовки на поверхности с отклонениями до 20 мм и более 20 мм

  • Контроль качества выполняемых работ при монтаже перегородок и облицовок

  • Устройство потолка П112, П113, П146

  • Заделка швов в перегородках и потолках

  • Устройство стяжки пола из самонивелирующихся смесей

  • Устройство полов типа «Альфа», «Бета», «Вега», «Гамма»

  • Контроль качества выполняемых работ при монтаже потолков

  • Оштукатуривание стен штукатурной смесью «Ротбанд», «Волма»

  • Оштукатуривание потолков штукатурной смесью «Ротбанд», «Волма»

  • Оштукатуривание фасада механизированным способом

  • Устройство потолка с карнизом для подсветки

  • Устройство криволинейной ступени потолка

  • Устройство декоративных полуколонн и пилястр

  • Устройство декоративных элементов из ГЛК на поверхности перегородок

  • Демонтаж обшивки на потолках и стенах

  • Демонтаж перегородки С111

  • Ремонт поверхности облицовки из ГКЛ и ГВЛ

  • Устройство арочного проёма в перегородке

  • Устройство каркасной облицовки стены с декоративными элементами

  • Устройство ступенчатого потолка

  • Устройство волнистого потолка

72


Итого

72 часа


Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

4.условия реализации рабочей программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы модуля предполагает наличие учебного кабинета «Технология отделочных строительных работ» и мастерской для выполнения монтажных работ.


Оборудование учебного кабинета «Технология строительных отделочных работ»

Материалы

  • Макеты по технологии отделочных работ.

  • Образцы отделочных материалов.

Стенды:

  • «Облицовка стен листами сухой штукатурки».

  • «Перегородки».

  • «Сборные основания полов».

  • «КНАУФ - Аквапанель».

  • «КНАУФ – теплая стена».

  • «Подвесные потолки».

  • «Штукатурные составы».

Комплект учебно-методической документации;

  • комплект бланков технической документации;

  • комплект наглядных пособий

Дидактические материалы:

  • Дидактические папки по всем темам курса, контрольно-измерительные материалы.

Каталоги - «Современные отделочные материалы».

Электронное учебное пособие - «Современная отделка помещений с использованием комплектных систем КНАУФ» .

Электронный диск - «Нормативная и проектная документация».

Плакаты:

  • Комплект «Монтаж каркасно-обшивочных конструкций».

  • Комплект «Технология монтажа каркасно-обшивочных конструкций».

Оснащение рабочих мест в мастерской:

  • учебно-тренировочные кабины на 15 рабочих мест:

  • рабочее место мастера п/о

Стенды:

  • Техника безопасности.

  • Инструменты.

  • Квалификационная характеристика.

Стеллажи для хранения инструментов.

Раковина.

Емкости для раствора.

Шкафы для одежды.

Оборудование:

  • нормокомплект инструментов для выполнения работ для подгруппы из 15 человек: рулетки, ведра, отвесы, уровни, лазерный уровень, угломер, уклономер,

  • электроинструмент - перфоратор, дрель, строительный миксер.

  • рабочий стенд (каркас размером 2,4х4,8 м, ).

  • зона устройства сборных полов;

  • зона изготовления и размещения шаблонов для создания криволинейных поверхностей.

  • образцы криволинейных и разноуровневых конструкций: потолков, перегородок; конструкций криволинейных очертаний.

  • стенды с натуральными образцами отделочных систем Кнауф;

  • машину для механизированного нанесения растворных смесей.

Инструменты

  • стол для подъема ГКЛ,

  • тележка для транспортировки ГКЛ,

  • миксер - насадка для электродрели,

  • ручки для переноса ГКЛ,

  • резак для полос ГКЛ шириной до 120 мм.

  • резак для резки полос ГКЛ шириной до 630 мм.

  • нож канцелярский с выдвижным лезвием для резки ГКЛ,

  • пила для пропиливания отверстий в ГКЛ,

  • рубанок обдирочный

  • рубанок кромочный с углами 450 и 22,50

  • шнур отбивочный,

  • просекатель ГКЛ,

  • ножницы по металлу,

  • электрический шуруповерт,

  • шпатель для шпаклевания в труднодоступных местах,

  • анночка для шпаклевочного раствора,

  • отвертка – шпатель шириной15см.,

  • шпатель для шпаклевки,

  • отделочный шпатель,

  • шпатель для внутренних углов,

  • шпатель для внешних углов,

  • мастерок,

  • ручное шлифовальное приспособление,

  • металлическая затирка с деревянной ручкой.

Материалы

  • дидактические папки с КИМ.

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы


Основные источники:

  1. Елизарова В.А. Технология монтажа каркасно – обшивочных конструкций. Практикум: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2014. – 192 с.

  2. Индивидуальные элементные сметные нормы расхода материалов и затрат труда на отделку помещений комплектными системами КНАУФ Типовые технологические карты на отделочные работы с применением комплектных систем КНАУФ том 1 , ОАО «Тулаоргтехстрой», ООО «Кнауф Сервис». – М.: ФГУП ЦПП 2005.-С.3-31

  3. Индивидуальные элементные сметные нормы расхода материалов и затрат труда на отделку помещений комплектными системами КНАУФ Типовые технологические карты на отделочные работы с применением комплектных систем КНАУФ том 1 , ОАО «Тулаоргтехстрой», ООО «Кнауф Сервис». – М.: ФГУП ЦПП 2005.-С.3-31

  4. Типовые технологические карты на отделочные работы с применением комплектных систем КНАУФ. МДС 81-39.2005. Том3. Индивидуальные элементные сметные нормы расхода материалов и затрат труда на штукатурные работы гипсовыми смесями КНАУФ. Типовые технологические карты. Индивидуальные элементные сметные нормы расхода материалов и затрат труда на устройство сборных оснований под покрытия пола КНАУФ ОП 13. Типовые технологические карты/ ОАО «Тулаоргтехстрой», ООО «Кнауф Сервис»- М.: ООО РИФ «Стройматериалы», 2006.-190с.

  5. СНиП II-3-79 Строительная теплотехника

  6. ГОСТ 6266-97 Листы гипсокартонные. Технические условия

  7. ГЭСН 81-02-15-2001 Отделочные работы

Дополнительные источники:

  1. Петрова И.В. Общая технология отделочных строительных работ: учебное пособие для НПО. М.: Академия, 2006 г

Интернет ресурсы:

  1. http://search.ua-companies.com

  2. http://www.bing.com

  3. Knauf – немецкий стандарт. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//www.knauf-msk.ru, свободный. – Загл. с экрана.

  4. Техническая литература [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//www.tehlit.ru, свободный. – Загл. с экрана.

  5. Портал нормативно-технической документации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//www.pntdoc.ru, свободный. – Загл. с экрана.

  6. Строительство и ремонт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//www.stroy-remont.org., свободный. – Загл. с экрана.

  7. www.polistirolstroy.ru/…/article/obl_rekom Екатеринбург

  8. stroidelo.net.ru/…/oblicovochnye-raboty www.raidstone.ru/?id=4&sid=1 Москва

  9. orion-spb.ru/rabotioblСанкт-Петербург

  10. tfmservice.ru/oblicovochnye_rabotyМосква

  11. base1.gostedu.ru/45/45287/www.strolh.ru/?m=ro&s=ro_oblr Санкт-Петербург

  12. www.rcst.ru/oblitsovochnie-raboti.html Москва


4.3. Общие требования к организации образовательного процесса


Практика по данному модулю проводится рассредоточено по окончании изучения каждого раздела, после окончании первого раздела – учебная практика, второго – производственная практика. Базами производственной практики являются предприятия города

Рекомендуется параллельное изучение:

  • Профессиональных модулей: «Выполнение штукатурных работ», «Выполнение облицовки поверхностей плитками и плитами», «Выполнение малярных работ»

  • Дисциплин: «Основы строительного черчения», «Основы материаловедения», «Охрана труда», «Технология монтажа каркасно – обшивочных конструкций» дисциплины «Основы технологии отделочных строительных работ» должны предшествовать изучению модуля «Выполнение монтажа каркасно – обшивочных конструкций»


4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса


Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу: наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля ПМ.02. «Выполнение монтажа каркасно – обшивочных конструкций» и специальности 08.01.08 «Мастер отделочных строительных работ» с опытом деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы.



Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой: наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля ПМ.02. «Выполнение монтажа каркасно – обшивочных конструкций» и специальности 08.01.08 «Мастер отделочных строительных работ» с опытом деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы.















  1. Контроль и оценка результатов освоения

профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Подготовка существующих конструкций и их поверхностей

Соблюдение правил

подготовки поверхностей

-наблюдение за действиями на практике;

-тестирование;

Обоснованность выбора инструментов для подготовки поверхностей

-наблюдение за действиями на практике;

-характеристика с производственной практики

Монтаж каркасов с обшивкой каркасов отделочными листовыми материалами

Соблюдение технологических процессов при монтаже каркасов

-экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ на учебной и производственной практике

Соблюдение технологии обшивки каркасов



Раскрой и монтаж пазогребневых плит

Обоснованность выбора материалов и инструмента для производства работ

-наблюдение за действиями на практике;

-тестирование

-характеристика с производственной практики

Соблюдение технологии выполнения работ

-наблюдение за действиями на практике;

-тестирование

-характеристика с производственной практики

Устройство полов из самонивелирующихся смесей.





Монтаж сборных оснований пола





Обоснованность выбора материалов и инструмента для производства работ




-наблюдение за действиями на практике;

-тестирование

-характеристика с практики

-наблюдение за действиями на практике;

-тестирование

-характеристика с производственной практики

Соблюдение последовательности укладки слоёв



Соблюдение технологии сборки пола


-наблюдение за действиями на практике;

-тестирование

-характеристика с производственной практики

Устройство бескаркасных облицовок

Обоснованность выбора метода крепления листов

-наблюдение за действиями на практике;

-тестирование;

Монтаж каркасов сложных конструкций с их обшивкой

Обоснованность выбора материалов


-наблюдение за действиями на практике;

-тестирование

-характеристика с производственной практики

Обоснованность выбора инструментов

-наблюдение за действиями на практике;

-тестирование

-характеристика с производственной практики

Точность расчётов деталей

конструкций

-наблюдение за действиями на практике;

-тестирование

-характеристика с производственной практики

Обоснованность выбора метода изгиба листа и профиля

-наблюдение за действиями на практике;

-тестирование

-характеристика с производственной практики

Соблюдение технологии

выполнения работ


-наблюдение за действиями на практике;

-тестирование

-характеристика с производственной практики

Выполнение штукатурных работ с использованием сухих строительных смесей

Точность провешивания поверхности

-наблюдение за действиями на практике;

-тестирование

-характеристика с производственной практики

Соблюдение технологии приготовления растворной смеси


-наблюдение за действиями на практике;

-тестирование

-характеристика с производственной практики

Соблюдение технологии нанесения и обработки растворной смеси

-наблюдение за действиями на практике;

-тестирование

-характеристика с производственной практики

Выполнение ремонтных работ

Обоснованность выбора материалов и инструмента

-наблюдение за действиями на практике;

-тестирование

-характеристика с производственной практики

Обоснованный выбор метода ремонта поверхностей и каркасов


-наблюдение за действиями на практике;

-тестирование

-характеристика с производственной практики

Контроль качества выполняемых работ освидетельствование скрытых работ

Соблюдение точности установки каркасов

-наблюдение за действиями на практике;

-тестирование

-характеристика с производственной практики

Соблюдение технологии обшивки каркасов


-наблюдение за действиями на практике;

-тестирование

-характеристика с производственной практики

Оформление актов на скрытые работы


-наблюдение за действиями на практике;

-тестирование

-характеристика с производственной практики


Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций, обеспечивающих их умений.


Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

-возможность участия в работе предметного кружка, творческого кружка

-тестирование,

-наблюдение,

-характеристика с производства

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем

-составление инструкционных и (или) инструкционно-технологических карт

-выполнение производственных заданий

-самоконтроль при выполнении учебных и производственных заданий

-самостоятельная работа;

-экспертная оценка выполнения практического задания;

-экспертная оценка на практических занятиях;

-экзамен

Анализировать рабочую ситуацию

-выбор и подготовка соответствующих инструментов, материалов, оборудования,

средств защиты;

-самоконтроль в процессе выполнения работы;

-оценка качества выполняемых и выполненных работ;

-исправления устранимых дефектов;

-соблюдение норм выработки по ЕНиР;

-тестирование

-экспертная оценка выполнения практического задания;

-экспертная оценка на практических занятиях;

-наблюдение мастера;

-выполнение практических квалификационных работ;

-итоговая аттестация

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач


-умение работать с учебной, справочной и технической литературой;

- выполнение рефератов;

- выполнение докладов;

-нахождение материалов для написания ВПЭР

- тестирование;

- контрольная работа;

-защита рефератов;

- заслушивание и обсуждение докладов;

- защита ВПЭР

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.


- создание презентаций;

-владение поисковыми системами в сети интернет;

-получение необходимой информации из электронных учебников и обучающих программ;

-защита презентаций;

-компьютерное тестирование;

-экспертная оценка;

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

-выполнение работ в малых группах, звеньях, бригадах;

-формирование коммуникативных способностей (в общении с коллегами, руководством, клиентами)

-создание толерантного пространства в коллективе;


-самостоятельная работа;

-экспертная оценка выполнения практического задания;

-экспертная оценка на практических занятиях;

-наблюдение;

-характеристика с производственной практики;

-тестирование

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

-формирование основ начальной военной подготовки;

-применение профессиональных знаний при исполнении воинской обязанности

-анкетирование;

-тестирование;

-зачетное задание;



8


Автор
Дата добавления 05.10.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров96
Номер материала ДБ-237847
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх