Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Программа по английскому языку "Давай говорить по-английски" (для 5-х классов)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Программа по английскому языку "Давай говорить по-английски" (для 5-х классов)

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

МБОУ «Лицей»








Программа кружка

«Учимся говорить по-английски»

Для учащихся 5 класса

















Составитель: преподаватель английского языка

МБОУ «Лицей»

Борисова Дарья Евгеньевна






Пояснительная записка

Основной целью изучения иностранного языка в школе является формирование коммуникативной компетенции, что предполагает обучение общению на иностранном языке. Поэтому устная речь в целом и говорение как ее неотъемлемая часть выходят на первый план в обучении иностранному языку. Учащиеся в первую очередь, хотят научиться общаться на иностранном языке. Практическое владение иностранным языком стало личностно значимым, необходимым для полноценной жизни в современном обществе, трудоустройства, учебы, общения, путешествий, туризма.

Именно поэтому целесообразно наряду со школьными уроками иностранного языка ввести кружок, направленный на развитие навыков устной речи у школьников.

Программа кружка «Учимся говорить по-английски» расширяет содержание учебного предмета «Английский язык» в той его части, которая касается развития и совершенствования навыков устной речи. Программа кружка включает в себя дополнительную тематику устной речи, а также дополняет темы школьного курса английского языка за счет введения новых лексических единиц и разговорных клише.

Цели и задачи

Цель - расширение и углубление знаний по английскому языку в области устной речи, совершенствование общего, языкового и культуроведческого образования школьников, создание мотивации к изучению английского языка, расширение тематики образовательных и учебных ситуаций.

Задачи:

  1. Коммуникативная задача: формирование социокультурной компетенции в рамках представленной тематики и развитие умения использования иностранного языка как средства межкультурной коммуникации, формирование готовности к общению на иностранном языке.

  2. Образовательная задача: расширение кругозора учащихся, обогащение их знаниями о культуре общения, о правилах поведения и этикета в различных ситуациях, о стране изучаемого языка и ее истории, культуре, жителях.

  3. Воспитательная задача: формирование у учащихся общечеловеческих ценностей, расширение фоновых знаний, воспитание уважения к своей и чужой культуре, образу жизни, воспитание самостоятельности, культуры интеллектуального труда.

  4. Развивающая задача: развитие способности употреблять язык в аутентичных ситуациях межкультурного общения, развитие межличностных взаимодействий школьников в общении, в совместной деятельности, совершенствование культуры общения.


Сроки реализации программы


Программа кружка предназначена для учащихся 5-х классов МБОУ «Лицей». Программа рассчитана на один учебный год, занятия проводятся 1час в неделю, всего – 35 часов учебного времени.


Принципы отбора материала


При составлении программы курса учитывались как общедидактические, так и специфические принципы обучения.

Общедидактические принципы:

  • Сознательности

  • Активности

  • Наглядности

  • Доступности и посильности

  • Научности

  • Новизны

  • Прочности

  • Индивидуализации

  • Воспитывающего обучения


Специфические принципы:

  • Коммуникативной направленности обучения

  • Дифференциации и интеграции с учетом родного языка

  • Принцип непрерывности преемственности языкового образования

  • Принцип межпредметности

  • Принцип учета потребностей учащихся в межкультурном общении.

На протяжении всего курса соблюдается основной методический принцип, в соответствии с которым задания делятся на две группы:

  1. Задания репродуктивного уровня, включающие упражнения и задания на подстановку, заполнение пропусков, восстановление последовательности. Данные задания направлены на отработку и закрепление знаний речевого этикета и навыков коммуникативной деятельности.

  2. Задания продуктивного уровня, предполагающие самостоятельные монологические и диалогические высказывания учащихся по предложенной тематике на основе изуче6нного языкового материала.


Методы и формы обучения


Основной метод, применяемый для работы коммуникативный метод, который является основным методом обучения, используемым в школе. Коммуникативный метод делает акцент на развитии навыков общения, так как основная цель кружка по английскому языку - обучение устной коммуникации.

Главный прием, используемый на уроках – моделирование ситуаций, с которыми учащиеся сталкиваются в жизни. Результат обучения – возможность свободно общаться с носителями языка, комфортно чувствовать себя в общении с зарубежными сверстниками, за границей, выражать эмоции и обмениваться информацией на иностранном языке.

Формы обучения в рамках данного курса – это:

  • Индивидуальные формы

  • Групповые формы

  • Парные формы

  • Игровые формы

Основной формой организации являются учебные занятия, которые проводятся один раз в неделю.

Учебно-тематическое планирование


занятия

Тема занятия

Количество часов

1


2


3


4


5


6


7


8


9


10


11


12


13.


14


15.






Знакомство


Моя семья. Описание человека


Мой дом.


Ориентирование по городу


Мое любимое блюдо


В ресторане (правила этикета за толом)


Распорядок дня


Мой выходной день. Домашние обязанности


Что я делал(а) вчера? Что я сделал (а)?


Хобби


Мой любимый вид спорта


Моя любимая музыка


Планы на каникулы


Моя любимая одежда


В магазине одежды



ИТОГО:


2


2


3


2


2


2


2


2


3


3


2


2


3


3


2



35














Календарно-тематическое планирование

занятия

Тема занятия

Кол-во часов

Цель занятия

Языковой материал

На повторение

Новый


1












2












3












4













5









6









7










8











9















10


















11











12



















13.











14













15.









Знакомство










Моя семья.

Описание человека.












Мой дом.












Ориентирование по городу












Мое любимое блюдо








В ресторане

(правила этикета за столом)







Распорядок дня










Мой выходной день. Домашние обязанности









Что я делал(а) вчера? Что я сделал (а)?













Хобби


















Мой любимый вид спорта










Моя любимая музыка


















Планы на каникулы










Моя любимая одежда












В магазине одежды


2












2












3












2













2









2









2











2










3















3


















2











2



















3











3













2














Совершенствование лексических навыков.

Развитие навыка диалогической речи.

Развитие навыка чтения.

Развитие навыка написания.

Развитие лексических навыков.








Развитие навыка монологической речи.

Развитие навыков аудирования и чтения.











Совершенствование лексических и грамматических навыков.

Развитие навыков аудирования и чтения.

Развитие навыков монологической речи.









Развитие навыка чтения и диалогической речи.












Развитие навыка чтения и диалогической речи.

Развитие навыка аудирования.







Совершенствование лексических и грамматических навыков.

Развитие навыков диалогической речи







Совершенствование лексических и грамматических навыков.

Развитие навыков аудирования и чтения.








Развитие навыка чтения и монологической речи.










Совершенствование лексических и грамматических навыков.

Развитие навыков аудирования и чтения.













Совершенствование лексических и грамматических навыков.

Развитие навыков аудирования и чтения.
















Развитие навыка чтения и монологической речи.

Развитие навыка диалогической речи









Развитие навыка монологической речи и аудирования.

Развитие навыка диалогической речи.

















Развитие навыка монологической речи и аудирования.

Развитие навыка диалогической речи.









Совершенствование лексических и грамматических навыков.

Развитие навыка диалогической речи.











Совершенствование лексических навыков. Развитие навыка чтения.

Развитие навыка диалогической речи.









Глагол to be

Личные местоимения

Вопросы Where? What? How old?

Артикль a/an








Притяжательный падеж. Притяжательные местоимения.

Have got

Mother, father, sister, brother, grandmother, grandfather, son, daughter






living-room, kitchen, bathroom, bedroom, dining-room

Bath, carpet, cooker, shower

I have/haven’t got a…

Have you got a…?

There is/there are






Town, square, central street, monument, park, river,

There is/There are

Специальные вопросы

(Where, how, when…)

Предлоги места








Present Simple

I like, I don’t like

Множественное число сущ.

Исчисляемые и неисчисляемые сущ.

a loaf of bread, a bar of chocolate etc


Название продуктов

Фразы:

I would like

Do you have…?

Can I have…, please?





Present Simple

get up, go to school, do homework, go to bed.

Дни недели

Время 5 o’clock






Present Simple

clean the room, wash the dishes, sweep the floor

I like to…

I don’t like to…

I hate






Past Simple

Общий вопрос, специальный вопрос, краткие ответы.












Present Simple

To be

(cook, play sport, play the guitar, play computer games)

I can/ I can’t

Can you?













Present Simple

To be

Athletics, tennis, swimming, diving, skiing, football

What’s your favourite sport? What sport are you good at?






To be

Present Simple

I like/ I don’t like/ I hate..

To listen to music

To play music instruments


Мои предпочтения













Future Simple

Общие вопросы

to have holidays, to be on holidays, to go on holiday








To be

Множественное и единственное число сущ.

What clothes do you like?

(skirt, shirt, coat, shoes)

Цвета (blue, green, red…)

Present Continuous

Present Simple

I’m wearing, I wear





Present Continuous

Present Simple

To be











Название стран и столиц:

Argentina (Buenos Aires), Austria (Vienna), Bulgaria (Sofia), Cyprus (Nicosia), Denmark (Copenhagen), Finland (Helsinki), Greece (Athens) etc.

Название профессий: lawyer, architect, librarian, accountant, make-up designer, surgeon, head manager, conductor, composer etc.


Члены семьи: wife, husband, father-in-law, twins, step-mother, great-grandchildren, niece, nephew etc.

Описание человека: middle-aged, plump, stocky, dark-haired, high forehead, freckled, curly, fair-skinned

etc.






Мой дом: burglar alarm, ceiling, video surveillance, yard, plug, built-in furniture, puff, bedside table etc.

Предлоги места: between, beside, next to, in front of, inside etc.






Места в городе: high street, hospital, hairdressing salon, circus, grocer's, butcher's etc.

Фразы:
How can I get to the theatre?

Where is the British Museum?


Глаголы:

go straight, turn right (left)

go across etc.




some/any

Название продуктов: mushrooms, cereals, honey, flour, peach, shrimps, salmon etc.



Фразы: The menu, please. The bill, please. Is this table free? Can I book a table, please? It’s delicious! Help yourself! Can you pass me the knife? Here you are!


Время: half past seven am, ten to five pm, in the morning, at midnight

Глаголы: go out, meet friends, have a violin lesson, go to the swimming pool, climb my hair, go to the fitness centre etc.



Глаголы: to water the flowers, to dust the furniture, to do the laundry, iron etc.







Past Simple. Три формы неправильных глаголов ( meet-met met, sweep-swept-swept, wake up-woke up-woken up) etc.

Альтернативные вопросы: (Did you sweep the floor or water the flowers? )

Present Perfect ( общие вопросы, краткие ответы)



Фразы: I’m good at smth, I’m fond of smth, I’m interested in smth, to be keen on smth etc.



Глаголы: sew, embroider, knit, play soccer, take pictures, to sledge etc.

Виды хобби: skydiving, snowboarding, writing poetry, motorcycle racing, cycling, beading etc.







Виды спорта: acrobatics, aerobics, biathlon, horse racing, judo, mountaineering, etc.








Жанры музыки: pop, rock, classical music, jazz, blues, folk, rap etc.




Прилагательные оценки: beautiful, wonderful, super, terrible, awful


Музыкальные инструменты: violin, trumpet, flute, accordion etc.


Фразы: What`s your favorite band?

What’s your favourite singer? What’s your favourite song?




Оборот: I’m going to…

Лексика: (book tickets, book a hotel, to leave for…, to go abroad, to travel, to go by train/bus/car) etc.








Одежда: mittens, gloves, T-shirt, pullover, anorak, tie etc.


Цвета: turquoise, dark green, light blue, crimson, scarlet etc.






Фразы: I’m looking for, a dressing room (a fitting room), Can I help you? How much is it? etc.



Разница между It suits me /It fits me



















Литература

  1. Н.А. Бонк. "Учебник английского языка". Часть 2. - Москва, "Деконт"- "ГИС", 1997 г.
    Г.С.Макарова. "Дидактические карточки – задания по английскому языку". - М., . "Экзамен", 2003 г.



  2. Н.М.Дюканова. "Поездка в Англию". Учебное пособие. Курс разговорного английского. языка. - М., Иностранный язык. ОНИКС, 2000 г.

  3. Е.И.Кисунько, Е.С.Музланова. "Устные темы, диалоги и упражнения". - М., "Экзамен", 2004 г

  4. М.А.Колпакчи. "Дружеские встречи с английским языком". - Издательство Ленинградского университета, 1978 г. г.

  5. А.В.Козлов. "Практический словарь делового английского языка". - Санкт-Петербург, "ЭРВИ", 1991г.

  6. В.А.Сыпченко. "Англо-русский справочник бизнесмена ". - Киев, "ОЛИМП", 1992

  7. Т.Г. Новикова, Прудчинков А.С. и др. Теория и практика организации предпрофильной подготовки. Москва 2003.

  8. Н.В. Немова. Управление введением системы предпрофильного обучения девятиклассников.

  9. . Страны и континенты. - М., "Дрофа", 1997г.

  10. С.Ф. Хлебунова, Н.Д. Тараненко. Управление современной школой. Издательство «Учитель», 2004.

  11. Т.В. Челышева. Предпрофильная подготовка девятиклассников. Москва 2003.

  12. С.Н. Чистякова, П.С. Лернер и др. Элективные ориентационные курсы и другие средства профильной ориентации в предпрофильной подготовке школьников. Москва 2004.

  13. English vocabulary in use. “Cambridge University Press”, 2007

  14. Opportunities. Beginner “.Longman” 2005

  15. Teaching English in primary classroom “Longman"2002

Литература для учащихся:

  1. Opportunities. Beginner “.Longman” 2010

  2. English vocabulary in use. “Cambridge University Press”, 2011

  3. The Express Picture Dictionary for young learners “Express Publishing”2009

  4. Н.Ольсен «Говорим и пишем без ошибок» Москва «Менеджер» 2005г.








Автор
Дата добавления 06.02.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров115
Номер материала ДВ-422352
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх