Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Программа по дополнительному образованию ГОУ СПО "ТМТ"гТаштагола
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Программа по дополнительному образованию ГОУ СПО "ТМТ"гТаштагола

библиотека
материалов































Структура

Программы дополнительного образования.

1 Раздел

1.1.Пояснительная записка.

1.2. Актуальность и значимость Программы дополнительного образования.

2 Раздел.

2.1.Цель и задачи Программы дополнительного образования

2.2.Концептуальная основа дополнительного образования студентов ГОУ СПО «ТМТ».

3 Раздел

3.1. Направления дополнительного образования в ГОУ СПО «ТМТ».

3.2.Развитие системы дополнительного образования в техникуме.

3.3.Внеурочное обучение в системе дополнительного образования.

3.4.Методическая учёба педагогов дополнительного образования.

3.5.Проблемы по развитию дополнительного образования в ГОУ СПО «ТМТ».

4 Раздел

4.1.Этапы реализации Программы дополнительного образования.

4.2.План действий по реализации Программы.

5 Раздел

Ожидаемые результаты












1 РАЗДЕЛ.

1.1.Пояснительная записка.

ГОУ СПО «ТМТ»


Составитель педагог дополнительного образования

Коробейникова Евгения Сергеевна .

Контингент образовательного учреждения.


На начало 2013-2014 учебного года общая численность - 429 обучающихся:

-на 1 ступени – 117 обучающих;

-на 2 ступени – 137 обучающих;

-на 3 ступени – 99 обучающих;

-на 4 ступени – 52 обучающих;


В 15 группах - комплекте обучается 429 обучающихся, средняя наполняемость составляет 25,4 чел.

Техникум работает в 1 смену.



Цели и задачи развития коллектива обучающихся в текущем 2013-2014 учебном году:


Основная цель: «Личностно-ориентированное воспитание, направленное на раскрытие, развитие и реализацию интеллектуально-духовных свойств личности обучающихся».

Для реализации поставленной цели были сформулированы следующие задачи воспитательной деятельности:

1. Обновление и дальнейшее развитие системы студенческого самоуправления, формирование у обучающихся чувства ответственности, самостоятельности, инициативы через развитие системы студенческого самоуправления, гражданско-патриотическое воспитание, формирование нравственных основ личности.

2. Активное вовлечение родителей в процесс жизнедеятельности техникума, продолжение формирования системы работы с родителями и общественностью через укрепление связи семьи и обучения.

3. Качественное улучшение индивидуальной работы с обучающимися группы риска, работы по охране студентов, опекаемыми и другими социально незащищенными категориями через профилактику правонарушений.


Цели и задачи воспитательной работы создают условия, способствующие развитию интеллекта обучающихся, творчества, личностных качеств, их социализации и адаптации. Анализ программ и плана работы показал эффективность воспитательной деятельности по основным направлениям:


  1. Студент – патриот и гражданин

  2. Общение и досуг обучающегося

  3. Студент и его здоровье

  4. Студент и его семья

  5. Студент и его интеллектуальные возможности

  6. Студент и его нравственность


Приоритетным выбрано направление «Студент – патриот и гражданин»

Содержание деятельности и ожидаемые результаты соответствуют поставленным задачам Программы дополнительного образования.

В 2013-2014 учебном году разработана программа дополнительного образования детей по 4 направлениям: художественно-эстетическому, информационному, физкультурно-оздоровительному и военно-патриотическому. Программа разработана с учётом запросов родителей и обучающих.

В кружках занимаются обучающие всех ступеней обучения. Дополнительным образованием охвачено 72 обучающихся % .

График работы творческих объединений и секций утверждён директором техникума, осуществляется тематический и комплексный контроль.

1.2.Актуальность и значимость программы

Развитие системы дополнительного образования в ГОУ СПО «ТМТ» является активным инновационным поиском развития личности обучающего.

Научно-педагогической основой организации образовательного процесса в ГОУ СПО «ТМТ» являются личностно-ориентированные технологии обучения.

Являясь широким и благодатным фоном для освоения общего, дополнительное образование позволяет создавать условия оптимального развития личности и наиболее полного удовлетворения образовательных потребностей обучающего и их родителей, что особенно важно, поскольку не все дети обладают способностями к академическому учению. Помимо этого, выход на другие сферы деятельности положительно сказывается на результатах общего образования.

Основное и дополнительное образование включает обучающихся в разнообразную, соответствующую их возрастным и индивидуальным особенностям деятельность, направленную на формирование у студентов:

1.Гражданственности, патриотизма, уважения к правам и свободам человека;

2.Представление о нравственности и опыта взаимодействия со сверстниками и взрослыми в соответствии с общепринятыми нравственными нормами, приобщение к системе культурных ценностей.

3.Трудолюбие, готовности к осознанному выбору профессии, стремления к профессионализму, конкурентоспособности.

4.Экологической культуры, предполагающей ценностное отношение к природе, людям, собственному здоровью.

5.Эстетического отношения к окружающему миру, умения видеть и понимать прекрасное, потребности и умения выражать себя в различных для студента видах творческой деятельности.

6.Организационной культуры, активной жизненной позиции, лидерских качеств, организаторских умений и навыков, опыта руководства небольшой социальной группой и сотрудничества со сверстниками и взрослыми.

7.Физической культуры, навыков здорового образа жизни.

8.Воспитание во время обучения.



Система дополнительного образования в ГОУ СПО «ТМТ» строится в соответствии с Законом РФ «Об образовании» и правовыми документами:


- Устав ГОУ СПО «ТМТ»;


- Программа Развития ГОУ СПО «ТМТ»

Дополнительное образование обладает большими возможностями для совершенствования общего образования, его гуманизации, дает опыт общения со специалистами в различных видах практической деятельности. Принципы организации дополнительного образования, его содержание позволяют существенно повысить уровень познавательных возможностей студента. В круг значимых для обучающегося проблем включаются проблемы самопознания и самореализации творческих возможностей, в том числе и в решении социально значимых задач, поскольку практическая деятельность подростка в сфере дополнительного образования всегда имеет определенную социальную мотивацию.

Дополнительное образование позволяет полнее использовать потенциал образования за счет углубления, расширения и применения знаний.

  

Дополнительное образование позволяет расширить общее образование путем реализации досуговых и индивидуальных образовательных программ, дает возможность каждому студенту удовлетворить свои индивидуальные познавательные, эстетические, творческие запросы.









































2 РАЗДЕЛ.

2.1.Цель и задачи Программы дополнительного образования


Цель: обеспечить органическое сочетание видов досуга с различными формами образовательной деятельности. Формировать дополнительные умения и навыки в опоре на основное образование.



Задачи руководителей творческих объединений и секций:


  • Развитие и реализация познавательных потребностей и интересов подростка.


  • Осуществление личностно ориентированного подхода к обучающемуся.


  • Выстраивание индивидуальной образовательной траектории обучающегося.


  • Развитие совместной творческой деятельности.


  • Взаимосвязь дополнительного образования и системы техникума.


  • Реализация программ дополнительного образования, создание авторских.


  • Укрепление здоровья обучающегося.


  • Организация содержательного досуга.



2.2.Концептуальная основа дополнительного образования детей ГОУ СПО «ТМТ»


При организации дополнительного образования студента техникум опирается на следующие приоритетные принципы:

  • Принцип системности во взаимодействии и взаимопроникновении базового и дополнительного образования.

    Каждый кабинет, по сути, является центром образования и воспитания, на базе которого проходят не только урочные занятия, но и работа предметных объединений, кружков, индивидуальных занятий, осуществляется проектная деятельность.

  • Принцип индивидуализации (личностно-ориентированный подход).

  • Принцип деятельностного подхода

Через систему мероприятий (дел, акций) обучающий включаются в различные виды деятельности, что обеспечивает создание ситуации успеха для каждого подростка.

  • Принцип творчества.

Каждое дело, занятие (создание проекта, поделки, исполнение песни, спортивная игра и т.д.) – творчество обучающегося (или коллектива) и педагогов.

  • Принцип разновозрастного единства.

Существующая система дополнительного образования обеспечивает сотрудничество обучающихся разных возрастов и педагогов. Особенно в разновозрастных объединениях ребята могут проявить свою инициативу, самостоятельность, лидерские качества, умение работать в коллективе, учитывая интересы других.

  • Принцип открытости системы.

Совместная работа техникума, семьи, других социальных институтов, учреждений культуры направлена также на обеспечение каждому студенту максимально благоприятных условий для духовного, интеллектуального и физического развития, удовлетворения его творческих и образовательных потребностей.

Главной специфической чертой развития дополнительного образования в техникуме является опора на содержание среднего (общего) образования. Интеграция среднего и дополнительного образования может обеспечить:

  • целостность всей образовательной системы техникума со всем её многообразием;

  • определённую стабильность и постоянное развитие;

  • необходимый уровень знаний, умений, навыков учащихся и развитие их эмоционально-образной сферы, формирование духовно-нравственных качеств;

  • сохранение определенного консерватизма системы и более активного использования инновационных педагогических идей, образовательных моделей, технологий;

  • поддержку существующих студенческих традиций и поиск новых путей      организации жизни ученического и педагогического коллективов;

  • сохранение лучших сил педагогического коллектива и приглашение новых людей, готовых работать с детьми.

В этом учебном году все руководители творческих объединений являются преподавателямя техникума; достаточно высокая результативность занятий в объединениях ДО объясняется тем, что они на 80 процентов имеют первую или высшую квалификационную категорию.

В настоящее время 50% обучающихся техникума занимается в объединениях дополнительного образования различной направленности.

Программы дополнительного образования в ГОУ СПО «ТМТ» ведет следующие направленности:

  1. Художественно-эстетическое;

  2. Физкультурно-спортивное;

  3. Информационное ;

  4. Военно-патриотического и социально-значимое.
































3 РАЗДЕЛ.


3.1.Направления дополнительного образования в ГОУ СПО «ТМТ»

Художественно-эстетическое направление.


Эллипс13 Целью художественно-эстетического направления является воспитание художественного вкуса и формирование у обучающихся, потребности в эстетическом саморазвитии. Руководители творческого объединения эстетического цикла произведён отбор предметов, технологий и программ, позволяющих максимально развивать пространственное восприятие и мышление, чувство цвета и формы, а также творческие способности подростка.


Структура художественно-эстетического направления представлена следующим образом



Эллипс10

Эллипс11

Линия20

Линия7


Линия6

Эллипс13Линия20Линия20

Эллипс9

Эллипс13







Физкультурно-спортивное направление.


Целью физкультурно-спортивного направления дополнительного образования является воспитание и привитие физической культуры обучающихся, а также сформирование здорового образа жизни у будущих выпускников. Работа со студентами предполагает решение следующих задач:

- создание условий для развития физической активности учащихся с соблюдением гигиенических норм и правил;

- формирование ответственного отношения к ведению честной игры, к победе и проигрышу;

- организация межличностного взаимодействия учащихся на принципах успеха.

СЭллипс6труктура физкультурно-спортивного направления представлена следующим образом:


Эллипс8

Эллипс7Эллипс6

Линия4Эллипс7Линия4

Линия4Линия4

Линия5

Линия5

Эллипс6

Эллипс6


Информационное направление


Цель работы - информационно-аналитическое обеспечение деятельности учреждения 

Основные задачи:

  • создание информационных ресурсов, выпуск информационных, методических и подготовка аналитических материалов в области молодежной политики;

  • организация издательской деятельности учреждения;

  • взаимодействие со средствами массовой информации округа и различными рекламно-информационными изданиями;

  • организация единой системы учета талантливой молодежи обеспечение работы Интернет-сайта учреждения и сайта электронной базы данных талантливой молодежи

Структура информационного направления представлена следующим образом:


Эллипс5



Линия3


Эллипс4





Военно-патриотическое и социально-значимое направление


  • Целью военно-патриотического направления дополнительного образования является патриотическое, гражданское становление личности, формирование готовности к защите Отечества и развитие гражданских компетенций, необходимых для выполнения конституционного долга. Патриотическое воспитание представляет собой организованный и непрерывный процесс педагогического воздействия на сознание, чувства, волю, психику и физическое развитие учащихся, направленный на решение следующих задач:

  • подготовка подрастающего поколения к военной службе и воспитание уважения к Российской Армии;

  • воспитание гражданственности, патриотизма и любви к Родине;

  • формирование профессионально значимых качеств и умений, верности конституционному и воинскому долгу;

  • воспитание бережного отношения к героическому прошлому нашего народа, землякам;

  • физическое и духовно-нравственное развитие студентов;

  • совершенствование ценностно-ориентированных качеств личности, обеспечение условий для самовыражения обучающихся, их творческой активности.


Эллипс2

Линия2



Линия1


Эллипс1Линия1

Эллипс3

Эллипс1













3.2. Развитие системы дополнительного образования



hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_3a74f1f.gifhello_html_6db10625.gif

Линия18

Линия19

Секции, детские объединения по интересам, кружки, клубы др.


Линия17Линия16Линия15Линия14

Лекции, семинары, тренинги, практикумы, учебные экскурсии, исследовательс-кие работы




hello_html_3571220.gifhello_html_1d84379b.gif

hello_html_m26939f18.gifhello_html_5c161d81.gif








Участие родителей в работе кружков, в организации выставок, в конкурсах и соревнованиях


ДК, ЦВР, экскурсии, трудовые акции и др.

Вечера отдыха, праздники, дискотеки, походы

и др.

Учебные экскурсии, встречи с представителям других ОУ








3Линия10.3.Внетехникумовские связи в системе дополнительного образования




Дом ремёсел

Центр внетехнимовской работы

Линия13Линия12Линия11Линия9

МУ Дом культуры


ОВД


Школа искусств

Центр

занятости











3.4.Методическая учёба педагогов дополнительного образования осуществляется по следующим вопросам:



  • Нормативные документы о дополнительном образовании;

  • Создание единой системы ведения документации

  • Планирование.

  • Соответствие планов и программ приоритетным направлениям деятельности техникума

  • Формирование и сохранность контингента

  • Посещаемость, контроль и формы отчётности

  • Участие в досуговых мероприятиях, оформление выставок, творческих работ обучающихся

  • Анализ деятельности дополнительного образования.

3.5.Проблемы по развитию дополнительного образования в ГОУ СПО «ТМТ»:


  1. Необходимо создание самостоятельной структуры дополнительного образования, включающей анализ ситуации, в которой работает техникум, выяснение интересов и потребностей студента и их родителей, учёт особенности техникума, основные задачи, традиции, материально-технические ресурсы.


  1. Желательно создание детских объединений научно-технического и физкультурно-спортивного направлений для привлечения к занятиям дополнительного образования большего количества мальчиков.

  2. В развитии форм дополнительного образования учитывать их социальную значимость.

















4 РАЗДЕЛ.


4.1.Этапы реализации программы дополнительного образования.



1 этап – подготовительный ( 2013 -2014 уч. год)

Изучение современных технологий, обобщение передового опыта новаторов дополнительного образования.

Определение стратегии и тактики деятельности.



2 этап – практический (2014– 2015 уч. год)

Апробация и использование в учебно-воспитательном процессе личностно-ориентированных технологий, методов воспитания.

Создание психолого-педагогической поддержки личности у обучающегося в процессе развития раскрытия его индивидуальных особенностей.



3 этап – обобщающий (2016 – 2017 уч. год)

Обработка данных за 3 года.

Соотношение результатов реализации программы с поставленными целью и задачами.

Определение перспектив и путей дальнейшего развития системы дополнительного образования техникума.




4.2.План действий


Мероприятия


Срок

Ответственный

1. Изучение и использование современных технологий. Обобщение опыта


2013 – 2014 учебный год

Зам. директора по УВР

2. Обновление материально-технической базы кружков:


2014 – 2015

учебные годы

Директор ГОУ СПО «ТМТ»

3. Создание системы психологического сопровождения развития личности подростка

  • Разработка программ

  • Оборудование кабинетов


2013 – 2014учебные годы

Директор ГОУ СПО «ТМТ»


  1. Пополнение банка методического обеспечения дополнительного образования


Постоянно

Зам. директора по УВР

  1. Создание условий для участия педагогов и обучающих в конкурсах, фестивалях, смотрах и т.д.


Постоянно

Зам. директора по УВР

6. Расширение связей с социальными партнёрами


Постоянно

Зам. директора по УВР

  1. Анализ и отслеживание результатов деятельности объединений, определение путей роста. Обработка данных за 3 года



Постоянно


2013 - 2016 уч. год

Зам. директора по УВР


























5 РАЗДЕЛ.


5.1.Ожидаемые результаты



Разнообразие кружков и секций в техникуме, позволит удовлетворить запрос обучающихся и родителей.


Открытие объединений и секций привлечёт большее количество обучающихся, уменьшив тем самым возможность совершения ими асоциальных поступков.


Психологическое сопровождение развития личности студента поможет каждому обучающемуся выбрать занятие по интересам с учётом индивидуальных особенностей, способностей.


Разработка авторских программ позволит руководителям подготовить обучающихся к участию в конкурсах, соревнованиях высокого уровня и достигать хороших результатов.








17



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 21.09.2015
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров907
Номер материала ДВ-001354
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх