Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Программа по духовно-нравственному воспитанию "Путь к духовной гармонии" на 2015-2020гг

Программа по духовно-нравственному воспитанию "Путь к духовной гармонии" на 2015-2020гг


  • Директору, завучу

Поделитесь материалом с коллегами:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«АВИЛОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»



«УТВЕРЖДАЮ»

Директор школы:____________/С.В. Петров/

15 января ___________ 2015г





ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА

МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

УЧРЕЖДЕНИЯ

«АВИЛОВСКАЯ СРЕДНЯЯ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

ПО ДУХОВНО – НРАВСТВЕННОМУ

ВОСПИТАНИЮ, ПРОСВЕЩЕНИЮ,
И ОБРАЗОВАНИЮ

«ПУТЬ К ДУХОВНОЙ ГАРМОНИИ»

на 2015-2020гг









Разработала: Иванова И.Б.



-2015г


ПАСПОРТ

ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

«АВИЛОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

«ДУХОВНО – НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, ПРОСВЕЩЕНИЕ И
ОБРАЗОВАНИЕ УЧАЩИХСЯ «ПУТЬ К ДУХОВНОЙ ГАРМОНИИ»

НА 2015 – 2020г.г.»

Наименование Программы

- целевая программа МБОУ «Авиловская СОШ» «Духовно-нравственное воспитание, просвещение и образование учащихся «Путь к духовной гармонии» на 2015 – 2020 годы» (далее – Программа)

Основание для разработки

Программы

- разработана в соответствии с Федеральным законом от 29декабря 2012г. «Об образовании в Российской Федерации», с «Международной конвенцией о правах ребёнка 1989г.», «О свободе совести и религиозных объединениях», ФГОС начального общего образования, ФГОС основного общего образования.

Государственный заказчик

Программы

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Авиловская средняя общеобразовательная школа»

Основные разработчики

Программы

ЗВР, учитель ОПК И СЭ Иванова И.Б.

Основные цели Программы

духовное развитие личности школьника и привитие ему основополагающих принципов нравственности на основе православных, патриотических, культурно-исторических традиций России.

Основные задачи Программы

-формировать гражданское и патриотическое сознания и самосознания подрастающего поколения, активную гражданскую позицию, сопричастность к героической истории Российского государства, готовность служить Отечеству на основе традиционных общечеловеческих и христианских ценностей;  

-воспитывать уважение к национальной культуре, своему народу, формировать любовь к родителям, близким; изучать и сохранять семейные традиции, традиции и обычаи своей страны;

-формировать толерантное поведение, уважительное отношение к народам мира, различным религиям;

-обучать решению задач правого и гражданского воспитания, связанных с проблемой морального саморазвития и самосовершенствования; учить проявлять свою гражданскую позицию, нравственное поведение в самых непредвиденных ситуациях, бороться с безнравственными и противоправными поступками людей, сохраняя чувство собственного достоинства и уважения достоинства других людей;

-создать единую социально – педагогическую инфраструктуру социума, способствующую духовно – нравственному воспитанию посредством обеспечения взаимосвязей и координации деятельности семьи, культуры, спорта, Молодежного комитета Родионово-Несветайского района и органов местного самоуправления.

Сроки реализации Программы

- 2015 - 2020 годы

Основные мероприятия

Программы

- нормативно – правовое и организационно - управленческое обеспечение создания и функционирования системы духовно-нравственного воспитания обучающихся МБОУ «Авиловская СОШ»;

- оптимизация кадрового потенциала специалистов, организационно- методическое, научно – исследовательское обеспечение системы духовно-нравственного воспитания обучающихся МБОУ «Авиловская СОШ»;

- информационное сопровождение мероприятий и мониторинг работы по духовно-нравственному воспитанию обучающихся,

- развитие социально – педагогической инфраструктуры социума и реализация комплекса мероприятий с учащимися, родителями, педагогами , содействующих духовно-нравственному воспитанию обучающихся

Исполнители основных мероприятий Программы

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Авиловская средняя общеобразовательная школа»

Объемы и источники

финансирования Программы

Не требуется.

Система реализации

контроля за исполнением

Программы

Управление, координация и контроль исполнения Программы носят системный характер и осуществляются Координационным советом школы.

Ожидаемые конечные результаты Программы

1. Осознание учащимися духовных основ русской культуры, культурообразующей роли православия для России, способность к творчеству в пространстве русской культуры, умение жить по законам гармонии и красоты.

2. Успешное освоение учащимися нравственных идеалов, социально – культурных ценностей, этнической и конфессиональной толерантности.

3. Повышение уровня духовно-нравственного, гражданского и патриотического сознания, самосознания, самодисциплины учащихся, способность сделать правильный нравственный выбор; гуманность, уважение прав, свобод и достоинства других людей.

4. Убежденность учащихся в том, что:

- настоящий гражданин любит свою Родину, гордится ее славной историей, изучает историко-культурное наследие, верен своему гражданскому долгу и готов к защите Отечества;

-любит и бережет природу, занимает активную позицию в борьбе за сохранение мира на Земле, экологически культурен.

5.Ведение здорового образа жизни, физическое развитие и стремление к физическому самосовершенствованию, отсутствие вредных привычек, отношение к духовному и физическому здоровью как к важной личной и общественной ценности, экологической культуре.

6.  Взаимодействие семьи, социума и школы в процессе духовно-нравственного воспитания, школа – центр социокультурной среды; возрождение и сохранение духовно – нравственных традиций семейного воспитания.

7. Сокращение числа детских, подростковых и молодежных правонарушений.
































1.Содержание проблемы духовно – нравственного воспитания и обоснование необходимости её решения программными средствами


Без памяти - нет традиций,

Без традиций – нет культуры,

Без культуры – нет духовности,

Без духовности – нет личности,

Без личности - нет народа.



Программа определяет основные пути развития системы духовно-нравственного воспитания обучающихся МБОУ «Авиловская СОШ».

Характер и задачи школьной целевой программы «Духовно-нравственное воспитание, просвещение и образование учащихся «Путь к духовной гармонии» в МБОУ «Авиловская СОШ» на 2015–2020 годы» обусловлен пониманием связи между духовно – нравственным состоянием общества и положением дел в экономике, задачами и возможностями развития потенциала местного самоуправлении в решении основных проблем жизнедеятельности граждан в социуме.

Актуальность проблемы духовно-нравственного воспитания, просвещения и образования является одной из ключевых проблем, стоящих перед обществом в целом и каждым человеком в отдельности. В настоящее время Россия переживает один из непростых исторических периодов. И самая большая опасность, подстерегающая наше общество сегодня, не в развале экономики, не в смене политической системы, а в разрушении личности. Отказ от идеологии прошлого привёл к распаду «связи времён», чувства сопричастности к истории своей родины. Тиражируемые на всю страну средства массовой информации ведут разрушительную антидуховную пропаганду, становятся причиной снижения критериев нравственности и даже угрожают психологическому здоровью человека, а различные партии, фракции, организации, религиозные концессии, национальные объединения формулируют свои, нередко противоположные друг другу цели воспитания. Ныне материальные ценности доминируют над духовными, поэтому у детей и молодежи искажены представления о доброте, милосердии, великодушии, справедливости, гражданственности и патриотизме. Высокий уровень преступности вызван общим ростом агрессивности и жестокости в обществе.

Всё больше и больше людей приходят к пониманию того, что для духовного возрождения общества недостаточно только знаний, даваемых традиционным образованием. Нравственные импульсы нельзя рационально усвоить посредством чисто научного образования, никакая сумма наук сама по себе не в состоянии заменить любовь, веру, сострадание.

Реальный путь выхода из сложившейся ситуации – это обращение к богатому духовно – нравственному потенциалу нашей страны, носителем которой с давних времён являлось и является Православие. Именно Православие наиболее полно, ясно и обоснованно выражает религиозное, нравственное, моральное, эстетическое и правовое мироощущение человека, его понятия о справедливости и благе, добре и зле, чести и совести. Поэтому в настоящее время между государственными институтами и религиозными организациями формируются отношения партнёрства в вопросах духовного, нравственного и культурного воспитания, просвещения и образования молодёжи.

Истоки духовного возрождения России и прежде всего родного края, начинаются

в школе, самым надежным стержнем учебно – воспитательного процесса может стать идея воспитания учащихся на русских традициях, на истории родного края, судьбах наших земляков, в прошлом и настоящем России. Только тогда школа в состоянии формировать в душах молодого поколения те качества, которые во все прежние времена отличали русский характер: доброту, открытость, достоинство, трудолюбие, патриотизм, сострадание, благородство, благочестие и многие, многие другие.

Особенно необходимо и важно формировать у школьников убеждения и взгляды, отражающие интересы государства и общества, воспитывать чувство гордости, формировать и развивать нравственные идеалы, нормы и правила общечеловеческой морали, чувство долга и чести, порядочности, правдивости, честности и др.

Поэтому сегодня перед общеобразовательной школой ставится задача подготовки ответственного гражданина, способного самостоятельно оценивать происходящее и строить свою деятельность в соответствии с интересами окружающих его людей. Решение этой задачи связано с формированием устойчивых духовно-нравственных свойств личности школьника.

Программа как организационная форма реализации задач духовно - нравственного воспитания обучающихся представляет собой комплекс мероприятий, взаимоувязанных по субъектам, объектам, ресурсам и срокам, охватывающих изменения в структуре, содержании и технологиях воспитательной деятельности учреждений и организаций. Автономное развитие каждого из этих элементов не позволит поднять сферу духовно - нравственного воспитания молодых граждан на уровень, соответствующий современному этапу социально – экономического развития страны. В связи с этим возникает необходимость комплексного решения проблемы.

Целевое решение задач позволит проводить единую политику в области воспитания, обеспечит решение проблемы преодоления диспропорций в системе духовно – нравственного воспитания молодого поколения, будет способствовать формированию единого воспитательного информационного пространства, воспитанию патриотизма.




2.ЗАКОНОДАТЕЛЬНАЯ БАЗА ДУХОВНО – НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ, ПРОСВЕЩЕНИЯ И ОБРАЗОВАНИЯ


-Закон Российской Федерации «Об образовании»;

-Конституция Российской Федерации (Ст.1,10,17,15,19,32,43,50,51,52, ст.28. 29 о свободе совести и свободе информации);

-«Международной конвенцией о правах ребёнка», 1989г,

- Закон об основных гарантиях прав ребёнка 1998г;

- Федеральный закон «О свободе совести и религиозных объединениях» (ст. 3, п. 1, ст. 5, п. );

- «Всеобщая декларация прав человека»;

- Гражданский кодекс РФ;

-Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России (далее — Концепция);

- Государственной программой «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2015/2020 годы»;

- Письмо министерства образования РФ от 14.06.1999 14-53-28.ИН/14-04. «О предоставлении религиозным организациям возможности обучать детей религии вне рамок образовательных программ в помещениях государственных и муниципальных образовательных учреждений»;

- Письмо Министерства образования Ростовской области от 16.11.2000 426/13 «О соблюдении законности во взаимодействии образовательных учреждений с религиозными учреждениями»;

- Письмо Министерства образования Ростовской области от 28.09.2006 6823/03 «Об изучении исторических и культурных основ мировых религий»;

-Резолюция участника Всероссийской конференции «Государственные образовательные стандарты нового поколения в контексте формирования нравственных и духовных ценностей обучающихся (г. Калуга, декабрь 2007 г.);

- Рекомендации участников круглого стола от 22.03.2010 г. «Правовые основы и перспективы взаимодействия общественных институтов, семьи и школы в духовно – нравственном воспитании гражданина России» (Государственная Дума. Комитет по образованию);

-Областной закон Ростовской области «О духовно – нравственном воспитании и развитии обучающихся в образовательных учреждениях в Ростовской области». От 15 июня 2010 г. Принят Законодательным Собранием от 10 июня 2010 г;

- ФГОС начального общего образования, ФГОС основного общего образования;

-Целевая программа Управления образования Родионово-Несветайского района «Духовно-нравственное воспитание, просвещение и образование учащихся «Путь к духовной гармонии» на 2015-2020гг»;

-Устав школы


II. Основные цели и задачи Программы и сроки ее реализации


Цели программы Управления образования Родионово – Несветайского района «Духовно-нравственное воспитание, просвещение и образование учащихся «Путь к духовной гармонии» на 2015 – 2020 годы»:

- создание условий, способствующих духовно – нравственному воспитанию обучающихся, освоению ими пространства, места жительства и самоопределения в нем, самореализации в социально – значимой деятельности в городе, селе и районе;

- восстановление традиционной российской духовности и нравственности;

- духовно – нравственное воспитание подрастающего поколения посредством создания в районе социально – педагогической среды, ориентированной на традиционные культурные ценности.



Цель программы школы: духовное развитие личности школьника и привитие ему основополагающих принципов нравственности на основе православных, патриотических, культурно-исторических традиций России.

Задачи:

  1. Формировать гражданское и патриотическое сознания и самосознания подрастающего поколения, активную гражданскую позицию, сопричастность к героической истории Российского государства, готовность служить Отечеству на основе традиционных общечеловеческих и христианских ценностей.  

  2. Воспитывать уважение к национальной культуре, своему народу, формировать любовь к родителям, близким; изучать и сохранять семейные традиции, традиции и обычаи своей страны.

  3. Формировать толерантное поведение, уважительное отношение к народам мира, различным религиям.

  4. Обучать решению задач правого и гражданского воспитания, связанных с проблемой морального саморазвития и самосовершенствования; учить проявлять свою гражданскую позицию, нравственное поведение в самых непредвиденных ситуациях, бороться с безнравственными и противоправными поступками людей, сохраняя чувство собственного достоинства и уважения достоинства других людей.

  5. Создать единую социально – педагогическую инфраструктуру социума, способствующую духовно – нравственному воспитанию посредством обеспечения взаимосвязей и координации деятельности семьи, культуры, спорта, Молодежного комитета Родионово-Несветайского района и органов местного самоуправления.



Программа является программой среднесрочной перспективы, реализация мероприятий рассчитана на пять лет с 2015 -2020 годы.



III.ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ


I этапподготовительный (январь2015г- март 2015г)

Аналитико-диагностическая деятельность. Поиск и коррекция инновационных технологий, форм, методов и способов воспитания с учетом личностно значимой модели образования. Изучение современных технологий новаторов, обобщение их педагогического опыта. Определение стратегии и тактики деятельности. 


II этаппрактический ( апрель 2015/2019гг.)

Апробация и использование в учебно-воспитательном процессе личностно-ориентированных технологий, приемов, методов воспитания школьников, социальной и психолого-педагогической поддержки личности ребенка в процессе развития и раскрытия его индивидуальных особенностей.

Осуществление опытно-педагогической деятельности по моделированию и построению системы духовно – нравственного воспитания.


 III этапобобщающий (2019/2020гг.)

Обработка и интерпретация данных за 5 лет. Соотношение результатов реализации программы с поставленными целью и задачами. Определение перспектив и путей дальнейшего формирования воспитательной системы.



IX. ПРИНЦИПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ:

-преемственность;

-аксиологический;

-целостности картины мира;

- христианское мировоззрение;

-полисубъектности воспитания;

- идентификации (персонификации);

- следования нравственному примеру;

- социально-педагогическое партнерство;

-социальной востребованности воспитания;

-системно-деятельностной организации воспитания;

-учета индивидуальных возможностей и способностей;

-многоаспектность: сочетание различных направлений работы;

-охраны и укрепления психического, социального и физического здоровья детей




X. ПОНЯТИЙНЫЙ СЛОВАРЬ


Нравственность, духовность, нравственный выбор, жизненные ценности, нравственные законы и нравственные заповеди, эмпатия, нравственное поведение, этика в поведении, высоконравственные личности в мировой истории и культуре, нравственные категории: долг, порядочность, ответственность, скромность, душевная и духовная красота, умение общаться, конфликтность и без конфликтное поведение, толерантность.

Бог, церковь, душа, святой, икона, Дева Мария, Иисус Христос, обрядовые праздники.

Патриотизм, Отечество, Родина, память, уважение суверенитета, традиции и обычаи, мужество, смелость, героизм, отвага, самопожертвование во имя других людей, терпимость, демократия, гражданственность, гражданин, дисциплинированность, ответственность, чувство собственного достоинства, свобода, право и обязанность, преступление, закон, конституция государства, правительство, президент – глава государства.




XI. ЛИЧНОСТНЫЕ СТЕРЕОТИПЫ:


Люди, внесшие нравственный вклад в развитие страны и мира, герои войны и труда, хранители нравственных традиций поколений, демонстрирующие положительный пример нравственного поведения в самых различных ситуациях.

Служители церкви, святые люди, А. Невский, К. Минин, Д. Пожарский,

А. Суворов, М. Кутузов, Г. Жуков, защитники Брестской крепости, герои воины и партизаны, мать Тереза, Флоренс Найтингейл, Юрий Гагарин, строители БАМа, покорители целины, Севера и Юга, музыканты, политики, спасатели Чернобыльской АЭС, спортсмены- олимпийцы, приемные матери, представители МЧС, граждане и патриоты своей страны, ставшие нравственной историей страны и мира.



XII. ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


Категории

Формы деятельности


Работа с

учащимися

* курс ОРК и СЭ «Основы православной культуры»;

*работа кружка или клуба духовно – нравственной направленности;

*внеклассная работа по предметам:

-конкурсы сочинений, защита рефератов, конкурсы чтецов, пения, ИЗО и прикладного искусства, конкурсы исследовательских работ;

- проведение предметной олимпиады;

-организация работы музейной комнаты «Память живет»;

-предметные недели;

*внеурочная работа:

-экскурсии в храмы, по святыням хутора, района, Дона, по золотому кольцу России;

- встречи с духовенством, с людьми, демонстрирующими положительный пример нравственного поведения, с ветеранами войны и труда, солдатами и офицерами срочной службы;

-творческие конкурсы, викторины, выставки;

-участие в акциях милосердия, операциях, дела класса;

-праздники, вечера и утренники, концерты;

- часы общения;

- тематические дни, недели, классные часы;

-диспуты, дебаты и дискуссии по нравственно-правовым проблемам;

-социальные тренинги, тренинги нравственного самосовершенствования;

-кинопросмотры;

-поисковая работа, пополнение школьной музейной комнаты;

- волонтерская работа;

- изучение нравственного наследия, имеющего общечеловеческий характер: золотое правило нравственности, заповеди Нагорной проповеди;

-праздничные поздравления одноклассников, педагогов, односельчан, сюрпризы;

-ролевые, деловые игры, интернет игры;

-операции, акции, флешмобы;

-социальные проекты;

* диагностика

Работа с семьёй и родителями

*тематические классные, общешкольные родительские собрания;

*круглые столы, конференции, деловые игры;

*семейные праздники, конкурсы, соревнования;

* КСВ, листовки, памятки, информационные листы;

* вечер вопросов и ответов;

*Дни открытых дверей, в ходе которых родители могут присутствовать на уроках и принять участие в различных внеклассных мероприятиях;

*экскурсии по святым местам района и Донского края;

-обобщение передового семейного опыта;

-участие совместно с детьми в конкурсах, праздниках, операциях, акциях;

-помощь в реализации социальных проектах;

* диагностика

Работа с учителями и классными руководите-лями

*педагогические советы по вопросам духовно – нравственного воспитания и образования;

* МО классных руководителей (круглые столы, семинары, мастер – классы, дни педагогического мастерства);

* листовки, памятки, информационные листы;

* индивидуальная методическая помощь;

* планерки при ЗВР «Вопросы и ответы»;

* творческая лаборатория, «Фабрика идей»;

*творческие конкурсы, конкурсы педагогического мастерства;

*мероприятия по повышению профессионализма (курсовая переподготовка, обучающие семинары, стажёрские площадки);

*обобщение и трансляция передового педагогического опыта;

*тренинг личностного роста классных руководителей;

* изучение гражданской позиции педагогов;

* ответственное отношение к материалам сомнительной ценности, тенденциозности, односторонности, националистической и шовинистической направленности;

* учет возрастных особенностей и уровня осведомленности учащихся в подборе и использовании материала воспитательного характера;

* создание эмоционального контакта с учащимися для положительного воздействия на их души и сердца;

* формирование у классных руководителей понимания необходимости сотрудничества в вопросах духовно-нравственного воспитания, просвещения и образования с семьей ученика и использование традиций и опыта семей и поколений в решении данной проблемы;

*позиционирование деятельности школы(размещение на сайте, участие в областных и Всероссийских мероприятиях, участие в грантах, работа со СМИ);

* поощрение педагогов за неформальное отношение к формированию

духовно- нравственной культуры учащихся и их семей;

*изучение опыта семей учащихся по формированию духовно-нравственной культуры ребенка, привлечение родителей к организации и проведению внеклассных мероприятий по нравственным проблемам общешкольного масштаба.

Работа со СМИ

помещение статей, фотоотчета в школьной, районной газете, школьном сайте






XII. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ


1. Осознание учащимися духовных основ русской культуры, культурообразующей роли православия для России, способность к творчеству в пространстве русской культуры, умение жить по законам гармонии и красоты.

2. Успешное освоение учащимися нравственных идеалов, социально – культурных ценностей, этнической и конфессиональной толерантности.

3. Повышение уровня духовно-нравственного, гражданского и патриотического сознания, самосознания, самодисциплины учащихся, способность сделать правильный нравственный выбор; гуманность, уважение прав, свобод и достоинства других людей.

4. Убежденность учащихся в том, что:

- настоящий гражданин любит свою Родину, гордится ее славной историей, изучает историко-культурное наследие, верен своему гражданскому долгу и готов к защите Отечества;

-любит и бережет природу, занимает активную позицию в борьбе за сохранение мира на Земле, экологически культурен.

5.Ведение здорового образа жизни, физическое развитие и стремление к физическому самосовершенствованию, отсутствие вредных привычек, отношение к духовному и физическому здоровью как к важной личной и общественной ценности, экологической культуре.

6.  Взаимодействие семьи, социума и школы в процессе духовно-нравственного воспитания, школа – центр социокультурной среды; возрождение и сохранение духовно – нравственных традиций семейного воспитания.


7. Сокращение числа детских, подростковых и молодежных правонарушений.



  1. СИСТЕМА ПРОГРАММНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРГРАММЫ «ПУТЬ К ДУХОВНОЙ ГАРМОНИИ»



Наименование мероприятий

Срок

исполнения

Ответственные


I. Комплекс управленческих мероприятий по реализации программы

1.1

Подготовка и принятие нормативно – правовых актов по созданию системы духовно – нравственного воспитания обучающихся в школе


2015г. - 2020


Администрация школы

1.2.

Создание Координационного совета по реализации школьной целевой программы по духовно-нравственному воспитанию, просвещению и образованию учащихся «Путь к духовной гармонии» в МБОУ «Авиловская СОШ» на 2015 – 2020 годы


Январь 2015г.

Администрация школы

1.3.

Разработка и принятие программы духовно-нравственного воспитания детей и молодежи на 2015 - 2020 гг. в МБОУ «Авиловская СОШ»

Февраль 2015г.

ЗВР Иванова И.Б., члены МО кл. руководителей

1.4.

Провести экспертизу воспитательно – образовательных программ и методических материалов по духовно – нравственному воспитанию обучающихся в школе


Февраль 2015г.

ЗВР Иванова И.Б., члены Координационного совета

1.5.

Проведение социологических исследований по проблемам духовно – нравственного воспитания обучающихся школы.

Апрель 2015

Психолог Морозова Л.В., ЗВР Иванова И.Б.

1.6.

Анализ и обобщение опыта духовно – нравственного воспитания в школе. Издание электронного сборника методических материалов по проблемам духовно-нравственного воспитания обучающихся.

Апрель- май 2017г.

ЗВР, руководитель МО кл. руково-дителей Иванова И.Б., члены Координационного совета

1.7.

Размещение на сайте МБОУ «Авиловская СОШ» материалов о духовно – нравственном воспитании учащихся.

2015 – 2020 г.г

ЗВР Иванова И.Б., отв. за ведение школьного сайта Ткаченко И.А.

1.8.

Разработка оценки качества и результативности воспитательной деятельности образовательного учреждения

Октябрь 2015г.

Руководитель МО кл. руководителей Иванова И.Б., члены МО

1.9.

Разработка планов мероприятий и организация работы по противодействию распространения в среде детей, подростков и молодежи курения, алкоголизма, наркомании, половой распущенности

2015 - 2020 гг.

ЗВР, руководитель МО кл. руково-дителей Иванова И.Б., члены Координационного совета

1.10

Освещение в средствах массовой информации: « Родионовский Вестник» и «Деловой Миусс» вопросов о духовно-нравственном воспитании, просвещении и образовании учащихся МБОУ «Авиловская СОШ».

2015 - 2020гг.

ЗВР Иванова И.Б., кл. руководители

1.11

Разработка и реализация социальных проектов;

«Сокровища нации»- патриотическое воспитание, толерантность и общество;

«Экстремизм- зона бедствия»- формирование толерантности, профилактика экстремизма;

«Тайны бабушкиного сундучка»- формирование уважительного отношения к своей национальности, культуре, языку, традициям и обычаям;

«Семья- маленькая Родина» - семьянин -патриот-гражданин.



2015



2016


2016-2018



2016- 2020гг.

ЗВР Иванова И.Б., вожатая Лысенко О.А., президент детско-юношеского объединения «Омега»

II Комплекс мероприятий с обучающимися по духовно-нравственному воспитанию

Этнокультурное просвеще-ние


«Традиции милосер-дия»

Тематические классные часы, праздники, утренники, посиделки и т.п. по календарным православным праздникам:

-рождественская ёлка «Святая ночь»;

-«Пусть славят сердце и уста новорожденного Христа»;

- Старый Новый год «Вареники с «сюрпризом»;

-«Святки»;

-«Масленичные гулянья»;

-«Ярмарка»;

-«Проводы зимы»;

-«Пасха - праздник праздников, торжество торжеств»

«Христос воскрес! Воистину воскрес!»;

-«Троица»;

- праздник жен-мироносиц

2015 – 2020 г.г.

ЗВР Иванова И.Б., учитель ОПК, кл. руководители

«Гулеваные праздники»:

Огуречный пир;

Яблочный пир;

Квасной пир;

Капустный пир;

Праздник гусиного пера.

Праздник каши.


2015

2016

2017

2018

2019

2020

ЗВР Иванова И.Б., кл. руководители

«Основы православной культуры»- спец. курс

2015-2020

Учитель ОПК Иванова И.Б.

-чтение литературы о Житие святых;

-чтение Библии

2015-2020

Учитель ОПК Иванова И.Б., библиотекарь

Реализация социального проекта «Тайны бабушкиного сундучка»- формирование уважительного отношения к своей национальности, культуре, языку, традициям и обычаям.

2016-2018

ЗВР Иванова И.Б., вожатая Лысенко О.А., президент детско-юношеского объединения «Омега»

Экскурсии по храмам, посещение местного храма «Дорога к Храму»

2015- 2020

Учитель ОПК Иванова И.Б.

«Гой ты, Русь моя родная!»- литературно-музыкальные гостиные

2015-2019

ЗВР, учителя русского языка и литературы, учитель ОПК

«Русские современные посиделки»

2016

Вожатая, у/с

«С русским задором по русским просторам»:

-копилка народной мудрости: пословицы, поговорки, загадки об отношении человека к Родине, природе;

-посиделки «Сядем на пригорке и расскажем скороговорки, загадки и т.п»;

- народные игры «Шире круг»

2015-2019

Кл. руководители

Миротворческая деятель-ность




«Отвори волшебные двери добра и доверия»


Реализация социального проекта

«Сберечь себя для России - Россию для себя»

2018-2020

ЗВР Иванова И.Б., вожатая Лысенко О.А., президент детско-юношеского объединения «Омега»

Встречи с духовенством, с людьми, демонстрирующими положительный пример нравственного поведения, с ветеранами войны и труда, солдатами и офицерами срочной службы «Жизнь замечательных людей»

2015-2020

ЗВР, кл. руководители, зав. ДК, представители духовенства

Волонтерская деятельность «Добрые сердца»:

-«Ростки милосердия»- цепочки дел;

-«Рождественский перезвон»- акция;

-«Шаг навстречу», акция посвящена Дню инвалидов;

-«Поздравление в дом»;

-« Цветы на граните»;

-«Подари другому радость»

2015-2020

ЗВР, вожатая, у/с,

кл. руководители, зав. ДК

«Будь человеком – человек»:

«Зеленая планета глазами детей» - конкурсы;

«Экологическая азбука» - деловые игры

«Болезни цивилизации» - флешмобы;

- «Серая Шейка», «Белый Бим», «Скворцы прилетели», «Зеленый оазис»- операции

«Наши братья меньшие»:

«Наши любимцы»-фотовернисаж;

«День земли»- праздник, митинги, конкурсы;

«День птиц»;

«Да здравствует красивое село»- трудовой десант:

«Мусороохота»;

«Мусор наступает. SOS»;

«Конкурс клумб»;

«Сюрприз односельчанам»

Операция «Памятник»

День приветствий;

День мороженого;

День улыбок;

День подарков просто так

Я и Оте-чество


«Судьба Родины – моя судьба»

Классные часы «Становление будущего гражданина»: «Именем закона»,

«Имею право, но обязан…»,

«Государственная и другая символика»,

«Права и обязанности детей» и т.п.

2015-2020

Кл. руководители

Неделя правовых знаний.

2015-2020

Уполномоченная по правам детей Слабуха Е.В.

Государственные праздники, Дни воинской славы

2015-2020

ЗВР, кл. руководители

«Мы граждане России»- торжественное вручение паспортов

декабрь

ЗВР, вожатая

«От Георгия Победоносца до Георгия Жукова» - галерея великих людей

февраль

Учитель истории, кл. руководители

«Мой край родной, тебе мое сердце!»- лабиринт, конкурсы, праздник «День села»

2015-2020

ЗВР, кл. руководители, зав. ДК

Я – защитник Отечест-ва


«Мир памяти, мир сердцу, мир души»

«Поклонимся великим тем годам…»/освобождение Ростовской области от немецко-фашистских захватчиков

2015-2020














февраль

май

ЗВР, учитель истории, у/с

Кл. часы «Воинская доблесть Россиян»:

-«Там каждый был героем»;

-«Богатыри земли русской»;

-« Легенды и были Великой Отечественной войны» и т.п.

Кл. руководители

«Память живет!»:

-«Мы внуки твои, Победа!» -митинг, концертная программа;

-День памяти погибших в радиационных авариях и катастрофах;

- Они выполняли интернациональный долг

ЗВР, учитель истории, у/с, кл. руководители, представители социума

Месячник оборонно-массовой работы

ЗВР, учитель истории, у/с, кл. руководители,

Вахта памяти

Сбор и пополнение материалом школьной музейной комнаты «Память живет»;

Тематические экскурсии в музейной комнате

Руководитель музейной комнаты Слабуха Е.В.

«Если армия сильна, непобедима и страна»:

-«Ворошиловский стрелок»;

- «Армейский калейдоскоп»;

-«Зарница»- соревнование – игра за КУБОК ПОБЕДЫ;

-«Военизированные игры»

2015-

2020




2018-2020

ЗВР Иванова И.Б., учитель ОБЖ Петров С.В.

Я и здоровье


«Здоров будешь – все добу-дешь»

Классные часы «Расти здоровым»: «Воспитай себя», «Я выбираю движение», «Чистота и здоровье»


Кл. руководители


Реализация социального проекта

«Светофор здоровья»

2018-2020

ЗВР Иванова И.Б., вожатая Лысенко О.А., президент детско-юношеского объединения «Омега»

Курс « Школа здорового питания»

2015-2020

ЗВР Иванова И.Б.

«Жизнь без вредных привычек»- фестиваль

2015-2020

Отв. по школе по проф. наркомании Петрова Т.Н.

«Мой здоровый образ жизни»- презентация опыта

2018

ЗВР Иваанова И.Б., кл. руководитель

«Я здоровье берегу – сам себе я помогу»

( учимся думать и действовать, учимся находить причину и последствия событий, умей выбирать)- практикумы, тренинги

2015-2020

Психолог, кл. руководители

Я, культура и творчество


«В лабирин-тах мысли

и творчест-ва»

«Посвящение в первоклассники»

«Посвящение в читатели»

«Посвящение в пешеходы»

2015-2020

ЗВР, кл. руководители

Дни духовности и культуры.

Предметные олимпиады и недели.


ЗВР, учитель ОПК, учителя русского языка и литературы, учитель МХК

Проведение недели православной книги

«Через православную книгу к духовности»

март 2015-2020

Проведение Недели славянской письменности и культуры

май

2015 - 2020

ЗВР, учителя русского языка и литературы, учитель МХК

«За чистоту русского языка» - акции;

День родного языка

2015 - 2020

ЗВР, учителя русского языка и литературы, у/с

«О войне глазами юных…»- конкурсы творческих работ

ЗВР, учителя ИЗО, технологии, русского языка и литературы

Мы соберём большой хоровод:

-«Песни великого подвига»;


-«Вечер русской песни»;

-Конкурс хоров;

-«Лейся песня»


2015-2020

2016

2017

2018-2020

Руководитель школьного хора Морозова Л.В.

Оформление тематических выставок «Духовно – нравственная культура» в библиотеках школы.

2015-2020

Библиотекарь

Конкурсы детского творчества

«Добрых рук мастерство»;

«Мир под ногами»

2015-2017

2018-2020

ЗВР, учитель ИЗО, технологии

Поездки в театры, кинотеатры, музеи

2015-2020

ЗВР, руководитель МО гуманитарного цикла Лысенко О.Н., рук. МО начальных классов Гуниава И.И.


Организация кружков прикладного творчества, русских ремесел.

2015 – 2020

ЗВР Иванова И.Б., руководители кружков

Участие в ежегодной общероссийской олимпиаде школьников по основам православной культуры.

2015 – 2020

ЗВР, учитель ОПК Иванова И.Б.


Участие во Всероссийских ежегодных конкурсах: в творческом конкурсе рисунков «Святые заступники Руси», творческом конкурсе эпистолярного жанра «Лучший урок письма», юных чтецов «Живая классика», исследовательских ученических работ «Отечество», «Человек в истории нашей Родины».

ЗВР, учитель ОПК Иванова И.Б., учителя русского языка и литературы Лысенко О.Н., Кочковая Л.Н., учитель истории Слабуха Е.В.

Участие в муниципальных детских конкурсах: пасхальном фестивале «Через творчество – к православной культуре», творческом конкурсе «Свет Рождества».

ЗВР, учитель ОПК Иванова И.Б., руководитель МО учителей начальных классов Гуниава И.И., руководитель МО учителей русского языка и литературы Лысенко О.Н.

Участие в ежегодной районной научно – практической конференции «Духовно – нравственное и гражданско – патриотическое воспитание подрастающего поколения»

2015 - 2020 гг.

ЗВР, учитель ОПК Иванова И.Б., руководитель МО учителей начальных классов Гуниава И.И., руководитель МО учителей русского языка и литературы Лысенко О.Н.


Участие в мероприятиях, посвящённых знаменательным датам истории России: 110 – летию со дня рождения М.А.Шолохова, 70 – летию Победы в Великой Отечественной войне 1941 – 1945г.г. и т.д.


2015 – 2020

ЗВР Иванова И.Б., руководитель МО учителей начальных классов Гуниава И.И., руководитель МО учителей русского языка и литературы Лысенко О.Н.

Участие в совместных мероприятиях с Территориальной избирательной комиссией Родионово – Несветайского района: «Знатоки Коституции и избирательного права», « Я – Гражданин России» и др.

2015 – 2020

ЗВР Иванова И.Б., учитель истории Слабуха Е.В., вожатая Лысенко О.А.

Я и вся моя семья

«Мой дом - моя семья»


Классные часы «Хозяйка дома и мать семейства», «Маленькая хозяйка большого дома», «Если бы я был моим папой», Мой папа может все что угодно», и т.п.

2015-2020

Кл. руководители

Исследовательские работы «Реликвии моей семьи»: «История семьи в фотографиях, документах и письмах»,

«Мои истоки и корни» и т.п.

Классные часы, диспуты, конкурсы, праздники, вечера День матери, День пап, «Наша дружная семья», «Тепло родного дома», «Крещенские чтения»;

«Отдыхаем всей семьей», «Красна изба пирогами», «Папа, мама, я – читающая семья»,

«Семейные праздники», «В мире увлечений» и т.п.

Реализация проекта «Семья- маленькая Родина» - семьянин - патриот-гражданин.

2016-2020

ЗВР, вожатая, у/с, кл. руководители

Я и школа


«Моя школьная страна»

Праздники, игры «Мы одна семья»:

-«Вместе весело шагать в нашу школу»;

-«Шире круг»;

-«Первый звонок «Здравствуй, школа!»;

-«Последний звонок «До свидания, школа!»

2015-2020

ЗВР Иванова И.Б., вожатая Лысенко О.А., кл. руководители

«Как хорошо, что все мы здесь сегодня собрались»- праздники, встречи выпускников и т.п.

День рождения класса, школы.

«Лучший отрядный уголок»

«Зеленый оазис»

«Кабинет образцового содержания»

ЗВР Иванова И.Б., у/с, кл. руководители

«В школе все должно быть прекрасно»- благоустройство школы, налаживание доброжелательной атмосферы

Администрация школы, кл. руководители, у/с

Я и планета


«Как научиться жить в мире людей»

Уроки общения, практикумы «Учусь понимать себя», «Учусь понимать других», «Учусь общаться», «Учусь владеть собой и сотрудничать с людьми», «Краеугольные камни», «Доброе слово, что ясный день»,

«Учись сказать «НЕТ»

2015-2020

Психолог Морозова Л.В., кл. руководители

«Бережливость – дороже богатства»: (Вода, электроэнергия, бумага и др.)

Кл. руководители

Реализация социального проекта «Экстремизм- зона бедствия»- формирование толерантности, профилактика экстремизма

ЗВР, вожатая, у/с

Кл. часы, операции, акции, конкурсы, диспуты игры «Мы живем среди людей»:

-«Что объединяет всех детей планеты»;

-«Толерантное поведение», «Будем беречь друг друга», «Русская душа», «Добрым жить на белом свете веселей», «Вглядись в себя – сравни с другими» и т.п.

Кл. руководители, вожатая Лысенко О.А., у/с

III. Комплекс мероприятий с педагогами по духовно-нравственному воспитанию


Поиск и решения

МО классных руководителей (круглые столы, семинары, мастер – классы, дни педагогического мастерства) по проблемам духовно – нравственного воспитания учащихся;

Педагогические советы по вопросам духовно – нравственного воспитания и образования;

Планерки при ЗВР «Вопросы и ответы».

2015 – 2020г.г.

Координационный Совет, рук. МО кл. руководителей

Ответственное отношение к материалам сомнительной ценности, тенденциозности, односторонности, националистической и шовинистической направленности.

Педагогический коллектив

Творчес-кая

лаборато-рия

Создание творческой группы по духовно – нравственному воспитанию;

«Фабрика идей».

2015 – 2020г.г.

Руководитель МО кл. руководителей Иванова И.Б., члены МО

Пополнение школьного банка наглядных пособий, сценарии, презентации, документация аудио – и видеоматериалов по духовно – нравственному воспитанию учащихся.

Разработка и распространение информационных листов в помощь учителям, памяток, буклетов.

Индивидуальная методическая помощь.

Творчест-во

Участие в конкурсах педагогического мастерства по вопросам духовно – нравственного воспитания и образования.

2015 – 2020г.г.






Мозаика

дел

Участие педагогов школы в областных Димитриевских образовательных чтениях.

2015 – 2020г.г.

Администрация школы

Участие в районных совещаниях и семинарах по вопросам духовно-нравственного воспитания детей и молодёжи

Участие в ежегодной районной научно – практической конференции «Духовно – нравственное и гражданско – патриотическое воспитание подрастающего поколения».

Обобщение и трансляция передового педагогического опыта.

Руководитель МО кл. руководителей

Изучение опыта семей учащихся по формированию духовно-нравственной культуры ребенка.


Кл. руководители

Позиционирование деятельности педагогов школы (размещение на сайте, участие в областных и Российских мероприятиях, участие в грантах, работа со СМИ)


Руководитель МО кл. руководителей

Педагоги-ческий опыт

Мероприятия по повышению профессионализма (курсовая переподготовка, обучающие семинары, стажёрские площадки.

Учет возрастных особенностей и уровня осведомленности учащихся в подборе и использовании материала воспитательного характера;

Создание эмоционального контакта с учащимися для положительного воздействия на их души и сердца.

2015 – 2020г.г.

ЗВР, учитель ОПК Иванова И.Б., руководитель МО учителей начальных классов Гуниава И.И., руководитель МО учителей русского языка и литературы Лысенко О.Н.

Формирование у классных руководителей понимания необходимости сотрудничества с социумом в вопросах духовно-нравственного воспитания, просвещения и образования; Использование в воспитании традиций и опыта семей и поколений в решении данной проблемы.

Привлечение родителей к организации и проведению внеклассных мероприятий по духовно- нравственным проблемам общешкольного масштаба.

Диагнос-тика

Анализ состояния духовно – нравственного воспитания в школе;

Тренинг личностного роста классных руководителей;

Изучение гражданской позиции педагогов.

ежегодно февраль

апрель


октябрь

ЗВР Иванова И.Б., психолог Морозова Л.В.

Ежегодный анализ реализации Программы по духовно-нравственному воспитанию учащихся.

2015–2020 гг.

ЗВР Иванова И.Б.

Звездная плеяда

Поощрение педагогов за неформальное отношение к формированию

духовно- нравственной культуры учащихся и их семей.

ежегодно

май

Координационный Совет, председатель родительского комитета

IV. Комплекс мероприятий с родителями по духовно-нравственному воспитанию


«Семейная академия»


Тематические классные, общешкольные родительские собрания; индивидуальные консультации,

беседы с родителями по вопросам воспитания «Скорая помощь»;

«Садимся за уроки» - индивидуальные консультации, беседы с родителями по вопросам обучения;

родительский всеобуч «Жить и быть человеком, гражданином своей страны»;

«Вечер вопросов и ответов».

2015 –2020г.г.

Администрация школы, кл. руководители, зав. ДК, представители духовенства, сельская библиотека, учитель истории


Распространение информационных листовок и памяток в помощь родителям

2015 –2020г.г.


ЗВР, руководитель МО кл. руководителей Иванова И.Б., члены МО

«Мы делаем так…»- распространение лучшего опыта семейного воспитания по духовно – нравственному воспитанию детей на общешкольных линейках, МО классных руководителей, в районных СМИ: «Родионовский Вестник», «Деловой Миус», школьном сайте.

ЗВР Иванова И.Б., председатель родительского комитета Грибенько О.Н.


«Союз семьи и школы»

- «Школа семейного здоровья»;

-«Школа совместного творчества»;

- Дни открытых дверей, в ходе которых родители могут присутствовать на уроках и принять участие в различных внеклассных мероприятиях «Мы вас ждем, мы вам рады»

2015-2020гг


ЗВР Иванова И.Б., председатель родительского комитета Грибенько О.Н., кл. руководи-

тели

Совместная организация семейных праздников светского и церковного календаря с привлечением к подготовке детей и родителей.

Помощь родителей в подготовке детей к участию во Всероссийских творческих конкурсах: конкурсе эпистолярного жанра «Лучший урок письма», конкурсе юных чтецов «Живая классика», творческом конкурсе рисунков «Святые заступники Руси»; в муниципальных конкурсах: «Свет рождества», «Через творчество – к православной культуре», в реализации школьных социальных проектах

Духовная природа семьи - основа духовно-нравственного воспита-ния детей


Круглые столы, конференции, деловые игры «Духовные традиции русской семьи»:

-«Традиции уклада семейной жизни и современные проблемы духовно-нравственного воспитания» в семье;

- «Роль отца в воспитании детей»;
-«Роль матери в воспитании детей»;

-«Воспитание начни с себя»;

-«Пример родителей – один из ведущих факторов воспитания»;

-«Педагогика понимания»;

-« Давайте воспитывать в детях доброту»;

-«Как научить детей и понимать прекрасное»;

-«Заветы отцов»;

- «О причинах дурного воспитания в наше время»;

« Кладовая мудрости»- пословицы, поговорки, афоризмы, изречения, цитаты о воспитании детей

2015-2020гг


ЗВР Иванова И.Б., председатель родительского комитета Грибенько О.Н., кл. руководи-

тели

Крепка семья – крепка Держава»


Семейные праздники, конкурсы, соревнования «Ладная семья»:

-«Праздник празднуем семьей»;

-«Свободное время для души и с пользой».


Совместные экскурсии по святым местам района и Донского края

2015-2020гг


ЗВР Иванова И.Б., председатель родительского комитета Грибенько О.Н., кл. руководи-

тели









ДИАГНОСТИКА


Изучение особенностей учащихся, понимание мотивов их поведения дают возможность предвидеть их реакции в различных ситуациях, что, в свою очередь, делает воспитательную работу более рациональной и экономной.


Направления диагностики

Перечень

Формы диагностики

Изучение индивидуальных особенностей личности учащегося

общие сведения;

способности;

темперамент;

тип личности в общении;

самооценка;

успешность в деятельности;

уровень воспитанности.


анкетирование;

тестирование;

наблюдение;

беседы; ранжирование;

недописанный тезис

Изучение межличностных отношений

социометрия;

социально-психологический климат в классе;

общие сведения;

способности;

темперамент;

тип личности в общении;

самооценка;

успешность в деятельности;

уровень воспитанности.


 











Автор
Дата добавления 28.10.2015
Раздел Директору, завучу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров666
Номер материала ДВ-106044
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх