Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Программа по экономике для профессии "Страховое дело"

Программа по экономике для профессии "Страховое дело"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:


Департамент образования и науки Брянской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Брянский профессионально - педагогический колледж»













РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


____________Экономика_______________



























2014г.



СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ:

Председатель Зам.директора по УР

ПЦК ___________Е.В. Машкова

___________Л.В. Иванцова

«___»________201_г. «___»________20__г.







Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе ОПОП в составе БУП по специальности среднего профессионального образования 380202 Страховое дело


Организация-разработчик: ГБОУ СПО «Брянский профессионально-педагогический колледж»


Разработчик: Шатохина Галина Александровна, преподаватель высшей квалификационной категории


СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


5

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

  1. условия реализации учебной дисциплины

8

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

8




1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Экономика


1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной образовательной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО по специальности 380202 Страховое дело (по отраслям)


Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована при переподготовке подготовке и повышении квалификации в начальном профессиональном образовании и дополнительном профессиональном образовании системе СПО


1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина Экономика относится к дисциплинам профессионального цикла.


1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  • рассчитывать механизмы рыночного ценообразования;

  • рассчитать основные макроэкономические показатели

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

  • основные понятия экономически;

  • экономические основы деятельности фирмы;

  • виды ценных бумаг;

  • распределение доходов населения;

  • денежную, финансовую и налоговые системы;

  • неустойчивость и равновесие макроэкономики;





1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося_150_часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося _100 часов;

самостоятельной работы обучающегося _50_ часов.







2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

50

Итоговая аттестация в форме экзамена





2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Экономика

Тема 1. Понятие экономики как науки



Содержание учебного материала

14


1.

Понятие экономики. Экономические потребности общества. Свободные и экономические блага общества. Важнейшие экономические ресурсы: труд, земля, капитал, предпринимательство. Ограниченность экономических ресурсов – главная проблема экономики. Границы производственных возможностей.

2

2

Факторы производства. Заработная плата. Формы оплаты труда. Поощрительные системы оплаты труда. Прибыль. Структура прибыли. Планирование прибыли. Рентабельность. Рента. Земельная рента. Научные подходы к категории процент. Основные теории происхождения процента.

2

3

Традиционная экономика. «Чистая» рыночная экономика. Механизм свободного образования цен. Принцип рациональности. Основные государственные функции при рыночной экономике. Административно-командная экономика. Условия функционирования командной экономики. Смешанная экономика. Модели смешанной экономики. Участие государства в хозяйственной деятельности.

2

4

Понятие собственности. Собственность как основа социально-экономических отношений. Собственность как экономическая категория в современном понимании. Формы собственности: государственная, муниципальная, частная. Конкуренция. Совершенная конкуренция. Условия совершенной конкуренции. Монополия. Монополистическая конкуренция. Олигополия. Антимонопольная политика государства.

2

Лабораторные работы



не предусмотрены



Практические занятия



не предусмотрены


Контрольные работы


не предусмотрены


Самостоятельная работа обучающихся: выполнение домашних заданий по теме 1. Составить сообщения

Лауреаты Нобелевской премии по экономике и их вклад в развитие экономической мысли.

Антимонопольная политика государства; Значение и роль частной собственности в обеспечении экономической динамики общества; Роль и значение государственной собственности в рыночной экономике.

Составить схему: типы экономических систем;

Составить сравнительную таблицу: виды конкуренции.

8

Тема 2. Семейный бюджет

Содержание учебного материала

10


4.

Семейный бюджет. Источники доходов семьи. Основные статьи расходов. Личный располагаемый доход. Реальная и номинальная заработная плата и реальные и номинальные доходы. Сбережения населения. Страхование.

2

6.

Суверенитет потребителя. Рациональность потребителя и свобода выбора. Теория предельной полезности. Потребительское равновесие. Переход от кардинализма к ординализму. Эффект замещения. Эффект дохода. Излишек потребителя. Бюджетная линия потребителя. Кривые безразличия.

2

Лабораторные работы



не предусмотрены


Практические занятия


не предусмотрены


Контрольные работы


не предусмотрены


Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по теме 2: составить сообщения.

Уровень жизни: понятие и факторы, его определяющие.

Составить схемы по теме.

6

Тема 3. Рыночная экономика

Содержание учебного материала

22


7.

Круговорот производства и обмена продукции в экономической системе. Закон спроса. Факторы, влияющие на спрос. Агрегированная функция спроса. Закон предложения. Концепция равновесия рынка. Устойчивость равновесия. Эластичность спроса по цене. Эластичность спроса по доходу. Перекрестная эластичность спроса. Эластичность предложения. Рыночные структуры.

2

8

Предприятие (фирма). Основные признаки предприятия. Предпринимательская деятельность. Виды предпринимательской деятельности. Цели предпринимательской деятельности. Структура целей организации, ее миссия. Классификация предприятий. Организационно-правовые формы предприятий.

2

9

Основные формы организации производства. Основной капитал. Классификация элементов основного капитала. Оборотный капитал. Роль оборотного капитала в процессе производства. Оборотные средства. Производственная функция. Материально-технические и социально-экономические факторы.

2

10

Издержки предприятия и себестоимость его продукции. Классификация издержек предприятия. Сметы затрат на производство. Факторы, влияющие на себестоимость. Предельные издержки производства. Ценообразование. Доход предприятия.

2

11

Ценные бумаги и их виды. Акции. Номинальная стоимость курса акций. Облигации. Рынок ценных бумаг. Первичный и вторичный рынок. Организованный и неорганизованный рынок. Фондовая биржа и ее функции. Аккумуляция капитала. Межотраслевые переливы капитала. Переход управления к эффективному собственнику. Биржевые спекуляции. Биржи в России.

2

Лабораторные работы



не предусмотрены


Практические занятия


не предусмотрены


Контрольные работы


не предусмотрены


Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по теме35. Выполнение графической схемы. Составить сообщения: Применение информационных технологий на современных предприятиях, Малый бизнес в России, Маркетинговая деятельность предприятия, Менеджмент в организации, Бизнес - планирование. Действие антимонопольного законодательства в России, Современные виды рынков и их особенности.

Составление кроссворда по теме.

12

Тема 4. Труд и заработная плата


Содержание учебного материала

8


12.

Проблемы спроса на экономические ресурсы. Фактор труд и его цена. Рынок труда и его субъекты. Цена труда. Понятие заработной платы. Номинальная и реальная заработная плата. Организация оплаты труда. Форма оплаты труда. Поощрительные системы оплаты труда.

3

13

Безработица. Фрикционная безработица. Структурная безработица. Циклическая безработица. Управление занятостью. Политика государства в области занятости населения. Правовая основа деятельности профсоюзов. Основные права профсоюзов. Гарантии прав профсоюзов. Защита прав профсоюзов. Обязанности профсоюзов. Модели функционирования рынка труда с участием профсоюзов.


Лабораторные работы



не предусмотрены


Практические занятия


не предусмотрены


Контрольные работы


не предусмотрены


Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по теме 4. Составление графических схем и кроссворда

Cоставить сообщения: Состояние рынка труда Брянской области; Антиинфляционная политика государства. Решение задач.

4

Тема 5. Деньги и банки

Содержание учебного материала

12


14.

Деньги: сущность и функции. Деньги как средство обращения. Деньги как мера стоимости. Деньги как средство накопления. Деньги как средство платежа. Проблема ликвидности. Закон денежного обращения. Уравнение обмена. Денежный запас. Роль денег в экономике.


15

Понятие банковской системы. Двухуровневая банковская система РФ. Правовое положение Центрального банка РФ. Основные функции и задачи ЦБ РФ. Инструменты и методы проведения кредитно-денежной политики. Понятие и функции коммерческих банков. Лицензии на осуществление операций. Виды банковских операций. Специализированные кредитно-финансовые учреждения


16

Инфляция. Измерение уровня инфляции. Типы инфляции. Причины возникновения инфляции. Инфляция спроса. Инфляция предложения. Социально-экономические последствия инфляции. Государственная система антиинфляционных мер.


Лабораторные работы



не предусмотрены



Практические занятия



не предусмотрены



Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по теме5. Cоставить сообщения, заполнить таблицу.

Составить словарь терминов по теме.

6


Тема 6. Государство и экономика


Содержание учебного материала

16


17

Государство как рыночный субъект. Экономические функции государства. Принципы и цели государственного регулирования. Правовое регулирование экономики. Финансовое регулирование. Социальное регулирование. Общественные блага и спрос на них.

Система налогообложения. Принципы и методы построения налоговой системы. Понятие налогов. Виды налогов. Элементы налога и способы его взимания. Система и функции налоговых органов.

3

17

Понятие государственного бюджета. Основные статьи доходов государственного бюджета. Структура бюджетных расходов. Дефицит и профицит государственного бюджета. Роль государства в кругообороте доходов и расходов. Государственный долг и его структура.


19

Понятие валового внутреннего продукта. Цели национального производства и состав ВВП. Методы расчета ВВП. Метод потока расходов. Метод потока доходов. Метод добавленной стоимости. Неравенство доходов и его измерение. Номинальный и реальный ВВП. Экономический цикл. Основные факторы экономического роста.


Лабораторные работы



не предусмотрены


Практические занятия


не предусмотрены


Контрольные работы


не предусмотрены


Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по теме 6. Составить графические схемы элементы налога; Решение задач.

Составить схему: Финансовая система.

Составить словарь терминов: ликвидность, бюджетная система, прямые налоги, косвенные налоги, трастовые операции, бюджетный дефицит.

Составить сообщения: Основные направления экономической политики государства. Угрозы экономической безопасности страны и меры по их преодолению.

8

Тема 7. Международная экономика


Содержание учебного материала

14


20.

Международная торговля и мировой рынок. Международное разделение труда. Элементы теории сравнительных преимуществ. Международная торговая политика. Протекционизм в международной торговой политике. Причины ограничений в международной торговле. Таможенная пошлина. Государственная политика в области международной торговли.

2

21

Понятие валюты. Валютный курс и его характеристики. Спот-курс. Форвардный курс. Конвертируемость валюты. Динамика валютного курса. Факторы, определяющие валютные курсы: объем денежной массы, объем валового внутреннего продукта, паритет покупательной способности, колебания циклического характера, различия в процентных ставках и переливы капитала, ожидания относительно будущей динамики валютного курса.


22

Экономические реформы в России. Экономический рост. Инвестиционный климат в современной России. Россия и мировая экономика.



Лабораторные работы



не предусмотрены


Практические занятия


Определение и классификаций различных типов и моделей управления.


Контрольные работы


не предусмотрены


Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по теме 7. Составить графические схемы валютных курсов;

Составить сообщения по теме: Проблемы вступления России в ВТО. Россия на рынке технологий. Проблемы европейской интеграции: углубление и расширение ЕС. Электронные рынки как феномен мировой экономики.

Офшорный бизнес и его роль в экономике России. Мировой опыт свободных экономических зон.

6

Всего:

150


3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета Отраслевых и общеотраслевых дисциплин

Оборудование учебного кабинета: комплект учебно-наглядных пособий

Технические средства обучения: компьютер, проектор



3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. В.Г. Слагода Экономическая теория: учебное пособие- М.: 2009

  2. В.Г. Слагода Основы экономики. М. 2009

Дополнительные источники:

  1. Власова Н.. Основы предпринимательской деятельности М.: 2009

  2. Макконел К., С. Брю Экономикс в 2т. М., 2007

  3. Основы предпринимательской деятельности / под ред Ю.М.Осипова .М.: 2007

  4. «Основы экономической теории» учебник под редакцией В.Д Камаева. М.:, 2006

  5. М.А. Сажина, Г.Г. Чибриков «Основы экономической теории» М.:, 2006

  6. Экономика /учебник по курсу «Экономическая теория»/под ред. А.С. Булатова М.:, 2007


Дополнительные источники: Интернет, электронный ресурс: «Единый образовательный портал», www.edu.ru, economicus.ru 

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.




Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

умения


рассчитывать механизмы рыночного ценообразования;


Проверка внеаудиторной самостоятельной работы

рассчитать основные макроэкономические показатели


Проверка внеаудиторной самостоятельной работы.

знания


основные понятия экономически;


тестирование

экономические основы деятельности фирмы;


Проверка правильности заполнения обучающимися сравнительной таблицы

виды ценных бумаг;


тестирование

распределение доходов населения;


Экспертная оценка преподавателем на практическом занятии

денежную, финансовую и налоговые системы;


тестирование

неустойчивость и равновесие макроэкономики;


тестирование




Разработчики:

ГБОУ СПО «БППК» преподаватель Г.А. Шатохина

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)





5



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 06.11.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров10
Номер материала ДБ-326669
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх