Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Программа по физике по специальности "портной-универсал"

Программа по физике по специальности "портной-универсал"


  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН




РУДНЫЙ ТЕХНОЛОГИЯЛАР МЕН ҚЫЗМЕТ КӨРСЕТУ КОЛЛЕДЖІ РУДНЕНСКИЙ КОЛЛЕДЖ ТЕХНОЛОГИИ И СЕРВИСА






«Физика »

пәнінен жұмыс оқу бағдарламасы


мамандық : 1211000 «тігін өндірісі және киім үлгісін жасау»

біліктілік : 1211062 «тігінші»


Рабочая учебная программа

по предмету: «Физика»





специальность:1211000 «швейное производство и моделирование»

квалификация: 1211062 «портной»






2014 год


БЕКІТЕМІН/УТВЕРЖДАЮ

Колледж директоры

Директор колледжа

____________________ _____

(Т.А.Әа./Ф.И.О.)

«___»_____________ 2014 ж./г.





ЖҰМЫСТЫ ОРЫНДАЙТЫН ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА


Пән бойынша

По дисциплине Физика

(пәннің атауы/наименование дисциплины)

Мамандыққа арналған

Для специальности 1211000 «Швейное производство и моделирование»

(мамандықтың коды және атауы/код и наименование специальности)

ӘБ

ПЦК_______________________________________________________________

(атауы/наименование)





























Рудный, 2014ж./г.



Оқу бағдарламасын құрастырған

Учебную программу составила Балыкова О.В.


Атағы, лауазымдығы/ звание, должность

Бағдарлама ӘБ отырысында қабылданды

Программа одобрена на заседании ПЦК ___________________________


«___»_____________20____ ж. №____ хаттама

Протокол №____ , от «___»_____________20____ ж.


ӘБ төрағасы/төрайымы

Председатель ПЦК ____________________________ Т.А.Әа./Ф.И.О.

(қолы/подпись)



Бағдарлама колледждің әдістемелік кеңес отырысында қабылданды

Программа одобрена на заседании методического совета колледжа

«___»_____________20____ ж. №____ хаттама

Протокол №____ , от «___»_____________20___ ж.


Колледждің әдістемелік кеңесінің төрағасы/төрайымы

Председатель методического совета колледжа________________ Т.А.Әа./Ф.И.О.

(қолы/подпись)

































  1. Пояснительная записка

Рабочая программа дисциплины «Физика» предназначена для реализации Государственных требований к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки студентов по специальности 1211000 «Швейное производство и моделирование».

Программа учебной дисциплины «Физика» предназначена для изучения физики в учреждениях начального профессионального образования (НПО), реализующих образовательную программу среднего (полного) общего образования, при подготовке квалифицированных рабочих и специалистов среднего звена.

В соответствии с требованиями к минимуму содержания изучения дисциплины предусматривает деление всего курса на 5 разделов: Основы молекулярной физики и термодинамики. Электродинамика. Колебания и волны. Оптика. Квантовая физика.

Раздел 1: «Основы молекулярной физики и термодинамики» рассматриваются темы: Основы МКТ. Свойства жидкостей и газов. Механические свойства твердых тел.Основы термодинамики. Практические занятия по решению задач по решению задач.

Раздел 2: «Электродинамика» рассматриваются темы: Электростатика. Постоянный ток. Электричество и магнетизм. Электрический ток в различных средах. Электромагнитная индукция. Практические занятия по решению задач по решению задач.

Раздел 3: «Колебания и волны» рассматриваются темы: Электромагнитные колебания. Производство, передача и использование электрической энергии. Электромагнитные волны. Практические занятия по решению задач по решению задач.

Раздел 4: «Оптика» рассматриваются вопросы: Световые волны. Излучения и спектры. Элементы теории относительности. Практические занятия по решению задач по решению задач.

Раздел 5: «Квантовая физика» рассматривает вопросы: Световые кванты. Атомная физика. Физика атомного ядра. Элементарные частицы. Практические занятия по решению задач по решению задач.

Программа ориентирована на достижение следующих целей:

  • освоение знаний о фундаментальных физических законах и принципах, лежащих в основе современной физической картины мира; наиболее важных открытиях в области физики, оказавших определяющее влияние на развитие техники и технологии; методах научного познания природы;

  • овладение умениями проводить наблюдения, планировать и выполнять эксперименты, выдвигать гипотезы и строить модели, применять полученные знания по физике для объяснения разнообразных физических явлений и свойств веществ; практического использования физических знаний; оценивать достоверность естественно-научной информации;

  • развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе приобретения знаний и умений по физике с использованием различных источников информации и современных информационных технологий;

  • воспитание убежденности в возможности познания законов природы; использования достижений физики на благо развития человеческой цивилизации; необходимости сотрудничества в процессе совместного выполнения задач, уважительного отношения к мнению оппонента при обсуждении проблем естественнонаучного содержания; готовности к морально-этической оценке использования научных достижений, чувства ответственности за защиту окружающей среды;

  • использование приобретенных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности собственной жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды.

Основу данной программы составляет содержание, согласованное с требованиями республиканского компонента стандарта среднего (полного) общего образования базового уровня.

В профильную составляющую входит профессионально направленное содержание, необходимое для усвоения профессиональной образовательной программы, формирования у студентов профессиональных компетенций.

В тематические планы включен практикум по решению задач, предусматривающий выполнение работ и решение более сложных задач на материале того раздела физики, который связан с получаемой профессией, а также резерв учебного времени, предоставляющий преподавателю возможность внести в содержание обучения дополнительный профессионально значимый материал.

Цель методических рекомендаций определяется необходимостью предъявления для преподавателя физики рекомендательного тематического планирования курса физики для студентов 1 - 2 курса колледжа.

Особенностью данных рекомендаций является выделение базового содержания курса физики для студентов 1 - 2 курса колледжа. Структура базового курса физики задана стандартом и реализуется использованием учебников Б.Кронгарт, В.Кем, Н.Койшыбаев «Физика 10», С.Туякбаев, Ш. Насохова «Физика 11», Г.Я. Мякишева, Б.Б. Буховцева (Физика. Учебники для 10 и 11 класса).

Единая структура содержания обязательного минимума и изучение физики по этому учебнику в базовом курсе создает особое образовательное пространство, обеспечивающее естественным путем.

Базовый курс физики включает в основном вопросы методологии науки физики и раскрытие на понятийном уровне. Физические законы, теории и гипотезы в большей части вошли в содержание профильного курса.

Содержание конкретных учебных занятий соответствует обязательному минимуму. Форма проведения занятий (урок, лекция, конференция, семинар и др.) планируется преподавателем. Термин «решение задач» в планировании определяет вид деятельности. В предложенном планировании предусматривается учебное время на проведение самостоятельных и контрольных работ.

В представленном планировании выделены параграфы учебника, которые отражают физическое содержание учебного занятия. Если в профильном курсе физики спланировано изучение всех параграфов, то сложнее решить какие параграфы остаются вне учебных занятий в базовом курсе физики.

Процесс систематизации знаний студентов за базовый курс носит наряду с объясняющей функцией и предсказательную, так как и тот и другой курс должны сформировать у студентов научную картину мира.

Методы обучения физике так же определяет преподаватель, который включает студентов в процесс самообразования. У преподавателя появляется возможность управления процессом самообразования студентов в рамках образовательного пространства, которое создается в основном единым учебником, обеспечивающим базовый и профильный уровень стандарта. Учебный процесс при этом выступает ориентиром в освоении методов познания, конкретных видов деятельности и действий, интеграции всего в конкретные компетенции.

Программа может использоваться другими образовательными учреждениями, реализующими образовательную программу среднего (полного) общего образования.

Курс рассчитан на 136 часов, по окончании изучения курс предусмотрен экзамен.






2. Распределение по семестрам


раздела, темы

Наименование разделов, тем


Количество часов

всего


теории

Практические,

лабораторные работы.

1

2

3

4

5

1 курс


Введение.

2

1

1

1

Раздел I.

Основы молекулярной физики и термодинамики.




1.1

«Основные положения молекулярно-кинетической теории».

6

5

1

1.2

« Свойства жидкостей и газов».

8

7

1

1.3

«Механические свойства твердых тел».

4

3

1

1.4

«Основы термодинамики».

6

5

1


Итого по разделу I:

24

20

4

2

Раздел II.

Электродинамика.




2.1

«Электростатика».

12

11

1

2.2

«Постоянный электрический ток».

8

7

1

2.3

«Электричество и магнетизм».

6

5

1

2.4

«Электрический ток в различных средах».

12

11

1

2.5

«Электромагнитная индукция».

10

9

1


Итого по разделу II:

48

43

5


ВСЕГО за 1 курс

74

64

10

2 курс


Введение

2

1

1

3

Раздел III.

Колебания и волны.




3.1

«Электромагнитные колебания».

6

5

1

3.2

«Производство, передача и использование электрической энергии».

3

3


3.3

«Электромагнитные волны».

5

4

1


Итого по разделу III:

14

12

2

4

Раздел IV.

Оптика.




4.1

«Световые волны».

7

7


4.2

«Излучение и спектры».

4

3

1

4.3

«Элементы теории относительности».

3

2

1


Итого по разделу IV:

14

12

2

5

Раздел V .

Квантовая физика.




5.1

«Световые кванты».

6

6


5.2

«Атомная физика».

5

5


5.3

«Физика атомного ядра».

15

14

1

5.4

«Элементарные частицы».

2

2


5.5

«Физическая картина мира»

2

2



Итого по разделу V:

30

29

1


Повторение:

2


2


ВСЕГО за 2 курс

62

54

8


ИТОГО:

136

118

18


4. Содержание учебной программы, формируемые знания, умения,

навыки.


Введение.

Физика – наука о природе. Естественнонаучный метод познания, его возможности и границы применимости. Моделирование физических явлений и процессов. Роль эксперимента и теории в процессе познания природы. Физические законы. Основные элементы физической картины мира.


Раздел I. Основы молекулярной физики и термодинамики.

Студенты должны:

Знать:

Понятия: тепловое движение частиц, масса и размер молекул, идеальный газ, изопроцессы, броуновское движение, температура (мера средней кинетической энергии молекул), необратимость тепловых процессов, насыщенные и ненасыщенные пары, влажность воздуха, поверхностное натяжение, смачивание, анизотропия монокристаллов, кристаллические и аморфные тела, упругие и пластические деформации.

Законы и формулы: основное уравнение молекулярно-кинетической теории, уравнение Менделеева – Клайперона, связь между параметрами состояния газа в изопроцессах, первый закон термодинамики.

Практическое применение: использование кристаллов и других материалов в технике, тепловые двигатели и их применение на транспорте, в энергетике и сельском хозяйстве, методы профилактики и борьбы с загрязнением окружающей среды.

Уметь:

Решать задачи с использованием формул количества вещества, молярной массы, основного уравнения молекулярно-кинетической теории идеального газа, уравнения Менделеева – Клайперона, связи средней кинетической энергии хаотического движения молекул и температуры, первого закона термодинамики, работы газа в изобарном процессе, КПД тепловых двигателей.

Читать и строить графики зависимости между основными параметрами состояния газа, вычислять работу газа с помощью графика зависимости давления от объема. Пользоваться психрометрами, определять опытным путем параметры состояния газа, модуль упругости резины.

Тема 1.1: Основные положения молекулярно-кинетической теории. Диффузия. Броуновское движение. Размер и масса молекул. Опыт Штерна.

Молекулярное строение газов. Взаимодействие молекул газа. Модель идеального газа. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории идеального газа. Уравнение состояния идеального газа, уравнение Менделеева – Клайперона. Частные случаи уравнения состояния газа.

Тема 1.2: Температура и ее измерение. Насыщенные и ненасыщенные пары. Свойства

насыщенных паров. Влажность воздуха. Молекулярное строение жидкостей. Поверхность жидкости. Поверхностное натяжение. Смачивание. Капиллярные явления.

Тема 1.3: Твердые тела. Молекулярное строение твердых тел. Аморфные и кристаллические тела. Монокристаллы и поликристаллические тела. Механические свойства твердых тел. Закон Гука.

Тема 1.4: Два способа изменения внутренней энергии. Первый закон термодинамики. Применение первого закона термодинамики к термодинамическим процессам. Необратимость тепловых процессов. Принцип действия тепловых двигателей. Двигатель взрывного типа. Двигатель дизеля. КПД тепловых двигателей. Удельная теплоемкость. Подсчет количества теплоты.

Раздел II. Электродинамика.

Студенты должны:

Знать:

Понятия: электрический заряд, электрическое и магнитное поле, напряженность, разность потенциалов, напряжение, электроемкость, диэлектрическая проницаемость, сторонние силы и ЭДС, магнитная индукция, магнитный поток, магнитные свойства вещества, электронная эмиссия, собственная и примесная проводимости полупроводников, p- n- переход в полупроводниках, Электромагнитная индукция, индуктивность, самоиндукция.

Законы: Кулона, сохранения заряда, Ома для полной цепи, электролиза, электромагнитной индукции, правило Ленца.

Применение: электроизмерительные приборы магнитоэлектрической системы, громкоговоритель, магнитная запись звука, электролиз в металлургии и гальванотехнике, электронно-лучевая трубка, полупроводниковый диод, терморезистор, транзистор, генератор переменного тока, генератор незатухающих колебаний на транзисторе.

Уметь:

Решать задачи на закон сохранения электрического заряда и закон Кулона, на движение и равновесие заряженных частиц в электрическом и магнитном полях, с применением формул напряженности, напряжения, работы электрического поля, электроемкости, магнитной индукции, силы Лоренца, силы Ампера.

Производить расчеты электрических цепей с применением закона Ома для участка цепи и полной цепи, а также закономерностей последовательного и параллельного соединений проводников, определять массу вещества, выделяющегося при электролизе.

Пользоваться миллиамперметром, омметром или авометром, выпрямителем электрического тока.

Собирать электрические цепи.

Определять опытным путем ЭДС и внутреннее сопротивление источников тока. Измерять силу тока и напряжение в цепях переменного тока, использовать трансформатор для преобразования токов и напряжений.


Тема 2.1: Электрический заряд. Закон сохранения электрического заряда. Электрическое поле. Закон Кулона. Электрическая постоянная. Напряженность электрического поля. Работа электрического поля при перемещении заряда. Разность потенциалов. Потенциал. Связь между разностью потенциалов и напряженностью однородного поля. Диэлектрики в электрическом поле. Диэлектрическая проницаемость. Электроемкость конденсатора. Энергия электростатического поля конденсатора.

Тема 2.2: Напряжение. Закон Ома для участка цепи. Участок внешней цепи, содержащей источник тока. Закон Ома для полной цепи.

Тема 2.3: Магнитное поле прямого тока. Взаимодействие параллельных токов. Магнитная постоянная. Магнитная индукция. Магнитный поток. Магнитные свойства вещества. Магнитная проницаемость. Пара-, диа-, ферромагнетики. Исследование А.Г.Столетовым магнитных свойств ферромагнетиков.

Тема 2.4: Основные положения электронной теории электропроводности металлов. Скорость упорядоченного движения электронов. Зависимость сопротивления металлических проводников от температуры. Явление сверхпроводимости.

Электронная эмиссия. Двухэлектродная лампа. Электронно-лучевая трубка. Управление потоком электронов в электронно-лучевой трубке.

Понятие о полупроводниках. Собственная электропроводность полупроводников. Зависимость электропроводности полупроводников от внешних воздействий. Термо- и фоторезисторы. Примесная проводимость полупроводников. Электронные и дырочные полупроводники. Электронно -дырочной переход. Полупроводниковый диод. Фото- и светодиоды. Транзистор.

Электропроводность электролитов. Явление электролиза. Закон Фарадея. Применение электролиза в технике.

Несамостоятельный разряд.

Тема 2.5: Открытие электромагнитной индукции. Правило Ленца. Вихревое электрическое поле. ЭДС индукции. Самоиндукция. Индуктивность. Электромагнитное поле.


Раздел III. Колебания и волны.

Студенты должны:

Знать:

Понятия: гармонические, свободные, вынужденные колебания и автоколебания, колебательный контур, переменный ток, автоколебательная система, амплитуда, период, частота колебания, длина волны, электромагнитные волны.

Практическое применение: использование звуковых волн в технике, схема радиотелефонной связи.

Уметь:

Определять неизвестный параметр колебательного контура, если известны значения другого его параметра и частота свободных колебаний, рассчитывать частоту свободных колебаний в колебательной системе с известными параметрами.

Рассчитывать скорость тела при колебательном движении с использованием закона сохранения механической энергии.

Решать задачи на применение формулы, связывающий период колебаний с циклической частотой.

Тема 3.1: Примеры механических и электромагнитных свободных колебаний. Колебательная система. Примеры колебательных систем. Преобразование энергии в колебательных системах. Идеализация колебательных систем. Гармонические колебания. Амплитуда, период, частота и фаза колебаний. Частота свободных колебаний (собственная частота). Автоколебательные системы. Автогенератор электромагнитных колебаний на транзисторе.Период, частота и фаза колебаний. Энергетические преобразования при вынужденных колебаниях. Переменный ток как вынужденные колебания. Генератор переменного тока. Действующие значения тока и напряжения. Активное, емкостное и индуктивное сопротивления. Последовательная цепь с активным, индуктивным и емкостным сопротивлениями. Трансформация переменного тока.

Тема 3.2: Производство, передача и использование электрической энергии. Успехи и перспективы развития электроэнергетики в нашей стране. Устройство и принцип работы однофазного трансформатора.

Тема 3.3: Свойства волн. Основные понятия и величины, характеризующие волны. Скорость волн.Изобретение радио А.С.Поповым. Принцип радиотелефонной связи. Приемник прямого усиления. Физические основы телевидения. Радиолокация. Развитие средств связи.


Раздел IV. Оптика.

Знать:

Понятия: прямолинейность распространения света, отражение и преломление света.

Законы отражения и преломления света.

Интерференция, дифракция, дисперсия и поляризация света.

Законы: отражения и преломления волн, принцип постоянства скорости света в вакууме, связь массы и энергии.

Практическое применение: полное отражение, примеры применения электромагнитных волн инфракрасного, видимого, ультрафиолетового и рентгеновского диапазонов частот, радиолокация.

Уметь:

Получать изображения предмета при помощи линзы.

Строить изображение предмета в плоском зеркале и в тонкой линзе.

Решать задачи на применение законов отражения и преломления волн, формул, связывающих длину волны с частотой и скоростью, период колебаний с циклической частотой.

Собирать простейшие радиоприемники.

Измерять длину световой волны.

Тема 4.1: Скорость света. Законы отражения и преломления света. Полное отражение света. Световоды. Когерентность волн. Интерференция волн. Дифракция волн. Дисперсия волн. Поляризация волн.

Тема 4.2: Специфические свойства волн инфракрасного, ультрафиолетового и рентгеновского диапазонов и их применение. Практические работы:

  1. Определение показателя преломления стекла.

  2. Определение длины световой волны.

  3. Наблюдение интерференции и дифракции света.

Тема 4.3: Принцип относительности А.Эйнштейна. Скорость света в вакууме как предельная скорость передачи сигнала. Релятивистский закон сложения скоростей. Закон взаимосвязи массы и энергии.


Студенты должны:

Раздел V . Квантовая физика.

Студенты должны:

Знать:

Понятия: фотон, фотоэффект, корпускулярно-волновой дуализм, атомное ядро, ядерная модель атома, ядерные силы, ядерные реакции, энергия связи ядра атома, радиоактивный распад, цепные реакции деления, термоядерная реакция, элементарная частица.

Законы: фотоэффекта, постулаты Бора, радиоактивного распада.

Практическое применение: устройство и принцип действия фотоэлемента, примеры технического использования фотоэлементов, принцип спектрального анализа, способы управления цепной реакцией деления в ядерном реакторе.

Уметь:

Решать задачи на применение формул, связывающих энергию, импульс и массу фотона с частотой соответствующей световой волны.

Находить красную границу фотоэффекта и энергию фотоэлектронов с помощью уравнения Эйнштейна.

Определять продукты ядерных реакций на основе законов сохранения электрического заряда и массового числа.

Рассчитывать энергетический выход ядерной реакции.

Определять знак заряда или направление движения элементарных частиц по их трекам на фотографиях.


Тема 5.1: Элементы квантовой оптики. Гипотеза М.Планка. Кванты. Фотоэлектрический эффект. Исследование фотоэффекта А.Г.Столетовым. Фотоны. Уравнение фотоэффекта А.Эйнштейна. Химическое действие света. Двойственная природа электромагнитного излучения.

Тема 5.2: Опыт Резерфорда. Ядерная модель атомов. Квантовые постулаты Бора. Лазер. Роль ученых в создании квантовых генераторов.

Тема 5.3: Состав ядра атомов. Изотопы. Ядерные силы. Энергия связи. Ядерные реакции. Энергетический выход ядерных реакций. Явление радиоактивности. Методы регистрации элементарных частиц. Биологическое действие излучений и защита от него.

Деление ядер урана. Цепная реакция. Ядерный реактор. Атомная электростанция. Термоядерные реакции. Успехи и перспективы развития атомной энергетики.

Тема 5.4: Основные элементарные частицы и виды взаимодействия. Позитрон. Античастицы. Кварки.
































5. Тематика рефератов и докладов.


1 курс


  1. М.В.Ломоносов (достижения по физике).

  2. Значение тепловых явлений в жизни человека.

  3. А.Авогадро (достижения по физике).

  4. История изобретения термометра.

  5. Применение газов в технике.

  6. Пословицы, поговорки, загадки о погоде (о воде).

  7. Кристалл (творческое задание).

  8. Применение и учет деформации в технике.

  9. Тепловые двигатели и охрана окружающей среды.

  10. Тепловые машины и развитие техники.

  11. Ш.О.Кулон (достижения по физике).

  12. Применение статического электричества.

  13. Практическое применение законов электродинамики.

  14. Польза и вред явления электризации.

  15. Г.Ом, А.Ампер, А.Вольт (достижения по физике).

  16. Электроизмерительные приборы.

  17. Х.Лоренц (достижения по физике).

  18. Применение сил Ампера и Лоренца в науке и технике.

  19. Применение электролиза.

  20. Достижения по физике М.Фарадей.

  21. Примеры самоиндукции.

  22. Применение магнитов.

  23. Э.Ленц (достижения по физике).

2 курс


1. Применение и учет резонанса в технике.

2. Использование электрической энергии в различных сферах.

3. Г.Герц и Д.Томсон (достижения по физике).

4. История изобретения радио А.С. Попов.

5. Применение радиолокации.

6. Мобильный телефон – маленькая станция (польза и вред).

7. Влияние звука на человека.

8. Развитие взглядов на природу света.

9. Просветление оптики, голография.

10. Оптические явления в атмосфере.

11. Оптические приборы.

12. Применение явления интерференции, дифракции, поляризации, дисперсии.

13. А.Эйнштейн (достижения по физике).

14. Применение спектрального анализа.

15. М.Планк (достижения по физике).

16. Условия получения фотографии.

17. Основы методов рентгеновской диагностики и лечения.

18. П.Н.Лебедев (достижения по физике).

19. Э.Резерфорд (достижения по физике).

20. Применение лазеров.



  1. Вопросы для подготовки к контрольным работам.


Молекулярная физика.

  1. Основные положения МКТ и их опытное обоснование.

  2. Броуновское движение.

  3. Масса и размер молекул.

  4. Идеальный газ.

  5. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории идеального газа.

  6. Температура и ее измерение.

  7. Абсолютная температурная шкала.

  8. Скорость молекул газа.

  9. Уравнение состояния идеального газа (уравнение Менделеева-Клайперона).

  10. Изотермический, изохорный, изобарный процессы.

  11. Внутренняя энергия.

  12. Работа в термодинамике.

  13. Количество теплоты.

  14. Удельная теплоемкость вещества.

  15. Закон сохранения энергии в тепловых процессах (первый закон термодинамики).

  16. Применение первого закона к изопроцессам.

  17. Адиабатный процесс.

  18. Необратимость тепловых процессов.

  19. Принцип действия тепловых двигателей.

  20. КПД теплового двигателя.

  21. Роль тепловых двигателей в народном хозяйстве.

  22. Тепловые двигатели и охрана природы.

  23. Испарение и конденсация.

  24. Насыщенные и ненасыщенные пары.

  25. Влажность воздуха.

  26. Кристаллические и аморфные тела.

  27. Механические свойства твердых тел.

  28. Упругие деформации.

Электродинамика.

  1. Электрический заряд.

  2. Взаимодействие заряженных тел.

  3. Закон Кулон.

  4. Закон сохранения электрического заряда.

  5. Электрическое поле.

  6. Напряженность электрического поля.

  7. Принцип суперпозиции электрических полей.

  8. Работа электростатического поля при перемещении заряда.

  9. Разность потенциалов.

  10. Электроемкость.

  11. Конденсаторы.

  12. Диэлектрическая проницаемость.

  13. Энергия электрического поля.

  14. Электрический ток.

  15. Сила тока.

  16. Условия существования электрического тока.

  17. Закон Ома для участка цепи.

  18. Сопротивление проводников.

  19. Зависимость сопротивления проводников от температуры.

  20. Сверхпроводимость.

  21. Последовательное и параллельное сопротивление проводников.

  22. Электродвижущая сила.

  23. Закон Ома для полной цепи.

  24. Работа и мощность тока.

  25. Полупроводники.

  26. Электропроводимость полупроводников и ее зависимость от температуры.

  27. Собственная и примесная проводимость полупроводников.

  28. Полупроводниковый диод.

  29. Транзистор.

  30. Магнитное взаимодействие токов.

  31. Индукция магнитного поля.

  32. Магнитный поток.

  33. Сила, действующая на проводник с током в магнитном поле.

  34. Закон Ампера.

  35. Действие магнитного поля на движущийся заряд.

  36. Сила Лоренца.

  37. Магнитные свойства вещества.

  38. Ферромагнетики.

  39. Электрический ток в газах.

  40. Виды газовых разрядов и их применение.

  41. Понятие о плазме.

  42. Электрический ток в вакууме.

  43. Термоэлектронная эмиссия.

  44. Электронно-лучевая трубка.

  45. Электромагнитная индукция.

  46. Закон электромагнитной индукции.

  47. Правило Ленца.

  48. Явление самоиндукции.

  49. Индуктивность.

  50. Энергия магнитного поля.

Колебания и волны.

  1. Гармонические колебания.

  2. Амплитуда, период, частота и фаза колебаний.

  3. Математический маятник.

  4. Колебания груза на пружине.

  5. Период колебаний математического маятника и груза на пружине (без вывода).

  6. Превращение энергии при гармонических колебаниях.

  7. Вынужденные колебания.

  8. Резонанс.

  9. Распространение колебаний в упругих средах.

  10. Поперечные и продольные волны.

  11. Длина волны.

  12. Связь длины волны со скоростью ее распространения.

  13. Звуковые волны.

  14. Скорость звука.

  15. Ультразвук.

  16. Свободные электромагнитные колебания в контуре.

  17. Превращение энергии в колебательном контуре.

  18. Собственная частота колебаний в контуре.

  19. Вынужденные электрические колебания.

  20. Переменный электрический ток.

  21. Активное, индуктивное и емкостное сопротивление (без вывода).

  22. Закон Ома для переменного тока (без вывода).

  23. Генератор переменного тока.

  24. Резонанс в электрической цепи.

  25. Трансформатор.

  26. Передача электрической энергии и ее использование в промышленности, на транспорте, в сельском хозяйстве.

  27. Экологические проблемы создания и использования электрической энергии.

  28. Электромагнитные волны.

  29. Скорость их распространения.

  30. Свойства электромагнитных волн.

  31. Принципы радиотелефонной связи.

  32. Простейший радиоприемник.


Оптика.

  1. Прямолинейное распространение света.

  2. Законы отражения света.

  3. Построение изображений в плоском зеркале.

  4. Законы преломления света.

  5. Показатель преломления.

  6. Полное отражение.

  7. Дисперсия.

  8. Линза.

  9. Фокусное расстояние линзы.

  10. Построение изображений в линзах.

  11. Оптическая сила линзы.

  12. Построение изображений в линзах.

  13. Оптическая сила линзы.

  14. Формула линзы (без вывода).

  15. Оптические приборы (лупа, фотоаппарат, проекционный аппарат).

  16. Глаз.

  17. Очки.

  18. Когерентность.

  19. Интерференция света и ее применение в технике.

  20. Дифракция света.

  21. Дифракционная решетка.

  22. Принцип относительности Эйнштейна.

  23. Скорость света в вакууме как предельная скорость передачи сигнала.

  24. Связь между массой и энергией.


Квантовая физика.

  1. Фотоэффект и его законы.

  2. Кванты света.

  3. Уравнение А.Эйнштейна для фотоэффекта.

  4. Применение фотоэффекта в технике.

  5. Опыт Резерфорда по рассеянию альфа – частиц.

  6. Ядерная модель атома.

  7. Квантовые постулаты Бора.

  8. Испускание и поглощение света атомами.

  9. Спектральный анализ и его применение.

  10. Состав ядра атома.

  11. Энергия связи атомных ядер.

  12. Ядерные реакции.

  13. Альфа-, бета-, гамма- излучения.

  14. Закон радиоактивного распада.

  15. Методы регистрации ионизирующего излучения.

  16. Деление ядер урана.

  17. Ядерный реактор.

  18. Экологические аспекты ядерной энергетики.

  19. Термоядерные реакции.

  20. Лазеры.

  21. Принцип действия лазеров и их применение.

  22. Поглощенная доза излучения.

  23. Биологическое действие радиоактивных излучений.

  24. Защита от излучений.

  25. Элементарные частицы и их свойства.


  1. Вопросы для экзамена.


Экзаменационные тестовые задания по физике.

I – вариант.


1. Чем определяется высота тона звуковой волны?

1. частотой 2. фазой колебаний 3. амплитудой колебаний

А) 1 Б) 2 В) 3 Г) 1 и 3 Д) нет правильного ответа

2. Какой вид радиоактивных излучений наиболее опасен при внешнем облучении человека?

А) бета-лучи Б) гамма-лучи В) альфа-лучи Г) все три одинаково опасны Д) альфа- бета – лучи

3. В состав атома входят протон, нейтрон и электрон. Какая из этих частиц имеется в ядре атома?

А) электрон Б) протоны и нейтроны В) только нейтроны Г) нейтроны и электроны Д) протоны

4. Кто из ученых впервые получил электромагнитные волны, используя открытый колебательный

контур?

А) Г.Герц Б) Д.Максвелл В) А.Попов Г) М.Планк Д) М.Ломоносов

5. Как называются электромагнитные волны, которые могут производить на человека следующие

действия: загар, способствует выработке витамина «Д», убивает микроорганизмы?

А) инфракрасные лучи Б) рентгеновские лучи В) ультрафиолетовые лучи Г) гамма лучи

Д) нет ответа

6. Какое явление является следствием зависимости показателя преломления вещества от частоты

падающего света?

1. поляризация 2. дифракция 3. дисперсия 4. интерференция

А) 1 Б) 1, 2 и 4 В) 3 Г) 1 и 4 Д) 3 и 4

7. Как называется свечение тел, которое возникает в результате некоторых химических реакций?

А) тепловое излучение Б) электролюминесценция В) хемилюминесценция Г) фосфоресценция

Д) нет ответа

8. Какие из перечисленных явлений подтверждают корпускулярные свойства света?

1. поляризация 2. фотоэффект 3. интерференция 4. дифракция

А) 1 Б) 1, 2, 3 В) 1, 3, 4 Г) 2 Д) 1, 2

9. Как записывается один из законов зеркального отражения:

1. hello_html_m1ea75b9f.gif 2. hello_html_54515b2c.gif 3. sin α = sin β

А) 1 Б) 2 В) 3 Г) 1 и 3 Д) 2 и 4

10. Как называется модель атома Резерфорда?

А) «кекс» Б) «Сатурн» В) планетарная Г) спираль Д) нет ответа

11. Как называется приспособление А.С.Попова, служащее для приема электромагнитных волн?

А) когерер Б) детектор В) катушка индуктивности Г) звонок Д) нет ответа

12. Какое явление используется для приема звука, переданного при помощи высокочастотных

электромагнитных волн?

А) модулирование Б) поглощение волн В) отражение волн Г) детектирование Д) нет ответа

13. Какая формула представляет собой период свободных колебаний в колебательном контуре?

А) hello_html_m55cf9758.gif Б) hello_html_30e985a8.gif В) hello_html_maca332e.gif Г) hello_html_m56beb07c.gif Д) hello_html_m18ad26d5.gif

14. Каким явлением объясняется цветная окраска предметов?

1. дифракцией 2. поляризацией 3. дисперсией 4. явлением поглощения и отражения волн

А) 1 и 2 Б) 1,2 и 3 В) 4 Г) все Д) 3

15. Чему равен импульс фотона света с частотой ν?

А) kνc2 Б) hνc В) Г) /с Д) 2

16. Как расположены друг относительно друга векторы Е и В электромагнитной волны?

А) Е, В параллельны Б) Е, В перпендикулярны друг другу В) Е, В направлены противоположно

Г) ответы А-В Д) нет ответа

17. Какое из перечисленных ниже видов электромагнитных излучений имеет наименьшую длину

волны?

А) радиоволны Б) свет В) инфракрасное излучение Г) рентгеновское Д) ответы А-Г

18. Определить число протонов Z и нейтронов N в ядре атома изотопа hello_html_m47640bd9.gif:

А) Z = 92, N = 235 Б) Z = 235, N = 92 В) Z= 92, N = 143 Г) Z = 143, N = 92 Д) нет ответа

19. Что такое α – излучение?

А) поток ядер атомов гелия Б) поток протонов В) поток электронов Г) поток нейтронов

Д) поток фотонов

20. Определить второй продукт ядерной реакции hello_html_668f7039.gif

А) hello_html_3359283e.gif Б) hello_html_m6109a3d5.gif В) hello_html_m1a9cb21.gif Г) hello_html_5a4f35a7.gif Д) γ

21. Кто открыл явление радиоактивности?

А) Беккерель Б) М.Кюри В) Э.Резерфорд Г) И.Кюри Д) Т.Эдисон

22. Какое выражение соответствует определению потенциальной энергии тела поднятого над Землей?

А) hello_html_b981e34.gif Б) mgh В) hello_html_4177c169.gif Г) kx2 Д) 2

23. Какая из названных величин является скалярной?

1. импульс 2. энергия 3. масса

А) 1 Б) 2 В) 3 Г) 1 и 2 Д) 2 и 3

24. У каких атомных ядер масса меньше суммы масс свободных протонов и нейтронов?

А) только у стабильных Б) у любых радиоактивных В) у любых стабильных и радиоактивных ядер Г) таких ядер нет Д) ответы А-В

25. В каких средах могут распространяться продольные волны?

А) только в газах Б) только в жидкостях В) только в твердых телах Г) только в жидкостях и твердых телах Д) только в жидкостях и газах Е) в газах, жидкостях и твердых телах

26. Отрицательно заряженную цинковую пластинку осветили ультрафиолетовым светом. Каким стал

заряд пластины после облучения?

А) отрицательный Б) положительный В) не изменился Г) ответ А и В Д) нет ответа

27. Два небольших заряженных шара действуют друг на друга по закону Кулона 10 Н. Какой будет

сила кулоновского взаимодействия этих шаров при уменьшении заряда каждого шара в 2 раза, если

расстояние между ними остается неизменным?

А) 2,5 Н Б) 5 Н В) 20 Н Г) 40 Н Д) 60 Н

28. Конденсатор электроемкостью 0,02 Ф заряжен до напряжения 40В. Каков заряд на одной обкладке

конденсатора?

А) 0,8 Кл Б) 0,0005 Кл В) 2000 Кл Г) 1,6 Кл Д) 0,04 Кл

29. В магнитном поле с индукцией 6 Тл движется электрический заряд 10-10 Кл со скоростью 2·104 м/с. Чему равна сила F, действующая на заряд со стороны магнитного поля, если вектор скорости υ движения заряда перпендикулярен вектору В индукции магнитного поля?

А) 0 Б) 3·10-6 Н В) 0,33·10-6 Н Г) 1,2·10-6 Н Д) 12·10-6 Н

30. Вычислите работу, совершенную внешними силами над газом, если газ получил количество теплоты

100 Дж, а его внутренняя энергия увеличилась на 300 Дж.

А) 200 Дж Б) 400 Дж В) 600 Дж Г) 300 Дж Д) 100 Дж



Экзаменационные тестовые задания по физике.

II – вариант.


1. Чем определяется громкость звуковой волны?

А) частотой колебаний Б) фазой колебаний В) амплитудой колебаний Г) периодом колебаний Д) ответы А – В

2. Какой вид радиоактивных излучений наименее опасен при внешнем облучении человека?

А) бета - лучи Б) гамма - лучи В) альфа – лучи Г) все три одинаково опасны Д) А и Б

3. В состав атома входят протон, нейтрон и электрон. Какая из этих частиц не входит в ядро атома?

А) электрон Б) протон и нейтрон В) только нейтрон Г) нейтроны и электроны Д) протон

4. Какая из названных ниже частиц имеет наименьший отрицательный заряд?

А) фотон Б) протон В) нейтрон Г)электрон Д) ответ А и В

5. Кто из ученых создал первый простейший радиоприемник?

А) Г.Герц Б) Д.Максвелл В) А.Попов Г) М.Планк Д) Э.Резерфорд

6. Как называются электромагнитные волны, которые могут производить тепловое воздействие?

А) инфракрасные лучи Б) рентгеновские лучи В) ультрафиолетовые лучи Г) гамма-лучи

Д) нет ответа

7. Какое явление не является следствием зависимости показателя преломления вещества от частоты падающего света?

1. поляризация 2. дифракция 3. дисперсия 4. интерференция

А) 1 Б) 1,2 и 4 В) 3 Г) 1 и 4 Д) 1 - 4

8. Как называется свечение тел, которое возникает в результате изменения температуры тела при

горении?

А) тепловое излучение Б) электролюминесценция В) хемилюминесценция Г) фосфоресценция

Д) ответ А - Г

9. Какие из перечисленных явлений не подтверждают корпускулярные свойства света?

1. поляризация 2. фотоэффект 3. интерференция 4. дифракция

А) 1 Б) 1, 2 и 4 В) 1, 3 и 4 Г) 2 Д) 1, 2

10. Как записывается один из законов преломления света?

А) hello_html_m2279204.gif Б) hello_html_m4b3ce68f.gif В) sin α = sin β Г) А – Б Д) нет ответа

11. Как называется модель атома Томсона?

А) кекс Б) «Сатурн» В) планетарная Г) орбита Д) нет ответа

12. Какая из формул представляет собой период свободных колебаний в математическом маятнике?

А) hello_html_m68510666.gif Б) hello_html_m2feede87.gif В) hello_html_m2574142f.gif Г) hello_html_7c075918.gif Д) hello_html_m20be93a.gif

13. Каким явление не объясняется цветная окраска предметов?

1. дифракцией 2. поляризацией 3. дисперсией 4. явление поглощения и отражения волн

А) 1 и 2 Б) 1, 2, 3 В) 4 Г) все Д) 3

14. Чему равна энергия фотона света с частотой ν?

А) kνc2 Б) hνc В) Г) /c Д) /c2

15. Как расположены друг относительно друга векторы Е и В, С электромагнитной волны?

А) Е, В и С параллельны Б) Е, В и С перпендикулярны друг другу В) Е и В направлены противоположно, С параллелен В Г) ответ А – Г Д) нет ответа

16. Какое из перечисленных ниже видов электромагнитных излучений имеет наибольшую длину

волны?

А) радиоволны Б) свет В) инфракрасное излучение Г) рентгеновское излучение Д) нет ответа

17. Определить число протонов Z и нейтронов N в ядре изотопа hello_html_296fc6c5.gif

А) Z=9, N = 19 Б) Z=19, N = 9 В) Z=9, N = 10 Г) Z=10, N = 9 Д) Z=9, N = 9

18. Что такое β - излучение?

А) поток ядер атома гелия Б) поток протонов В) поток электронов Г) поток нейтронов

Д) поток фотонов

19. Определить второй продукт ядерной реакции: hello_html_782ee1ab.gif

А) hello_html_2e631a24.gif Б) hello_html_369f6a40.gif В) hello_html_m5bc16601.gif Г) hello_html_67e787d4.gif Д) γ

20. Кто открыл явление искусственной радиоактивности?

А) Беккерель Б) М.Кюри В) Резерфорд Г) И.Кюри Д) ответы Б и Г

21. Как называется приспособление А.С. Попова, служащее для подачи сигнала о приеме

электромагнитных волн?

А) когерер Б) детектор В) катушка индуктивности Г) звонок Д) нет ответа

22. Какое выражение соответствует определению потенциальной энергии сжатой пружины?

А) mv2/2 Б) mgh В) kx2/2 Г) kx2 Д) mv2

23. Какая из названных ниже величин является векторной?

1. импульс 2. энергия

А) 1 Б) 2 В) 1 и 2 Г) ни первая, ни вторая Д) все ответы верны

24. У каких атомных ядер масса больше суммы масс свободных протонов и нейтронов?

А) только у стабильных Б) у любых радиоактивных В) у любых стабильных и радиоактивных ядер Г) только А Д) нет ответа

25. В каких средах могут распространяться поперечные волны?

А) только в газах Б) только в жидкостях В) только в твердых телах Г) только в жидкостях и твердых телах Д) в газах, жидкостях и твердых телах

26. Отрицательно заряженную цинковую пластинку осветили видимым светом. Каким стал заряд

пластины после облучения?

1. не изменится 2. отрицательный 3. положительный

А) 1 Б) 2 В) 3 Г) 1 и 3 Д) нет ответа

27. Электрический заряд 8 Кл перенесен в электрическое поле. Какая работа совершена при этом, если

напряжение между начальной и конечной точками перемещения равно 2 В?

А) 16 Дж Б) 8 Дж В) 4 Дж Г) 0,25 Дж Д) 2 Дж

28. Конденсатор электроемкостью 0,01 Ф заряжен до 20 В. Какой энергией обладает конденсатор?

А) 0,1 Дж Б) 0,2 Дж В) 2 Дж Г) 4 Дж Д) 6 Дж

29. Тепловая машина за цикл получает от нагревателя количество теплоты 100 Дж и отдает

холодильнику 40 Дж. Каков КПД машины?

А) 100 % Б) 60 % В) 40 % Г) ≈67 % Д) нет ответа

30.Вычислите количество теплоты, полученное газом, если при уменьшении внутренней энергии на 100

Дж газ совершил работу 300Дж?

А) 100 Дж Б) 200 Дж В) 300 Дж Г) 400 Дж Д) 500 Дж


Экзаменационные тестовые задания по физике.

III – вариант.


1. Уравнение гармонических колебаний имеет вид: х = А cos0t+φ). Укажите начальную фазу

колебательного движения.

А) ω0t Б) х В) А cos0t+φ) Г) (ω0t+φ) Д) φ

2. Кинетическая энергия тела массой 6 кг, имеющего скорость 8 м/с, равна:

А) 192 Дж Б) 24 Дж В) 92 Дж Г) 100 Дж Д) нет ответа

3. Ньютон – единица измерения:

А) массы Б) энергии В) силы Г) работы Д) мощности

4. Для сжатия пружины на 3 см приложена сила 20 Н. Потенциальная энергия деформированной

пружины равна:

А) 0,36 Дж Б) 0,3 Дж В) 0,32 Дж Г) 0,38 Дж Д) 0,34 Дж

5. При увеличении длины волны в 2 раза, скорость распространения звуковой волны в воздухе:

А) уменьшится в 2 раза Б) увеличится в 4 раза В) не изменится Г) увеличится в 2 раза

Д) уменьшится в 4 раза

6. Какие утверждения, из сформулированных ниже, лежат в основе молекулярно-кинетической теории

строения вещества:

1. все вещества состоят из молекул 2. молекулы вещества движутся непрерывно и хаотично

3. все молекулы вещества притягиваются к Земле 4. молекулы взаимодействуют между собой

А) 1 и 2 Б) 1, 3 и 4 В) 1, 2 и 3 Г) 2, 3 и 4 Д) 1, 2 и 4

7. Как изменится давление газа на стенки сосуда, если скорость движения всех его молекул увеличится

в 2 раза?

А) не изменится Б) увеличится в 4 раза В) увеличится в 2 раза Г) уменьшится в 2 раза

Д) уменьшится в 4 раза

8. Как изменяется сила, выталкивающая из воды воздушный пузырек?

А) уменьшается Б) увеличивается В) не изменится Г) нельзя ответить однозначно, т.к. не указана температура Д) нет ответа

9. Какая из приведенных ниже формул является уравнением состояния идеального газа?

А) Е = 3/2kT Б) h = nkT В) р = 1/3 nm0v2 Г) pV = m/MRT Д) p = 2/3 nE

10. Каким из перечисленных ниже свойств обязательно обладает любой кристалл:

А) анизотропия Б) изотропность В) твердость и анизотропия Г) твердость Д) нет ответа

11. Какое из приведенных ниже соотношений, где А' – работа газа, соответствует изохорному процессу

над газом?

А) Q = ∆U+A' Б) Q = ∆U-A' В) Q = A' Г) Q = ∆U Д) ∆U = -A'

12. Электрон – частица, масса и заряд которой соответственно равен:

А) 1,67•10-27 кг; -1,67•10-19 Кл Б) 9,1•10-31 кг; -1,6•10-19 Кл В) 1,67•10-27 кг; 1,6•10-19 Кл

Г) 9,1•10-31 кг; 1,6•10 19 Кл Д) 9,1•10-31 кг; -1,6•10 19 Кл

13. Какое из приведенных ниже утверждений верно:

Потенциал электрического поля в данной точке –

1. скалярная величина 2. не зависит от выбора нулевого потенциала 3. энергетическая характеристика электрического поля

А) 1 и 3 Б) 2 и 3 В) 1 и 2 Г) только 2 Д) только 3 Е) только 1

14. В какой строке верно записаны все формулы для батареи из трех параллельно соединенных

конденсаторов?

А) 1/С = 1/С1+1/С2+1/C3; q = q1+q2+q3; U = U1+U2+U3;

Б) С = С1+С2+C3; q = q1+q2+q3; U = U1=U2=U3;

В) С = С12+C3; q = q1+q2+q3; U = U1+U2+U3;

15. Под каким напряжением находится резистор сопротивлением 2 кОм, если по нему течет ток 4 А?

А) 8 В Б) 8000 В В) 2 В Г) 500 В Д) среди ответов нет верного

16. В каких устройствах используются жесткие ферромагнетики?

1. громкоговорители 2. постоянные магниты 3. сердечники трансформаторов

4. магнитные стрелки 5. сердечники электромагнитов подъемных кранов

А) 2,3 и 4 Б) 1,2 и 4 В) 2 и 5 Г) 3 и 5 Д) во всех перечисленных случаях

17. Каким типом проводимости обладают полупроводниковые материалы с донорными примесями?

А) в основном дырочной Б) в равной мере электронной и дырочной В) в основном электронной

Г) тип проводимости зависит от температуры Д) тип проводимости зависит от вещества донора

18. Что представляет собой ток в вакуумном диоде?

А) поток отрицательных и положительных ионов Б) поток только отрицательных ионов В) поток только отрицательных ионов и электронов Г) поток только электронов Д) поток отрицательных и положительных ионов и электронов

19. Единица работы электрического тока:

А) Вт Б) Дж В) Ом Г) Кл Д) Вт

20. При протекании изохорного процесса величиной, равной нулю, является:

А) А Б) Q В) ∆U Г) pU Д) U

21. Кто из ученых впервые получил электромагнитные волны, используя открытый колебательный

контур?

А) Г.Герц Б) Д.Максвелл В) А.Попов Г) М.Планк Д) Э.Резерфорд

22. При электролизе в цепи в течение 2 мин поддерживался ток 3А. Какой положительный заряд

переместился за это время к катоду?

А) 6 Кл Б) 3 Кл В) 360 Кл Г) 180 Кл Д) нет ответа

23. Какое явление является следствием зависимости показателя преломления вещества от частоты

падающего света?

1. поляризация 2. дифракция 3. дисперсия 4. интерференция

А) 1, 2 и 4 Б) 3 В) 1 Г) 1 и 4 Д) нет верного

24. Как называется свечение тел, которое возникает в результате некоторых химических реакций?

А) тепловое излучение Б) хемилюминесценция В) фосфороресценция Г) электролюминесценция

25. Как называется модель атома Резерфорда?

А) орбита Б) кекс В) планетарная Г) ответы А и В Д) нет ответа

26. Что такое α – излучение?

А) поток ядер атома гелия Б) поток протонов В) поток электронов Г) поток нейтронов

Д) поток фотонов

27. Определите второй продукт ядерной реакции: hello_html_m486dd3a0.gif

А) hello_html_2e631a24.gif Б) hello_html_369f6a40.gif В) hello_html_me48d057.gif Г) hello_html_67e787d4.gif Д) hello_html_6c3b93a7.gif

28. В каких средах могут распространяться продольные волны?

А) только в газах Б) только в твердых телах В) только в жидкостях Г) только в жидкостях и твердых телах Д) в газах, жидкостях и твердых телах

29. Если показатель преломления алмаза равен 2,4, то скорость света в алмазе равна (с = 3•108 м/с).

А) 720000 км/с Б) 125000 км/с В) 725000 км/с Г) 300000 км/с Д) 200000 км/с

30. Определить импульс фотона красного излучения, длина волны которого 720 нм

(h = 6,62•10-34 Дж•с)

А) 10,8•10-34 Н•с Б) 108,8•10-34 Н•с В) 9,1•10-31 Н•с Г) 9,2•10-28 Н•с Д) 0,9•10-28 Н•с



Экзаменационные тестовые задания по физике.

IV – вариант.


1. Если под действием силы 10 Н тело движется с ускорением 5 м/с2, то его масса:

А) 0,2 кг Б) 5 кг В) 2 кг Г) 0,5 кг Д) 50 кг

2. За минуту груз на пружине совершает 12 колебаний. Определите период колебаний?

А) 5 с Б) 15 с В) 0,2 с Г) 12 с Д) 0,5 с

3.Потенциальная энергия тела массой 2 кг, поднятого над Землей на высоту 3 м, равна: (g = 10 м/с2)

А) 30 Дж Б) 50 Дж В) 110 Дж Г) 0,6 Дж Д) 60 Дж

4. При гармонических колебаниях вдоль оси Ох координата тела изменяется по закону x = 0,4sin2πt (м).

Амплитуда ускорения равна:

А) 0,4 м/с2 Б) 0,2 м/с2 В) 1,6 м/с2 Г) 0,1 м/с2 Д) 0,8 м/с2

5. Частота колебаний – это:

А) частота, при которой за 1 с, совершается одно полное колебание;

Б) число полных колебаний за единицу времени; В) время, за которое совершается одно полное колебание; Г) зависимость периода колебания от силы тяжести; Д) нет ответа

6. Какое из приведенных ниже чисел сравнимо с размерами молекул?

А) 2•10-27м Б) 3•10-6 м В) 2•10-10 м Г) 2,5•10-18 м Д) 3•10-15м

7. Какое значение температуры по абсолютной термодинамической шкале соответствует температуре

100 0С?

А) 373,15 К Б) -273,15 К В) 273,15 К Г) -373,15 К Д) нет ответа

8. Чему равна постоянная Больцмана?

А) 2,7•1025 1/м3 Б) 1,38•10-23 Дж/К В) 6,02•1023 моль-1 Г) 22,4 Дж/моль Д) 8,31 Дж/моль•К

9. Струна гитары во время игры на ней испытывает:

А) текучую деформацию Б) пластическую деформацию В) упругую деформацию

Г) периодическую деформацию Д) гармоническую деформацию

10. Какое из перечисленных ниже физических свойств аморфного тела зависит от выбранного в нем

направления:

1. механическая прочность 2. электрическое сопротивление 3. теплопроводность

А) только 1 Б) только 2 В) только 3 Г) все свойства А-В Д) это свойство не вошло в А-В

11. Какой реально протекающий процесс над газом может быть принят за адиабатный?

А) медленно протекающий Б) быстро протекающий В) любой, при котором параметры газа не изменяются Г) любой, при неизменной температуре Д) нет ответа

12. Какое из приведенных ниже утверждений верно:

Электрическое поле существует вокруг заряда:

1. неподвижного 2. движущегося равномерно и прямолинейно 3. движущегося неравномерно и прямолинейно

А) только 1 Б) только 2 В) только 3 Г) 1 и 2 Д) все три

13. Завершите верно фразу:

Однородным электрическим полем называется поле:

А) напряженность и потенциал, которого во всех точках одинаковы Б) модуль напряженности которого, во всех точках одинаков В) напряженность которого, во всех точках одинакова

Г) потенциал которого, во всех точках одинаков

14. Сколько времени по проводнику шел ток 2 А, если за время через его поперечное сечение прошел

заряд 4 мкКл?

А) 2•10-6 с Б) 0,5•106 с В) 2•10-3 с Г) 0,5•103 с Д) нет ответа

15. Какое из приведенных ниже утверждений верно?

1. магнитное поле порождается электрическими зарядами 2. магнитное поле порождается движущимися электрическими зарядами 3. магнитное поле порождается электрическим током

А) только 1 Б) только 2 В) только 3 Г) 1 и 3 Д) 2 и 3

16. Какими носителями электрического заряда создается ток в металлах?

А) электронами и положительными ионами Б) отрицательными и положительными ионами В) только электронами Г) положительными, отрицательными ионами и электронами Д) только положительными ионами

17. Как изменяются сопротивления растворов электролитов при повышении температуры?

А) уменьшаются Б) увеличиваются В) не изменяются Г) нет верного Д) у одних увеличиваются, у других уменьшаются

18. Какое из чисел, приведенных ниже, является числом Авогадро?

А) 8,31 Дж/моль·К Б) 1,38·10-23 Дж/К В) 22,4 л/моль Г) 2,7·10-25 1/м3 Д) 6,02·1023 моль-1

19. Конденсатор емкостью 0,02 Ф заряжен до напряжения 40 В. Каков заряд на одной обкладке

конденсатора?

А) 0,0005 Кл Б) 2000 Кл В) 0,8 Кл Г) 1,6 Кл Д) 500 Кл

20. Какое явление используется для приема звука, переданного при высокочастотных

электромагнитных волнах?

А) отражение волн Б) детектирование В) поглощение волн Г) модулирование

Д) отражение волн

21. В электромеханических индукционных генераторах в электрическую энергию превращается:

А) механическая и внутренняя энергия Б) внутренняя энергия В) энергия химических реакций

Г) механическая энергия Д) ядерная энергия

22. Определить число протонов Z и число нейтронов N в ядре атома изотопа hello_html_6df57a25.gif:

А) Z = 235, N = 92 Б) Z = 92, N = 143 В) Z = 143, N = 92 Г) Z = 92, N = 235 Д) Z = 92, N = 92

23. Уравнение состояния идеального газа:

А) hello_html_5ff8c24a.gif Б) hello_html_m7d5a7e4c.gif В) hello_html_m1e21dc3d.gif Г) hello_html_m1016225e.gif Д) hello_html_52e1f6c4.gif

24. Макроскопические параметры:

А) µ, р,Т Б) V, p, T В) Т, р,ν Г) V, p, m Д) M, р,Т

25. Простейшим атомом является атом:

А) лития Б) водорода В) трития Г) дейтерия Д) гелия

26. Роль «клапана» в генераторе автоколебаний играет:

А) транзистор Б) источник тока В) катушка обратной связи Г) конденсатор

Д) катушка колебательного контура

27. Найти массу фотона красного света с длиной волны 0,7·10-7 м.

А) А) ≈3,15·10-36 кг Б) ≈3,15·10 36 кг В) ≈3,15·10-34 кг Г) ≈31,5·10-34 кг Д) ≈31,5·10-36 кг

28. Прибор для регистрации элементарных частиц, действие которого основано на ударной ионизации

газа с появлением импульса тока, называется:

А) камера Вильсона Б) счетчик Гейгера В) толстослойная фотоэмульсия Г) фотокамера

Д) пузырьковая камера

29. Виды деформаций твердых тел:

А) растяжение, изгиб, сжатие Б) изгиб (кручение), сдвиг, сжатие (растяжение) В) сдвиг, изгиб

Г) изгиб, сжатие Д) нет верного

30. Оптическая система глаза строит изображение далеких предметов за сетчаткой. Какой это дефект

зрения, и какие линзы нужны для очков?

А) дальнозоркость, собирающие Б) нет дефекта зрения В) близорукость, рассеивающие

Г) дальнозоркость, рассеивающие Д) близорукость, собирающие



Экзаменационные тестовые задания по физике.

V – вариант.


1. Какой из простых механизмов дает выигрыш в работе?

А) наклонная плоскость Б) подвижный блок В) неподвижный блок Г) рычаг Д) ни один из простых механизмов не дает выигрыша в работе

2. Движение, которое повторяется через одинаковые промежутки времени - это:

А) механические колебания Б) поступательное В) равномерное Г) свободное падение

Д) равнопеременное

3. Человек массой 60 кг, бегущий со скоростью 5 м/с, догоняет тележку массой 40 кг, движущуюся со

скоростью 2 м/с, и вскакивает на нее. Определите скорость их движения.

А) 4 м/с Б) 4,2 м/с В) 6 м/с Г) 3,8 м/с Д) 7,6 м/с

4. Вес мотороллера 1450 Н, его масса равна(g = 10 м/с2)

А) 145 кг Б) 135 кг В) 140 кг Г) 150 кг Д) 120 кг

5. Кинетическая энергия тела массой 2 кг, имеющего скорость 3 м/с равна:

А) 18 Дж Б) 3 Дж В) 9 Дж Г) 12 Дж Д) 6 Дж

6. Два тела находятся в тепловом равновесии между собой. Какие физические параметры их

одинаковы?

А) только температура Б) только средняя квадратичная скорость теплового движения молекул

В) температура и средняя квадратичная скорость теплового движения молекул Г) давление и температура Д) объем

7. Какое значение температуры по шкале Цельсия соответствует температуре 200 К по абсолютной

шкале?

А) – 473,15 hello_html_683ce84e.gif Б) – 73,15 hello_html_683ce84e.gif В) 473,15 hello_html_683ce84e.gif Г) 73,15 hello_html_683ce84e.gif Д) нет ответа

8. В герметически закрытом сосуде находится вода и водяной пар. Как изменится концентрация

молекул водяного пара при нагревании сосуда?

А) увеличится Б) уменьшится В) не изменится Г) может увеличиться и уменьшиться

Д) нет ответа

9. Какие виды энергии, из перечисленных ниже, составляют внутреннюю энергию идеального газа?

1. потенциальная энергия молекул (атомов) 2. кинетическая энергия поступательного движения молекул (атомов) 3. кинетическая энергия вращательного движения молекул

А) только 1 Б) только 2 В) только 3 Г) 1 и 2 Д) 1 – 3

10. Мощность тепловой машины 60 кВт, а КПД – 30%. Какую энергию потребляет эта машина в час?

А) 64,8 МДж Б) 180 МДж В) 720 МДж Г) 12 МДж Д) нет ответа

11. Какое из приведенных ниже утверждений верно:

Напряженность электрического поля в данной точке –

1. силовая характеристика 2. величина скалярная 3. зависит от расстояния и заряда источника поля до данной точки

А) только 1 Б) только 2 В) только 3 Г) 1 и 3 Д) 2 и 3

12. В каких единицах измеряется потенциал электрического поля?

А) Н/Кл Б) В/м В) Кл Г) В Д) Дж

13. Какие виды энергии из перечисленных ниже могут быть преобразованы в источниках тока в

электрическую:

1. механическая 2. тепловая 3. магнитная 4. химическая 5. световая

А) только 1 и 4 Б) только 1, 2 и 4 В) только 1, 2 и 3 Г) только 4 Д) все виды

14. Правилом правого буравчика можно воспользоваться для определения направления:

1. магнитной силовой линии 2. ток в проводнике по известному направлению магнитной силовой линии 3. силы Лоренца

Какое из этих утверждений верно?

А) только 1 Б) только 2 В) 1 и 2 Г) только 3 Д) 1 и 3

15. С какой из величин сравнима скорость дрейфа ионов в электролитах, при прохождении по ним

электрического тока?

А) 3·108 м/с Б) 105 м/с В) 340 м/с Г) 1 м/с Д) 10-4 м/с

16. При электролизе в цепи в течение 2 мин поддерживался ток 3 А. Какой положительный заряд

переместился за это время к катоду?

А) 6 Кл Б) 3 Кл В) 360 Кл Г) 180 Кл Д) нет ответа

17. Электрическая мощность равна:

А) R/U Б) RU В) I/U Г) IU Д) U/I

18. Тело сохраняет форму и объем. Если вещество находится в состоянии:

А) жидком и твердом Б) газообразном или жидком В) жидком Г) газообразном Д) твердом

19. При равной толщине наилучшую защиту от γ – излучения обеспечивает:

А) бетон Б) свинец В) сталь Г) дерево Д) пластмасса

20. Назовите условие, при котором изображение предмета, даваемое собирающей линзой, мнимое.

А) dF Б) d > F В) d < F Г) d = f Д) d = F

21. Основными элементами ядерного реактора являются:

А) ядерное горючее Б) замедлитель нейтронов В) теплоноситель для вывода энергии

Г) устройство для регулирования скорости реакции Д) А-Г

22. Из трех типов излучений (α - , γ - , β - ) наименьшей проникающей способностью обладает:

А) γ – излучение Б) все три одинаково плохо проникают в вещество В) α – излучение

Г) β – излучение Д) γ - , β – излучения

23. Нейтроны как элементарные частицы:

А) имеют только заряд Б) имеют массу, но не имеют заряда В) имеют заряд, но имеют массы

Г) имеют заряд и массу Д) не имеют массы и заряда

24. Явление радиоактивности было открыто:

А) Беккерелем Б) Ф.Содди В) М.Кюри Г) Т. Морган Д) Э. Резерфорд

25. Укажите второй продукт ядерной реакции: hello_html_m5f6de20f.gif?

А) γ Б) hello_html_369f6a40.gif В) hello_html_67e787d4.gif Г) hello_html_2e631a24.gif Д) hello_html_m5b9be137.gif

26. γ – излучение:

А) поток электронов Б) поток протонов В) электромагнитное излучение Г) поток нейтронов

Д) поток ядер атома гелия

27. На основе опытов по рассеянию α – частиц Резерфорд:

А) открыл новый химический элемент Б) предложил планетарную (ядерную) модель атома В) измерил заряд α – частицы Г) определил массу α – частицы Д) обнаружил новую элементарную частицу – нейтрон

28. Определите красную границу фотоэффекта νmin, если работа выхода электрона из металла

Авых = 3,3·10-19 Дж (h = 6,62·10-34 Дж·с)

А) ≈ 2·1019 Гц Б) ≈ 5·1014 Гц В) ≈ 2·10-19 Гц Г) ≈ 5·10-14 Гц Д) ≈ 2·1014 Гц

29. С помощью спектрального анализа нельзя установить:

А) химический состав звезд Б) скорость удаляющихся от Земли звезд В) химический состав атмосферы Земли Г) химический состав Солнца Д) взаимное расположение атомов углерода и водорода в молекулах

30. Чему равна масса фотона красного излучения, длина волны которого: 0,75·10-6 м:

А) 2,95·10-36 кг Б) 0,95·10-36 кг В) 4 ·10-36 кг Г) 2,95·10-3 кг Д) 2,95·1036 кг





Экзаменационные тестовые задания по физике.

VI – вариант.

1. Свободное падение тел впервые исследовал:

А) Архимед Б) Галилей В) Ньютон Г) Демокрит Д) Аристотель

2. Скалярной величиной является:

А) сила Б) путь В) скорость Г) перемещение Д) ускорение

3. Найдите длину звуковой волны человеческого голоса, высота тона которого соответствует частоте

85 Гц (скорость звука в воздухе 340 м/с):

А) 4 м Б) 13600 м В) 27200 м Г) 2 м Д) 0,24 м

4. Выталкивающая сила, действующая на тело объемом 20 л, погруженное в воду, равна: (плотность

воды ρ = 103 кг/м3, g =10 м/с2)

А) 120 Н Б) 200 Н В) 180 Н Г) 250 Н Д) 90 Н

5. Под действием силы 10 Н пружина удлинилась на 0,1 м. Жесткость пружины равна:

А) 0,1 Н/м Б) 0,01 Н/м В) 1 Н/м Г) 10 Н/м Д) 100 Н/м

6. Продолжите фразу: молекулы идеального газа….

А) не имеют массы Б) неподвижны В) не имеют размеров и не взаимодействуют между собой

Г) не имеют размеров и массы Д) не имеют массы и не взаимодействуют

7. Какое из приведенных ниже уравнений отражает изобарический процесс?

А) pV = const Б) V/T = const В) p/T = const Г) p = nkT Д) нет ответа

8. Какие величины являются параметрами термодинамического состояния системы (данной массы газа,

в частности)?

1. средняя скорость теплового движения молекул 2. температура 3. давление 4. средняя плотность 5. объем

А) 1 – 5 Б) 1 и 4 В) 2, 3 и 5 Г)2 и 3 Д) только 5

9. Водяной пар можно превратить из насыщенного состояния в ненасыщенное путем:

1. увеличения температуры 2. увеличения объема 3. одновременного увеличения объема и температуры

А) только 1 Б) только 2 В) только 3 Г) 1 – 3 Д) нет ответа

10. Какова напряженность электрического поля в точке, если на заряд 5 нКл, помещенный в эту точку,

поле действует с силой 2 мкН?

А) 2,5·10-3 В/м Б) 10·10-15 В/м В) 0,4·103 В/м Г) 0,4 В/м Д) 2,5·103 В/м

11. Чему равна энергия электрического поля конденсатора емкостью 200 мкФ, если напряжение между

его обкладками 400 В?

А) 8 Дж Б) 16 Дж В) 8·103 Дж Г) 16·103 Дж Д) нет ответа

12. По какой формуле, из записанных ниже, можно вычислить работу, совершаемую источником тока

во всей замкнутой цепи?

1. А = I2rt 2. A = Iεt 3. A = IUt

А) 1 Б) 2 В) 3 Г) 1 и 3 Д) 1 и 2

13. Какая из приведенных ниже формул выражает закон Ампера:

А) F = BIl·cosα Б) F = BI·sinα В) F = BI·cosα Г) F = BIl·sinα Д) нет ответа

14. Какие действия электрического тока наблюдаются при прохождении его через вакуум?

А) химическое и тепловое Б) тепловое и магнитное В) тепловое, химическое, магнитное Г) только магнитное Д) химическое и магнитное

15. При каких электрических разрядах в газе возникает плазменное состояние вещества?

А) при молнии Б) при дуге В) при дуге и тлеющем Г) при любом Д) при тлеющем

16. Если деформация исчезает после действия внешних сил, то она:

А) упругая Б) прочная В) текучая Г) жесткая Д) пластическая

17. Процесс изменения состояния газа при постоянном давлении называется:

А) равновесным Б) адиабатным В) изохорным Г) изобарным Д) изотермическим

18. Прибор для измерения относительной влажности воздуха называется:

А) ареометр Б) барометр В) психрометр Г) термометр Д) спидометр

19. Передатчик работает на частоте 200 МГц. Определите длину волны.

А) 1,5 м Б) 15 м В) 20 м Г) 150 м Д) 200 м

20. Ток, протекающий в цепи, содержащей детектор, является:

А) трехфазным Б) переменным В) пульсирующим Г) постоянным Д) индукционным

21. Основное свойство pn перехода –

А) односторонняя проводимость Б) уменьшение сопротивления при нагревании В) увеличение сопротивления при нагревании Г) уменьшение сопротивления при нагревании Д) увеличение сопротивления при освящении

22. Характерные свойства лазерного излучения состоят в следующем:

1. высокая монохроматичность 2. когерентность 3. направленность излучения 4. большая мощность излучения

А) 1 – 4 Б) 2 и 4 В) только 1 Г) 1 и 4 Д) 2 и 3

23. Показатель преломления среды относительно вакуума называют:

А) постоянной полного отражения Б) коэффициентом преломления В) абсолютным показателем преломления Г) относительным показателем преломления Д) постоянной преломления

24. Ядра атомов у изотопов одного и того же элемента содержат:

А) количество нейтронов равно количеству протонов Б) число нейтронов много больше числа протонов В) одинаковое число нейтронов, различное число протонов Г) число нейтронов много меньше числа протонов Д) одинаковое число протонов, различное число нейтронов

25. Индукционный ток своим магнитным полем:

А) порождает электростатическое поле Б) увеличивает магнитный поток В) противодействует тому изменению магнитного потока, которым он вызван Г) ускоряет элементарные частицы

Д) действует на электрические заряды

26. Что произошло внутри атомного ядра в результате самопроизвольного превращения протона в

нейтрон? hello_html_23d69fe8.gif

А) ядерная реакция синтеза Б) электронный бета – распад В) альфа – распад Г) позитронный бета - распад Д) ядерная реакция деления

27. Индукционные токи, возникающие в массивных проводниках, называют:

А) ток Ампера Б) постоянные токи В) синусоидальные токи Г) элементарные токи

Д) токи Фуко

28. Определите, на какую поверхность, черную или белую, свет производит большее давление:

А) давление одинаково Б) на черную В) не оказывает давление на белую Г) на белую

Д) не оказывает давление на черную

29. Определите длину волны видимого излучения, масса фотона которого равна 4·10-36 кг

(h = 6,62·10-34 Дж·с).

А) ≈ 1,81·10-10 м Б) ≈ 552 нм В) ≈ 55,2 нм Г) ≈ 5,52 нм Д) ≈ 0,552 нм

30. В каких единица в системе СИ измеряется электрическая емкость?

А) ньютон Б) ампер В) кельвин Г) фарад Д) вольт



Ответы к экзаменационным тестам для II курса.



1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

1

А

Б

Б

А

В

В

В

Г

В

В

А

Г

Б

В

Г

Б

Г

В

А

Б

А

Б

Д

В

Е

Б

А

А

Г

Б

2

В

В

А

Г

В

А

В

А

В

А

А

Б

Б

В

Б

А

В

В

Г

Г

Г

В

А

Д

В

А

А

Г

Б

Г

3

Д

А

В

Б

Г

Д

Б

Б

Г

А

Г

Б

А

Б

Б

Б

В

Г

Б

А

А

В

Б

Б

В

А

Б

Д

Б

Д

4

В

А

Д

А

Б

В

А

Б

В

Г

Д

В

В

А

Д

В

А

А

В

Б

А

Б

В

Б

Б

А

Д

Б

Б

А

5

Д

А

Г

А

В

В

Б

А

Б

В

А

Г

Д

В

Д

В

Г

Д

Б

В

Д

В

Б

А

Б

В

Б

Г

Д

А

6

Б

Б

А

Б

Д

В

Б

В

Г

В

Б

Б

Г

Г

Г

А

Г

В

А

В

А

А

В

Д

В

Г

Д

А

В

Г



Критерии оценок экзаменационного теста по физике для II курса.






























  1. Список рекомендуемой литературы.

Основная:

  1. Башарулы Р., Байжасарова Г., Токбергенова У. Физика: Учебник для 11 классов общественно-гуманитарного направления общеобразовательных школ. Алматы: «Мектеп», 2007.

  2. Кронгарт Б., Кем В., Койшыбаев Н. Физика – 10: Учебник для 10 классов естественно-математического направления общеобразовательных школ. Алматы: «Мектеп», 2006.

  3. Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б. Физика: Учебник для 10 класса средней школы. Москва: «Просвещение», 1990.

  4. Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б. Физика: Учебник для 11 класса общеобразовательных учреждений. Москва: «Просвещение», 2000.


Дополнительная:

  1. Бабаев В.С. Физика: нестандартные задачи с ответами и решениями.

Москва: «Eksmo Education», 2007.

2. Гладкова Р.А., Добронравов В.Е. Сборник задач и вопросов по физике: для средних специальных учебных заведений. Москва: «Наука»,1972.

3. Демкович В.П. Сборник задач по физике для средних профтехучилищ. Москва: «Высшая школа», 1987.

4. Кирик Л.А. Физика: разноуровневые самостоятельные и

контрольные работы. Москва: «ИЛЕКСА», 2005.

5. Степанова Г.Н. Сборник задач по физике: для 9-11 класов общеобразовательных учреждений. Москва: «Просвещение», 1995.

6. Туякбаев С., Насохова Ш., Кем В. Физика: Учебник для 11 классов естественно-математического направления общеобразовательных школ. Алматы: «Мектеп», 2007.









Автор
Дата добавления 04.09.2016
Раздел Физика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров42
Номер материала ДБ-175978
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх