Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Программа по физике "Юные естествоиспытатели"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Программа по физике "Юные естествоиспытатели"

библиотека
материалов

Муниципальное Автономное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 4 г. Тюмени


РАССМОТРЕНО

на заседании методического объединения учителей естественнонаучного цикла

Протокол от ________№__

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе

_________ Сидорова Е.В.

«___»_________20___г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор МАОУ СОШ №4

г. Тюмени

__________ Фуникова Н.В



Приказ от «__»_____20__г. № __











Рабочая программа

учебного предмета

«Юные естествоиспытатели»

для 5 классов

на 2015-2016 учебный год







Учитель: Юркова Светлана Леонидовна







ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Курс "Юные естествоиспытатели" является пропедевтическим, т.е. готовит учащихся к более глубокому изучению систематического курса физики на втором этапе в 7-9-х классах.

Цель программы:

Создать условия для формирования у учащихся навыков самостоятельной работы с физическими приборами, проводить первичные исследования с учетом возрастных особенностей учащихся;

Задачи программы:

предварительное знакомство с языком и методами новой науки – физики;

развитие мышления учащихся;

создание условий для развития устойчивого интереса к изучению физики;

создание условий для приобретения учащимися практических навыков.



В работе по данному курсу особое внимание уделяется формированию обще учебных действий учащихся:

1. Формирование навыков работы с приборами.

2. Обучение элементам исследовательской деятельности: наблюдение, умение делать выводы, проводить первичные измерения.

Метапредметными результатами изучения курса «юные естествоиспытатели» является формирование универсальных учебных действий (УУД).

Регулятивные УУД:

  • Работая по предложенному и (или) самостоятельно составленному плану, использовать наряду с основными средствами и дополнительные: справочная литература, физические приборы.

  • Овладение навыками контроля и оценки своей деятельности, умением предвидеть возможные результаты своих действий;


.

Средством формирования регулятивных УУД служит соблюдение технологии проблемного диалога на этапе изучения нового материала и технология оценивания образовательных достижений (учебных успехов).



Познавательные УУД:

  • Анализировать, сравнивать и обобщать изученные явления.

  • Использовать для познания окружающего мира различные естественно-научные методы: наблюдение, измерение, эксперимент;

  • Приобретать опыт выдвижения гипотез для объяснения известных фактов и экспериментальной проверки выдвигаемых гипотез

  • Использовать различные виды чтения (изучающее, просмотровое, ознакомительное, поисковое), приемы слушания.

Средством формирования познавательных УУД служит материал, нацеленный на:

- проектирование и проведение наблюдения природных явлений с использованием необходимых измерительных приборов;

- применение полученных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни.

Коммуникативные УУД:

  • Отстаивая свою точку зрения, приводить аргументы, подтверждая их фактами.

  • В дискуссии уметь выдвинуть контраргументы, перефразировать свою мысль (владение механизмом эквивалентных замен).

  • Уметь взглянуть на ситуацию с иной позиции и договариваться с людьми иных позиций.

  • владение монологической и диалогической речью, развитие способности понимать точку зрения собеседника и признавать право на иное мнение;

  • использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации.


Средством формирования коммуникативных УУД служит соблюдение технологии проблемного диалога (побуждающий и подводящий диалог) и организация работы в малых группах.


Предметными результатами изучения предмета «Юные естествоиспытатели» является применение полученных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни:

  • определять цену деления физического прибора

  • пользоваться линейкой, мензуркой, динамометром, рычажными весами, термометром, часами, секундомером

  • определять размеры малых тел

  • проводить наблюдения и исследования по обнаружению атмосферного давления.


Календарно – тематическое планирование кружка

«юные естествоиспытатели»

5 класс (10 ч)

Тема занятия

Кол-во часов

Практическая часть

УУД


Старинные меры длины, веса, площади

1


Использовать различные виды чтения (изучающее, просмотровое, ознакомительное, поисковое), приемы слушания

Определение цены деления и показания термометра, пружинных весов, линейки, часов.(Пр)

Выработка умений работы с приборами.(П) Использовать для познания окружающего мира различные естественно-научные методы: наблюдение, измерение, эксперимент(Поз)

Работая по предложенному плану, использовать наряду с основными средствами и дополнительные: справочная литература, физические приборы.

Овладение навыками контроля и оценки своей деятельности, умением предвидеть возможные результаты своих действий;(Р)




Проводить наблюдения и исследования по обнаружению атмосферного давления, свойств магнитов, давлению разных тел.(Пр) Отстаивая свою точку зрения, приводить аргументы, подтверждая их фактами.

В дискуссии уметь выдвинуть контраргументы, перефразировать свою мыслью

Уметь взглянуть на ситуацию с иной позиции и договариваться с людьми иных позиций.(К)




Измерение величин. Шкала прибора. Определение цены деления.

1

Нахождение цены деления приборов


Измерение времени.


Исследовательская работа по определению скорости движения


Способы определения массы тела

1

Нахождение массы тел при помощи различных весов (рычажных, электронных, напольных)


Температура и способы ее определения.

1

Измерение температуры тел, влажности воздуха


Измерение размеров малых тел. Способ рядов

1

Определение размеров малых тел, диаметра проволоки, толщины бумаги


Магниты

1

Исследование свойств магнита


Давление тел

1

Определение давления человека на подошву


Атмосферное давление

1

Исследовательская работа по обнаружению атмосферного давления


Оптические иллюзии

1

Исследовательская работа по обнаружению оптических иллюзий

Наблюдение и выдвижение гипотез





http://dg51.mycdn.me/image?t=0&bid=803324323288&id=803324323288&plc=WEB&tkn=uwWeEj7twFkuHVZSO4Un4ECyhp4
































































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-115991

Похожие материалы