346058
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизическая культураРабочие программыПрограмма по физкультуре "Одарённые дети"

Программа по физкультуре "Одарённые дети"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.













ПРОГРАММА

ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ



«Одарённые дети»





Автор: Телятникова С.А.













Одаренность—конечно дар,

Богом данный, данный свыше.

Одаренность—это огонь,

Не гаси, поддержи его, слышишь.

Одаренность—пытливый ум,

Почемучка еще с пеленок.

Одаренный—философ и шут,

В общем, трудный еще ребенок.



Работа с одаренными детьми на уроках физической культуры

и во внеурочной деятельности.


1. Что такое одаренность?

Одаренность - это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких, незаурядных результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми. Одаренный ребенок — это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности.


2. Цели и задачи работы с одаренными детьми.


Цель: создание условий для оптимального развития детей.


Задачи:

  • Выявление одаренных детей с использованием различных диагностик.

  • Использование на уроке дифференциации на основе индивидуальных особенностей детей.

  • Отбор средств обучения, способствующих развитию физических качеств.

  • Организация разнообразной внеурочной и внешкольной деятельности.



В настоящее время наблюдается повышенный интерес к обучению и развитию одаренных детей. При этом одаренность определяется как способность к выдающимся достижениям в любой социально значимой сфере человеческой деятельности.

Большую роль в выявлении и развитии одаренных детей играет школа. Урочная и внеурочная деятельность в ней должна строиться таким образом, чтобы учащийся мог проявить свои возможности в самых разных сферах деятельности: духовной, интеллектуальной, физической. Не следует забывать при этом, что условием полноценного развития человека является развитие двигательных возможностей.

Проблема изучения развития двигательных способностей школьников привлекала и привлекает многих исследователей. Одни изучают «моторную одаренность», как бы независимую от воспитания и обучения,другие изучают «простые, жизненно необходимые движения, приобретенные в повседневной жизни».

Причины столь пристального внимания ученых к развитию физических способностей детей вполне понятны. Организм человека на любом возрастном этапе представляет собой единое целое. Все его физиологические системы: нервная, опорно-двигательная, сердечнососудистая и т. д.- тесно взаимосвязаны, функциональные изменения в одной физиологической системе приводят к изменению деятельности другой. Особое значение мышечная деятельность имеет для развивающегося организма ребенка. Ограничение подвижности или мышечные перегрузки нарушают гармоничность развития и являются важным фактором в развитии многих заболеваний. Вот почему обучение и воспитание предполагают не только развитие умственных способностей школьников, но и их физическое совершенствование.

Большая роль в развитии физических качеств и спортивного мастерства на уроках и внеклассных занятиях принадлежит учителю физической культуры. На уроках и во внеурочной деятельности мы, педагоги, сегодня широко применяем широко разнообразные методические приемы: вариативное (переменное) упражнение, игровые и соревновательные. Таким путем достигается разностороннее развитие различных двигательных способностей и обеспечивается связь развития способностей с углубленным техническим и тактическим совершенствованием.

Учащиеся старших классов способны сознательно управлять своими движениями, могут одновременно воспринимать сложные действия, отличаются большой организованностью, целенаправленностью, глубиной и точностью мышления. Поэтому в занятиях с ними шире применяю так называемые специализированные средства, методы и приемы: наглядные модели, раскрывающие особенности биомеханики движений, видеозапись, электронные презентации. В работе с учащимися использую все известные способы организации урока: фронтальный, групповой и индивидуальный. Широко применяю метод индивидуальных заданий, дополнительных упражнений, заданий по овладению двигательными действиями, развитию физических способностей с учетом типа телосложения, склонностей, физической подготовленности.

Известно, что уровень проявления физических качеств и здоровье ученика взаимосвязаны между собой, поэтому одной из важнейших составляющих физического воспитания в школе является физкультурно-массовая, физкультурно-оздоровительная и физкультурно-просветительская работа

Традиционные спортивные мероприятия, проводимые в школе, такие как школьная Спартакиада, Дни здоровья, «Веселые старты», Дни туриста, объединяют интересы взрослых и детей. Привлечение родителей и учащихся, как в судействе, так и в качестве участников соревнований осуществляет эту задачу. Массовые спортивные мероприятия позволяют выявить одаренных детей, привить им интерес к занятиям физической культурой и спортом, совершенствовать физические свойства и качества, двигательную активность.

В соревнованиях принимают участие все учащиеся школы. Дети, освобожденные от занятий физической культурой по состоянию здоровья, принимают участие в играх в качестве судейской коллегии. На всех этапах соревнований осуществляется контроль за развитием всех физических качеств (силы, быстроты, выносливости, ловкости, гибкости). Программы соревнований разрабатываются так, что во все дни недели проходят спортивные состязания, учитывается возраст участников.

Участие в соревнованиях решает многие воспитательные задачи: дети приобретают опыт общения, учатся строить взаимоотношения. Желание проявить себя лидером в соревнованиях мотивирует учащихся на овладение новыми умениями и навыками, которые переносятся на другие виды деятельности. В неформальном общении подростки передают эти умения друг другу. Вырабатывается психологическая стойкость: умение контролировать свои эмоции, выслушивать и правильно воспринимать критику товарищей, педагога в свой адрес. Таким образом, важным фактором, влияющим на развитие одаренных детей и на выявление скрытой одаренности и способностей, является система внеклассной воспитательной работы в школе.

В рамках сочетания урочной и внеурочной деятельности, система развития одаренности ребенка должна быть тщательно выстроена, строго индивидуализирована и ее реализация должна приходиться на достаточно благоприятный возрастной период. Несомненно одно: только в процессе обучения и воспитания одаренность детей может быть установлена, изучена и получена возможность для ее дальнейшего развития.

















План работы

с одаренными детьми по физической культуре

на 2015/2016 учебный год.

п/п

Мероприятия

Сроки исполнения

Ответственные

1

Составление и уточнение списков учащихся, успешных в освоении видов физкультурно-спортивной деятельности.

Сентябрь

Директор

Учителя физической культуры

2

Создание банка данных одарённых детей физкультурно-спортивной направленности

Сентябрь-октябрь

Учителя физической культуры

3

Организация системы дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности

Сентябрь

Директор

Учителя физической культуры

4

Организация и проведение I тура (школьных) соревнований по физической культуре

В течение года

Учителя физической культуры

5

Подготовка учащихся и команд школы к участию во II туре (районных) соревнований и Олимпиады по физической культуре

В течение года

Учителя физической культуры

6

Подготовка учащихся и команд школы к участию в III туре (зональных) соревнований

В течение года

Учителя физической культуры

7

Участие в семинаре для учителей школы по вопросам организации научно-исследовательской работы с учащимися

Октябрь

Директор

Учителя физической культуры

8

Методическая помощь учителям физической культуры в работе с одарёнными учащимися

В течение года

Директор

Завучи по УР

Завуч по ВР

9

Создание банка данных результатов работы одарённых детей

В течение года

Учителя физической культуры

10

Организация работы одарённых учащихся

В течение года

Учителя физической культуры

11

Проведение предметной декады с активным участием одарённых детей

Декабрь

Учителя физической культуры

12

Организация и проведение дополнительных занятий с одарёнными детьми

В течение года

Учителя физической культуры

13

Поощрение и стимулирование одарённых учащихся

В течение года

Учителя физической культуры



Общая информация

Номер материала: ДВ-163930

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Дополнительное образование в системе спортивного менеджмента по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по адаптивной физической культуре и спорту»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Спортивный менеджмент: управление в области физической культуры и спорта»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.