Инфоурок / География / Рабочие программы / Программа по географии 8 класс Пояснительная записка

Программа по географии 8 класс Пояснительная записка

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

п/п

Дата план

Дата факт

Тема

Тип урока

Вид контроля

Домашнее задание

Практические работы





Введение-1 час



1



Что и с какой целью изучают в курсе «География России».

Комбинированный

Фронтальный опрос

Стр. 3 (у)

конспект


Раздел 1. Географическое положение и формирование государственной территории России – 14 часов

Тема 1. «Географическое положение России» - 11 часов

2



Особенности и виды географического положения России.

Комбинированный

Фронтальный опрос

§1


3



Особенности и виды географического положения России.

Практическая работа №1 «Обозначение на к/к объектов, характеризующих ГП России»


Урок формирования практических умений и навыков

Практическая работа

§2

На контурную карту нанести границы России и сопредельных государств, отметить крайние точки, моря, омывающие берега нашей Родины

4



Особенности и виды географического положения России.





5



Особенности и виды географического положения России.

Комбинированный

Письменная работа

§3


6



Государственная территория. Виды государственных границ России.

Урок изучения нового материала

Письменная работа

§4


7



Особенности сухопутных и морских границ.

Комбинированный

Тест

§5


8



Сухопутные и морские границы России.


Комбинированный

Письменная работа

§6


9



Различия во времени на территории России.

Практическая работа №2 «Решение задач на определение поясного времени для разных пунктов России»


Урок формирования практических умений и навыков

Решение задач

задач

§7

«Решение задач на определение поясного времени для разных пунктов России»


10



Административно территориальное устройство РФ.

Практическая работа №3 «Выявление на карте специфики административно-территориального устройства России»


Урок изучения нового материала

Практическая работа

§8

Стр.44-45 подготовка к тесту

Нанесение на к/к субъектов РФ.


11



Резервный урок №1

«Повторение и обобщение по теме: ГП России»

Урок формирования практических умений и навыков

Проверочная работа


:

Тема 2. «История заселения, освоения и исследования территории России» – 4 часа

12



Заселение и освоение территории России в 9-17 вв.

Комбинированный

Письменная работа,

презентация

§9 таблица стр.51(у)


13



Заселение и хозяйственное освоение России в 18-19вв.

Практическая работа №1 «Составление аннотации источника географической информации об истории освоения и открытия территории России»

Комбинированный

Практическая работа

Практическая работа

«Составление аннотации источника географической информации об истории освоения и открытия территории России»

14



Географическое исследование территории России в 18-19вв.

Комбинированный

Письменная работа,

презентация

§11 таблица стр.51(у)


15



Территориальные изменения и географическое изучение России в 20 веке.

Комбинированный

Письменная работа

§12 подготовиться к тесту стр. 67-68(у)


Раздел 2. Природа России – 40 часов



Тема 1. «Рельеф, геологическое строение и минеральные ресурсы» - 6 часов.



16



Особенности рельефа России.





Комбинированный

Письменная работа

§13


17



Основные тектонические структуры.

Практическая работа №1 «Выявление зависимости между расположением крупных форм рельефа и размещением п/и.»

Комбинированный

Практическая работа

§14

Нанесение на к/к основных тектонических структур России (платформы, складчатые области).

18



Зависимость размещения форм рельефа и месторождений п/и.

Практическая работа №2 Изучение образцов минералов, горных пород, полезных ископаемых.»

Урок формирования практических умений и навыков

Практическая работа

§15

Изучение образцов минералов, горных пород, полезных ископаемых.

Нанесение на к/к крупнейших месторождений п/и.

19



Развитие рельефа под влиянием

Внутренних и внешних процессов.

Практическая работа №3 «Изучение закономерностей формирования рельефа и его современного развития на примере своей местности»

Комбинированный

Практическая работа

§16

«Изучение закономерностей формирования рельефа и его современного развития на примере своей местности»

20



Влияние литосферы на жизнь и хозяйственную деятельность людей.

Комбинированный

Фронтальный опрос

§17 вопросы стр. 90 (у) подготовиться к тесту


21



Резервный урок № 2

««Повторение и обобщение по теме: Рельеф, геологическое строение и минеральные ресурсы»

Урок контроля, оценки и коррекции знаний

Тест



Тема 2. «Климат и агроклиматические ресурсы» - 8 часов.



22



Факторы формирования климата на территории страны.

Комбинированный

Письменная работа

§18


23



Изучение климатических явлений. Синоптическая карта.

Практическая работа №2 «Определение особенностей погоды для населенного пункта. Составление прогноза погоды».

Комбинированный

Практическая работа


Определение особенностей погоды для различных пунктов по синоптической карте. Составление прогноза погоды.

24



Закономерности распределения тепла и влаги по территории России.



Комбинированный

Фронтальный опрос

§20


25



Закономерности распределения тепла и влаги по территории России.

Практическая работа №1 «Определение по картам закономерностей распределения основных климатических показателей.»

Урок формирования практических умений и навыков

Практическая работа


«Определение по картам закономерностей распределения основных климатических показателей.»

26



Климатические пояса и типы климатов их характеристика.

Урок формирования практических умений и навыков

Самостоятельная работа

§21


27



Климатические пояса и типы климатов их характеристика.

Урок формирования практических умений и навыков

Самостоятельная работа



28



Влияние климата на хозяйственную деятельность и здоровье людей.

Урок формирования практических умений и навыков

Практическая работа

§22 вопросы стр. 112(у) подготовиться к тесту


29



Способы адаптации человека к разнообразным климатическим условиям.

Практическая работа № 3 «Выявление способов адаптации человека к климатическим условиям»


Урок формирования практических умений и навыков

Практическая работа


Практическая работа № 3 «Выявление способов адаптации человека к климатическим условиям»

Способы адаптации в нашей местности.

Тема 3. «Внутренние воды и водные ресурсы» - 6 часов.

30



Состав внутренних вод на территории страны.

Практическая работа №1 «Составление характеристики одной из рек с использованием тематических карт».

Комбинированный

Практическая работа

§ 23.

Заполнение таблицы. Стр. 117 (у)

31



Зависимость рек от рельефа и климата.

Практическая работа №2 «Объяснение закономерностей размещения разных видов вод на территории страны»

Комбинированный

Фронтальный опрос. Практическая работа

§24 таблица стр. 121 (у) №1


32



Важнейшие озера, их происхождение.

Комбинированный

Фронтальный опрос.

§25


33



Болота. Подземные воды. Ледники.

Комбинированный

Фронтальный опрос.

§25


34



Многолетняя мерзлота.




Комбинированный

Фронтальный опрос. Письменная работа


§26 таблица стр. 129 (у) №1


35



Водные ресурсы России.

Урок изучения нового материала

Фронтальный опрос.

§27 вопросы стр. 134 (у) подготовиться к тесту


36



Резервный урок № 3

««Повторение и обобщение по теме: Внутренние воды и водные ресурсы»

Урок контроля, оценки и коррекции знаний

Тест



Тема 4. «Почвы и почвенные ресурсы» - 3 часа.

37



Почва как особое природное образование.

Урок формирования практических умений и навыков

Фронтальный опрос. Письменная работа

§28


38



Условия образования разных типов почв.

Практическая работа №1 «Составление характеристики зональных типов почв».

Урок формирования практических умений и навыков

Фронтальный опрос. Практическая работа

§29

«Составление характеристики зональных типов почв».

39



Почвенные ресурсы России.

Практическая работа №2 «Выявление особенностей почв своей местности».

Комбинированный урок

Фронтальный опрос. Практическая работа

§30 вопросы стр. 146(у)

«Выявление особенностей почв своей местности».


Тема 5. «Растительный и животный мир, биологический ресурсы» - 4 часа.

40



Растительный покров России.

Урок изучения нового материала

Фронтальный опрос.

§31


41



Животный мир.

Урок изучения нового материала

Фронтальный опрос.

§31


42



Биологические ресурсы. Охрана растительного и животного мира.

Комбинированный урок

Фронтальный опрос. Письменная работа

§32 вопросы стр. 155(у)подготовиться к С/р




43



Резервный урок № 4

««Повторение и обобщение по теме: Почвы и почвенные ресурсы. Растительный и животный мир, биологический ресурсы»

Урок контроля, оценки и коррекции знаний




Самостоятельная работа



Тема 6. «Природные различия на территории России» -12 часов.

44



ПТК на территории России.

Урок изучения нового материала

Фронтальный опрос.

§33


45



Физико - географичекое районирование территории России.

Практическая работа №1 «Оценка природных условий природной зоны»

Комбинированный урок

Фронтальный опрос. Практическая работа

§34

Описание по плану природной зоны по выбору

46



Наиболее крупные природные районы. Природные зоны.

Урок изучения нового материала

Фронтальный опрос.

§34


47



Характеристика природных зон: северные безлесные природные зоны.

Урок изучения нового материала

Фронтальный опрос.

§35


48



Характеристика природных зон: лесные зоны. Тайга.

Комбинированный урок

Фронтальный опрос. Письменная работа

§36


49



Характеристика природных зон: смешанные и широколиственные леса.

Комбинированный урок

Фронтальный опрос. Письменная работа

§37


50



Характеристика природных зон: южные безлесные зоны.

Комбинированный урок

Фронтальный опрос. Письменная работа

§38


51



Характеристика природных зон: высотная поясность.

Практическая работа №3 «Составление сравнительной характеристики двух горных районов страны».

Комбинированный урок

Фронтальный опрос. Практическая работа.

§39

«Составление сравнительной характеристики двух горных районов страны».


52



Аквальные природные комплексы у берегов России.

Практическая работа №2 «Составление характеристика моря»

Комбинированный урок

Фронтальный опрос. Практическая работа.

§40


Характеристика моря по выбору.

53



Природно-хозяйственное различие морей.

Комбинированный урок

Фронтальный опрос. Письменная работа

§41


54



Особо охраняемые природные территории России.

Комбинированный урок

Фронтальный опрос. Письменная работа

§42 вопросы стр. 1206-207(у) подготовиться к тесту



55



Резервный урок № 5

««Повторение и обобщение по теме: Природные различия на территории России»

Урок контроля, оценки и коррекции знаний


Самостоятельная работа

Тест


Раздел 3. Население России – 11 часов

Тема 1. «Человеческий потенциал – главное богатство страны» -2 часа.

56



Численность населения России, ее динамика.

Практическая работа №1 «Определение по статистическим материалам и сравнение показателей прироста населения в различных частях страны».

Урок изучения нового материала

Фронтальный опрос. Практическая работа.

§42

«Определение по статистическим материалам и сравнение показателей прироста населения в различных частях страны».

57



Половой и возрастной

состав населения.

Урок первичного предъявления новых знаний и способов учебных действий

Фронтальный опрос. Письменная работа

§44


Тема 2. «Народы России» -2 часа.

58



Основные языковые семь и группы, их размещение.

Практическая работа №2 «Определение по картам и стат материалам крупных народов»

Комбинированный урок

Фронтальный опрос. Практическая работа.

§45

«Определение по картам и стат материалам крупных народов»

59



Культурно-исторические особенности народов России.

Урок первичного предъявления новых знаний и способов учебных действий

Фронтальный опрос

§46


Тема3. «Особенности урбанизации в России» -2 часа.



60



Крупнейшие города и городские агломерации, их типы, роль в жизни страны.

Комбинированный урок

Фронтальный опрос.

§47


61



Географические особенности расселения сельского населения.

Практическая работа №3 «Определение по стат.материалам и сравнение показателей соотношения городского и сельского населения».

Урок формирования практических умений и навыков


Практическая работа

§48

«Определение по стат.материалам и сравнение показателей соотношения городского и сельского населения».

Тема 4. «Причины, типы и направления миграций населения на территории России» -2 часа.

62



Миграции населения в России.

Урок первичного предъявления новых знаний и способов учебных действий

Текущий контроль

§49


63



Размещение населения России. Зона Севера.

Комбинированный урок

Фронтальный опрос. Письменная работа

§50


Тема 5. «Трудовые ресурсы» -3 часа.

64



Роль экономически активного населения в развитии и размещении хозяйства.

Урок изучению нового материала

Фронтальный опрос.

§51


65



Занятость населения.

Практическая работа №4 «Определение по стат. Материалам тенденций изменения доли занятых в сферах современного хозяйства».

Урок формирования практических умений и навыков

Фронтальный опрос. Практическая работа.

§51

«Определение по стат. Материалам тенденций изменения доли занятых в сферах современного хозяйства».

66



Резервный урок № 6

««Повторение и обобщение по теме: Население России»







Раздел 4. Природный фактор в развитии России – 5 часов

67



Влияние природных условий на жизнь и деятельность человека.

Урок применения предметных ЗУНов

Тестирование

§52


68



Природные ресурсы и их классификация.

Урок первичного предъявления новых знаний и способов учебных действий

Тестирование

§53


69



Природно-ресурсный потенциал России.

Практическая работа №1 «Выявление характера использования природных ресурсов своей местности».

Урок первичного предъявления новых знаний и способов учебных действий


Фронтальный устный опрос. Практическая работа.

§54

«Выявление характера использования природных ресурсов своей местности».

70



Основные ресурсные базы страны.



ОК



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-158895
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>