Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Информатика Рабочие программыПрограмма по информационным технологиям и физике "Архитектура ЭВМ и вычислительных систем"

Программа по информационным технологиям и физике "Архитектура ЭВМ и вычислительных систем"














ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ





Архитектура ЭВМ и вычислительных систем

название дисциплины























г. Светлоград

2018 г.



Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 051001 Профессиональное обучение (по отраслям)



Разработчик:


Титова Е.В. учитель физики высшей категории



































Рекомендована Экспертным советом по профессиональному образованию

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Заключение Экспертного совета №____________ от «____»__________20__ г.

номер


©

©

©

©

©


























СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


5

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОй ДИСЦИПЛИНЫ

6

  1. условия реализации программы учебной дисциплины

12

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

14































1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Архитектура ЭВМ и вычислительных систем

    1. Область применения программы

Примерная программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО, входящей в состав укрупнённой группы профессий 051001 Профессиональное обучение (по отраслям).


Примерная программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке работников в области образования и педагогики при наличии среднего полного общего образования. Опыт работы не требуется.


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональные дисциплины профессионального цикла.


1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- выбирать рациональную конфигурацию оборудования в соответствии с решаемой задачей;

- обеспечивать совместимость аппаратных и программных
средств ВТ;

- осуществлять установку, адаптацию, сопровождение и эксплуатацию типового программного обеспечения ИС;

использовать предметно ориентированное программное обеспечение;

обеспечивать защиту информации и управление доступом к информационным ресурсам в ИС;

применять приемы и методы рациональной эксплуатации ИС;

формировать основные технико-экономические требования к проектируемым профессионально ориентированным информационным системам;

использовать коммуникативные средства информационных систем;

осуществлять эксплуатацию конкретных отраслевых информационных систем.


В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

модели информационных систем;

принципы построения информационных систем;

принципы функционирования и эксплуатации ИС;

виды технологических процессов обработки информации в ИС, особенности их применения;

технологию сопровождения профессионально ориентированных информационных систем;

методы оценки надежности и качества функционирования ИС.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 79 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 53 часа;

самостоятельной работы обучающегося 26 часов.





2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы



лабораторные занятия

20

практические занятия


контрольные работы


Самостоятельная работа обучающегося (всего)

26

в том числе:


тематика внеаудиторной самостоятельной работы

26

Итоговая аттестация в форме экзамена.



2.2.Тематический план и содержание учебной дисциплины

«Архитектура ЭВМ и вычислительных систем»

Раздел 1.

Введение. Архитектура и принципы построения работы ЭВМ.


2


Тема 1.1.

Архитектура: базовые параметры и технические характеристики ЭВМ.

Архитектура: базовые параметры и технические характеристики ЭВМ.

2

2


Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу I.

выполнение домашних заданий по лекционному курсу;

подготовка к выполнению практических работ: конспектирование, Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Понятие архитектуры вычислительной системы. Структура аппаратной части и назначение основных функциональных узлов ЭВМ.


2


Раздел II

Архитектура и принципы работы основных вычислительных систем.




16



Тема II.1.

Алгебра логики.

Алгебра логики.


2


2


Тема II.2.

Моделирование логических функций.

Моделирование логических функций.


2

2


Тема II.3.

Арифметические основы построения цифровых вычислительных систем.

Арифметические основы построения цифровых вычислительных систем.


2


2


Тема II.4.

Выбор системы счисления . Перевод чисел из одной системы в другую.

Выбор системы счисления . Перевод чисел из одной системы в другую.




2



2


Тема II.5.

Назначение, область применения цифровых вычислительных систем.


Назначение, область применения цифровых вычислительных систем.



2


2

Тема II.6.

Параллелизм и конвейеризация вычислений.

Гибридная архитектура. Параллельная архитектура с векторными процессорами. Кластерная архитектура.


2


2




Практические занятия


2





Классификация архитектур по параллельной обработке данных.

Тема 11.7

Типы процессоров.



Способы организации высокопроизводительных процессоров: ассоциативных, конвейерных, матричных. Потоковые, нейронные процессоры.


2




2






Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 11:

выполнение домашних заданий по лекционному курсу;

подготовка к выполнению практических работ: конспектирование, подбор дидактических материалов, анализ и реферирование учебно-методической литературы при выполнении самостоятельной работы по лекционному курсу.


Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы


2


Принципы построения коммуникационных сред.

КЭШ – память.

Контрольная работа по теме: Архитектура и принципы работы основных вычислительных систем.

РАЗДЕЛ III. Архитектура и организация ЭВМ.



34


Тема III.1. Основные функциональные элементы ЭВМ.

Моделирование шифраторов / дешифраторов, мультиплексоров / демультиплексоров.


4


2


Моделирование регистров.

Практические занятия.


4




Моделирование цифровых триггеров.

Моделирование счётчиков

Тема III.2. Архитектура основных логических блоков вычислительных систем.


Арифметико-логическое устройство.


2


2



Практические занятия


2



Моделирование работы арифметико-логического устройства (АЛУ) при выполнении операций суммирования и умножения.


Тема III.3.

Организация и принципы работы памяти.





2

Практические занятия


2



Организация и принцип работы памяти. Система управления памятью.


Тема III.4. Взаимосвязь с периферийными устройствами.

Интерфейс – определяющий фактор взаимосвязи с периферийными устройствами.

.


2


2



Практические занятия.


2




Ввод – вывод информации.


Тема III.5. Основы программирования процессора. Основные команды процессора.




3

Практические занятия.


6



Режимы адресации и форматы команд процессора. Машинные коды некоторых команд.

Кодирование линейных команд.

Кодирование команд переходов.

Тема III.6. Организация и режимы работы процессора.

Взаимодействие основных узлов при автоматическом выполнении команды.


6


2


Моделирование работы процессора при выполнении операции умножения двоичных чисел.

Распараллеливание процессов обработки информации. Конвейерная организация работы процессора.

Тема III.7. Программы отладчики.

Использование прерываний.

Основные характеристики мультипрограммного режима ЭВМ.


4



2

Системы прерываний

Контрольная работа по теме: "Архитектура и организация ЭВМ."


Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу III :

выполнение домашних заданий по лекционному курсу;

подготовка к выполнению практических работ: конспектирование, подбор дидактических материалов, анализ и реферирование учебно-методической литературы при выполнении системы самостоятельных работ по лекционному курсу.

Подготовка и проведение различных видов учебного эксперимента;

изучение отдельных тем, вынесенных на самостоятельное рассмотрение;

подготовка к выполнению контрольных работ и тестов;

повторение разделов программы с целью подготовки к промежуточной и итоговой аттестации.


Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Организация и средства защиты памяти в мультипрограммных ЭВМ.

Графический интерфейс.

Общая структура ПК с подсоединенными периферийными устройствами.

Аппаратные средства ввода-вывода информации.

Оценка влияния структуры программы на время её выполнения.

Средства и методы кодирования команд.

Процессоры.

Обработка прерываний в персональной ЭВМ.

Требования различных задач к вычислительным ресурсам.

Развитие новых архитектурных принципов.




8



3. условия реализации программы дисциплины




3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению


Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Информатики и информационно-коммуникационных технологий» .

Оборудование учебного кабинета :

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий «Архитектура ЭВМ»;

- образцы аппаратного обеспечения ИКТ;

- лицензионное программное обеспечение компьютеров.


Технические средства обучения:


компьютеры, соединённым в единую сеть, имеющие лицензионное программное обеспечение, принтер, сканер, мультимедиапроектор, интерактивная доска., электротехнические стенды для выполнения практических работ.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:


-электрический распределительный щит;

- компьютеры;

- принтеры;

- сканеры;

- аудиоколонки;

- мультимедийные наушники;

- микрофоны;

- мультимедиапроектор;

- интерактивная доска;

- набор лицензионного программного оборудование;

- выход в Интернет.










3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Пескова С.А.., А.В.Кузин Архитектура ЭВМ Электротехника и электроника. Учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования- М. : ФОРУМ-ИНФРА-М, 2006 - 350с.

  2. Максимов Н.В., Партыка Т.Л., Попов И.И. Архитектура ЭВМ

    1. и вычислительных систем: Учебник. - М.: ФОРУМ:ИНФРА-М, 2005- 324 с.

  3. Танеыбаум Э. Архитектура компьютера. -4 изд-е. -СПб.: Питер, 2002.


Дополнительные источники:


  1. Леонтьев В.П. Новейшая энциклопедия персонального компьютера 2003. – М,:ОЛМА-ПРЕСС,2003.

  2. Глушаков С.В., Сурядный А.С. Персональный компьютер. Настольная книга пользователя.- Харьков; Фолио, 2002.

  3. Симонович С., Евсеев Г., Алексеев А., Общая информатика, Практическая информатика, Специальная информатика, М., 1998 г..

  4. Брябрин В.Н. Программное обеспечение персональных ЭВМ. - 1989

  5. Савицкий Н.И. Технологии организации, хранения и обработки данных: Учеб. Пособие. – М.: ИНФРА-М, 2001. – 232 с.

  6. Федеральный закон «Об информации, информатизации и защите информации», принят Государственной думой 25.01.95г

  7. Майерс Г. Архитектура современных ЭВМ кн. 1 – М.: Мир, 2005 – 364 с.

  8. Аппаратное обеспечение вычислительных систем/Под ред. Д.В. Денисова.-М.: Маркет ДС, 2007.-184 с.

  9. Аппаратные средства РС/ К. Айден, Х. Фибельман, М. Крамер.–М.: BAV-Санкт-Петербург, 1997.

  10. Матвеев А.А. Архитектура ЭВМ и вычислительные системы.–М.: ММИЭИФП, 2004.– 444 с.

  11. Основы современных компьютерных технологий: Учебн. пособие.–СПб.: Корона принт, 1998.– 448 с.

  12. Телекоммуникационные технологии и сети/ И.П. Норенков, В.А. Трудоношин.–М.: МГТУ, 1998.– 232 с.


Интернет ресурсы:

1. http://www.studfiles.ru/

2. http://www.tnu.in.ua/study/books.php

3. http://listaem.com/fotoknigi

4. http://edu.kubannet.ru/catalog/

5. http://www.studarhiv.ru/

6. http://daz.su/nash-otvet/

7. http://www.ipkps.bsu.edu.ru/

8. http://www.uchportal.ru/dir

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, исследований.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

. Умения:


- выбирать рациональную конфигурацию оборудования в соответствии с решаемой задачей;

- обеспечивать совместимость аппаратных и программных
средств ВТ;

- осуществлять установку, адаптацию, сопровождение и эксплуатацию типового программного обеспечения ИС;


Практические работы

использовать предметно ориентированное программное обеспечение;

обеспечивать защиту информации и управление доступом к информационным ресурсам в ИС;

применять приемы и методы рациональной эксплуатации ИС;


Практические работы,

лабораторные работы.

контрольная работа.

формировать основные технико-экономические требования к проектируемым профессионально ориентированным информационным системам;

использовать коммуникативные средства информационных систем;

осуществлять эксплуатацию конкретных отраслевых информационных систем.


Лабораторные работы,

практические работы.

















Знания:


принципы построения информационных систем, моделей информационных систем;



Внеаудиторные самостоятельные работы,

практические работы.

принципы функционирования и эксплуатации ИС;


Практические работы,

лабораторные работы,

внеаудиторные самостоятельные работы.

виды технологических процессов обработки информации в ИС, особенности их применения.


Внеаудиторные самостоятельные работы,

практические работы..

технологию сопровождения профессионально ориентированных информационных систем;

методы оценки надежности и качества функционирования ИС.


Внеаудиторные самостоятельные работы,

практические работы.




5


Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал

Краткое описание документа:

Примерная программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО, входящей в состав укрупнённой группы профессий 051001 Профессиональное обучение (по отраслям).

Примерная программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке работников в области образования и педагогики при наличии среднего полного общего образования. Опыт работы не требуется.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 499 769 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.09.2018 321
    • DOCX 52.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Титова Елена Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Титова Елена Викторовна
    Титова Елена Викторовна
    • На сайте: 4 года и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8547
    • Всего материалов: 6