Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Рабочие программы / Программа по истории для СПО по ОГСЭ02
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Программа по истории для СПО по ОГСЭ02

библиотека
материалов

Государственное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Киселевский политехнический техникум»




УТВЕРЖДАЮ:

Заместитель директора по УПР

_____________ Ветрова.Е.П.

подпись расшифровка подписи

«____» ________________20__ г.









РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Учебной дисциплины

ОГСЭ.02 ИСТОРИЯ




Специальность: 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
















2015 г

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии начального профессионального образования: 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

Организация-разработчик: государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Киселевский политехнический техникум»

Разработчик:

Ишимцева Ольга Александровна ГОУ СПО преподаватель истории «Киселевский политехнический техникум», первой квалификационной категории.

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании цикловой комиссии по общеобразовательным дисциплинам

«____»___________201__ г., протокол № ____

Руководитель ЦК ___________ Бакланова Н.В.

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании цикловой комиссии по профессии «Автомеханик»

«____»___________201__ г., протокол № ____

Руководитель ЦК ___________ Беляева Т.И.


Рабочая программа согласована с работодателем

_____________________________________________________________________________________________ наименование организации

«____» ________________ 20 __ г.

число месяц год



СОДЕРЖАНИЕ







1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

История

1.1. Область применения примерной программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы (ППССЗ) в соответствии с ФГОС по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта, входящей в состав укрупненной группы специальностей 23.00.00 Техника и технологии наземного транспорта.

Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании, повышении квалификации и переподготовки.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: учебная дисциплина «История» входит в общий гуманитарный и социально-экономический учебные циклы и направлена на формирование ОК 1-9.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  • ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;

  • выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

  • основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);

  • сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX – начале XXI в.;

  • основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;

  • назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;

  • о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;

  • содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 72 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 48 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 24 часа.

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


лабораторные работы

-

практические занятия

4

контрольные работы

-

курсовая работа (проект) (если предусмотрено)

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

24

в том числе:


самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) (если предусмотрено)

-

составление схем и таблиц, работа с учебным заданием, справочной литературой и словарем, составление опорных конспектов, подготовка сообщений, рефератов и т.п.

24

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета

2


2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины История



Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная

работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1.

Мир на рубеже

ХХ – ХХІ вв.


36


Тема 1.1.

Основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков.

Содержание учебного материала

5

1

Глобализация общественного развития на рубеже веков. Интернационализация экономики, формирование единого информационного пространства. Особенности современных социально-экономических процессов в странах Запада и Востока.

2

Лабораторные работы

-


Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

Составление схем и таблиц, работа с учебным заданием и со справочной литературой и словарем, составление опорного конспекта, подготовка сообщений, рефератов.

2

Тема 1.2.

Международные отношения на рубеже веков.

Содержание учебного материала

5

1

Распад биполярной модели международных отношений и становление новой структуры миропорядка. Интеграционные и дезинтеграционные процессы в мире после окончания холодной войны. Европейский союз. Локальные, региональные, межгосударственные конфликты в современном мире: сущность и причины. Назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности

2

Лабораторные работы

-


Практические занятия

Анализ современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире.

2

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

Составление схем и таблиц, работа с учебным заданием и со справочной литературой и словарем, составление опорного конспекта, подготовка сообщений, рефератов.

4

Тема 1.3.

Правовые и законодательные акты мирового и регионального значения.

Содержание учебного материала

5

1

Кризис международной правовой системы и проблемы национального суверенитета. Формирование современной международно-правовой системы

2

Лабораторные работы

-


Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

Составление схем и таблиц, работа с учебным заданием и со справочной литературой и словарем, составление опорного конспекта, подготовка сообщений, рефератов.

4

Тема 1.4.

Роль науки, культуры и религии в сохранении

и укреплении национальных и государственных традиций.

Содержание учебного материала

5

1

Религия и церковь. Причины возрождения религиозного фундаментализма и националистического экстремизма в начале 21 века. Роль элитарной и массовой культуры в информационном обществе.

2

Лабораторные работы

-


Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

Составление схем и таблиц, работа с учебным заданием и со справочной литературой и словарем, составление опорного конспекта, подготовка сообщений, рефератов.

4

Раздел 2.

Российская Федерация

с 1991г. - начало ХХI в.


36

Тема 2.1.

Кризис власти. Общественно - политическое развитие России во второй половине 90-х гг. – в начале ХХІ в.

Содержание учебного материала

5

1

Последствия неудач политики «перестройки». «Парад суверенитетов». Беловежское соглашение 1991 г. и распад СССР. Становление новой российской государственности. Кризис 93-го. Принятие конституции РФ. Усиление роли президентской власти в политической системе страны.

2

2

Новые политические партии движения. Молодежные движения. Межнациональные и межконфессиональные отношения в современной России. Чеченский конфликт и его влияние на российское общество. Президентские выборы 2000г. Курс на укрепление государственности, экономический подъем, социальную и политическую стабильность, упрочение национальной безопасности. Парламентские выборы 2003 г., 2007 г.

Лабораторные работы

-


Практические занятия

Анализ программ политических партий.

2

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

Составление схем и таблиц, работа с учебным заданием и со справочной литературой и словарем, составление опорного конспекта, подготовка сообщений, рефератов.

4

Тема 2.2.

Рыночная экономика в России.

Содержание учебного материала

5

1

Переход к рыночной экономике. «Шоковая терапия». Трудности и противоречия экономического развития 1990-х г.: реформы и их последствия. Структурная перестройка экономики, изменение отношения собственности. Результаты социально-экономических и политических реформ 1990-х гг.

2

Лабораторные работы

-


Практические занятия

Составление таблицы результатов социально-экономических и политических реформ 1990-х гг.

2

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

Составление схем и таблиц, работа с учебным заданием и со справочной литературой и словарем, составление опорного конспекта, подготовка сообщений, рефератов.

2

Тема 2.3.

Россия в мировом сообществе.

Содержание учебного материала

5

1

Укрепление правовой базы реформ участие России в формировании современной международно-правовой системы. Россия в мировых и европейских интеграционных процессах. РФ в составе СНГ. Партнерство России и Европейского союза. Россия и вызовы глобализации. Проблемы борьбы с международным терроризмом. Россия и страны третьего мира. Борьба за перераспределение ролей в мировой экономике. Конфликт традиционного уклада и модернизационных тенденций. Рост фундаменталиских настроений.

2

Лабораторные работы

-


Практические занятия

Выявление взаимосвязей отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем.

2

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

Составление схем и таблиц, работа с учебным заданием и со справочной литературой и словарем, составление опорного конспекта, подготовка сообщений, рефератов.

2

Тема 2.4.

Российская культура в условиях радикальных социальных преобразований и информационной открытости общества.

Содержание учебного материала

5

1

Поиск мировоззренческих ориентиров. Обращение к историко-культурному наследию. Процесс духовного переосмысления прошлого. Возрождение религиозных традиций в духовной жизни. Россия в условиях становления информационного общества. Особенности современного развития художественного творчества. Постмодернизм в культуре. Наука и образование в начале 21 века.

Дифференцированный зачет.

2

Лабораторные работы

-


Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

Составление схем и таблиц, работа с учебным заданием и со справочной литературой и словарем, составление опорного конспекта, подготовка сообщений, рефератов.

2

Всего:

72



3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Социально-экономических дисциплин».

Оборудование учебного кабинета:

  • посадочные места по количеству обучающихся;

  • рабочее место преподавателя;

  • комплект учебно-наглядных пособий: плакаты, схемы, таблицы;

  • техническая документация;

  • методическая документация.

Технические средства обучения:

  • компьютерный стол для преподавателя;

  • компьютер с лицензионным программным обеспечением;

  • принтер;

  • проектор;

  • телевизор;

  • программное обеспечение общего и профессионального назначения.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Артемов, В.В. История для профессий и специальностей технического, естественно - научного,– экономического профилей [Текст] : учебник для НПО и СПО : в 2 ч. / Ч. 2. - Москва. : Академия, 2011. – 304 с.

Дополнительные источники:

Для обучающихся

  1. Богуславский В.В. Правители России: Биографический словарь. [Текст] — Москва., 2006. – 453с.

  2. Дайнес В.О. История России и мирового сообщества. Хроника событий. [Текст] — Москва, 2004. – 268с.

  3. История. 11 класс. Тематический контроль. [Текст] — Москва., 2004. – 96с.

  4. Кишенкова. Сборник тестовых заданий. История России. Старшая школа. 10—11 кл. [Текст] — Москва, 2006. – 195 с.

  5. История Государства Российского. Жизнеописания. [Текст] Т. 1—9. — Москва, 1996—2001. – 465 с.

Для преподавателей

  1. А. ДаниловА История России в таблицах. XX век. 9-11 кл.: –: справочноне пособие - Москва. :Дрофа, 2000. – 64с.

  2. Поурочные разработки по истории России (XXXXIв.) 9 – 11 класс[Текст]. – Москва.: ВАКО, 2007. – 53с.

  3. Данилов А,А., Косулина Л.Г., Тюляева Т.И. Контрольные и провепрочные работы по истории России XXв. 9 – 11кл. [Текст] : методическое пособие. – Москва: Дрофа, 1998г – 145с.

  4. О.С. Сороко-Цупы. Мир в первой половине XXВ. 1918-1945г. [Текст] Москва: Просвещение, 1994г. – 256с.

  5. ЕГЭ 2010, 2011, 2012, 2013 по истории [Текст] - Москва: ФИПИ, 2014 – 368с.

  6. Н.И.Чебатарева Задания для подготовки к олимпиадам «История России» 9-11 классы, [Текст], Москва: Просвещение, 2007. – 45с.

  7. Н.С.Кочетов, Методическое обеспечение уроков 10 класс. [Текст]. Москва: Дрофа, 2003. – 456с

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Должен уметь:

- ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;

- выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;

Должен знать:

- основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);

- сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX – начале XXI в.;

- основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;

- назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;

- о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;

- содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.

Текущий контроль:

- практические занятия, письменный контроль;

- самостоятельная работа


Промежуточный контроль:

- практические занятия, письменный контроль;

- контрольные работы


Итоговый контроль:

-дифференцированный зачет




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 20.10.2016
Раздел История
Подраздел Рабочие программы
Просмотров405
Номер материала ДБ-276583
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх