Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Рабочие программы / Программа по изобразительному искусству для 1 класса

Программа по изобразительному искусству для 1 класса

  • ИЗО, МХК

Поделитесь материалом с коллегами:

ОЗЕРОУЧУМСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА



«Рассмотрено»

на школьном МО

культуры и искусства

протокол №1

«____» ___________ 2014 г

«Согласовано»

___________/ Хасамудинова М.Н.

заместитель директора по УВР

« » _______________2014 г

«Утверждаю»

___________/ Столярова Н.В.

директор МБОУ

Озероучумская ООШ

«___» ______________ 2014 г









Рабочая программа

учебного курса «Искусство»

(изобразительному искусству)

для 1 класса












Владимирова С. В.

учитель

изобразительного

искусства









2014 г




Пояснительная записка.


Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, примерной программы начального общего образования по искусству (изобразительное искусство) и программы «Изобразительное искусство и художественный труд», разработанной под руководством и редакцией народного художника России, академика РАО Б. М. Неменского (2009 год издания). Программа предполагает целостный интегрированный курс, включающий в себя виды искусства: живопись, графику, скульптуру, народное и декоративно-прикладное искусство, – и строится на основе отечественных традиций гуманной педагогики.

Содержание данного курса это сказочные образы в искусстве. Художественное воображение и художественная фантазия. Перенос художественных образов с одного вида на другой. Получение фантастических образов путём трансформации природных форм в изобразительной деятельности. Сказочные образы в живописи, скульптуре, архитектуре, декоративно – прикладном искусстве, в книжной графике Различные образы хорошо знакомых сказочных героев в разных искусствах. Выбор художественных материалов и средства для создания выразительности образов. Искусство вокруг нас сегодня. Использование художественных материалов и средства для создания красивых, удобных и выразительных предметов. Наблюдение природы и природных явлений; эмоциональных состояний, которые они вызывают у человека. Различия в изображении природы в разное время года. В разную по состоянию погоду использование художественных различных материалов и средств для создания выразительных образов природы. Изображение цветов, деревьев. птиц, зверей: общие и характерные черты. Разнообразие в природе цвета, линий, форм ставших основой декоративного творчества.

В 1 классе в курсе «Изобразительное искусство и художественный труд» изучаются такие разделы: чем и как работают художники, реальность и фантазия, о чём говорит искусство, как говорит искусство, целью которых является приобщение к искусству как духовному опыту поколений, овладение способами художественной деятельности, развитие индивидуальности, дарования и творческих способностей ребенка.

Задачи:

- совершенствование эмоционально – образного восприятия произведений искусства и окружающего мира.

Цель для учащихся первого года обучения:

- освоение первоначальных знаний о пластических искусствах: изобразительных, декоративно прикладных, архитектуре и дизайне – их роли в жизни человека и общества

Задачи учащихся первого года обучения: свободно работать, карандашом проводить линии, разной толщины;

правильно располагать по горизонтали

правильно передавать форму

правильно определять величину

передавать пространство в изображении

рисовать кистью самостоятельно

Рабочая программа рассчитана на 33 часа учебного времени, из расчета 1 час в неделю.

Данная программа отличается от примерной и авторской тем, что в разделы «Ты и мир вокруг тебя», «Мы рисуем лето» включены экскурсии на природу.







УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ


УУД

Личносные Положительное отношение к занятиям, к познавательной деятельности, желание приобретать новые знания, Учащиеся задают познавательные вопросы учителю по способу решения новых творческих заданий. Проявлять инициативность, любознательность, интерес к способам решения новой задачи.



Регулятивные

При творческой работе использовать разные способы изображения одного и того же предмета (рисование, лепка, конструирование). Самостоятельно или под руководством учителя сопоставляют разные способы выполнения действия для получения одного и того же результата.

Познавательные. Конструировать изделие по предложенному плану и по аналогии, дополняя их самостоятельно индивидуальными элементами.


Коммуникативные. Учиться взаимодействовать со сверстниками и взрослыми в паре, в группе. Договариваться о совместной деятельности по интересам.





























Учебно-тематический план.


п/п

Наименование

раздела

Всего часов

1

Ты и мир вокруг тебя

7

2

Краски осеннего лесса

8

3

Пастельная красота

6

4

Мы рисуем лето

12


Итого:

33












































Содержание курса.


Тема 1Ты и мир вокруг тебя.

Цветы волшебного сада. (Экскурсия) Как растут деревья. Лес гномов.


Тема 2 Краски осеннего леса.Ковёр осенних листьев (аппликация). Планета голубого тумана. Жар птица. Мы наблюдаем и лепим зверей. Мы лепим зверей. Поздняя осень. Аппликация. Вырезание силуэтов птиц, домов Фантастическая птица. Аппликация. Мы готовимся к новому году. Маски, головные уборы

Готовим украшение для класса. Воспоминания о новогодней ёлке.


Тема3 Пастельная красота. Стало чёрное белым.

Красота зимы. Морозные узоры на стекле. Зимой в нашем дворе. Наши зимние забавы. Сделаем подарок нашим мамам. Мир нашего аквариума.


Тема4 Мы рисуем лето. Какого цвета весна. Птицы прилетели. Какого цвета небо. Первые весенние цветы. Танец голубых стрекоз. Жучки- жители травы и листьев. Мы рисуем страну Луговой феи. Луговая фея Луга феи (экскурсия). Изображение травинок, листьев. Веточки. Наша мечта о лете.






























Требования к уровню подготовки учащихся

Учащиеся 1 классов должны

знать/понимать:

• основные жанры и виды произведений изобразительного искусства;

уметь:

• различать основные и составные, теплые и холодные цвета;

• узнавать отдельные произведения выдающихся отечественных художников (В. М. Васнецов, И. И. Левитан);

• сравнивать различные виды изобразительного искусства (графики, живописи, декоративно-прикладного искусства);

• использовать художественные материалы (гуашь, цветные карандаши, акварель, бумага);

• применять основные средства художественной выразительности в рисунке, живописи и скульптуре (с натуры, по памяти и воображению); в декоративных и конструктивных работах: иллюстрациях к произведениям литературы и музыки;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

• для самостоятельной творческой деятельности;

• обогащения опыта восприятия произведений изобразительного искусства;

• оценки произведений искусства (выражения собственного мнения) при посещении выставок.



























СРЕДСТВА КОНТРОЛЯ


Творческие работы



Выставки работ


  1. Краски осеннего сада урок №4

  2. Ковёр осенних листьев (аппликация из листьев) урок №5

  3. Мы наблюдаем и лепим зверей урок № 8

  4. Поздняя осень. Аппликация урок №10

  5. Фантастическая птица Аппликация №12

  6. Мы готовимся к новому году Маски, головные уборы урок №13

  7. Морозные узоры на стекле урок №17

  8. Сделаем подарок нашим мамам урок №20

  9. Первые весенние цветы урок №25

  10. Изображение травинок, листьев урок №30



























УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС


1.Учебник «Искусство и ты» издательство просвещение И.Е. Коротеева под редакцией Б.М. Неменского. «Просвещение» 2003 г.Рекомендовано Министерством образования

Российской Федерации Методическое пособиек учебникам по изобразительному искусству под редакцией Б.М. Неменского. Издательство «Просвещение»2006 год

2.Тетрадь по изобразительному искусству «Твоя мастерская».Издательство

«Просвещение 2004 год

3.Интернет- ресурсы. http://www.procv.ru











































Календарно-тематичесий план

Содержание


Кол-во часов


Сроки

Изменения


Ты и мир вокруг тебя

7

1

Цветы волшебного сада (Экскурсия на природу)

1



2

Как растут деревья

1



3

Лес гномов

1



4

Краски осеннего сада

1



5

Ковёр осенних листьев (аппликация)

1



6

Планета голубого тумана

1



7

Жар птица

1



Краски осеннего леса

8

8

Мы наблюдаем и лепим зверей

1



9

Мы лепим зверей

1



10

Поздняя осень. Аппликация

1



11

Вырезание силуэтов птиц , домов

1



12

Фантастическая птица

Аппликация

1



13

Мы готовимся к новому году

Маски, головные уборы

1



14

Готовим украшение для класса

1



15

Воспоминания о новогодней ёлке

1



Пастельная красота

6

16

Стало чёрное белым. Красота зимы

1



17

Морозные узоры на стекле

1



18

Зимой в нашем дворе

1



19

Наши зимние забавы

1



20

Сделаем подарок нашим мамам

1



21

Мир нашего аквариума

1



Мы рисуем лето

12

22

Какого цвета весна

1



23

Птицы прилетели

1



24

Какого цвета небо

1



25

Первые весенние цветы

1




26

Танец голубых стрекоз

1



27

Жучки- жители травы и листьев.

1



28

Мы рисуем страну Луговой феи

1



29

Луговая фея

1



30


Луга феи (экскурсия на природу)

1



31

Изображение травинок, листьев

1



32

Веточки

1



33

Наша мечта о лете

1































Список литературы

Для учащихся:

1. Вагьянц, А. М. Звучащее безмолвие, или Основы искусствознания. – М.: ТОО «Издательский и книготорговый центр АЗ», 1997

2. Интернет-ресурсы (Википедия и др.)


Для учителя:


1. Ильченко, М. Методическое пособие по городецкой росписи. – М.: ИД «Грааль», 2002.

2.. Кирцер, Ю. М. Рисунок, живопись. – М.: Высшая школа, 1992.

3. Кузин, В. С. Изобразительное искусство и методика его преподавания в школе. – М.: Агар, 1988.

4. Горяева, Н. А. [и др.]. Изобразительное искусство. Искусство вокруг нас: учебник для 3 кл. начальной школы / под ред. Б. М. Неменского. – М.: Просвещение, 2008.





































Данные об авторе


Владимирова

Светлана Викторовна

учитель ИЗО

МБОУ «Озероучумская ООШ»






Адрес школы: Красноярский край

Ужурский район

п.Озеро Учум.

Школьная – 2

тел.: 32-2- 10


Домашний адрес: Красноярский край

Ужурский район

п.Озеро Учум.

Школьная – 9, кв. 16



Электронный адрес: lanav70@mail.ru





Автор
Дата добавления 01.11.2016
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Рабочие программы
Просмотров14
Номер материала ДБ-307708
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх