Инфоурок Начальные классы Рабочие программыПрограмма по изобразительному искусству для учеников IV класса, обучающихся индивидуально по адаптированной программе для детей с ЗПР

Программа по изобразительному искусству для учеников IV класса, обучающихся индивидуально по адаптированной программе для детей с ЗПР

Скачать материал

государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области  средняя общеобразовательная школа «Образовательный центр»   имени Героя Советского Союза Ваничкина Ивана Дмитриевича с. Алексеевка муниципального района Алексеевский Самарской области

 

                                                                                                                                                                «_____»____________2016 г.

Утверждаю.

Директор

___________/Е.А. Чередникова/

«_____»___________2016 г.

Согласовано.

Председатель            методического совета

___________/Н.И. Колпакова/

«_____»___________2016 г.

Программа рассмотрена                  на заседании кафедры                        « Начальные классы»

Протокол №___от____2016 г.

Руководитель кафедры

 ______/М.А.Макарова/

 

 

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА                                                                 по  изобразительному искусству

для учащейся 4 класса Карасёвой Валерии,

обучающейся индивидуально

по адаптированной программе

для детей с ЗПР

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2016-2017 учебный год

                                       I. Пояснительная записка

 

      1) Адресат адаптированной рабочей программы:  рабочая программа по технологии для IV класса разработана на основе примерной программы начального общего образования, Программы для общеобразовательных учреждений УМК «Начальная школа – XXI в.»

 

     2) Основание для адаптации: рабочая учебная программа предназначена для учащейся 4 класса, находящейся на индивидуальном обучении VII вида. 

 

     3)Используемая образовательная программа: Программа  Начальная школа.    УМК «Школа России» под редакцией Е.С.Галанжиной. –М: Планета,2013.     

 

Материально-техническое обеспечение образовательного процесса

 

1. Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида для 0-4 классов, под редакцией   И.М. Бгажноковой,3-е издание, исправленное, М: «Просвещение»,  2011.

2. Васильева М.А. Учимся рисовать. М.: Ювента,2009.

 

Цель программы обучения:

- использование изобразительной деятельности в качестве важнейшего средства воздействия на формирование личности ребёнка, на интеллектуальную, эмоциональную и двигательную сферы.

 

Задачи программы обучения:

- воспитание у учащихся положительных качеств личности (настой­чивости, стремления к познанию, доброжелательности и др.)

- воспитание интереса к занятиям изобразительной деятельности;

- работа над развитием у детей эстетических чувств и понимания красоты в окружающей действительности;

- развитие познавательной активности учащихся, формирование приемов познания предметов и явлений действительности с целью их изображения;

- формирование у учащихся практических умений в разных видах художественно-изобразительной деятельности (в рисовании, апплика­ции, лепке);

- воспитание у учащихся умения работать в заданной последова­тельности в соответствии с правилами (по инструкции) и самостоя­тельно.

Содержание программы направлено на освоение обучающимися знаний, умений и навыков на базовом уровне, что соответствует Образовательной программе школы.

 

 

 

II. Содержание учебного предмета

 

1) Дифференцированные планируемые результаты освоения учебного предмета:

- рисовать с натуры (рассматривать предмет, находить его форму, выделять части, видеть пропорции);

- рисовать по памяти, после проведенных наблюдений;

- выбирать для рисунка лист бумаги нужной формы, размера;

- осветлять и затемнять краски, используя белила и черную краску;

- закрашивать силуэт краской, разведенной до нужной консистенции;

- в работе над аппликацией составляет целое изображение частей.

-       2) Темы, обязательные для освоения детьми с ОВЗ в полном объеме:    рисование с натуры и по образцу (готовому изображению), по па­мяти, по представлению и по воображению; рисование на заданные темы; декоративное рисование; лепка объемного изображения и плоскостного изображения(барельеф на картоне) - с натуры или по образцу; по памяти, по воображению; лепка на тему; лепка декоративной композиции; выполнение аппликаций: без фиксации изображений на изобразительной плоскости (“подвижная аппликация”); с фиксаци­ей изображения на изобразительной плоскости с помощью клея - с натуры и по образцу, по представлению, по воображению.

3) Темы, обязательные для освоения детьми с ОВЗ, изучаемые обзорно: уменьшение величины удаленных предметов по сравнению с расположенными вблизи от наблюдателя; загораживания один предметом другими. Планы в пространстве: передний, задний, средний (использование макета и панно).

III. Планируемые результаты изучения учебного предмета

- развить умение анализировать, вычленять из совокупности признаков предмета самые важные для передачи сходства с натурой при ее изображении;

- сформировать у детей элементар­ные художественно-изобразительные приемы работы в лепке, при со­ставлении аппликаций, в рисовании;

- развить умение устанавливать пространственные и смысловые связи;

- развить умение воспринимать и изображать предметы;

- сформировать умение работать с красками.

 

Место предмета в учебном плане

Согласно базисному (образовательному)  плану образовательных учреждений РФ  на изучение технологии  в 4 классе  выделяется 0, 25ч. в неделю, 8,5 ч. в год.

Календарно – тематическое планирование

Программа  Начальная школа. УМК «Школа России» под редакцией Е.С.Галанжиной. –М: Планета,2013.  

Изобразительное искусство. 4 класс (0, 25ч. в неделю, 8,5 ч. в год)

Урока

п/п

Содержание материала

Характеристика основных видов деятельности ученика

  Кол-во часов

Примерные сроки изучения

1

Пейзаж родной земли

Построение сюжетной и декоративной композиции

1

 

2

Образ традиционного русского дома

Построение композиции в прямоугольнике

1

 

3

Образ красоты человека

Развитие умения изображать человека

1

 

4

Народные праздники

Развитие использования выразительных средств рисования

1

 

5

Древний город и его жители

Освоение прием работы с акварельными красками

1

 

6

Древнерусские воины - защитники

Освоение приемам построения сюжетной композиции

1

 

7

Праздничный пир в теремных палатах

Освоение приемам построения сюжетной и декоративной композиции

1

 

8-9

Искусство объединяет народы

Освоение приемам построения сюжетной и декоративной композиции

1,5

 

ИТОГО

8, 5 ч.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Программа по изобразительному искусству для учеников IV класса, обучающихся индивидуально по адаптированной программе для детей с ЗПР"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Товаровед-эксперт

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 136 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.09.2016 588
    • DOCX 30 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Головачева Галина Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Головачева Галина Викторовна
    Головачева Галина Викторовна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 165
    • Всего просмотров: 415884
    • Всего материалов: 215

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 34 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности введения и реализации обновленного ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1151 человек из 81 региона

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии управления профессионально-педагогической деятельностью учителей начальной и средней школы в условиях реализации ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 254 человека из 50 регионов

Мини-курс

Педагогические идеи выдающихся педагогов и критиков

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Интегративный коучинг: от теории к практике

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 51 человек из 23 регионов

Мини-курс

Электронный архив: нормативно-правовые требования и основы оцифровки

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе