Программа по "конструированию и моделированию" с 1 по 4 класс+ КТП

УПРАВЛЕНИЕ

ОБРАЗОВАНИЯ  АДМИНИСТРАЦИИ

СЕРГИЕВО-ПОСАДСКОГО  МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ

«ХОТЬКОВСКАЯ  СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ  ШКОЛА №5»

141371, г.Хотьково, ул.Майолик, д.5, ул. Михеенко д.12б

Телефон-факс[phone]; эл.почта: [e-mail]

Рассмотрено на заседании                                                                                     Утверждаю

педагогического совета                                                               директор МБОУ ХСОШ №5

от «…» _______ 20____г.                                                         _____________   Романова Л.В.

Протокол №___                                                                           «…» _______ 20____г.

Дополнительная общеразвивающая программа

технической направленности

«конструирование  и моделирование»

( Базовый уровень )

Возраст обучающихся: 6-11 лет.

Срок реализации: 4 года.

Автор составитель:

Тикина Мария Александровна,

учитель начальных классов первой категории

г. Хотьково, 2019 г.

Пояснительная записка.

Дополнительная общеразвивающая программа технической направленности «Конструирование и моделирование» разработана на основе Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ, Методических рекомендаций по разработке дополнительных общеразвивающих программ в Московской области, Методических рекомендаций по проектированию дополнительных общеразвивающих программ (включая разноуровневые программы) (Приложение к письму Департамента государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Министерства образования и науки РФ от 18.11.2015 № 09-3242), отвечает запросам современного общества  и направлена на разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.

Направленность программы: техническая.

Новизна, актуальность и педагогическая целесообразность

Актуальность данной программы в том, что объединение начального технического моделирования является наиболее удачной формой приобщения младших школьников к техническому творчеству, т.к. в условиях школы дети не могут удовлетворить в полной мере свои интересы в техническом творчестве. Данный кружок даёт возможность учащимся познакомиться с различными видами техники, приобрести начальные умения и навыки постройки и запуска моделей.

Цель  – создание условий для развития личности ребенка в соответствии с его индивидуальными способностями через занятия техническим творчеством.

Задачи:

- создание условий для усвоения ребёнком практических навыков работы с материалами;

- обучение первоначальным правилам инженерной графики,        

- приобретение навыков работы с инструментами и материалами, применяемыми в моделизме;

- сформировать умение планировать свою работу;

- обучить приёмам и технологии изготовления несложных конструкций.

- создать условия к саморазвитию обучающихся;

- содействие развитию у детей способностей к техническому творчеству;

- развитие политехнического представления и расширение   политехнического кругозора;

- пробуждение любознательности и интереса к устройству простейших технических объектов, развитие стремления разобраться в их конструкции и желание выполнять модели этих объектов;

- развитие коммуникативных навыков, умение работать в команде;

- вовлечение детей в соревновательную и игровую деятельность;

- воспитание творческой активности;

- воспитать уважение к труду и людям труда, чувства гражданственности, самоконтроля.

Отличительные особенности

 Программа «Конструирование и моделирование»  направлена на развитие интереса к техническому моделированию, на развитие образного и логического мышления, на освоение учащимися навыков работы с различными материалами, инструментами и приспособлениями ручного труда. Освоение данной программы позволяет учащимся ознакомиться с моделированием    и    изготовлением    несложных        моделей.
       Работа в кружке позволяет воспитывать у ребят дух коллективизма, прививает целеустремлённость, развивает внимательность, интерес к технике и техническое мышление. Готовить младших школьников к конструкторско-технологичекой деятельности – это значит учить детей наблюдать, размышлять, представлять, фантазировать и предполагать форму, устройство (конструкцию) изделия. Учить детей доказывать целесообразность и пользу предполагаемой конструкции. Дать возможность ребятам свободно планировать и проектировать, преобразовывая своё предположение в различных мыслительных, графических и практических вариантах. Занятия детей в кружке способствует формированию у них не только созерцательной, но и познавательной деятельности. Стремление научиться самому строить модели из различных материалов, научиться пользоваться ручным инструментом, изучить основы машиностроения, участие в соревнованиях и конкурсах по моделизму с построенными своими руками моделями способно увлечь ребят, отвлечь от пагубного влияния улицы и асоциального поведения. Беспорядочное увлечение компьютером в раннем возрасте не даёт развития в творческом плане, не даёт познания в технической и конструкторской деятельности. Занятия моделированием являются отличной школой развития у детей творческой инициативы и самостоятельности, конструкторских и рационализаторских навыков, способностей к техническому    творчеству. 

      На занятиях создаются оптимальные условия для усвоения ребёнком практических навыков работы с различными материалами и инструментами. Дети приобретают знания в области черчения, конструирования, технического моделирования и дизайна, знакомятся с технической терминологией. Ребята учатся работать с ножницами и циркулем, читать чертежи,    изготавливать    различные    модели.

Адресат программы: обучающиеся 6 – 11 лет. Занятия проводятся с учетом возрастных особенностей данной группы детей.

Объем и срок освоения программы.

Общее количество часов для освоения программы «Конструирование и моделирование»  составляет 144 часа. На первый год обучения отводится 33 часа, со 2 по 4 класс для реализации программы отводится 34 часа.

Форма обучения: очная.

Организация образовательного процесса.

Обучающиеся  сформированы в постоянную одновозрастную группу, которая и составляет кружок «Конструирование и моделирование».    Занятия кружка  представляют в себе  выполнение теоретических и практических заданий по конструированию и моделированию.

Режим занятий: продолжительность одного занятия 45 минут. Занятия проводятся 1 раза в неделю.

ПЛАНИРУЕМЫЕ  РЕЗУЛЬТАТЫ

Личностные результаты:

-       ответственное отношение к обучению, готовность и способность обучающихся к саморазвитию и самообразованию;

-       умение контролировать процесс и результат учебной деятельности;

-       критичность мышления, инициатива, находчивость, активность при решении исследовательских и учебных задач.

Метапредметные результаты:

-       умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;

-       умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией;

-       умение устанавливать причинно-следственные связи, строить логические рассуждения, умозаключения (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы;

-       умение находить в различных источниках информацию, необходимую для решения возникающих проблем, представлять ее в понятной форме, принимать решение в условиях неполной или избыточной, точной или вероятностной информации;

-       умение выдвигать гипотезы при решении задачи, понимать необходимость их проверки.

-       уметь готовить рабочее место и выполнять практическую работу по предложенному плану с опорой на модели;

-        доводить начатую работу до конца;

Предметные результаты:

-       осознание значения технической грамотности для повседневной жизни человека;

-       развитие умений конструировать некоторые модели;

-       владение базовым понятийным аппаратом по основным разделам содержания программы;

-       практические умения конструирования.

-        уметь сотрудничать со взрослыми и сверстниками;

-        сознательно проявлять целеустремлённость, усердие, организованность, творческое отношение при выполнении трудоёмкой самостоятельной практической работы.

Формы аттестации. Презентация проектных продуктов, выполненных обучающимися самостоятельно. В конце каждого учебного года  группа обучающихся готовит творческий  проект и представляет его школе на выставке.

Формы отслеживания и фиксации образовательных результатов. Грамоты, сертификаты, дипломы за участие в конкурсах, конференциях, олимпиадах, выставках различного уровня. Журнал работы кружка. Фото и видеоматериалы. Готовые работы, выполненные обучающимися.

Формы предъявления и демонстрации образовательных результатов. Готовые работы, выполненные обучающимися. Научно-практические конференции, конкурсы, выставки различного уровня. Защита творческих проектов в конце каждого года обучения.

Материально-техническое обеспечение.

-       Сканер.

-       Принтер.

-       Интерактивная доска.

-       Компьютер для учителя.

-       Мультимедийный проектор.

-       Цифровой фотоаппарат.

-       Электронные презентации, слайдовые фильмы.

Инструменты: образцы готовых работ, чертёжные инструменты, клей ПВА, режущие инструменты, кисти, бумага А3, А4, пластилин, карандаши.

Информационное обеспечение:

-       http://stranamasterov.ru

-       https://planetaorigami.ru

-       http://more-idey.ru

-       http://make-self.net

Кадровое обеспечение.

Должность	Кол-во работников в ОУ (требуется/имеется)	Уровень квалификации работников ОУ
		Требования к уровню квалификации	Фактический уровень квалификации
Учитель начальных классов	1/1	Высшее педагогическое образование, курсы повышения квалификации по направлению деятельности кружка	Высшее педагогическое образование – 1 Курсы повышения квалификации по направлению деятельности кружка - 1

Учебный план 1 год обучения ( 33 часа).

№ п/п	Название раздела, темы.	Количество часов			Формы контроля.
		Всего.	Теория.	Практика.
1.	Основы моделирования и конструирования	5 ч.	1	4	Проект. Выставка.
2.	Первые модели	10 ч.	2	8	Выставка.
3.	Летающие модели и игрушки.	9 ч.	3	6	Выставка.
4.	Аппликация.	9 ч.	2	7	Выставка.

Содержание курса 1 года обучения  ( 33 часа).

Раздел 1. Основы моделирования и конструирования  (5 часов).

Теоретические понятия: Техника безопасности при работе в кружке.

Диагностические тесты, инструкция по технике безопасности. Определение видов, свойств бумаг. Знакомство в процессе практической работы с условным изображением линии сгиба и обозначением места для клея.

Практическая работа: Изготовление изделий на тему «Моя любимая поделка». Простейшие опыты по испытанию различных образцов бумаги на прочность и водонепроницаемость. Изготовление моделей различных самолётов из плотной бумаги (разметка по шаблону), где на выкройке модели присутствует линия сгиба, а по краю – линия видимого контура. Изготовление упрощённых моделей транспорта.

Раздел 2. Первые модели(10 часов).

Теоретические понятия: Технология сгибания и складывания бумаги; Определение места нахождения линии сгиба в изображениях на классной доске, на страницах книг и пособий. Правила сгибания и складывания. Совершенствование способов и приёмов работы по шаблонам. Разметка и изготовление отдельных деталей по шаблонам и линейке. Деление квадрата, прямоугольника и круга на 2, 4 (и более) равные части путём сгибания и резания. Деление квадрата и прямоугольника по диагонали путём сгибания и резания. Соединение (сборка) плоских деталей между собой: а) при помощи клея; б) при помощи щелевидных соединений «в замок»; в) при помощи «заклёпок» из мягкой тонкой проволоки.

Практическая работа: Изготовление моделей путём сгибания бумаги: модели наземного и воздушного транспорта. Игры и соревнования. Выполнение моделей наземного транспорта. Выполнение моделей воздушного транспорта. Выполнение моделей водного транспорта. Конструирование из бумаги и тонкого картона моделей технических объектов – транспорт водный, воздушный, наземный. Окраска модели.

Раздел 3. Летающие модели и игрушки. (9 часов).

Теоретические понятия: Понятие об авиации, её назначении. Знакомство с разновидностями самолётов: пассажирские, грузовые, военные, спортивные. Взлёт и посадка самолёта. Устройство планера. История создания парашюта, его устройство, применение. Знакомство с основными частями ракеты. Как взлетает ракета. Способы запуска летающих моделей, техника безопасности ракетных стартов. Понятие о планере. История создания парашюта, его устройство, применение.

Практическая работа: Творческая работа «На страже неба». Парашют «Гном»».

Раздел 4. Аппликация. (9 часов).

Теоретические понятия: Понятие об аппликации. Виды аппликации. Беседа «Мечты человека о полёте в космос».

Практическая работа: Плоскостная аппликация «Самолёты». Плоскостная аппликация «Покорение космоса» (спутник)

Учебный план 2 год обучения ( 34 часа).

№ п/п	Название раздела, темы.	Количество часов			Формы контроля.
		Всего.	Теория.	Практика.
1.	Основы конструирования	4ч.	1	3	Проект
2.	Постройка моделей	14 ч.	2	12	Выставка.
3.	Автомобили и игрушки	10 ч.	3	7	Выставка.
4.	Аппликация	6 ч.	1	5	Выставка.

Содержание курса 2 года обучения  ( 34 часа).

Раздел 1. Основы конструирования (4 часа).

Теоретические понятия: Выполнение теста. Диагностические тесты, инструкция по технике безопасности. Закрепление и расширение знаний о некоторых чертёжных инструментах и принадлежностях: линейка, угольник, циркуль, карандаш. Их назначение, правила пользования и правила безопасной работы.

Практическая работа: Способы и приёмы построения параллельных и перпендикулярных линий с помощью двух угольников и линейки. Приёмы работы с циркулем и измерителем.

Раздел 2. Постройка моделей (14 часов).

Теоретические понятия: Технология работы изготовления модели из плоских деталей. Технология изготовления моделей из бумаги и картона. Знакомство с технологией изготовления моделей из бумаги и картона. Практическая работа: Изготовление из плотной бумаги и тонкого картона моделей космонавта, грузовика, вертолета с применением знаний об осевой симметрии, уменьшении увеличении выкройки по клеткам. Развёртки и образцы геометрических фигур, технологическая карта изготовления моделей. Изготовление модели «Космонавт». Изготовление модели «Грузовик». Изготовление модели «Вертолёт».

Раздел 3. Автомобили и игрушки (10 часов).

Теоретические понятия: Автотранспорт, его значение в жизни человека. Назначение грузового автотранспорта. Разметка по шаблону, вырезание силуэтов машин. История спортивного автомобиля. Использование метода оригами.

Практическая работа: Объёмная аппликация «Молоковоз». Разметка по шаблону, вырезание силуэтов машин. Легковой автомобиль методом оригами.

Раздел 4. Аппликация (6 часов).

Теоретические понятия: Выбор идей, выбор тематики, формирование творческих групп для выполнения коллективных проектов и индивидуальное выполнение проектов. Выполнение коллективных проектов и индивидуальное выполнение проектов.

Практическая работа: Аппликация « Мой автомобиль будущего», «Пароход», «Поезд», «Ракета».

Учебный план 3 год обучения ( 34 часа).

№ п/п	Название раздела, темы.	Количество часов			Формы контроля.
		Всего.	Теория.	Практика.
1.	Основы конструирования	4ч.	1	3	Проект
2.	Постройка моделей	14 ч.	3	11	Выставка.
3.	Автомобили и игрушки	10 ч.	3	7	Выставка.
4.	Аппликация	6 ч.	1	5	Выставка.

Содержание курса 3 года обучения  ( 34 часа).

Раздел 1. Основы конструирования (4 часа).

Теоретические понятия: Способы и приёмы построения параллельных и перпендикулярных линий с помощью двух угольников и линейки. Приёмы работы с циркулем и измерителем. Расширение и закрепление знаний об осевой симметрии, симметричных фигурах и деталях плоской формы. Увеличение и уменьшение изображений плоских деталей при помощи клеток разной площади.

Практическая работа: Расширение и закрепление знаний об осевой симметрии, симметричных фигурах и деталях плоской формы. Увеличение и уменьшение изображений плоских деталей при помощи клеток разной площади.

Раздел 2. Постройка моделей (14 часов).

Теоретические понятия: Изготовление моделей из бумаги и картона в соответствии с технологией. Умение работать с чертёжными инструментами, точность разметки деталей. Эскизы, образцы моделей, технологическая карта изготовления моделей.

Практическая работа: Изготовление сложных геометрических фигур из бумаги, построение выкроек деталей, сборка отдельных узлов и деталей в единое целое. Эскизы, образцы моделей, технологическая карта изготовления моделей. Изготовление сложных геометрических фигур из бумаги. Построение выкроек деталей. Сборка отдельных узлов и деталей в единое целое. Умение работать с чертёжными инструментами, точность разметки деталей. Работа с шаблонами деталей моделей. Умение вычерчивать детали по эскизу, точность изготовления деталей и сборки. Умение окрасить детали модели кистью. Окраска и отделка деталей модели. Сборка модели. Изготовление коллективной модели «Танковое сражение». Изготовление моделей из готовых геометрических форм. Постройка моделей наземного транспорта Постройка моделей воздушного транспорта Изготовление модели движущегося человечка Изготовление моделей домашней мебели.

Раздел 3. Автомобили и игрушки (10 часов).

Теоретические понятия: Игра. Разметка по шаблону, вырезание силуэтов машин. Изготовление моделей из бумаги и картона в соответствии с технологией. Разновидности грузовых автомобилей. Грузовой автомобиль. Пассажирский транспорт. Автобус.

Практическая работа: Игра «Гонки». Основные части автомобиля: кабина, кузов, колесо, двигатель, фары. Силуэтная движущаяся модель. Грузовой автомобиль.  Разметка по шаблону, вырезание силуэтов машин. Изготовление моделей из бумаги и картона в соответствии с технологией.

Раздел 4. Аппликация (6 часов).

Теоретические понятия: Выбор идей, выбор тематики, формирование творческих групп для выполнения коллективных проектов и индивидуальное выполнение проектов. Выполнение коллективных проектов и индивидуальное выполнение проектов.

Практическая работа: Эскизы, образцы моделей.

Учебный план 4 год обучения ( 34 часа).

№ п/п	Название раздела, темы.	Количество часов			Формы контроля.
		Всего.	Теория.	Практика.
1.	Конструирование из плоских деталей	10ч.	1	9	Проект
2.	Конструирование из объемных игрушек	18 ч.	2	16	Выставка.
3.	Технические игры и аттракционы	5 ч.	1	4	Проект
4.	Легоконструирование	10 ч.	2	10	Выставка.

Раздел 1. Конструирование из плоских деталей (10 часов).

Теоретические понятия: Понятие о контуре, силуэте технического объекта. Расширение и углубление понятий о геометрических фигурах: прямоугольник, круг, половина круга, призма и др. Сопоставление формы окружающих предметов с геометрическими фигурами. Копирование работы по рисункам. Изготовление игрушек с подвижными частями. Разметка и изготовление плоских деталей по шаблонам. Соединение (сборка) плоских деталей между собой при помощи клея, щелевидных соединений в «замок». Сочетание цвета карандашей и фломастеров.

Практическая работа: Изготовление из бумаги и картона динамических игрушек по выбору: чебурашка, мальвина, доктор Айболит, медведь, художник; Изготовление поделок со щелевым соединением в «замок»: тигрёнок.

Раздел 2. Конструирование из объемных игрушек (18 часов).

Теоретические понятия: Простейшие геометрические тела: куб, параллелепипед, цилиндр, конус, призма. Элементы геометрических тел: грань, ребро, вершина, основание, боковая поверхность геометрического тела в сопоставлении с геометрическими фигурами. Элементарное понятие о развёртках, выкройках, простых геометрических тел. Определение центра тяжести.

Практическая работа: Изготовление макетов из геометрических фигур: колодец, скворечник, домик. Изготовление неваляшек: мышка, рыбка, уточка, собачка. Изготовление из бумаги: поварёнка, гномика. Изготовление объемных фигур из бумаги: «Крокодил и птичка Тари» .

Раздел 3. Технические игры и аттракционы (5 часов).

Теоретические понятия: Беседа "Игра в жизни человека", «Развивай играя ». Способы изготовления игр из бумаги, картона, проволоки, фанеры и других материалов. Научить учащихся различать игры. Ознакомление школьников с готовыми образцами различных настольных игр.

Практическая работа: Изготовление игр из картона, с помощью разрезных картинок. Изготовление игр – головоломок, с помощью разрезных узоров.

Раздел 4. Легоконструирование (10 часов).

Теоретические понятия: Знакомство с основными понятиями механики: равновесие, устойчивость. Способы скрепления деталей. Проведение физических экспериментов с собранными моделями, демонстрирующих соблюдение законов механики.

Практическая работа: Опираясь на образцы готовых изделий и  схемы конструктора ЛЕГО,  выполнять  построение некоторых  видов транспорта

( городской, специальный, водный, морской, гоночные модели, космические модели). Изготовление простейших моделей и макетов из бумаги и картона в рамках детской исследовательской лаборатории «Мастерская природы».

Методическое обеспечение программы

Основные методы обучения.

-       Словесный.

-       Наглядный.

-       Иллюстративно-объяснительный.

-       Практический.

-       Исследовательский.

-       Проектный.

Основные методы воспитания. Убеждение, поощрение, мотивация.

Форма организации образовательного процесса. Групповая.

Формы организации учебного занятия. Выставка, конференция, мастер-класс, практическая работа, игра, исследование, фестиваль.

Педагогические технологии. Технология группового обучения, технология коллективного взаимообучения, технология развивающего обучения, технология проблемного обучения, технология проектной деятельности, технология игровой деятельности.

Алгоритм учебного занятия.

1.     Организационный момент.

2.     Краткий обзор предыдущего занятия.

3.     Теоретическая часть занятия.

4.     Практическая часть занятия.

5.     Подведение итогов занятия, выводы.

6.     Рефлексия.

Дидактические материалы. Конспекты занятий. Инструкции и презентации. Проектные задания. Раздаточные материалы. Положения о конкурсах и соревнованиях.

Список литературы:

1.Журнал «Моделист – конструктор» М.: 2005.

2.Кравченко А.С., Шумков Б.М. Новые самоделки из бумаги. 94 современные модели. – М.: Лирус, 2005.

3.Лагутин О.В. Самолёт на столе. – М.: Изд-во ДОСААФ, 2008.

4.Цирулик Н. А., Проснякова Т. Н. Уроки творчества: Учебник для второго класса. 3-е изд., исправленное.- Самара: Корпорация «Фёдоров», Издательство «Учебная литература», 2016.

 5.Проснякова Т.Н. Технология. Уроки мастерства: Учебник для третьего класса.- 3-е изд., испр. и доп. – Самара: Издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Фёдоров», 2018.

6.Цирулик Н. А., Проснякова Т. Н. Умные руки. Учебник для 1-го класса. – Самара: Корпорация «Фёдоров», Издательство «Учебная литература», 2015.

7. Кравченко А.С., Шумков Б.М. Новые самоделки из бумаги. 94 современные модели. - М.: Лирус, 2005.   

8. Майорова И.Г., Романина В.И. . Дидактический материал по трудовому обучению 1 кл.  Пособие для учащихся нач.шк.М.:  Просвещение, 2016.    

9. Программы  для внешкольных учреждений  и  общеобразовательных школ. Техническое творчество учащихся. М.: Просвещение ,  2008.

10. Голованов В.П. Методика и технология работы педагога дополнительного образования: учебное пособие для студ. учреждений  сред. проф.Образования / В.П. Голованов- М.: Гуманитар. изд. центр  ВЛАДОС, 2014.  

11. Чернова Н. Н. Волшебная бумага. – М.: АСТ, 2015.

Интернет – ресурсы

1.      http://education-events.ru/2013/10/30/3d-model-in-school-ptc-irisoft-comments/ 

2.     http://coandroid.ru/1909-kak-delat-origami-3d.html

3.     http://ext.spb.ru/2011-03-29-09-03-14/89-preschool/6654-2014-12-09-17-26-39

4.     https://edugalaxy.intel.ru/?showtopic=6316

Утверждаю:

Директор МБОУ ХСОШ №5

_____________Романова Л.В.

«___»  ____________2019 г.

Календарный учебный график.

Дополнительная общеразвивающая программа

«конструирование  и моделирование»

 (базовый уровень )

1 год обучения

№ п/п	Месяц	Число	Вре-мя проведения	Форма занятия	Кол-во часов	Тема занятия	Место проведения	Форма контроля
1.	Сентябрь	04	14.00-14.45	Игра.	1 час	Вводное занятие.	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Беседа
2.	Сентябрь	11	14.00-14.45	Игра	1 час	Техника безопасности при работе в кружке.	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Тестирование.
3.	Сентябрь	18	14.00-14.45	Практическая работа.	1 час	Изготовление изделий на тему «Моя любимая поделка»	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Творчес-кая работа
4.	Сентябрь	25	14.00-14.45	Практическая работа.	1 час	Изготовление изделий на тему «Моя любимая поделка»	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Творчес-кая работа
5	Октябрь	02	14.00-14.45	Практическая работа.	1 час	Изготовление изделий на тему «Моя любимая поделка»	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Творчес-кая работа
6.	Октябрь	09	14.00-14.45	Исследование	1 час	Работа с бумагой.	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Демонстрация на примере
7.	Октябрь	16	14.00-14.45	Исследование	1 час	Работа с бумагой.	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Демонстрация на примере
8.	Октябрь	23	14.00-14.45	Практическая работа.	1 час	Выполнение моделей наземного транспорта.	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Создание модели.
9.	Ноябрь	06	14.00-14.45	Практическая работа.	1 час	Выполнение моделей наземного транспорта.	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Создание модели.
10.	Ноябрь	13	14.00-14.45	Практическая работа.	1 час	Выполнение моделей наземного транспорта. Окраска.	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Создание модели.
11.	Ноябрь	20	14.00-14.45	Практическая работа.	1 час	Выполнение моделей воздушного транспорта	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Создание модели.
12.	Ноябрь	27	14.00-14.45	Практическая работа.	1 час	Выполнение моделей воздушного транспорта	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Создание модели
13.	Декабрь	04	14.00-14.45	Практическая работа	1 час	Выполнение моделей воздушного транспорта. Окраска	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Создание модели.
14.	Декабрь	11	14.00-14.45	Практическая работа.	1 час	Выполнение моделей водного транспорта.	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Создание модели.
15.	Декабрь	18	14.00-14.45	Практическая работа.	1 час	Выполнение моделей водного транспорта.	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Создание модели.
16.	Декабрь	25	14.00-14.45	Игра	1 час	Понятие об авиации. Диафильм	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Тестирование.
17.	Январь	15	14.00-14.45	Игра	1 час	Знакомство с разновидностями самолетов.	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Беседа
18.	Январь	22	14.00-14.45	Игра.	1 час	Парашют. Планер. Ракета.	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Беседа
19.	Январь	29	14.00-14.45	Практическая работа.	1 час	Парашют «ГНОМ»	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Демонст-рация модели.
20.	Февраль	05	14.00-14.45	Практическая работа.	1 час	Парашют «ГНОМ»	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Создание модели.
21.	Февраль	19	14.00-14.45	Практическая работа.	1 час	Парашют «ГНОМ»	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Создание модели.
22.	Февраль	26	14.00-14.45	Практическая работа.	1 час	«На страже неба»	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Демонст-рация модели.
23.	Март	04	14.00-14.45	Практическая работа.		«На страже неба»	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Создание модели.
24.	Март	11	14.00-14.45	Практическая работа.	1 час	«На страже неба»	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Создание модели.
25.	Март	18	14.00-14.45	Исследование.	1 час	Понятие об аппликации. Типы.	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Демонстрация типов.
26.	Апрель	01	14.00-14.45	Исследование.	1 час	Мечты человека о полете в космос.	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Беседа
27.	Апрель	08	14.00-14.45	Проект.	1 час	Аппликация «Самолеты»	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Создание модели.
28.	Апрель	15	14.00-14.45	Проект.	1 час	Аппликация «Самолеты»	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Создание модели.
29.	Апрель	22	14.00-14.45	Проект.	1 час	Аппликация «Самолеты»	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Создание модели.
30.	Апрель	29	14.00-14.45	Проект.	1 час	Покорение космоса	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Создание модели.
31.	Май	06	14.00-14.45	Проект.	2 часа	Покорение космоса	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Создание модели.
32.		13
33.	Май	20	14.00-14.45	Проект.	1 час	Покорение космоса	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Выставка.

Календарный учебный график.

Дополнительная общеразвивающая программа

«конструирование  и моделирование»

 (базовый уровень )

2 год обучения

№ п/п	Месяц	Число	Время проведения	Форма занятия.	Кол-во часов	Тема занятия	Место проведения	Форма контроля
1.	Сентябрь	02	14.00-14.45	Игра.	1 час	Вводное занятие.	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Беседа
2.	Сентябрь	09	14.00-14.45	Игра	1 час	Техника безопасности при работе в кружке.	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Тестирование
3.	Сентябрь	16	14.00-14.45	Практическая работа.	1 час	Циркуль. Приемы работы.	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Творческая работа
4.	Сентябрь	23	14.00-14.45	Практическая работа.	1 час	Транспортир. Приемы работы.	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Творческая работа
5	Сентябрь	30	14.00-14.45	Практическая работа.	1 час	Изготовление плоских деталей	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Творческая работа
6.	Октябрь	07	14.00-14.45	Практическая работа	1 час	Изготовление обьемных деталей	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Творческая работа
7.	Октябрь	14	14.00-14.45	Практическая работа	3 часа	Космонавт	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Создание модели
8.	Октябрь	21
9.	Ноябрь	04
10.	Ноябрь	11	14.00-14.45	Практическая работа.	3 часа	Грузовик	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Создание модели
11.	Ноябрь	18
12.	Ноябрь	25
13.	Декабрь	02	14.00-14.45	Практическая работа.	3 часа	Вертолет	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Создание модели
14.	Декабрь	09
15.	Декабрь	16
16.	Декабрь	23	14.00-14.45	Игра	1 час	Работа по клеткам	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Творческая работа
17.	Январь	13 20	14.00-14.45	Практическая работа.	2 час	Объемные геометрические фигуры	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Создание моделей
18.	Январь	27	14.00-14.45	Игра	1 час	Автотранспорт. Значение в жизни.	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Беседа
19.	Февраль	03	14.00-14.45	Игра.	1 час	Назначение грузового транспорта	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Беседа
20.	Февраль	10	14.00-14.45	Практическая работа.	1 час	История спортивного автотранспорта	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Беседа
21.	Февраль	17	14.00-14.45	Практическая работа.	1 час	Вырезание силуэтов машин. Разметка по шаблону.	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Творческая работа
22.	Февраль	24	14.00-14.45	Практическая работа	3 часа	« Молоковоз»	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Создание моделей
23.	Март	03
24.	Март	10
25.	Март	24	14.00-14.45	Практическая работа	3 часа	Легковые автомобили в технике «оригами»	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Создание моделей
26.	Март	31
27.	Апрель	07
28.	Апрель	14	14.00-14.45	Практическая работа	2 часа	Аппликация «Автомобиль будущего»	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Творческая работа
29.	Апрель	21
30.	Апрель	28	14.00-14.45	Практическая работа	1 час	Аппликация на тему «ПДД»	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Творческая работа
31.	Май	05	14.00-14.45	Практическая работа	1 час	Аппликация «Поезд»	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Творческая работа
32.	Май	12	14.00-14.45	Практическая работа	1 час	Аппликация «Ракета»	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Творческая работа
33.	Май	19	14.00-14.45	Практическая работа	1 час	Аппликация «Пароход»	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Творческая работа
34.	Май	27	14.00-14.45	Выставка	1 час	Автомобили.	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Творческая работа

Календарный учебный график.

Дополнительная общеразвивающая программа

«конструирование  и моделирование»

 (базовый уровень )

3 год обучения

№ п/п	Месяц	Число	Время проведения	Форма занятия.	Кол-во часов	Тема занятия	Место проведения	Форма контроля
1.	Сентябрь	04	14.00-14.45	Игра.	1 час	Вводное занятие.	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Беседа
2.	Сентябрь	09	14.00-14.45	Игра	1 час	Техника безопасности при работе в кружке.	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Тестирование
3.	Сентябрь	16	14.00-14.45	Практическая работа.	1 час	Работа по клеткам.	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Творческая работа
4.	Сентябрь	23	14.00-14.45	Практическая работа.	1 час	Увеличение и  уменьшение деталей	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Творческая работа
5	Сентябрь	30	14.00-14.45	Практическая работа.	1 час	Изготовление геометрических фигур из бумаги	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Творческая работа
6.	Октябрь	07	14.00-14.45	Практическая работа	1 час	Построение выкроек деталей, их сборка	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Творческая работа
7.	Октябрь	14	14.00-14.45	Практическая работа	2 часа	Танк	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Создание модели
8.	Октябрь	21
9	Ноябрь	04 11	14.00-14.45	Практическая работа	2 часа	Танковое сражение	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Создание модели
10.	Ноябрь
11	Ноябрь	18 25	14.00-14.45	Практическая работа	2 часа	Наземный транспорт	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Создание модели
12	Ноябрь
13. 14.	Декабрь	02 09	14.00-14.45	Практическая работа	2 часа	Воздушный транспорт	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Создание модели
15. 16.	Декабрь	16 23	14.00-14.45	Практическая работа	2 часа	Модель   движущегося человека	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Создание модели
17. 18.	Январь	13 20	14.00-14.45	Практическая работа.	2 часа	Модель домашней мебели	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Создание моделей
19.	Январь	27	14.00-14.45	Игра	1 час	«Гонки»	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Беседа
20.	Февраль	03	14.00-14.45	Игра.	1 час	Основные части автомобиля. Устройство	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Беседа
21.	Февраль	10	14.00-14.45	Практическая работа.	1 час	Силуэтная движущаяся модель	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Создание модели
22.	Февраль	17	14.00-14.45	Практическая работа.	1 час	Вырезание силуэтов машин. Разметка по шаблону.	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Творческая работа
23.	Февраль	24	14.00-14.45	Практическая работа	2 часа	Грузовой автомобиль	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Создание моделей
24	Март	03
25.	Март	10	14.00-14.45	Практическая работа	2 часа	Сборка машин	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Творческая работа
26.	Март	24
27.	Март	31 07	14.00-14.45	Практическая работа	2 часа	Аппликация «пожарная машина»	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Создание моделей
28.	Апрель
29.	Апрель	14 21	14.00-14.45	Практическая работа	2 часа	Аппликация « Лодочка»	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Творческая работа
30.	Апрель
31.	Апрель	28 05	14.00-14.45	Практическая работа	2 часа	Аппликация «Грузовик»	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Творческая работа
32.	Май
33. 34.	Май	12 19	14.00-14.45	Практическая работа	2 часа	Аппликация «Машины на нашей улице»	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Творческая работа

Календарный учебный график.

Дополнительная общеразвивающая программа

«конструирование  и моделирование»

 (базовый уровень )

4 год обучения

№ п/п	Месяц	Число	Время проведения	Форма занятия.	Кол-во часов	Тема занятия	Место проведения	Форма контроля
1.	Сентябрь	06	14.00-14.45	Игра.	1 час	Вводное занятие.	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Беседа
2.	Сентябрь	11 18	14.00-14.45	Практическая работа.	2 часа	От плоской игрушки до робота. Шаблон.	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Творческая работа
3.	Сентябрь
4.	Сентябрь	25 30	14.00-14.45	Практическая работа.	2 часа	Закладка. Персонажи сказки Колобок.	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Творческая работа
5	Сентябрь
6.	Октябрь	10 18	14.00-14.45	Практическая работа	2 часа	Плоская кукла. Работа с бумагой.	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Творческая работа
7.	Октябрь
8.	Октябрь	21 04	14.00-14.45	Практическая работа	2 часа	«Органы чувств» куклы	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Творческая работа
9	Ноябрь
10.	Ноябрь	11 18 25	14.00-14.45	Практическая работа	3 часа	От механической куклы до робота.	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Создание модели
11	Ноябрь
12	Ноябрь
13. 14.	Декабрь	02 09	14.00-14.45	Практическая работа	2 часа	От игрушки к роботу. Объемная фигура.	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Создание модели
15. 16.	Декабрь	16 23	14.00-14.45	Практическая работа	2 часа	Моделирование объемной форм. Эскиз	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Создание модели
17. 18.	Январь	13 20	14.00-14.45	Практическая работа.	2 часа	Разметка линейкой. Построение углов.	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Создание моделей
19. 20.	Январь Февраль	27 03	14.00-14.45	Практическая работа.	2 часа	Развертка. Принципы построения.	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Творческая работа
21.	Февраль	10 17	14.00-14.45	Практическая работа.	2 часа	Виды разверток. Изготовление образцов.	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Творческая работа
22.	Февраль
23.	Февраль	24 03	14.00-14.45	Практическая работа	2 часа	Сборка разверток без клея.	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Создание моделей
24	Март
25.	Март	10	14.00-14.45	Практическая работа	2 часа	Мастерим кубик без клея. Ножницы.	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Творческая работа
26.	Март	24
27.	Март	31 07	14.00-14.45	Практическая работа	2 часа	Разметка по линейке. Сборка куба.	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Создание моделей
28.	Апрель
29.	Апрель	14 21	14.00-14.45	Практическая работа	2 часа	Нанесение декора на объемную фигуру.	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Творческая работа
30.	Апрель
31.	Апрель	28 05	14.00-14.45	Практическая работа	2 часа	Развертка конуса. Объемный элемент.	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Творческая работа
32.	Май
33. 34.	Май	12 19	14.00-14.45	Практическая работа	2 часа	Выставка творческих работ учащихся по теме «Плоские куклы и их модели»	МБОУ ХСОШ №5 каб. №118	Творческая работа
Кружковая работа в школьном оздоровительном лагере (9 часов)
35 36	Июнь	03 05	10.00- 11.00	Практическая работа	2 часа	Роботы. Игровые объемные фигуры.	МБОУ ХСОШ №5 каб. №107	Создание моделей
37 38	Июнь	07 10	10.00- 11.00	Практическая работа	2 часа	Развертка корпуса модели робота.	МБОУ ХСОШ №5 каб. №107	Создание моделей
39 40	Июнь	14 17	10.00- 11.00	Практическая работа	2 часа	Сборка основы (корпуса) робота на клею.	МБОУ ХСОШ №5 каб. №107	Создание моделей
41 42	Июнь	19 21	10.00- 11.00	Практическая работа	2 часа	Сборка корпуса модели робота. Детали.	МБОУ ХСОШ №5 каб. №107	Создание моделей
43	Июнь	24	10.00- 11.00	Практическая работа	1 час	Сборка модели робота из составных частей.	МБОУ ХСОШ №5 каб. №107	Сборка модели