Программа по краеведению в 6 классе

    «Согласовано»                                                                                                                        директор МКОУ"  Утверждаю «Утверждаю»

зам. директора по УР                                                     директор МКОУ «Борятинская СОШ»

_______ Л.А.Цибикова                                                    __________________ Л.С.Сергеева          

                                                                            «____»  ________ 20__ г.

Муниципальное казенное образовательное учреждение

«Борятинская средняя общеобразовательная школа»

Рабочая программа

по  КРАЕВЕДЕНИЮ

6 класс

учителя

Цибиковой Любови Анатольевны

Принята на заседании педагогического совета.

Протокол от «____»  ___________ 20___ г.  №___

                                                     ­­­2015 год

Пояснительная записка.

1.Общая характеристика курса

Знания учащихся о прошлом родного края — важная составляющая школьного исторического образования.  Историческое краеведение - вспомогательная историческая дисциплина, призванная помочь глубже понять общеисторическое, углубляя конкретно-исторические и краеведческие знания. Она отражает общеисторические тенденции, «вписывает» историю родного края  в контекст истории России. В  истории Тульского края проявляются все основные тенденции, противоречия и направления развития исторического процесса России. История Тульского края - неразрывная часть истории страны на всех этапах, поворотах, изломах отечественной истории.

Для успешной реализации задач курса исторического краеведения учитель может использовать многочисленную литературу по локальному краеведению и воспользоваться материалами школьного и районных  музеев органично включая местную историю в контекст истории Тульской  области.

Особое внимание обращено на историю семьи, историю, культуру своей «малой Родины» - деревни, села, района.

Программа, тематическое планирование предоставляют возможность для организации деятельности учащихся в этом направлении.

Программа курса предполагает разнообразные формы проведения занятий: школьные лекции, семинары, практикумы, работу в музеях, библиотеках, уроки-экскурсии и т.д.

Программа и тематическое планирование курса дают возможность   осуществлять системный контроль за знаниями учащихся в форме  творческих работ,  докладов и других видов текущего и итогового контроля.  

2.Цель и задачи обучения

Цель:

     Расширение и систематизация знаний учащихся по истории Тульского края, формирование в их сознании социально значимых, духовно-нравственных и патриотических ценностей.

Основные задачи курса:

1) дать знания по истории родного края в контексте общероссийского федерального курса истории, отразить своеобразие местной истории на фоне отечественной;

2) научить учащихся самостоятельно анализировать, оценивать факты и события родного края, определять общее и особенное в историческом процессе, углублять свои исторические знания;

3) способствовать воспитанию чувства гордости за дела и подвиги своих земляков, за их вклад в культурное наследие Родины, за любовь к Отечеству.

3.Место предмета в учебном плане.

Время на изучение курса краеведения выделено из компонента образовательного учреждения  на реализацию регионального компонента.

  В соответствии с   учебным  планом  для основного общего  образования  программа рассчитана на преподавание курса  в объеме 34 часа, 1 час в неделю

4. Результаты обучения

Должны знать:

- историю родного края;

- историю семьи, семейные праздники и традиции;

- природу Тульского края.

Должны уметь и овладеть:

- основами исследовательской работы;

- основами проектной деятельности;

- навыками работы на персональном компьютере;

- бережно обращаться с музейными экспонатами;

- навыками интервьюирования.

Ожидаемые результаты и способы определения их результативности:

·         Программа призвана способствовать формированию собственного взгляда на жизнь, основ научного мировоззрения.

·         Внешние результаты реализации программы:

– достижения ребят на районных, областных, всероссийских и международных конкурсах и чтениях;
– устойчивый интерес к краеведению 
– увеличение направленности и разнообразия проектов;

·         Внутренний результат:

- положительные изменения, происходящие в личности ребенка, саморазвитие, изменения его ценностной ориентации, возможно и будущей профессиональной направленности.

·         Диагностика реализации программы:
          – наблюдения;
          – анкетирование;
          – творческие проекты.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ

Вводное занятие. (1час)

Содержание и задачи работы  на предстоящий год. Предмет, определение; цели и задачи, содержание курса. Организация занятий, формы и методы исследовательской работы. Правила ТБ на занятиях и  при работе с ПК.

«Семья» (5 часов)

Семья, родословная; генеалогическое древо семьи. Семейные праздники и традиции.

«История родного края» (18 часов)

Наш край в древности. Первые упоминания об истории родного  края. Происхождение названия, легенды, предания  и сказания о населенном пункте. Верования и религия.

Географическое положение,  границы поселения и их изменение.

Обряды, обычаи и традиции населения нашего края.

История создания и развития школы.

Важные исторические моменты в истории Тульского края, Воловской земли.

Знаменитые земляки. Встречи с интересными людьми.

Природа Тульского края (3 часов)

Растительный мир. Животный мир. Водоемы.

Творческие проекты (6 часов)

Итоговое занятие (1 час)

Подведение итогов курса «Краеведение». Организация выставки и презентаций творческих проектов.

Учебно-тематический план.

№ п/п	Темы занятий	всего часов	в том числе
			теория	практика
1	Вводное занятие. Предмет, определение; цели и задачи, содержание курса.	1	1
2	Семья, родословная; генеалогическое древо семьи	1	1
3	Семья, родословная; генеалогическое древо семьи	1		1
4	Семья, родословная; генеалогическое древо семьи	1		1
5	Семья. Семейные праздники и традиции.	1	1
6	Семья. Создание истории своей семьи.	1		1
7	Наш край в древности. Первые упоминания об истории родного  края.	1	1
8	Наш край в древности. Первые упоминания об истории родного  края.	1		1
9	Происхождение названия, легенды, предания  и сказания о населенном пункте.	1	1
10	Происхождение названия, легенды, предания  и сказания о населенном пункте.	1		1
11	Наш край в древности. Верования и религия.	1	1
12	Наш край в древности. Верования и религия.	1		1
13	Географическое положение,  границы поселения и их изменение.	1	1
14	Географическое положение,  границы поселения и их изменение. Творческое задание «Воссоздаем карту древнего поселения»	1		1
15	Обряды, обычаи и традиции населения нашего края.	1	1
16	Обряды, обычаи и традиции населения нашего края. Творческое задание «Создаем летопись»	1		1
17	История создания и развития школы.	1	1
18	История создания и развития школы. Экскурсия в школьный музей.	1		1
19	Тульский край в XIX  веке.	1	0,5	0,5
20	Революция 1917 года и установление советской власти на территории нашего края.	1	0,5	0,5
21	Великая отечественная война 1941-1945 гг.	1	0,5	0,5
22	Тульский край во второй половине  XX - начале  XXI вв.	1	0,5	0,5
23	Знаменитые земляки. Встречи с интересными людьми.	1	1
24	Знаменитые земляки. Встречи с интересными людьми.	1		1
25	Растительный мир Тульского края.	1	0,5	0,5
26	Животный мир Тульского края.	1	0,5	0,5
27	Водоемы Тульского края.	1	0,5	0,5
28	Творческий проект «Красная книга родного края»	1		1
29	Творческий проект «Наш край в годы Великой Отечественной войны»	1		1
30	Творческий проект «Знаменитые земляки»	1		1
31	Творческий проект «Каким я хочу видеть свое село в будущем»	1		1
32	Экскурсия в краеведческий музей п. Волово	1		1
33	Экскурсия в краеведческий музей п. Волово	1		1
34	Итоговое занятие по курсу	1		1