Программа по Крымоведению (9 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

"Средняя общеобразовательная школа № 21"

Муниципального образования городской округ Симферополь

Республики Крым

Рассмотрено на заседании МО		Согласовано		Утверждено
Протокол №   «___» ____________ 2016 г.		Заместитель  директора по УВР		Директор МБОУ «СОШ № 21» Г.СИМФЕРОПОЛЬ
Руководитель МО				___________________
________________________		«___» ____________ 2016 г.		«___» __________________ 2016 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебного предмета

«Крымоведение»

для 9 классов

на 2016/2017 учебный год

Срок реализации:  с 01.09.2016г. до конца учебного года

Учитель: Русова Ирина Савельевна

Пояснительная записка

Учебная программа по «Крымоведению» для 9 классов составлена на основе Рабочей программы предмета «Крымоведение» для 5-9 классов, разработанной Республиканским Институтом Последипломного Педагогического образования.

Авторы:  Рудяков А.Н. – доктор филологических наук, профессор, ректор КРИППО.

Супрычев А.В. – кандидат педагогических наук, заведующий кафедрой естественно-математического образования КРИППО. Утверждена Коллегией МОН РК. Протокол № 2/7от 22.04.15

УМК:

 - Учебное пособие «Крымоведение: Социальный и экономико-географический обзор Крыма» (9 класс). Супрычев А.В.  Швец А.Б., 2015 г.

 - Учебное пособие «Крымоведение:  Физико-географический обзор Крыма» (8 класс). Ена Ф.В. Супрычев А.В., 2016г.

 - Атлас Крыма. Крымоведение. 5-9 классы. Симферополь. Наша школа.

Тематическое планирование

№ раздела	Наименование разделов	Всего часов	Практические работы	Тематический контроль
1.	Введение	4	3
2.                              1	Раздел 1. Природно-ресурсный потенциал.	4		1
3.                              2	Раздел 2. Население и города Крыма.	5	2	1
4.                              3	Раздел 3. Хозяйственно экологический обзор.	15	3	1
5.                              4	Раздел 4. Экономико-географическая характеристика своего региона.	6
	Итого	34	8	3

Содержание учебного предмета

Введение 

Республика Крым – субъект административно-территориального устройства Российской Федерации. Общие сведения: административные границы, размеры территории, политическое устройство, геральдика и атрибутика.

Понятия «Экономико-географическое положение» и «Политико-географическое положение» - как категории, изменяющиеся во времени. Особенности и своеобразие ЭГП и ПГП Крыма.

Современное административно-территориальное устройство Республики Крым.

Особенности ЭГП своего района.

Практическая работа №1. (обучающая) Составление планов-характеристик ЭГП и ПГП региона.

Практическая работа №2. Анализ картографического материала, определение положительных и отрицательных черт ЭГП и ПГП Крыма.

Практическая работа №3. Нанесение на контурную карту субъектов административно-территориального устройства Республики Крым.

РАЗДЕЛ I. ПРИРОДНО-РЕСУРСНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ

Минеральные ресурсы Крымского полуострова: топливные ресурсы, рудные полезные ископаемые, нерудные полезные ископаемые: сырье для химической промышленности и строительной индустрии. Основные месторождения и районы добычи.

Земельные и водные ресурсы. Рациональное природопользование.

Рекреационные ресурсы. Защита проектов.

Практическая работа №3. Нанесение на контурную карту основных месторождений минерального сырья Крымского полуострова.

РАЗДЕЛ II. Население и города Крыма

Население Крыма: динамика численности, основные демографические показатели на рубеже XX – XXI столетий. Естественное движение населения. Механическое движение населения.

Особенности национального и конфессионального состава населения Крыма. «Процветание в единстве!».

Поло-возрастная структура населения. Трудовые ресурсы.

Система расселения Крыма. Города, их функциональная структура, достопримечательности, музеи и памятные места. Города-побратимы крымских городов. Защита проектов.

Практическая работа №4. Работа со статистическим материалом. Построение и анализ секторной диаграммы национального состава населения Крыма.

Практическая работа №5. Составление экскурсионного маршрута по достопримечательным местам одного или нескольких городов Крыма.

РАЗДЕЛ III. Хозяйственно-экологический обзор

История хозяйственного освоения территории Крыма после присоединения к Российской империи (конец XVIII в. - начало XX в.). Социально-экономическое развитие Крыма в советский период истории.  Экономика Крыма на рубеже столетий (1991 г. – 2014 г.)   

Общая характеристика современного хозяйства Республики Крым. Основные экономические показатели. Отраслевая структура. Ведущие отрасли хозяйства и факторы, влияющие на их формирование и развитие. Основные тенденции модернизации отраслевой и территориальной структуры хозяйства после воссоединения Крыма с РФ.

Промышленность. Характеристика топливно-энергетической базы и основных отраслей промышленности (машиностроение, химическая, легкая, промышленность строительных материалов). Принципы размещения. Крупные предприятия. Экологические проблемы отраслей.

Сельскохозяйственное производство. Специализация растениеводства и животноводства. Территориальные различия в специализации. Пищевая промышленность.

Рекреационное хозяйство. Проблемы и перспективы развития.

Транспортная система, ее модернизация. Транспортные «артерии» Крыма, морские порты, аэропорты.

Социальная инфраструктура, ее современная модернизация.

Крым – крупный научно-образовательный и культурный центр. Выдающиеся ученые, работавшие в Крыму. Крупные научно-исследовательские институты, ВУЗы.

Выдающиеся писатели, поэты, художники и деятели искусств, жившие и творившие в Крыму.

Защита проектов: «Они прославили крымскую землю!»

Внутригосударственные и межгосударственные связи Республики Крым.

Практическая работа №6. Анализ и отражение на контурной карте отраслевой и территориальной структуры промышленности Крыма.

Практическая работа №7. Анализ территориальных отличий специализации сельского хозяйства. Работа с контурной картой.

Практическая работа №8. Нанесение основных объектов транспортной системы Крыма.

РАЗДЕЛ IV. Экономико-географическая характеристика своего региона

Резерв  

Планируемые результаты освоения учебного предмета

Раздел	Ученик должен знать (основные понятия, термины)	Ученик должен уметь (основные умения и навыки)
Природно-ресурсный потенциал.	Общие сведения: административные границы, размеры территории, политическое устройство, геральдика и атрибутика. Особенности географического положения Крымского полуострова и своего города (района); особенности уникальной природы Крымского полуострова и своей местности Минеральные ресурсы Крымского полуострова. Основные месторождения и районы добычи. Водные и земельные ресурсы. Современное административно-территориальное устройство Республики Крым. Понятия «Экономико-географическое положение» и «Политико-географическое положение» - как категории, изменяющиеся во времени. Особенности и своеобразие ЭГП и ПГП Крыма.	Показывать на карте территорию Крымского полуострова и крупные природные объекты Крыма, основные населенные пункты и пути сообщения; работать с различными источниками знаний о природе, населении, истории своей местности; оценивать вклад выдающихся людей в изучение, развитие и прославление своего края; находить на карте наиболее известные природные объекты, памятники истории и культуры своей местности;
Население и города Крыма.	Население Крыма: численность, плотность; рождаемость, смертность. Особенности  национальных обычаев, обрядов, верований и быта народов Крыма; художественные произведения и произведения искусства, посвященные крымской тематике; виды хозяйственной деятельности и традиционные занятия населения. Города и районы РК.	Работать с различными источниками знаний о природе, населении, истории своей местности; оценивать вклад выдающихся людей в изучение, развитие и прославление своего края; находить на карте наиболее известные природные объекты, памятники истории и культуры своей местности; приводить примеры адаптации человека к местным условиям.
Хозяйственно экологический обзор.	История хозяйственного освоения территории Крыма. Общая характеристика хозяйства Республики Крым. Основные экономические показатели. Отраслевая структура. Характеристика отдельных отраслей; принципы размещения. Сельскохозяйственное производство. Рекреационное хозяйство. Проблемы и перспективы развития. Транспортная система Социальная инфраструктура.	Анализировать негативное влияние хозяйственной деятельности человека на природу Крыма. Излагать в устной и письменной форме полученные знания, участвуя в мини-конференциях, дискуссиях, викторинах, олимпиадах, конкурсах, выполняя творческие работы (рефераты, отчёты об экскурсиях, электронные презентации).
Экономико-географическая характеристика своего региона.	Особенности ЭГП своего района. Внутригосударственные и межгосударственные связи Республики Крым. Элементы природоохранного законодательства и правила поведения на природе.	Находить в разных источниках и анализировать информацию, необходимую для изучения родного края. Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни. Проводить  самостоятельные поиски краеведческой информации из разных источников. Решать практические задачи по определению качества окружающей среды своей местности, ее использованию, сохранению и улучшению; принимать необходимые меры в случае природных стихийных бедствий и техногенных катастроф.

Календарно-тематическое планирование

№ урока	Тема	К-во часов	Дата по плану	Дата по факту	Примечание
	Введение (4 часа)
1	Республика Крым – субъект административно-территориального устройства Российской Федерации. Общие сведения: административные границы, размеры территории, политическое устройство, геральдика и атрибутика.	1	1 неделя
2	Понятия «Экономико-географическое положение» и «Политико-географическое положение» - как категории, изменяющиеся во времени. Особенности и своеобразие ЭГП и ПГП Крыма. Практическая работа №1. Составление планов-характеристик ЭГП и ПГП региона.	1	2 неделя
3	Практическая работа №2. Анализ картографического материала, определение положительных и отрицательных черт ЭГП и ПГП Крыма	1	3 неделя
4	Современное административно-территориальное устройство Республики Крым. Особенности ЭГП своего района. Практическая работа №3. Нанесение на контурную карту субъектов административно-территориального устройства Республики Крым.	1	4 неделя
	РАЗДЕЛ I. ПРИРОДНО-РЕСУРСНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ (4 часа)
5	Минеральные ресурсы Крымского полуострова: топливные, рудные и нерудные	1	5 неделя
6	Земельные и водные ресурсы. Рациональное природопользование.	1	6 неделя
7	Рекреационные ресурсы.	1	7 неделя
8	Урок обобщения и закрепления знаний.	1	8 неделя
	РАЗДЕЛ II. Население и города Крыма (5 часов)
9	Население Крыма: динамика численности, основные демографические показатели на рубеже XX – XXI столетий	1	9 неделя
10	Особенности национального и конфессионального состава  населения Крыма. «Процветание в единстве!». Практическая работа №4. Работа со статистическим материалом. Построение и анализ секторной диаграммы национального состава населения Крыма.	1	10 неделя
11	Поло - возрастная структура населения. Трудовые ресурсы.	1	11 неделя
12	Города Крыма: достопримечательности, музеи и памятные места. Города-побратимы крымских городов.	1	12 неделя
13	Практическая работа №5. Составление экскурсионного маршрута по достопримечательным местам одного или нескольких городов Крыма. Урок обобщения и закрепления знаний.	1	13 неделя
	РАЗДЕЛ III. Хозяйственно-экологический обзор (15 часов)
14	История хозяйственного освоения территории Крыма после присоединения к Российской империи (конец XVIIIв.- начало XXв.). Социально-экономическое развитие Крыма в советский период истории. Формирование отраслевой и территориальной структуры хозяйства.	1	14 неделя
15	Экономика Крыма на рубеже столетий (1991 г. – 2014 г.). Общая характеристика современного хозяйства Республики Крым. Основные экономические показатели.	1	15 неделя
16	Ведущие отрасли хозяйства. Факторы формирования. Основные тенденции модернизации экономики Крыма после воссоединения с РФ.	1	16 неделя
17	Промышленность. Принципы размещения. Крупные предприятия. Практическая работа №6. Анализ и отражение на контурной карте отраслевой и территориальной структуры промышленности Крыма.	1	17 неделя
18	Топливно-энергетическая база. География машиностроения.	1	18 неделя
19	Химическая промышленность, промышленность строительных материалов, легкая промышленность. Экологические проблемы.	1	19 неделя
20	Сельскохозяйственное производство. Специализация растениеводства и животноводства. Территориальные различия в специализации.	1	20 неделя
21	Практическая работа №7. Анализ территориальных отличий специализации сельского хозяйства. Работа с контурной картой.	1	21 неделя
22	Пищевая промышленность.	1	22 неделя
23	Рекреационное хозяйство. Проблемы и перспективы развития	1	23 неделя
24	Транспортная система. Транспортные «артерии» Крыма, морские порты, аэропорты. Практическая работа №8. Нанесение основных объектов транспортной системы Крыма.	1	24 неделя
25	Социальная инфраструктура, ее современная модернизация.	1	25неделя
26	Крым – крупный научно-образовательный и культурный центр. Выдающиеся ученые, работавшие в Крыму. Крупные НИИ, ВУЗы.	1	26 неделя
27	Выдающиеся писатели, поэты, художники и деятели искусств, жившие и творившие в Крыму. Защита проектов: «Они прославили крымскую землю!»	1	27 неделя
28	Внутригосударственные и межгосударственные связи Республики Крым. Урок обобщения и закрепления знаний.	1	28 неделя
	РАЗДЕЛ IV. Экономико-географическая характеристика своего региона (3 часа)
29	Географическое положение, история основания и развития Симферополя. Население.	1	29 неделя
30	Экономика, развитие и специфика хозяйства Симферополя.	1	30 неделя
31	Социальная сфера. Культурная и рекреационная функция Симферополя. Столичная функция.	1	31 неделя
32	Обобщающее повторение	1	32 неделя
33	Обобщающее повторение	1	33 неделя
34	Обобщающее повторение	1	34 неделя