Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Программа по культуре речи в коррекционной школе 8 вида (5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Программа по культуре речи в коррекционной школе 8 вида (5 класс)

Выбранный для просмотра документ Календарно-тематическое планирование 5 класс.doc

библиотека
материалов

Календарно-тематический план по факультативному курсу «Культура речи»


5 класс




п/п


Дата

Тема занятия

Планируемый результат

1


Общение

Уметь слушать и слышать говорящего и себя.

Знать нормы речевого этикета и культуры общения.




2


Диалог. Диалог как вид общения. Виды диалога: беседа, спор.


Уметь слушать и слышать говорящего и себя.

Знать нормы речевого этикета и культуры общения.

Уметь задавать вопросы и высказывать ответ на вопрос.

3


Занятие - практикум «Мы можем понимать друг друга»


Уметь слушать и слышать говорящего и себя.

Знать нормы речевого этикета и культуры общения.

Уметь задавать вопросы и высказывать ответ на вопрос.

4


Мастерская слова. Приглашение и ответ на него. Конкурс приглашений.


Знать нормы речевого этикета и культуры общения.

Уметь грамотно выражать свои мысли, строить высказывание.

5


Поздравления. Конкурс поздравлений.


Знать нормы речевого этикета и культуры общения.

Уметь составить письменное поздравление ко дню рождения.

6


Вежливая речь. Вежливо, невежливо, грубо.

Знать нормы речевого этикета и культуры общения.

Уметь управлять своим голосом, своими чувствами.


7


Правила эффективного общения.

Знать правила эффективного общения.

Уметь управлять своим голосом, своими чувствами.


8


Заговори со мной, и я скажу, кто ты.


Уметь управлять своим настроением, эмоциями, голосом.

Знать нормы культуры речи.

9


КТД «Портрет культурного человека».


Знать нормы речевого этикета и культуры общения.


10


Правила и законы общения.


Знать правила и законы общения.

Уметь общаться в системе «ученик ↔ ученик».


11


Тест–игра «С тобой приятно общаться».


Знать правила и законы общения.

Уметь общаться в системе «ученик ↔ ученик».


12


Культура спора.


Знать правила эффективного общения.

Уметь управлять своим голосом, своими чувствами.


13


Дети и взрослые.

Знать правила эффективного общения.

Уметь общаться в системе «учитель ↔ ученик», «взрослый ↔ ребенок».


14


Комплимент как особая форма похвалы, выражения одобрения, восхищения внешним видом человека, его манерами.


Знать формы похвалы, выражения одобрения, восхищения внешним видом человека, его манерами.


15


Искусство делать комплименты. Занятие-практикум.

Знать формы похвалы, выражения одобрения, восхищения внешним видом человека, его манерами.

Уметь делать комплименты.

16


Выражение собственной точки зрения.


Уметь точно и образно выражать свои мысли, собственную точку зрения.


17


Итоговое занятие. Дискуссия «Семь наших «Я».


Знать правила эффективного общения.

Уметь общаться в системе «ученик ↔ ученик», «учитель ↔ ученик».


Выбранный для просмотра документ Пояснительная записка 5 класс.doc

библиотека
материалов

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по факультативному курсу «Культура речи» составлена на основе авторской программы по риторике для общеобразовательных школ Т. А. Ладыженской. Учитывая специфику работы в коррекционной школе VIII вида, содержание рабочей программы несколько изменено. Разработанная учебная программа предназначена для учащихся 5 класса специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида.

Речевая культура имеет большое образовательное значение. Развитые коммуникативные умения предполагают способность человека в разных ситуациях общения эффективно осуществлять речевую деятельность, то есть уметь говорить и слушать других. Основу программы составляют коммуникативные умения, формируемые на базе речеведческой теории. На факультативном курсе «Культура речи» большая часть времени отводится активной речевой деятельности учащихся. Дети учатся слушать, говорить, сочинять. Факультатив представляет собой курс межпредметной интеграции (русский язык, литературное чтение). Каждое занятие включает творческие и коммуникативные задания.


Цели курса:

  1. Повышение уровня речевой культуры обучающихся.

  2. Обогащение словарного запаса и грамматического строя речи      обучающихся.

  3. Совершенствование коммуникативных умений.

  4. Организация активной речевой деятельности  обучающихся.

  5. Формирование личности человека, способного в общении адекватно воспринимать      информацию, осмысливать её, воздействовать на мысли и чувства окружающих, отстаивать свою точку зрения и считаться с мнением других.


Задача курса:

  1. Помочь детям осмыслить их речевую практику, чтобы на этой основе повысить речевую культуру, умение общаться.

  2. Учить детей слушать и слышать говорящего и себя.

  3. Учить детей управлять своим голосом, своими чувствами, развивать эмоциональную и выразительную речь.

  4. Расширять кругозор детей, уточнять, обогащать, активизировать словарный запас.

  5. Формировать навыки речевого этикета, культуры общения.

  6. Создать в детском коллективе атмосферу созидания и творчества, помочь раскрыться способностям каждого ученика.

  7. Развивать самостоятельность, активность, инициативу, стремление к познанию и творческому использованию жизненного опыта ребенка.

По учебному плану рабочая программа рассчитана на 17 часов в год (1 раз в 2 недели).

Ожидаемые результаты:

- обогащение личного опыта общения детей;

­- овладение нормами речевого этикета и культуры общения;

­- овладение учащимися культурой общения в системе «учитель ↔ ученик», «ученик ↔ ученик», «взрослый ↔ ребенок»;

- повышение уровня речевой культуры обучающихся.



Обучение основывается на следующих педагогических принципах:


- личностно-ориентированного подхода;

- учение без принуждения, обучение с увлечением;

- сотрудничества и взаимопомощи между учениками;

- от практики – к теории и опять к практике;

- научности и доступности.



Методы: словесный (беседа, рассказ, объяснение); практический; наглядный (показ видео и мультимедийных материалов, иллюстраций).



Формы проведения занятий: беседа, сообщения, диалог, речевая игра, ролевые игры, инсценирование, практические занятия, конкурсы, викторины.


Тематический план



Тема раздела

Количество часов

1

Общение

1час

2

Мы можем понимать друг друга

2часа

3

Мастерская слова

2часа

4

Вежливая речь

2часа

5

Заговори со мной, и я скажу, кто ты

2часа

6

Правила и законы общения

2часа

7

Культура спора

1час

8

Дети и взрослые

1час

9

Искусство делать комплименты

2часа

10

Выражение собственной точки зрения

1час

11

Итоговое занятие

1час


Итого

17 часов




Содержание программы


Общение (1час). Общение для контакта. Особенности употребления несловесных средств. Слова-паразиты.

Мы можем понимать друг друга (2часа). Диалог. Диалог как вид общения. Виды диалога: беседа, спор. Занятие - практикум «Мы можем понимать друг друга»

Мастерская слова (2часа). Приглашение и ответ на него. Приглашение по телефону, составление письменных приглашений на день рождения и варианты ответов на приглашение. Конкурс приглашений. Поздравления. Конкурс поздравлений.

Вежливая речь (2часа). Вежливо, невежливо, грубо. Этикетные жанры и слова вежливости. Этикетные диалоги, речевые привычки. Роль вежливого, тактичного взаимодействия для решения коммуникативных задач. Правила эффективного общения. Заговори со мной, и я скажу, кто ты (2часа). Языковой паспорт человека. Понятие интеллигентного человека.  Формулы речевого общения. КТД «Портрет культурного человека».

Правила и законы общения (2часа). Учитывай, с кем, почему, для чего ты общаешься. Почему нужны правила общения? Законы общения. Тест–игра «С тобой приятно общаться».

Культура спора (1час). Спор как процесс обсуждения разногласий. Соблюдение речевого этикета в споре. Корректность в споре. Взгляд на себя со стороны.

Дети и взрослые (1час). Этические нормы поведения по отношению к взрослым, формы общения, умения не вмешиваться в разговор взрослых. Тон разговора.

Искусство делать комплименты (2часа). Комплимент как особая форма похвалы, выражения одобрения, восхищения внешним видом человека, его манерами.

Выражение собственной точки зрения (1час). Слова и выражения согласия, несогласия, частичного согласия.

Итоговое занятие (1час) Дискуссия «Семь наших «Я». Научись смотреть на себя со стороны».


Ресурсное обеспечение рабочей программы:

1. Авторская программа по риторике Т. А. Ладыженской.

2. Ладыженская Т.А. «Школьная риторика», учебное пособие для общеобразовательных школ, 5 класс, ООО «Баласс», Москва, 2001г.

3. Узорова О.В., Нефёдова Е.А. «Практическое пособие по развитию речи», Москва, АСТ АСТРЕЛЬ, 2013г.







 

 


 







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 31.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров427
Номер материала ДВ-397947
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх