1104688
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеРабочие программыПрограмма по курсу внеурочной деятельности Истоки

Программа по курсу внеурочной деятельности Истоки

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.











Рабочая программа

по внеурочной деятельности

по курсу «Истоки»







Составлена учителем начальных классов:

Гарбузюк Юлией Александровной



















Нижневартовск 2016

Пояснительная записка

Программа курса по внеурочной деятельности «Истоки» предназначена для обучающихся 4 Г класса МБОУ «СШ№21».

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования и с учетом образовательных подходов по достижению учащимися социальной компетентности в культурно-исторической, социально-правовой, информационно-методологической, экологической и сфере культуры здоровья.

Цель курса внеурочной деятельности: инициирование процесса становления социокультурной компетентности учащихся, их творческого саморазвития, приобщение к неизменным социокультурным ценностям Российской цивилизации и истокам, формирующим и сохраняющим эти ценности.


Результаты курса внеурочной деятельности

Личностные

В сфере личностных УУД будут формироваться внутренняя позиция обучающегося, адекватная мотивация учебной деятельности, включая познавательные мотивы, ориентация на моральные нормы и их выполнение.

Ученик получит возможность для формирования:

  • внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к школе;

  • мотивационной основы учебной деятельности, включающей социальные, учебно-познавательные и внешние мотивы;

  • ориентации на понимание предложений и оценок учителя, товарищей, родителей;

  • основ гражданской идентичности личности как гражданина России, чувства сопричастности и гордости за свою Родину большую и малую, свой народ и историю, осознания своей этнической принадлежности;

  • знания основных моральных норм и ориентации на их выполнение;

  • эмпатии как понимания чувств других людей и сопереживания им;

  • установки на здоровый образ жизни;

  • чувства прекрасного и эстетических чувств на основе знакомства с народной художественной культурой.

В сфере регулятивных УУД обучающиеся овладеют такими типами учебных действий, которые помогут им принимать и сохранять учебную цель и задачу, планировать её реализацию, контролировать и оценивать свои действия, вносить в них коррективы.

Ученик получит возможность научиться:

  • в сотрудничестве с учителем и одноклассниками ставить новые учебные и познавательные задачи;

  • проявлять познавательную инициативность;

  • учитывать установленные правила в планировании и контроле способа решения;

  • адекватно воспринимать предложения и оценку учителей, товарищей, родителей;

  • различать способ и результат действия;

  • выполнять учебные действия в материализованной, речевой, умственной форме.

В сфере познавательных УУД обучающиеся научатся воспринимать и анализировать сообщения, тексты, а также овладеют действием моделирования.

Ученик получит возможность научиться:

  • осуществлять расширенный поиск информации для выполнения предложенных заданий с использованием ресурсов библиотек, и сети Интернет;

  • фиксировать информацию об окружающем мире, о себе, в том числе с помощью инструментов ИКТ;

  • осознанно и произвольно строить сообщения в устной и письменной форме;

  • адекватно воспринимать и анализировать художественные и познавательные тексы;

  • устанавливать причинно-следственные связи в изучаемом круге явлений, обобщать;

  • устанавливать аналогии.

В сфере коммуникативных УУД обучающиеся приобретут умения учитывать мнение своего собеседника (партнёра), организовывать и осуществлять сотрудничество и кооперацию с учителем, сверстниками, родителями, воспринимать и передавать информацию, уметь грамотно отображать основное содержание в сообщениях (текстах).

Выпускник получит возможность научиться:

  • правильно использовать коммуникативные, речевые средства для решения коммуникативных задач, строить монологические высказывания;

  • учитывать разные мнения и интересы, адекватно обосновывать свою позицию;

  • владеть диалогической формой речи; задавать вопросы;

  • осуществлять взаимный контроль и оказывать необходимую взаимопомощь.

Оценивать объём знаний и умений детей, полученных в результате обучения по данному курсу возможно как по внешним стандартам, так и по принципу его успешности, в сравнении с самим собой прежним.


Метапредметные

В результате освоения курса учащиеся получат возможность познакомиться с культурно-историческим наследием народов России и общечеловеческими ценностями о природе, истории России, осмыслить этические понятия. Обретут чувство гордости за свою Родину, российский народ, его историю и культуру. Начнут понимать значимость в своей жизни родственных, семейных, добрососедских и дружественных отношений. Обучающиеся научатся вести диалог в различных коммуникативных ситуациях, соблюдая правила речевого этикета. Они получат возможность научиться выступать перед знакомой аудиторией (сверстников, учителей, родителей).

Ученик получит возможность научиться:

  • организовывать поиск необходимой информации, сведений, фактов,

  • определять тему и главную мысль текста, вычленять главное, анализировать, сравнивать полученную информацию, сопоставлять и обобщать её;

  • пересказывать текст в разной форме, составлять письменные отзывы;

  • участвовать в диалоге при обсуждении прочитанного;

  • соблюдать нормы русского литературного языка в собственной речи;

  • осознанно воспринимать содержание текстов разных литературных жанров, различать их, задавать вопросы по содержанию, отвечать на них, работать с детской периодикой;

  • различать государственные и духовные праздники

  • создавать иллюстрации, по содержанию прочитанного или услышанного;

  • распознавать особенности построения малых фольклорных форм;

  • узнавать государственную символику РФ и региона, достопримечательности родного края и исторических мест России;

  • используя дополнительные источники информации находить факты, относящиеся к образу жизни, обычаям, верованиям своих предков;

  • реализовывать свой творческий потенциал;

  • узнавать и эмоционально оценивать шедевры национального искусства;

  • передавать в собственной художественно-творческой деятельности специфику стилистики произведений народных промыслов России и своего региона;

  • адекватно оценивать роль трудовой деятельности в жизни человека;

  • готовить при проведении учебных работ небольшие презентации, использовать инструменты ИКТ,


Предметные

  • Ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя. Делать предварительный отбор источников информации: ориентироваться в учебнике (на развороте, в оглавлении, в словаре). Добывать новые знания:

  • находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную от учителя. Перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса.


Воспитательные

  • Воспитание чувства уважения, верности, ответственности к своей семье, родным, соотечественникам, Родине и чувства взаимного признания другого мира (веры, культуры, нации);



















Содержание курса внеурочной деятельности

В четвертом классе учебный курс призван суммировать и обобщить всё известное ученику из курса «Истоки» в начальной школе и вывести его на новый уровень понимания социокультурных и духовных ценностей. В центре курса – традиции как важный механизм передачи их новым поколениям, как способ сохранения преемственности культуры в её самом широком понимании. Важно понять жизненную силу традиций в современной действительности, в окружающем мире. В четвертом классе на новом уровне осуществляется повторное обращение к базовым социокультурным ценностям, осваиваемым в предыдущие годы.

Традиции образа (8 часов)

Что такое традиция? Почему традиции необходимы в жизни человека, семьи, общества?

ПЕРВЫЕ ОБРАЗЫ. Отец как глава семьи, кормилец, заступник. Отеческий суд и наказание. Отец родной, крестный, духовный. Мать как душа семьи. Хранительница очага, утешительница, молитвенница. Мать родная. Крестная, богоданная, названная. Род. Родоначальник и родословие. Виды родословной.

Дискуссия

Игра

Мастерская


Принимать участие в дискуссиях «Что такое традиция?» «Почему традиции необходимы в семье, обществе?» Принимать участие в подготовке мероприятия «День матери»

Составления древа семьи.

Традиции Слова (8 часов)

СВЯЩЕННЫЕ СЛОВА. Заповеди и заветы. Следование им по жизни - важнейший нравственный опыт многих поколений, духовное наследие Отечества.

СЕРДЕЧНЫЕ СЛОВА. Родительское благословение: пожелание добра, покоя, любви и согласия. Крестное знамение, благословенные иконы, духовные грамоты - традиционные проявления родительского благословения.

Подготовка докладов

Дискуссия

Подготовка к празднику «Благовест»

Мастерская

Принимать участие в дискуссиях «Что такое духовное наследие?» «Нравственный опыт поколений».

Принимать участие в подготовке докладов «Родительское благословение», «Заповеди и заветы»

Принимать участие в празднике «Благовест»

Традиции дела (8 часов)

Традиции земледелия: знать природные приметы, иметь право на свою долю земли, добросовестный труд, дружный труд, взаимопомощь, каждому делу - своя пора.

Знакомство с природными приметами.

Дискуссия

Подготовка проектов


Дискуссия «Традиции земледелия», «Добросовестный труд»

Подготовка проектов «Природные приметы»

Традиции праздника (10 часов)

Праздники земледельческого календаря. Прославление жизненной силы природы.

Общинные праздники; братчины обетные, заветные. Всеобщее примирение и веселие.

Престольный праздник; литургия, молебен, крестный ход, гостевание. ярмарка, гулянье.


Подготовка проектов «Престольные праздники»

Дискуссии



Праздник «Земледельческий календарь»


Принятие участия в подготовке проектов «Престольные праздники»

Дискуссия «Что такое литургия, молебен, крестный ход», «Что такое общинный праздник?»

Принимать участие в празднике «Земледельческий календарь»






Календарно – тематическое планирование



1

6



Мир. Священные образы.

1

7



Спаситель. Богородица. Ангел-хранитель.

1

8



Спаситель. Богородица. Ангел-хранитель.

1

9



Светлые образы. Свет и просветители.

1

10



Светлые образы. Свет и просветители.

1

11



Праведники и мудрецы.

1

12



Праведники и мудрецы.

1

13



Священные слова. Заповеди и заветы.

Молитва.

1

14



Священные слова. Заповеди и заветы.

Молитва.

1

15



Сердечные слова. Родительское благословение.

1

16



Сердечные слова. Родительское благословение.

1

17



Сердце сердцу весть подает. Сердечные слова.

1

18



Сердце сердцу весть подает. Сердечные слова.

1

19



Честные слова. Правила честного слова.

1

20



Честные слова. Правила честного слова.

1

21



Обобщающий урок. «Традиции слова».

1

22



Обобщающий урок. «Традиции слова».

1

23



Ремесленники. Труд. Земледельцы.

1

24



Ремесленники. Труд. Земледельцы.

1

25



Служение. Воинство.

1

26



Служение. Воинство.

1

27



Священство.

1

28



Священство.

1

29



Творчество. Искусники.

1

30



Творчество. Искусники.

1

31



Книжники.

1

32



Книжники.

1

33



Обобщающий урок.

«Традиции праведного дела»

1

34



Заключительный урок.

1







Общая информация

Номер материала: ДБ-222540

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.