Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Рабочие программы / Программа по лего конструированию и робототехнике 5-7 лет

Программа по лего конструированию и робототехнике 5-7 лет


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Работа по Лего- конструированию будет вестись следующим образом:

1 блок: Наборы Лего –Education. Набор дошкольной линейки LEGO Education, «Мягкие кубики ЛЕГО» впечатляют размерами кубиков, яркой расцветкой, материалом, из которого они изготовлены. Крупная моторика развивается стремительными темпами, детишки быстро начинают понимать, как соединять детали, чтобы они держались крепко и не падали. Построение высоких конструкций захватывает детей, они начинают чувство- вать себя увереннее во взрослом мире, наполненном крупными для них элементами. Педагогам легко встроить в занятие подвижные игры (с использованием этого же набора), которые разгружают детей, позволяют поработать с крупной моторикой, развить в детях чувство взаимопомощи, делают занятия разноплановыми и динамичными. Легкость в построении крупных конструкций, возможность проработки на больших кубиках крепких / некрепких/ соединений и усвоить основные принципы работы по схемам, анализ подбора нужных кубиков для построения заданий по теме — далеко не полный перечень преимуществ этого набора. А «бесшумность» набора мягких кубиков Лего позволяет педагогу быть услышанным при работе с большими группами детей. Высокая игровая ценность набора заключается также в огромном многообразии конструкций, которые можно построить из этих кубиков. Это позволяет легко встроить работу с набором в методический план ДОУ, поддержать любую тему, которую проходят дети на основных развивающих занятиях Серия наборов LEGO Education DUPLO дает педагогам возможность проиграть с детьми различные ситуации из взрослой жизни, попробовать на себе разные роли, решить сложные задачи, возникающие в процессе игры

2 блок: Использование обучающего и развивающего интерактивного комплекса «Играй и развивайся». Это система развивающих игр, управляемая посредствам бесконтактного сенсорного игрового контролераKinect. Комплекс предназначен для развития детей 3-7 лет, состоит более чем из 60 электронных методических ресурсов. Все игры разбиты на возрастные группы от 3 до 4; от 4 до 5 и от 5 до 7 лет, а также на образовательные блоки «Окружающий мир» и «Развитие речи». Игры соответствуют тематическому плану занятий в детских садах, что гарантирует развитие ребенка в соответствии с государственными требованиями.

Важной особенностью является то, что материалы игр спроектированы по «спиральному» принципу (повторение тем с усложнением на последующей возрастной ступени), что позволяет следовать системности и последовательности работы.

Преимущества игровых комплексов:

  • Нет нагрузки на зрение, игра происходит под разным углом для  хрусталика глаза.

  • Отсутствует нагрузка на осанку, не сидячий образ интерактивной нагрузки

  • Во время игры ребенок активно движется, развивает мышление, логику, память, внимание, координацию

  • Простое и удобное использование

  • Подробные методические рекомендации

3 блок: Развивающие диски с заданиями в соответствие с ФГОС. Весёлые игры и задания помогут им развить внимание, память, логическое мышление, а также научат различать буквы и цифры, фигуры, цвета и др. Программно-методический комплекс позволяет организовать совместную творческо-эвристическую деятельность детей, ориентированную на коллективное решение общей задачи при работе за одним компьютером. Это решение открывает новые формы и методы организации образовательной деятельности, дает новые возможности для развития познавательных способностей, гибкости и креативности мышления, формирования коммуникативных навыков и других социально важных качеств личности.

Цель программы:

формирование творческо-конструктивных способностей и познавательной активности дошкольников посредством образовательных конструкторов и робототехники.

Задачи:

  • Развивать у дошкольников интерес к моделированию и конструированию, к техническому творчеству, умение управлять готовыми моделями

  • Формировать пространственное мышление, умение анализировать предмет, выделять его характерные особенности, основные части, устанавливать связь между их назначением и строением.

  • Формировать предпосылки учебной деятельности: умение и желание трудиться, выполнять задания в соответствии с инструкцией и поставленной целью, планировать будущую работу, доводить начатое дело до конца.

  • Развивать познавательную активность детей, воображение, фантазию, творческую инициативу, самостоятельность.

  • Развивать диалогическую и монологическую речь, расширять словарный запас,

мелкую моторику, развивать память, внимание.



В центре Лего – конструирования на базе ДОУ имеется все необходимое оборудование для реализации данной программы.

Сроки реализации: октябрь 2015 – май 2016 учебный год.

Программа рассчитана на занятий в год. Занятия проводятся 1 раз в неделю с каждой возрастной группой. Продолжительность занятий во второй младшей - средней группе 15-20 минут, в старшей – подготовительной группе – 25 минут.

Мною было разработано перспективное планирование для группы воспитанников в возрасте от 3 до 5 лет на 2015- 2016 учебный год.





1

неделя

06.10

«Ознакомление с темой кружка, знакомство с оборудованием»

1.Вызвать интерес у детей к Лего – конструированию

2. Познакомить детей с игровым оборудованием

Тематическая беседа, демонстрация игрового оборудования

Комплекс «Играй и развивайся», интерактивный пол, кинетический (живой) песок, ноутбуки

2

неделя

13.10

«Окружающий мир для малышей»

1.Познакомить детей с микроорганизмами и подвести к выводу: почему нужно мыть руки перед едой.

Беседа, работа с ноутбуками

Ноутбуки по количеству детей, обучающий диск

3

неделя

20.10

«Знакомство с серией конструкторов Лего»

1.Познакомить детей с основными деталями конструктора

2. Вызвать интерес и желание к созданию построек

Беседа, показ, самостоятельная деятельность

Лего наборы

4

неделя

27.10

Знакомство с интерактивным комплексом

1.Вызвать интерес к новому оборудованию, дать возможность каждому ребенку попробовать себе в игре

Беседа, показ, индивидуальная и совместная деятельность

Интерактивный комплекс «Играй и развивайся».

Ноябрь, 2015

1

неделя

«Кинетический песок»

Вызвать интерес, развивать мелкую моторику, фантазию, умение логически мыслить

Беседа, индивидуальная и подгрупповая работа

Кинетический песок, формочки, образцы

2

неделя

«Интерактивный пол»

Развитие координации движений, логическое мышление

Подгрупповая и групповая работа

Интерактивный пол

3

неделя

Лего – конструирование

«Домик для животных»

Развитие мелкой моторики рук, логическое мышление, умение рассказать о своем замысле

Групповая и подгрупповая форма работы, наглядный показ

Наборы лего, наборы животных, схемы- чертежи

4

неделя

Интерактивный комплекс «Играй и развивайся». Игра Запоминайка»

Развитие памяти и внимания, обогащение знаний детей об особенностях зимней природы

Подгрупповая форма работы, тематическая беседа

Интерактивный комплекс

Декабрь, 2015

1

неделя

«Мои первые животные»

Развитие познавательного интереса к природе, формирование бережного отношения к природе

Подгрупповая и групповая формы работы

Ноутбуки, развивающий диск

2

неделя

«Кинетический песок»

Постройки из песка по замыслу детей, формировать умение рассказать о своей постройке

Групповая и подгрупповая форма работы

Кинетический песок

3

неделя

Новогодние раскраски «Елочные игрушки»

Развивать моторику, закреплять знание цветовой гаммы.

Групповая форма работы

Ноутбуки, развивающие диски

4

неделя

Интерактивный комплекс. «Народная игрушка»

Закрепить знания об особенностях гжельской, городецкой и хохломской росписи и умение определять каждый из них

Подгрупповая форма работы

Интерактивный комплекс, дидактический материал

Январь, 2016

1

неделя

«Кинетический песок»

Развитие тактильной чувствительности, как основа развития ручного интеллекта

Групповая

Столы с песком

2

неделя

«Лего – роботы»

Познакомить детей с роботами, показать детям как можно управлять ими при помощи пульта

Групповая

Робототехника

3 неделя

«Интерактивный пол». Игра «Футбол»

Развивать двигательные навыки, вз.действие между детьми

Групповая

Интерактивный пол

Февраль, 2016

1

неделя

Работа с набором Лего Education. «Линия финиша»

Знакомство с набором. Развитие моторики

Подгрупповая

Набор Лего 9580

2

неделя

Кинетический песок

Совершенствование предметно – игровой деятельности, развитие коммуникативных навыков ребенка.

Групповая

Столы с песком

3

неделя

Игровой комплекс «Играй и развивайся»

Цели и задачи в соответствие с выбранной ребенком игрой.

Групповая

Интерактивный комплекс

Март, 2016

1

неделя

Интерактивный игровой экран «Раскрась эмоции»

Закрепить знания детей об эмоциях, умение пользоваться стиллусом, управлять рукой

Подгрупповая


Игровой экран

2

неделя

Интерактивный пол. «Рыбки».

Релаксационные упражнения

Групповая

Интерактивный пол

3

неделя

Игровой комплекс «Играй и развивайся».

Закрепить через игру, знания правил ПДД

Групповая

Интерактивный комплекс

4

неделя

Интерактивный экран.

Цели и задачи в соответствие с выбранной ребенком игрой

Групповая

Интерактивный экран

Апрель, 2016

1

неделя

Набор лего. «Линия финиша»

Совместно с педагогом закончить постройку и обыграть

Групповая

Лего набор

2

неделя

Интерактивный экран. «Музыкальные инструменты»

Закрепить знания о муз.инструментах. Развитие моторики

Групповая

Интерактивный экран

3

неделя

Кинетический песок

Развитие тактильных чувств, внимания, воображения, навыков расслабления

Групповая


Столы с песком

4

неделя

Интерактивный пол

Развитие физических и творческих способностей детей

Групповая


Интерактивный пол

Май, 2016

1

неделя

«Играй и развивайся». «Домик для птиц»

Развивать ловкость рук, умение действовать согласно инструкциям

Индивидуальная


Игровой комплекс

2

неделя

Кинетический песок

Работа с детьми по замыслу, развитие фантазии и творчества

Групповая

Столы с песком



























Перспективное планирование для группы воспитанников в возрасте от 5 до 7 лет на 2015- 2016 учебный год

Формы организации

Образовательного

процесса

Оборудование

Октябрь, 2015

1

неделя

06.10

«Ознакомление с темой кружка, знакомство с оборудованием»

1.Вызвать интерес у детей к Лего – конструированию

2. Познакомить детей с игровым оборудованием

Тематическая беседа, демонстрация игрового оборудования

Комплекс «Играй и развивайся», интерактивный пол, кинетический (живой) песок, ноутбуки

2

неделя

13.10

«Несерьезные уроки». Учимся думать(развиваю-

щие игры)

1.Развитие познавательного интереса, логического мышления, моторика

Беседа, демонстрация диска и алгоритм действий в игре

Ноутбук по количеству детей, диск с игрой

3

неделя

20.10

«Знакомство с серией конструкторов Лего»

1.Познакомить детей с основными деталями конструктора

2. Вызвать интерес и желание к созданию построек

Беседа, показ, самостоятельная деятельность

Лего наборы

4

неделя

27.10

Знакомство с интерактивным комплексом

1.Вызвать интерес к новому оборудованию, дать возможность каждому ребенку попробовать себе в игре

Беседа, показ, индивидуальная и совместная деятельность

Интерактивный комплекс «Играй и развивайся».

Ноябрь, 2015

1 неделя

«Кинетический песок»

Вызвать интерес, развивать мелкую моторику, фантазию, умение логически мыслить

Беседа, индивидуальная и подгрупповая работа

Кинетический песок, формочки, образцы

2 неделя

«Интерактивный пол»

Развитие координации движений, логическое мышление

Подгрупповая и групповая работа

Интерактивный пол

3

неделя

Лего – конструирование

«Домик для животных»

Развитие мелкой моторики рук, логическое мышление, умение рассказать о своем замысле

Групповая и подгрупповая форма работы, наглядный показ

Наборы лего, наборы животных, схемы- чертежи

4

неделя

Интерактивный комплекс «Играй и развивайся». Игра «Собери кормушку для птиц»

Закрепление умения выполнять различные поручения, связанные с уходом за животными растениями в уголке природе

Подгрупповая форма работы, тематическая беседа

Интерактивный комплекс

Декабрь, 2015

1

неделя

«Скоро в школу».

«Учим буквы»

Улучшение артикуляции и проговаривание звуков

Подгрупповая форма работы

Ноутбуки и развивающие диски

2

неделя

«Интерактивный комплекс». «Семья»

Развитие представлений о членах семьи, расширение и активизация словарного запаса

Групповая и подгрупповая форма работы

Интерактивный комплекс

3

неделя

Лего конструктор.

«Автодорога»

Пополнить словарный запас, развитие моторики рук, умение договариваться

Групповая форма работы

Лего набор «Автодорога»

4

неделя

«Интерактивный пол»

Развитие координации движений, внимательность, коммуникабильность

Групповая форма работы

Интерактивный пол

Январь, 2016

1

неделя

Кинетический песок

Развитие тактильной чувствительности, как основа развития ручного интеллекта

Групповая

Столы с песком

2

неделя

«Лего - роботы»

Познакомить детей с роботами, показать детям как можно управлять ими при помощи пульта

Подгрупповая

Роботы

3

неделя

Интерактивный пол

«Футбол»

Развивать двигательные навыки, вз.действие между детьми

Групповая

Интерактивный пол


Февраль

1

неделя

Работа и знакомство с наборами Лего wedo

Знакомство с набором. Развитие моторики

Групповая


Набор лего

2

неделя

Кинетический песок

Совершенствование предметно – игровой деятельности, развитие коммуникативных навыков ребенка.

Групповая


Столы с песком

3

неделя

Набор Лего «Линия финиша»

С помощью воспитателя собрать постройку, обыграть ее

Групповая

Набор лего


Март

1

неделя

Интерактивный игровой экран

Умение пользоваться стиллусом, управлять рукой. Развивающие игры по выбору детей.

Подгрупповая

Сенсорный экран

2

неделя

Интерактивный пол

«Рыбки»

Релаксационное занятие

Групповая

Интерактивный пол

3

неделя

Игровой комплекс «Играй и развивайся»

Цели и задачи от выбранных детьми игр

Групповая


Игровой комплекс

4

неделя

Подготовка к лего турниру. Дистанционное участие. «Планета детства»

Работа с набором лего дупло. Подготовка модели на конкурс

Подгрупповая

Набор лего дупло


Апрель

1

неделя

Работа с лего 9585 «Колесо обозрения»

С помощью деталей LEGO® WeDo создайть оригинальные модели качелей

Подгрупповая

Набор лего

2

неделя

«Колесо обозрения»

Закончить постройку, учимся составлять программу

Подгрупповая

Набор лего

3

неделя

«Разводной мост»

Знакомство с новыми деталями постройки. Начало работы над постройкой

Подгрупповая


Набор лего

4

неделя

«Разводной мост»

Окончание сбора постройки. Создание программы и обыгрывание

Групповая

Набор лего


Май

1

неделя

Наборы лего

Игровая деятельность с постройками, закрепление навыков програмирования

групповая


Набор лего 9585

2

неделя

Наборы лего, наборы для конструирования

Выставка для детей и родителей

Групповая

Наборы для конструирования














Автор
Дата добавления 25.05.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Рабочие программы
Просмотров119
Номер материала ДБ-098451
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх