Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Программа по летнему отдыху обучающихся"Непоседы"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Программа по летнему отдыху обучающихся"Непоседы"

библиотека
материалов

Мhello_html_m6638cf32.jpgуниципальное образовательное казенное учреждение

«Гостомлянская средняя общеобразовательная школа»

Утверждаю:

Директор МОКУ «Гостомлянская СОШ»

_________/Г.В.Кирюхина»

« »__________ 2016г


Программа

летнего отдыха детей и подростков

hello_html_3d412383.gif





Возраст детей: 7-15 лет

Срок реализации: лето 2016 г



РАЗРАБОТЧИк ПРОГРАММЫ:

Татаренкова Татьяна Ивановна




с. 1-я Гостомля

hello_html_m6288a2c2.gif


Организация отдыха и оздоровления обучающихся школы в летний период.

Создание оптимальных условий, обеспечивающих полноценный отдых детей, их оздоровление и творческое развитие.

3

Задачи

Пропаганда здорового образа жизни.

Формирование интереса к различным видам деятельности.

Развитие познавательной активности, творческого потенциала каждого ребенка.

Формирование качеств, составляющих культуру поведения, санитарно-гигиеническую культуру

4

Направление деятельности

профилактическое

-спортивно-оздоровительное

-художественно-эстетическое

-экологическое

5

Краткое содержание программы

Программа содержит: мероприятия, реализующие программу;

ожидаемые результаты и условия реализации; приложения.

6

Автор программы

Татаренкова Татьяна Ивановна-заместитель директора по ВР

7

Учреждение

представившее программу

МОКУ « Гостомлянская средняя общеобразовательная школа»

Медвенского района

Курской области

8

Ожидаемый результат

Укрепление физических и психологических сил детей, развитие лидерских и организаторских качеств, приобретение новых знаний, развитие творческих способностей.

Получение участниками смены умений и навыков индивидуальной и коллективной творческой и трудовой деятельности, социальной активности.

Улучшение психологического микроклимата в едином образовательном пространстве школы, укрепление здоровья школьников.

Снижение уровня негативных социальных явлений в детской среде.

9

Адрес

307041, Курская область, Медвенский район, с. 1-я Гостомля


10

Телефон



е-mail

Тел. № 8 (47146) 4 –61 – 38


gostom@yandex.ru



11

Место реализации

Пришкольный оздоровительный лагерь с дневным пребыванием в с. 1-я Гостомля

12

Количество, возраст обучающихся

37 обучающихся

от 7 до 15 лет.

13

Сроки реализации

По продолжительности программа является краткосрочной, т.е. реализуется в течение лагерной смены.

























hello_html_m4e1011c1.gifhello_html_3922f465.gif


  1. Пояснительная записка……………………………………5-6


  1. Цель и задачи программы……………………………………7


  1. Концептуальный подход……………………………………8-9


  1. Методическое сопровождение программы………………10


  1. Учебно-методическое оснащение программы…………..10


  1. Механизм реализации программы………………………11

  2. Отрядные дела.……………………………………………12-14


  1. Кадровое обеспечение………………………………………15-16


  1. Схема управления программой……………………………16


  1. Приложения…………………………………………………17






hello_html_m6c669684.gif


Лhello_html_m6867c2d8.pngетние каникулы составляют значительную часть свободного времени детей. Этот период как нельзя более благоприятен для развития их творческого потенциала, совершенствования личностных возможностей, приобщения к ценностям культуры, вхождения в систему социальных связей, воплощения собственных планов, удовлетворения индивидуальных интересов в личностно значимых сферах деятельности. Лагерь – это новый образ жизни детей, новый режим с его особым романтическим стилем и тоном. Это жизнь в новом коллективе, это, наконец, новая природосообразная деятельность. Ведь не зря в известной песне О. Митяева поется: «Лето – это маленькая жизнь!», а значит, прожить ее нужно так, чтобы всем: и детям и тем, кто будет организовывать отдых, - было очень здорово. Это время игр, развлечений, свободы в выборе занятий, снятия накопившегося за год напряжения, восполнения израсходованных сил, восстановления здоровья. Это период свободного общения детей.

Лагерь размещается на базе МОКУ «Гостомлянская средняя общеобразовательная школа. В основу организации закладываются здоровьесберегающие технологии, реализующиеся в игровой форме.

Значимость летнего периода для оздоровления и вос­питания детей, удовлетворения детских интересов и рас­ширения кругозора невозможно переоценить. Проблемы организации летнего оздоровительного отдыха вытекают из объективных противоречий:

- между потребностью семьи и государства иметь здо­ровое, сильное подрастающее поколение и неудовлетво­рительным состоянием здоровья современных детей;

- педагогической заботой, контролем и желанием де­тей иметь свободу, заниматься саморазвитием, самостоя­тельным творчеством.

Содержание деятельности лагеря должно быть направлено на разрешение этих противоречий. Программа деятельности летнего лагеря ориенти­рована на создание социально значимой психологической среды, дополняющей и корректирующей семейное воспитание ребенка. Программа универсальна, так как может использоваться для работы с детьми из различных соци­альных групп, разного возраста, уровня развития и состо­яния здоровья.

Пhello_html_33ac464b.pnghello_html_m632b00bf.pngрограмма включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, образования, воспитания в условиях лагеря.

Основная идея программы «Непоседы» - представление возможностей для раскрытия творческих способностей ребенка, создание условий для самореализации потенциала детей и подростков в результате общественно полезной деятельности. Программа ориентирована на работу в разновозрастном детском коллективе и представляет собой одну смену.

Формируя воспитательное пространство лагеря, в основу организации смены закладывается легенда лагеря, согласно которой все дети, посещающие лагерь, становятся участниками длительной сюжетно-ролевой игры со своими законами и правилами.

Принципы организации педагогического процесса в рамках программы:

-принцип взаимодействия воспитателей и воспитанников;

-hello_html_m6727fa83.pngпринцип коллективной деятельности;

-принцип самореализации ребенка в условиях детского лагеря;

-принцип самостоятельности.










Цель:

развитие личности ребенка, укрепление физического, психического и эмоционального здоровья детей, воспитание лучших черт гражданина.


Задачи:
Пропаганда здорового образа жизни.

Формирование интереса к различным видам деятельности.

Развитие познавательной активности, творческого потенциала каждого ребенка.

Формирование качеств, составляющих культуру поведения, санитарно-гигиеническую культуру


Сроки реализации программы:

лето 2016 года

Ожидаемые результаты работы лагеря:

- укрепление здоровья детей;
- развитие у школьников интереса к занятиям физкультурой и спортом;
- расширение социального опыта;
- формирование коммуникативных умений, основы правильного поведения, общения, культуры, досуга;
- вырабатывание навыков ручного и общественно-полезного труда;
- формирование осознанного отношения к себе как к части окружающего мира.







hello_html_4512f5ea.gif

Изменение ценностных ориентаций заметно в настоящее время во всех сферах жизни общества. Решение ряда проблем в жизни страны во многом зависит от уровня сформированности гражданской ответственности, гражданской позиции у подрастающего поколения, потребности в духовно-нравственном совершенствовании, уважения к историко-культурному наследию своего народа и народа России. Духовность заключается в любящем отношении к другому, в приоритетности интересов другого над собственными, в утверждении своим отношением несравненной ценности другого. Духовность представляет собой в высшей степени сложную совокупность общечеловеческих норм и ценностей. Духовные ценности вырабатываются каждым человеком самостоятельно, а не усваиваются в готовом виде путем «извлечения» из книг или чужого опыта.

Основная деятельность лагеря дневного пребывания направлена на развитие личности ребенка и включение его в разнообразие человеческих отношений и межличностное общение со сверстниками. Детский лагерь, учитывая его специфическую деятельность, может дать детям определенную целостную систему нравственных ценностей и культурных традиций через погружение ребенка в атмосферу игры и познавательной деятельности дружеского микросоциума. Погружая ребенка в атмосферу лагеря, мы даем ему возможность открыть в себе положительные качества личности, ощутить значимость собственного «я»; осознать себя личностью, вызывающей положительную оценку в глазах других людей; повысить самооценку; выйти на новый уровень общения, где нет места агрессии и грубости.

Нhello_html_m1dc4d02e.pngаходясь в лагере дневного пребывания, дети ежедневно включаются в оздоровительный процесс, для которого характерны: упорядоченный ритм жизни, режим питания, поддержка физического и эмоционального тонуса. Результатом осуществления оздоровительного направления является формирование потребности в здоровом образе жизни. Досуговая деятельность в смене «Непоседы» направлена на вовлечение детей в мероприятия с последующим выявлением их наклонностей и способностей.

hello_html_19b700ef.gif

hello_html_1d35b266.png-Основными методами организации деятельности являются:

  • Метод игры (игры отбираются воспитателями в соответствии с поставленной целью);

  • Методы театрализации (реализуется через костюмирование, обряды, ритуалы);

  • Методы состязательности (распространяется на все сферы творческой деятельности);

  • Метод коллективной творческой деятельности (КТД).

-Психологические услуги.

Психологические услуги предоставляются в следующих формах:

  • Пhello_html_m617be194.pngроведение воспитательно-профилактической работы с детьми в целях предотвращения или устранения негативных психологических факторов, ухудшающих их психическое здоровье;

  • Беседы с детьми по налаживанию и поддерживанию их межличностных взаимоотношений.

hello_html_m3c2b5338.gif


Индивидуальные и коллективные формы работы в лагере осуществляются с использованием традиционных методов (беседа, наблюдение, поручение, конкурсы рисунков, плакатов, утренники, праздники, экскурсии); метод интерактивного обучения (тренинги, ролевые игры, дискуссии); в которых дети непросто «проходят» что-то, а проживают те или иные конкретные ситуации. Одним из важнейших средств и методов организации воспитательного пространства является создание органов детского самоуправления-самостоятельности в проявлении инициативы, принятии решения и его самореализации.


hello_html_m5a7b692a.gif

hello_html_m4d466bb7.pngАфанасьев С.П. Коморин С.В. - Что делать с детьми в загородном лагере, - М.: 2009 г.

hello_html_m4d466bb7.pngЖиренко О. Е. Мир праздников, шоу, викторин, - М.: «5» за знания, 2008 г.

hello_html_m4d466bb7.pngЛобачёва С.И., Великородная В.А. Загородный летний лагерь.– М.: ВАКО, 2008 г.

hello_html_m4d466bb7.pngРоткина Т. С., Курзова О. А., Нестеренко А. В. Уроки добра и милосердия, - О.: «Детство», 2007 г.

hello_html_m4d466bb7.pngСоколова Н. В. Лето, каникулы – путь к успеху: сборник программ и игр для детей и подростков в условиях детского оздоровительного лагеря, - О.: «Детство», 2009 г.

hello_html_m4d466bb7.pngТитов С.В. Здравствуй, лето! - Волгоград, Учитель, 2007 г.

hello_html_m4d466bb7.pngШhello_html_m46d7255c.gifмаков С.А. Игры-шутки, игры-минутки. М., 2009 г.


Этапы реализации программы:

hello_html_m3c6088f7.png1.Подготовительный (апрель-май):

-подбор кадров;

-подготовка методических материалов;

-подготовка материально-технической базы.

2. Организационный (май)

-hello_html_4b238285.pngформирование отрядов;

-знакомство с режимом работы лагеря и правилами;

-оформление уголков отрядов.

3. Основной:

-образовательная деятельность;

-оздоровительная деятельность;

-hello_html_m4196b37d.jpgкультурно-досуговая деятельность;

-методическая работа с воспитателями, вожатыми.

4. Заключительный:

-закрытие смены (последний день смены);

-сбор отчетного материала;

-анализ реализации программы и выработка рекомендаций;

-выпуск фотодневника.

Образовательная деятельность в рамках смены «Непоседы» предусматривает воспитательные мероприятия, связанные с историей добровольческой деятельности в России, изучением духовно нравственных традиций и истории родного края. Образовательная деятельность также предусматривает знакомство с миром движения, звуков, красок, ощущений. На основе развития навыков моделирования, изготовления поделок из различных материалов, в процессе продуктивной творческой деятельности дети знакомятся с единой картиной мира.

Оздоровительная деятельность способствует формированию культуры физического здоровья, интереса к спорту, мотивирует детей на заботу о своем здоровье и активный отдых. Для успешной реализации данного блока необходимо оборудование детской площадки, приглашение учителя по физической культуре. Физические нагрузки, свежий воздух, знакомство с красивыми уголками природы, проведение оздоровительных и различных спортивно-развлекательных мероприятий способствует созданию положительного физиологического и психологического фона.

Культурно-досуговая деятельность состоит из общелагерных и отрядных мероприятий (творческие конкурсы рисунков, стихов, частушек; изготовление плакатов; театрализованные игровые программы и т. д.). Получение новых знаний при подготовке к мероприятиям различной направленности (викторинам, конкурсам и т. п.) приводит к обогащению мировоззрения ребенка, что, в свою очередь, сказывается на изменении личностного поведения каждого члена коллектива.



hello_html_656621d3.gif


дня

Мероприятия

1 день

«Детство - это я и ты»


Линейка «Открытие лагеря». Развлекательная программа «День защиты детей».

Проведение инструктажа по ТБ.

2hello_html_m3e5d0142.gif день «О, спорт, ты – жизнь!»


Оформление отрядных уголков. Выявление интересов. Анкета.

Конкурс «Эмблема нашего лагеря».

Диагностика здоровья. Операция «Мой рост, мой вес». Спартакиада «Сильнее, выше, быстрее».

3 день «День ПДД»


Правила дорожного движения – должны знать все». Конкурс рисунков по ПДД. Дорожная азбука. «Дорожный лабиринт», соревнование велосипедистов.

4 день «День чистоты»


Акция «Отходы в доходы». Уборка территории. Работа мастерских «Поделки из природного материала». Конкурс «Артпроект».

5 день «Час веселых испытаний»


Конкурс пародий.

Весёлый КВН

Костюмированный футбол

6 день «Пушкинский день»


Пушкинский день в России.

Чтение стихов, сказок.

Викторина «В мире сказок А.С.Пушкина».

Инсценировка отрывков из Русских народных сказок.

7 день «День мальчиков и девочек»


Конкурсная программа «Мистер и Мисс лагеря».

Интеллектуальный марафон.


8 день «В объективе – МЫ!»»


Фото-сессия «Как нам вместе хорошо».

Оформление альбома.

Танцевальный марафон.


9 день «День пожарной безопасности»


Беседа – игра о правилах пожарной безопасности. Конкурс рисунков «Против пожара». Конкурс плакатов «Встань на защиту леса».

10 день «День народных традиций», посвящается дню России.


День России «Русь, Россия, Родина моя» - беседа.

Познавательная программа «Русские традиции».

Конкурс рисунков «Пусть всегда будет солнце!»

Конкурс патриотической песни.

11 день «День героев ВОВ»


Видео-урок «Была война». Посещение сельской библиотеки. Викторина «Великая Отечественная война» - 71 год Победы. Операция «Букет ветерану».

12 день- «В объективе – МЫ!»


Фото-сессия «Как нам вместе хорошо».

Оформление альбома.

Презентация проектов «Фото моего любимца».

13 день «В гостях у сказки»


«В гостях у сказки». Инсценировка отрывков из Русских народных сказок. Конкурс на лучший рассказ «Если бы я был волшебником». Игрища со сказочными героями.

14 день «День родного села»


Беседа «Живи, родник!» Оформление фотоколлажа «Уголки родной природы». Конкурс проектов «Прекрасны малой родины черты».

15 день – День музыки


Поём любимые песни. Операция «От классики до «попсы». Разучивание новых песен. Подготовка к концерту «Ярмарка талантов».

16 день –День таланта


Концерт «Ярмарка талантов». Танцевально-игровая программа «Кто во что горазд», проводится в сельском ДК с приглашением родителей.

17 день «День памяти и скорби»


День памяти и скорби. «Никто не забыт – ничто не забыто». Возложение цветов к памятнику погибших воинов.

18 день – Операция «Чистый родник»



Экологическая сказка «Живи родник!» -встреча с «Родничком»

Сценка «Сказ про то, как Вовка живую воду искал»


19 день – День птиц «Птицы нашего края»


Устный журнал «Птицы- наши друзья»

Птичий КВН «Отгадай чей голос»

Поле чудес «Наши пернатые друзья»

20 день - «В гостях у тётушки Агафьи»

Страничка «Целебное лукошко»- правила сбора лекарственных трав и растений

Сказка «Про лекарственные растения»

Поле чудес «Лекарственные травы»

Встреча с тетушкой Агафьей на лесной полянке

Конкурс «Знатоки лекарственных трав»


21 день -«До свидания, лагерь».

hello_html_mad2763f.jpg

Закрытие лагерной смены.

Праздничная программа «Прощальный огонёк».

«Прощальный автограф»-фото на память. Динамика здоровья. Акция «Что нам лето подарило» (отзывы, пожелания). Оформление чудо-дерева.

hello_html_m33c78f72.png











hello_html_a8374f1.gif

Система подготовки педагогических кадров для работы в лагере:

Одной из основных задач организационного и методического обеспечения деятельности программы является профессиональная подготовка специалистов.

Педагогический коллектив представлен педагогами МОКУ «Гостомлянская СОШ» - людьми-единомышленниками, имеющими опыт работы с детьми в летних оздоровительных лагерях дневного пребывания.

Для проведения спортивных мероприятий, мониторинга состояния здоровья привлекается учитель физической культуры. Для проведения массовых мероприятий, концертов, различных акций приглашается художественный руководитель СДК и библиотекарь, ответственный за школьный музей.

В мае для педагогов и вожатых проводится семинар «Организация летнего отдыха детей в условиях лагеря дневного пребывания».

Административно-хозяйственная деятельность лагеря обеспечивается постоянными сотрудниками, имеющими соответствующее профессиональное образование.

Кадровое обеспечение программы:

  • Начальник лагеря.

  • 5 воспитателей.

  • учитель физической культуры

Подбор начальника лагеря, воспитателей проводит администрация школы. Начальник лагеря определяет функциональные обязанности персонала, руководит всей работой лагеря и несет ответственность за состояние воспитательной, хозяйственной и финансовой работы, соблюдение распорядка дня, трудового законодательства, обеспечение здоровья и жизни воспитанников, планирует, организует и контролирует все направления деятельности лагеря, отвечает за качество и эффективность.

Воспитатели проводят воспитательную работу, организуют активный отдых учащихся, несут ответственность за жизнь и здоровье воспитанников, следят за исполнением программы смены лагеря.

Медицинский работник осуществляет периодический контроль за санитарным состоянием лагеря, мониторинга здоровья.

Педагоги организуют воспитательную работу, отвечают за жизнь и безопасность ее участников.

Обязанности обслуживающего персонала определяются начальником лагеря.

Начальник и педагогический коллектив, специалисты хозяйства отвечают за соблюдение правил техники безопасности, выполнение мероприятий по охране жизни и здоровья воспитанников во время участия в соревнованиях, массовых праздниках и других мероприятиях.

hello_html_m4ab88215.gif


Программа разработана заместителем директора по ВР. Участниками данной программы являются дети в возрасте от 7 до 15 лет различных социальных групп (дети из благополучных семей, дети, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации).

Для организации работы по реализации программы смены:

-проводятся ежедневные планерки воспитателей;

-проводятся анкетирование и тестирование воспитанников на различных этапах смены («Чудо-дерево, экран настроения»);

-сотрудники обеспечиваются методической литературой, инструментарием по проведению тренинговых мероприятий, тематических мероприятий и т. д.;

-проводятся инструктажи с педагогами по охране жизни здоровья; мероприятий по профилактике детского травматизма.

В основе воспитательной системы – активный подход к реализации детского самоуправления в форме совета командиров (обеспечивает порядок и жизнедеятельность лагеря) и инициативных групп (временные объединения для подготовки и проведения отдельных дел, тематических дней).


Пhello_html_m6f5ed7ef.gifРИЛОЖЕНИЕ

Закон «Наше имя – отряд!»

Отряд живет и работает по программе лагеря и режиму дня.

Зhello_html_53cdee24.pngакон «Здоровый образ жизни!»

Береги свое здоровье.

Закон «Территория»

Запрещается выходить за территорию лагеря без сопровождения педагогов.

Закон чистоты и красоты.

Соблюдай личную гигиену, содержи личные вещи и полученное имущество лагеря в чистоте и порядке. Относись бережно к имуществу лагеря.

Закон Уважения.

Если хочешь, чтобы уважали тебя, относись с уважением к другим. Будь вежливым в общении с товарищами и взрослыми. Не употребляй нецензурных выражений. Твои действия не должны представлять угрозу окружающим.


hello_html_66a5fcca.png











hello_html_540a26c9.gif



На месте не сидится нам -

Непоседы тут и там!

Любим мы играть, смеяться,

Фhello_html_2911d2df.pngизкультурой заниматься.

Любим петь и рисовать,

Книги разные читать,

Наблюдать и удивляться

И друг другу улыбаться.

Много разных дел у нас -

Мы ребята просто класс!!!



hello_html_52d32059.gif





РАЗ, ДВА - НА ПЛАНЕТЕ,


ТРИ, ЧЕТЫРЕ - ДРУЖАТ ДЕТИ,


ДРУЖБА – ЭТО СЧАСТЬЕ ЖИЗНИ,


ДРУЖБА - ЭТО МИР НАВЕКИ.


ПУСТЬ О ЧИСТОМ, МИРНОМ ЛЕТЕ,


ПОМНЯТ ДЕТИ ВСЕ НА СВЕТЕ!





hello_html_m56a55145.jpg

НАША ПЕСНЯ:

ПЕСЕНКА О ЛЕТЕ

Вот оно какое, наше лето,
Лето яркой зеленью одето,
Лето жарким солнышком согрето,
Дышит лето ветерком.

Ля-ля-ля ля-ля-ля,
Ля-ля-ля-ля-ля ля-ля-ля-ля.
Ля-ля-ля ля-ля-ля,
Ля-ля-ля-ля-ля ля-ля!

На зеленой солнечной опушке
Прыгают зеленые лягушки,
И танцуют бабочки-подружки,
Расцветает все кругом.

Мы в дороге с песенкой о лете,
Самой лучшей песенкой на свете,
Мы в лесу ежа, быть может, встретим,
Хорошо, что дождь прошел.

Ля-ля-ля ля-ля-ля,
Ля-ля-ля ля-ля-ля-ля.

Мы покрыты бронзовым загаром,
Ягоды в лесу горят пожаром.
Лето это жаркое недаром,
Лето - это хорошо!

Ля-ля-ля ля-ля-ля,
Ля-ля-ля-ля-ля ля-ля-ля-ля.
Ля-ля-ля ля-ля-ля,
Ля-ля-ля-ля-ля ля-ля!









19




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 21.11.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров61
Номер материала ДБ-377438
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх