Программа по национально- региональному компоненту

 А.Н. Козлов

КОУ ХМАО-Югры «Ларьякская школа-интернат

для обучающихся с ОВЗ

с. Ларьяк

Программа спецкурса по национально-региональному компоненту «Изготовление столярных изделий с использованием элементов традиционных технологий» входящая в программу профессионально- трудового обучения (столярно-плотничное дело)

Традиционный уклад жизни народа ханты не позволяет их детям получить образование без отрыва от семьи. Они обучаются в школах-интернатах, что исключает участие семьи в воспитании и обучении молодежи, нарушает сложившиеся веками традиции передачи от поколения к поколению трудового и культурного опытов, национальных ценностей, препятствовать распространению достижений народной педагогики, приводит к оторванности детей от традиционных профессий национальной среды. Таким образом, забываются, исчезают традиции, технологии обработки материалов и изготовление предметов необходимых для жизнедеятельности в суровых северных условиях. Поэтому в нашем регионе изучение национальных ремесел, в частности ханты является своевременной и актуальной.

Данный курс является дополнением к программе по профессионально-трудовому обучению для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида, рекомендованной Министерством образования РФ.

В нем отражен региональный компонент содержания трудового обучения в коррекционной школе VIII вида. Спецкурс имеет целью углубить и расширить знания уч-ся о культуре и быте коренных народов Севера, его истории. Содержание спецкурса нацелено на изучение уч-ся национальных традиций, на формирование у них умений изготовление изделий прикладного искусства и предметов быта из местного традиционного материала, на развитие любви к культуре и традиций северных народов.

При реализации спецкурса решаются следующие задачи:

•        раскрытие перед уч-ся истоков народного творчества и роли декоративно-прикладного искусства в духовно- материальной жизни общества;

•        привитие любви к традиционному народному творчеству, домашнему ремеслу;

•        организация сознательной и целенаправленной деятельности уч-ся с целью развития творческой активности, переноса приобретаемых знаний в активную жизнь;

•        формирование у уч-ся чувства собственного достоинства. Спецкурс по национально-региональному компоненту рассчитан на уч-ся 5-9 классов национальной специальной (коррекционной) школы VIII вида, с учетом их возрастных и психофизических возможностей

 5 класс (14 часов) Национальный орнамент

Теоретические сведения: Понятие об орнаменте. Национальный орнамент и его значение. Ознакомление с основными видами национального орнамента.

Использование орнамента в изделиях быта, домашней утвари из дерева.

Практическая работа:

Зарисовка орнамента. Выполнение образца орнамента на цветной бумаге.

Выжигание орнамента на учебной доске.

Материалы и оборудование: Иллюстрации и образцы готовых изделий. Образцы национальных орнаментов. Шаблоны орнаментов, выжигатель.

Отделка изделий национальным орнаментом.

Теоретические сведения: Применение национальных орнаментов для украшения бытовых изделий. Виды орнаментов, применяемые для отделки изделий из дерева. Анализ образцов данных изделий. Техника безопасности при работе с выжигателем.

Практическая работа: Выбор орнамента в национальном стиле для художественной отделки изделия. Подготовка изделия к отделке.

Приёмы нанесения орнамента на изделие. Выжигание   орнамента.

Материалы и оборудование: Образцы готовых изделий.

Образцы национальных орнаментов. Выжигатель. Ранее изготовленные изделия без отделки.

Учащиеся должны знать: определение понятия «орнамент»; основные виды национального орнамента и его использование для украшения изделий быта; техника безопасности при работе с выжигателем: технология нанесения орнамента на изделие.

Учащиеся должны уметь: определять вид орнамента для отделки изделий быта;  владеть приёмами нанесения национального орнамента на изделие;

6 класс (10 часов)

Изготовление инструмента для вязания сетей (ХУШТЫ ШЕНТОП)

Теоретические сведения:Традиционные формы рыболовства.

Лов рыбы сетями и неводом. Инструмент для вязания и ремонта рыболовных снастей.

Практическая работа: Подготовка материала для изготовления инструмента для вязания и ремонта сетей. Изготовление (выпиливание) иглички. Отделка изделия национальным орнаментом.

Материалы и оборудование: Образцы изделий. Иллюстрации и образцы средств национальных форм рыбной ловли. Образцы национальных орнаментов. Материалы для изготовления изделий. Лобзик школьный.

Инструкционная и технологическая карта на изготовление изделий.

Учащиеся должны знать: традиционные формы рыболовства; инструмент для вязания и ремонта сетей; материалы, применяемые для изготовления иглички;

Учащиеся должны уметь: выбирать материал для изготовления изделия;

подготавливать материал к выпиливанию; владеть приёмами криволинейного пиления;

     7 класс (12 часов)    Ножны (САТЭВ)

Теоретические сведения: Знакомство с образцами и назначением национальных ножен. Технологические особенности изготовления ножен. Материалы и инструменты для изготовления ножен. Правила разметки.

Практическая работа: Выбор материала для изготовления ножен.

Разметка гнезда для ручки, разметка гнезда для лезвия ножа.Подрезка волокон через боковые отверстия. Определение формы ножен.

Художественная отделка с использованием национального орнамента.

Материалы и оборудование: Готовые образцы изделий. Образцы национальных орнаментов. Заготовки для изготовления изделий.

Инструкционная и технологическая карты для изготовления изделия

Учащиеся должны знать: материалы, используемые для изготовления ножен;

назначение и технологические особенности изготовления национальных ножен; отличительные особенности ножен Ваховских хантов; виды художественной отделки готового изделия;

 Учащиеся должны уметь: выбирать материал для изготовления ножен; владеть приёмами разметки глубины гнезда для ручки и лезвия ножа; владеть приёмами сверления глухих отверстий заданной глубины; владеть приёмами художественной обработки готового изделия.

     8 класс (10 часов)  Изготовление весла для обласа (ЛУВ)

Теоретические сведения: Знакомство с традиционными средствами передвижения по воде. Водный транспорт (обласок).Породы древесины, используемые для изготовления весла. Подготовка материала для изготовления весла для обласа. Формы ручки и пера весла. Традиционные способы отделки изделия.

Практическая работа: Выбор древесины, подходящей для изготовления весла. Раскалывание кряжа на пластины, традиционным способом. Изготовление весла для обласа. Художественная отделка изделия.

Материалы и оборудование: Образец готового изделия. Инструменты и приспособления для раскалывания кряжа. Эскизы форм вёсел мастеров, различных местностей. Инструкционная и технологическая карты для изготовления весла для обласа.

Учащиеся должны знать: традиционные водные средства передвижения; пороки формы ствола и строения древесины; технологические требования к материалу для изготовления весла; основные сведения о способах и видах отделки изделий из древесины; назначение и технологические особенности изготовления весла для обласа;

Учащиеся должны уметь: самостоятельно выбирать породу древесины, соответствующую технологическим требованиям для изготовления весла;

владеть приёмами раскалывания кряжа на пластины;  владеть навыками тёски древесины по разметке; самостоятельно выбирать способ соединения весла и поперечной перекладины;

      9 класс (20 часов)Изготовление охотничьих лыж из дерева

Теоретические сведения: Значение лыж в промысловой деятельности хантов. Породы древесины, пригодные для изготовления лыж. Технологические свойства древесины. Приспособление для изгибания носка лыж. Технологические требования к качеству изготовления лыж.

Практическая работа: Выбор материала для изготовления изделия. Обработка пластины до заданных размеров. Изготовление приспособления для изгибания носка лыжи. Изгибание носка лыжи и прогибание под ступнёй. Самостоятельное изготовление лыжных креплений.

Материалы и оборудование: Образец готового изделия. Иллюстрации и образцы готовых изделий национальных мастеров. Образцы национальных орнаментов. Приспособление для изгибания носка лыжи. Инструкционная карта на изготовление охотничьих лыж из дерева

Учащиеся должны знать: технологические требования к качеству изготовления изделия; технологические свойства древесины, способность древесины к гнутью; инструменты и приспособления для изготовления лыж; общие сведения о способах и видах отделки изделий из древесины;

Учащиеся должны уметь: владеть приёмами обработки древесины до заданных размеров; самостоятельно изготавливать приспособления для изгибания носка лыж и их изготовление по образцу и рисунку; самостоятельно выбирать способы и методы отделки изделия;