Программа
по нравственно-патриотическому воспитанию
«Моя Родина»
Федотова Виктория
Николаевна
воспитатель
Саратов, 2016г.
Пояснительная записка.
Патриотическое
воспитание - это основа формирования будущего гражданина и патриота своей
страны. Задача воспитания патриотических чувств очень сложна. Чтобы достигнуть
определенного результата, необходим поиск современных форм общения с ребенком в
гражданско-нравственном направлении.
Исходя из
многолетнего опыта работы, можно дать утвердительный ответ: нравственные
качества не могут возникнуть путем естественного "созревания". Их
развитие и формирование осуществляется постепенно в процессе накопления и
эмоционального освоения конкретных фактов, и зависит от средств, форм и методов
воспитания, от условий в которых живет ребенок.
Программа "Моя
Родина" предназначена для детей, оказавшихся в сложной жизненной ситуации,
учитывает особенности их психофизического развития, предусматривает включение
основ краеведения в воспитательно-образовательный процесс специализированной
группы.
Реализация
программы позволит удовлетворить потребности ребенка - в полноценном развитии
как личности, поможет войти в современный мир, приобщиться к его ценностям
через расширения представлений о родном городе, крае и родной стране, в которой
он живет.
Цель программы:
-
формирование высоких нравственных качеств: основ духовности, гражданственности,
всестороннего развития личности
Задачи программы:
1.Формирование гражданской позиции и патриотических чувств
к прошлому, настоящему и будущему родного города, края, страны,
чувства гордости за свою Родину.
2. Формирование духовно-нравственного отношения и чувства
сопричастности к культурному наследию своего народа.
3. Знакомство детей с символами родного края, страны (герб, флаг, гимн).
4. Воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, школе, улице,
городу.
5. Формирование толерантности, чувства уважения к другим народам,
их традициям.
6. Формирование духовно-нравственного отношения к природе
родного края и чувства сопричастности к ней.
7. Развитие познавательных и творческих способностей ребенка,
элементов самостоятельности, навыков взаимоотношений со
взрослыми и сверстниками
Сроки реализации.
Курс
программы " Моя Родина" рассчитан на работу с детьми дошкольного и
младшего школьного возраста в течение трех месяцев (24 занятия) по 30 минут.
Формы и методы реализации.
Программа
реализуется в педагогическом процессе в организованных формах (занятия,
дидактические игры, беседы, викторины, путешествия, экскурсии, праздники,
развлечения), а также в нерегламентированной и самостоятельной деятельности
детей. По каждой теме программы
проводится комплекс мероприятий.
Некоторые темы
приурочиваются к конкретным событиям и праздникам нашей страны. Началом и
основой изучения каждой новой темы модели "Моя Родина"
является беседа. В формировании у ребят основ
гражданственности и патриотизма помогают также и рассказы педагога, чтение стихотворений, рассказов, пословиц и
поговорок, русских народных сказок, былин, слушание музыкальных произведений (Российский
гимн, русские народные песни т.п.).
Наглядный метод занимает большое место в
педагогическом процессе. Это рассматривание картин, фотоснимков, иллюстраций (с
видами родного города, достопримечательностями
родного края, страны; с изображением леса, рек, морей, гор, животных России),
географических карт и натуральных предметов (старинные игрушки, предметы
обихода, утварь), альбомов, гербариев.
Кроме этого
используются такие нетрадиционные приемы, как разбор педагогических ситуаций,
творческие рассказы детей, исполнение песен, встречи с интересными людьми.
Знания, полученные
в процессе каждой темы программы, подкрепляются различными играми:
дидактическими, играми-экспериментами, сюжетно-ролевыми играми, продуктивными
видами деятельности: изготовление альбомов, панно, ширм, рисование, аппликация,
лепка.
Формирование
патриотических чувств, проходит эффективно в тесной связи с педагогами в
проведении экскурсий, совместных праздников и развлечениях.
Ожидаемые результаты.
-
сформированность гражданско-патриотических качеств
-
создание атмосферы эмоциональной отзывчивости, защищенности, безопасности,
позитивности, взаимной ответственности, что позволит ребенку ощутить
собственную значимость.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.