Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / ОБЖ / Рабочие программы / Программа по ОБЖ для 8 класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • ОБЖ

Программа по ОБЖ для 8 класса

библиотека
материалов

МОУ «Торбаевская СОШ»





«Согласовано»

Заместитель директора по УВР

________ Власова Т.В.

подпись Ф.И.О.

______________ 2016 года

«Утверждаю»

Директор

МОУ "Торбаевская СОШ"

________ Карпова Т.В.

подпись Ф.И.О.

Приказ № __ от 2016 года

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


По ____ОБЖ _______________


Уровень образования (класс) __ основное общее , 8 класс



Учитель _____Грунина Елена Сергеевна_____________


Категория____первая квалификационная______________









с. Подлипки

2016 г.


1. Пояснительная записка


Рабочая программа разработана на основе Примерной программы основного общего образования по основам безопасности жизнедеятельности и в соответствии с федеральным компонентом Государственного стандарта основного общего образования, авторской программы для 5 – 11 классов по ОБЖ под общей редакцией А. Т. Смирнова - М: «Просвещение», 2010 г.

Программа предназначена для углубленного изучения тем в области безопасности жизнедеятельности учащимися, с учетом их потребностей в повышении уровня культуры в области безопасности жизнедеятельности, для снижения отрицательного влияния «человеческого фактора» на безопасность личности общества и государства.

Курс «Основы безопасности жизнедеятельности» в основной общеобразовательной школе направлен на достижение следующих целей:

  • освоение знаний о здоровом образе жизни; об опасных и чрезвычайных ситуациях и основах безопасного поведения при их возникновении;

  • развитие качеств личности, необходимых для ведения здорового образа жизни, обеспечения безопасного поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях;

  • воспитание чувства ответственности за личную безопасность, ценностного отношения к своему здоровью и жизни;

  • овладение умениями предвидеть потенциальные опасности и правильно действовать в случае их наступления, использовать средства индивидуальной и коллективной защиты, оказывать первую медицинскую помощь.


Достижение этих целей обеспечивается решением следующих учебных задач:

формирование у учащихся современного уровня культуры безопасности жизнедеятельности;

формирование индивидуальной системы здорового образа жизни;

воспитание антитеррористического поведения и отрицательного отношения к психоактивным веществам и антиобщественному поведению.


Место предмета в учебном плане

Программа рассчитана на 34 часа (1час в неделю)

В настоящей рабочей программе реализованы требования федеральных законов:

_ «Обеспечение личной безопасности».

«О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»;

«Об охране окружающей природной среды»;

«О пожарной безопасности»;

«О гражданской обороне»;

«О безопасности дорожного движения» и др.

Форма работы: индивидуальная, фронтальная, групповая, практическая.

Методы; словесные (рассказ, объяснение, беседа, дискуссия, работа с книгой) практические, наглядные.

Итоговый и промежуточный контроль знаний обучающихся осуществляется в виде тестирования.

2. Содержание учебной программы

«Основы безопасности жизнедеятельности» 8 класс

Раздел I.

Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни (11 часов)

  1. Пожарная безопасность. (3 часа)

Пожары в жилых и общественных зданиях, их возможные последствия. Основные причины возникновения пожаров в жилых и общественных зданиях. Влияние «человеческого фактора» на причины возникновения пожаров. Соблюдение мер пожарной безопасности в быту. Права и обязанности граждан в области пожарной безопасности. Правила безопасного поведения при пожаре в жилом или общественном здании.

  1. Безопасность на дорогах. (3 часа)

Причины дорожно-транспортного травматизма. Организация дорожного движения. Правила безопасного поведения на дорогах пешеходов и пассажиров. Общие обязанности водителя. Правила безопасного поведения на дороге велосипедиста и водителя мопеда.

  1. Безопасность на водоемах. (3 часа)

Водоемы. Особенности состояния водоемов в различное время года. Соблюдение правил безопасности при купании в оборудованных и необорудованных местах. Безопасный отдых у воды. Оказание само- и взаимопомощи терпящим бедствие на воде.

  1. Экология и безопасность. (2 часа)

Загрязнение окружающей природной среды понятие о предельно допустимых концентрациях загрязняющих веществ. Мероприятия, проводимые на защите здоровье населения в местах с неблагоприятной экологической обстановкой.


Раздел II.

Чрезвычайные ситуации техногенного характера и безопасность (12 часов)

  1. Чрезвычайные ситуации техногенного характера и их последствия. (9 часов)

Общие понятия о чрезвычайной ситуации техногенного характера. Классификация чрезвычайных ситуаций техногенного характера по типам и видам их возникновения.

Потенциально основные объекты экономики. Аварии на радиационных, химически опасных и пожаров – взрывоопасных объектах. Причины их возникновения и возможные последствия. Аварии на гидродинамических объектах. Рекомендации специалистов по правилам безопасного поведения в различных чрезвычайных ситуациях техногенного характера.

  1. Организация защиты населения от чрезвычайных ситуаций техногенного характера. (3 часа)

Способы оповещения населения о чрезвычайных ситуациях техногенного характера. Организация защиты населения при авариях на радиационных и химически опасных объектах.

Раздел III.

Основы медицинских знаний и здорового образа жизни (11 часов)

  1. Основы здорового образа жизни. (8 часов)

Основные понятия о здоровье и здоровом образе жизни. Индивидуальное здоровье человека, его физическая и духовная сущность. Репродуктивное здоровье как общая составляющая здоровья человека и общества. Здоровый образ жизни и безопасность, основные составляющие здорового образа жизни. Здоровый образ жизни как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человека и общества и обеспечения их безопасности. Влияние окружающей природной среды на здоровье человека. Вредные привычки и их профилактика.

  1. Основы медицинских знаний и оказания первой медицинской помощи. (3 часа)

Общая характеристика различных повреждений и их последствия для здорового человека. Средства оказания первой медицинской помощи. Правила оказания первой медицинской помощи при отравлениях угарным газом, хлором и аммиаком.

3. Календарно - тематическое планирование


Тема урока

Количество часов

Дата

Элементы содержания

Вид контроля

Требования

К уровню подготовки учащихся

план

факт

Раздел I. Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни. (11 часов)

Пожарная безопасность. 3 часа.

1

Пожары в жилых и общественных зданиях, их причины и последствия.

1



Пожар. Значение огня для человека. Причины пожаров.

Предварительный контроль.

Причины пожаров в быту, значение огня для жизни человека.

2

Профилактика пожаров в повседневной жизни и организация защиты населения.

1



Пожарная безопасность. Меры пожарной безопасности, Федеральная противопожарная служба.

Текущий контроль.

Основные мероприятия по защите населения от пожаров.

3








Права, обязанности и ответственность граждан в области пожарной безопасности. Обеспечение личной безопасности при пожарах.

1










ФЗ «О пожарной безопасности», Пожар в квартире, пожар в общественном месте.

Пожар на даче. Виды ответственности за нарушения правил пожарной безопасности.

Текущий контроль.



Фронтальный опрос.

Права и обязанности граждан в области пожарной безопасности. Закон о пожарной безопасности.

Ответственность граждан по пожарной безопасности.

Безопасность на дорогах. 3 часа.

4

Причины дорожно -транспортных происшествий и травматизма людей.

1



Дорожно-транспортное происшествие.

Предварительный контроль.

Причины дорожно - транспортных происшествий, влияние человеческого фактора.

5

Организация дорожного движения, обязанности пешеходов и пассажиров.

1



Участник дорожного движения, дорожная раз-метка, дорожный знак.

Текущий контроль.

Что обозначает каждый дорожный знак, понимать основные сигналы подаваемые регулировщиком. Обязанности пассажира, правила дорожного движения.

6

Велосипедист - водитель транспортного средства

1



Велосипед, велосипедист.

Текущий контроль.

Основные обязанности велосипедиста, требования, предъявляемые к техническому состоянию велосипеда.

Безопасность на водоёмах. 3 часа.

7

Безопасное поведение на водоёмах в различных условиях

1



Наводнения, безопасность на замёрзших водоёмах, морских и речных судах.

Предварительный контроль.

Правила безопасности при наводнении, как действовать во время наводнения, как подготовиться к наводнению.

8

Безопасный отдых на водоёмах.

1



Отдых на воде.

Текущий контроль.

Правила безопасного отдыха на воде.

9

Оказание помощи терпящим бедствие на воде.

1



Помощь на воде.

Текущий контроль.

Освобождение от захватов, способы транспортировки утопающего.

Экология и безопасность. 2 часа.

10

Загрязнение окружающей природной среды и здоровье человека

1



Природная среда,

Загрязнение атмосферы, почв, вод.

Предварительный контроль.

Знать: как влияет жизнедеятельность людей на окружающую среду.

11

Правила безопасного поведения при неблагоприятной экологической обстановке

1



Мутагенез, канцерогенез, мутагены, свободные радикалы.

Текущий контроль.

Знать: правила безопасного поведения при неблагоприятной экологической обстановке.

Влияние витаминов на здоровье человека.

Раздел II. Чрезвычайные ситуации техногенного характера и безопасность населения. (12 часов)

Чрезвычайные ситуации техногенного характера и безопасность населения. (9 часов.)

12

Классификация чрезвычайных ситуаций техногенного характера и их последствий

1



Авария, чрезвычайная ситуация, катастрофа.

Предварительный контроль.

Знать: классификацию чрезвычайных ситуаций.

13

Аварии на радиационно-опасных объектах и их возможные последствия

1



Ионизирующее излучение, Радиационно - опасный объект, радиоактивное загрязнение окружающей среды.

Текущий контроль.

Знать: какие объекты относятся к радиационно- опасным объектам, что такое радиационная авария, радиационное излучение и каково его влияние на организм человека.

14

Обеспечение радиационной безопасности населения

1



ФЗ « О радиационной безопасности населения», нормы радиационной безопасности.

Текущий контроль.

Знать: какие меры предусмотрены в нашей стране для защиты населения в случае возникновения радиационной аварии, допустимые пределы облучения населения в Российской Федерации.

15

Аварии на химически опасных объектах и их возможные последствия

1



ОХВ, ХОО.

Ферменты. АХОВ.

Текущий контроль.

Знать: какие вещества относятся к АХОВ, Какие объекты относятся к ХОО, к каким последствиям может привести воздействие АХОВ на организм человека.

16

Обеспечение химической защиты населения

1



Защита населения от АХОВ

Текущий контроль.

Знать: какими химическими свойствами обладают наиболее распространённые АХОВ, средства защиты от АХОВ.

17

Пожары и взрывы на взрывоопасных объектах экономики и их возможные последствия

1



Пожары, взрывы.

Текущий контроль.

Знать: какие объекты экономики относятся к взрывопожароопасным.

18

Обеспечение защиты населения от последствий аварий на взрывопожароопасных объектах

1



ФЗ «О промышленной безопасности опасных производственных объектов. Опасные производственные объекты.

Текущий контроль.

Знать:

Как действовать при внезапном обрушении здания. Как действовать в завале.

19

Аварии на гидротехнических сооружениях и их последствия

1



Гидротехнические сооружения. Зона катастрофического затопления.

Текущий контроль.

Знать:

Какие сооружения относятся к гидродинамическим, какие сооружения относятся к потенциально опасным, какие поражающие факторы возникают при гидродинамической аварии.

20

Обеспечение защиты населения от последствий аварий на гидротехнических сооружениях

1



ФЗ «О безопасности гидротехнических сооружений».

Текущий контроль.

Знать:

Как подготовиться к гидродинамической аварии, как действовать при угрозе, после гидродинамической аварии


Организация защиты населения от чрезвычайных ситуаций техногенного характера. (3 часа.)

21

Организация оповещения населения о чрезвычайных ситуациях техногенного характера

1



РСЧС. Система оповещения.

Предварительный контроль.

Знать: какие основные мероприятия осуществляются по защите населения от чрезвычайных ситуаций техногенного характера. Какими способами осуществляется оповещение населения о возникновении чрезвычайной ситуации.

22

Эвакуация населения

1



Эвакуация населения.

Текущий контроль.

Знать:

Какие существуют виды эвакуации, как подготовиться на случай возникновения необходимости эвакуироваться из района проживания.

23

Мероприятия по инженерной защите населения от чрезвычайных ситуаций техногенного характера.

1



Защитные сооружения гражданской обороны.

Текущий контроль.

Знать:

Какие инженерно-технические сооружения могут использоваться для защиты населения от чрезвычайных ситуаций техногенного характера.


Раздел III. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. (11 часов.)

Основы здорового образа жизни. (8 часов)

24

Общие понятия о здоровье как основной ценности человека.

1



Здоровье, объективные показатели, субъективные показатели.

Предварительный контроль.

Знать: от каких факторов зависит здоровье, какие показатели характеризуют уровень здоровья человека.

25

Индивидуальное здоровье человека, его физическая, духовная и социальная сущность.

1



Индивидуальное здоровье.

Текущий контроль.

Знать:

Какие составляющие определяют общее состояние здоровья человека, какова роль физических, социальных, духовных факторов на состояние здоровья.

26

Репродуктивное здоровье-составляющая здоровья человека и общества

1



Репродукция, демографический кризис.

Текущий контроль.

Знать:

Что такое репродуктивное здоровье, роль семьи в формировании репродуктивного здоровья.

27

Здоровый образ жизни как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человека и общества

1



ЗОЖ

Текущий контроль.

Знать:

Какие факторы оказывают на здоровье положительное или отрицательное влияние.

28

Здоровый образ жизни и профилактика основных неинфекционных заболеваний

1



Основные неинфекционные заболевания.

Текущий контроль.

Знать: какие заболевания относятся к основным неинфекционным заболеваниям.

29

Вредные привычки и их влияние на здоровье

1



Наркомания, алкоголизм.

Текущий контроль.

Знать: к каким последствиям приводит курение, наркомания, алкоголизм.

30

Профилактика вредных привычек

1



ФЗ « О наркотических средствах и психотропных веществах»

Текущий контроль.

Знать:

Какие меры предусмотрены в нашей стране против незаконного распространения наркотических веществ.

31

Здоровый образ жизни и безопасность жизнедеятельности

1



ЗОЖ и ОБЖ

Фронтальный опрос.

Знать:

Как сохранить и укрепить своё здоровье.

Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи. 3 часа.

32

Первая медицинская помощь пострадавшим и её значение

1



ПМП.

Предварительный контроль.

Практическое занятие.

Знать:

Как определяется последовательность оказания первой медицинской помощи, основные медицинские мероприятия могут проводиться при оказании первой медицинской помощи.

33

Первая медицинская помощь при отравлениях аварийно химически опасными веществами

1



ПМП при отравлениях АХОВ

Практическое занятие.

Знать: Как надо оказать помощь пострадавшему от АХОВ.

34

Первая медицинская помощь при травмах и утоплении.

1



ПМП при утоплении.

Практическое занятие.

Знать: что делать, если у пострадавшего отсутствует дыхание, как проводить искусственное дыхание и непрямой массаж сердца.


4. Требования к уровню подготовки учащихся 8 класса

            Учащиеся должны

            знать/понимать: 

  • основы здорового образа жизни; факторы, укрепляющие и разрушающие здоровье; вредные привычки и правила их профилактики;

  • правила безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях социального, природного и техногенного характера;

  • способы безопасного поведения в природной среде: ориентирование на местности, подача сигналов бедствия, добывание огня, воды и пищи, сооружение временного укрытия;

  • правила безопасности дорожного движения (в части касающейся пешеходов, пассажиров транспортных средств и велосипедистов);

 

уметь:

  • действовать при возникновении пожара в жилище и использовать подручные средства для ликвидации очагов возгорания;

  • соблюдать правила поведения на воде и оказывать помощь утопающему;

  • оказывать первую медицинскую помощь при ожогах, отморожениях, ушибах, кровотечениях;

  • пользоваться средствами индивидуальной защиты (противогазом, респиратором, ватно-марлевой повязкой, домашней медицинской аптечкой) и средствами коллективной защиты;

  • правильно вести себя в криминогенных ситуациях и в местах большого скопления людей;

  • действовать по сигналу «Внимание всем!», комплектовать минимально необходимый набор документов, вещей и продуктов питания в случае эвакуации;

  • соблюдать правила безопасности дорожного движения (в части касающейся пешеходов, пассажиров транспортных средств и велосипедистов);

 

использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни

  • для обеспечения личной безопасности на улицах и дорогах;

  • соблюдение мер предосторожности и правил поведения пассажиров в общественном транспорте;

  • пользования бытовыми приборами и инструментами;

  • проявление бдительности при угрозе террористического акта;

  • обращения (вызова) в случае необходимости в соответствующие службы экстренной помощи.



5. Описание УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКОГО И материально-технического обеспечения
образовательного процесса

Учебно-методический комплект включает в себя:

Учебники и учебные пособия:


Технические и электронные средства обучения

Классная доска

Мультимедийный проектор

Ноутбук

Экспозиционный экран

Программы

Комплексная программа для 5–11 классов «Основы безопасности жизнедеятельности» под общей редакцией А. Т. Смирнова

- М: «Просвещение», 2010 г.

Учебная и справочная литература для учителя

Основы безопасности жизнедеятельности: 8- й кл.: учеб. для учащихся общеобразоват. учреждений / А. Т. Смирнов, М.П. Фролов, Е.Н. Литвинов – М.:ООО «Издательство АСТ», 2002



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.09.2016
Раздел ОБЖ
Подраздел Рабочие программы
Просмотров77
Номер материала ДБ-185917
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх