196407
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюДругие методич. материалыПрограмма по организации летнего досуга "Морское путешествие: по морям, по волнам..."

Программа по организации летнего досуга "Морское путешествие: по морям, по волнам..."

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа «Образовательный центр» имени Героя Советского Союза Панчикова Василия Ивановича с.Богдановка муниципального района Нефтегорский Самарской области ( ГБОУ СОШ с.Богдановка)





ПРОГРАММА

организации отдыха, занятости и оздоровления детей и подростков в летнюю кампанию 2015 года

Номинация:

Программно-методические для содержательной деятельности пришкольных лагерей с дневным пребыванием детей

Название программы:

«Морское путешествие: по морям, по волнам…»

Сроки реализации:

Автор программы: педагог Илясова Е.М.



hello_html_706073e8.png

апрель, 2015 год



Пояснительная записка

Тут у каждого причала

Для людей и кораблей

Всех путей морских начало,

И конец морских путей…

Как известно, все люди любят путешествовать, знакомиться с новыми городами и странами; а особенно любят это дети . А самое лучшее время для путешествий и странствий это, конечно, лето - пора каникул и организованного отдыха, когда детям необходимо реализовать свою двигательную активность, недостаток которой накапливается за время учебного года.

Летние каникулы составляют значительную часть объема свободного времени школьников и являются наиболее благоприятным периодом для организации досуга детей, укрепления их физического, психологического и «творческого» здоровья. Летом дети растут, становятся лучше. Надо только помочь им в этом. Как известно, лучший способ сделать отдых ярким, полезным и незабываемым – это отправиться в путешествие. Любое путешествие сопряжено с приключениями и, самое главное, с открытиями, которые, как волшебные двери, открывают перед детьми новые грани окружающего мира. Но самые главные открытия – это те, которые происходят внутри каждого из детей. Именно они оказывают влияние на формирование личности и ее качеств. А так как наш пришкольный лагерь дневного пребывания вот уже более десяти лет носит «морское» название-«БРИГАНТИНА», то появилась идея создания программы, связанной с темой моря и мультипликационными персонажами «Капитана Врунгеля»,

в ходе которой проводится сюжетно-ролевая игра «Морские приключения, или Свистать всех наверх!»

hello_html_670e7f94.jpg

Романтика морских приключений… Каждый человек мечтает хотя бы один раз в жизни встать на капитанский мостик прекрасного фрегата. Участники смены смогут осуществить эту мечту. Известный Капитан набирает флотилию для экспедиции, поставившей себе цель: открыть все тайны мира. Что ожидает юных путешественников в открытом море? Покажет время. Учитывая возрастные особенности младшего и среднего школьного возраста, воспитание творчески активной личности будет проходить через сюжетно - ролевую игру, как ведущий тип деятельности. Сюжетно - ролевая игра представляет собой исполнение детьми какого- либо сюжета. Эти игры проходят без зрителей, все - участники! Ценность сюжетно-ролевой игры определяется тем, насколько в ребенке она развивает такие качества как: настойчивость, смелость, умение ориентироваться в сложной ситуации, умение действовать в интересах коллектива, сообща добиваться победы, не разрушая позитивного отношения к действительности. Сюжетно-ролевая игра «Морские приключения, или Свистать всех наверх!» - это реальная жизнь в предлагаемых обстоятельствах. В такой игре создается ситуация выбора, ведь ребенок выбирает не только направление своего участия в игре, но и способ достижения цели.

Ребята и педагоги совершают сказочное кругосветное путешествие. Каждый ребенок является новичком - юнгой; отряды - экипажами. Продвигаться экипажам вперед помогают: боцманы (воспитатели), адмирал (начальник лагеря), капитан - лидер среди детей, отвечающий за ведение карты экипажа и ведение бортового журнала. Экипажи пересекают моря и океаны, делают остановки на «Острове Сокровищ», в «Бухте Памяти», у «Водопада Творчества», проплывают «Озеро Надежды», «Залив морских песен», «Океан Любви» и т.д.

hello_html_m599a8db3.jpg

Программа ориентирована на творческий отдых ребят, который поможет улучшить творческие навыки, вызовет интерес к развитию новых способностей и талантов, ведь проблема раннего выявления и обучения талантливой молодежи – приоритетная в современном образовании. На дополнительных занятиях в морской Академии открытий капитана Врунгеля дети, исходя из своих интересов, могут пройти курс занятий по следующим направлениям: вокал, танцы, декоративно-прикладное творчество, ландшафтный дизайн, смогут пройти курс молодого юнги.

hello_html_388b48eb.jpg

На занятиях каждый сможет почувствовать себя не только фантазером и выдумщиком, участвуя в творческих играх и конкурсах, но и стать настоящим героем-мореплавателем, сконструировав свой собственный корабль и поучаствовав в морской регате! В ходе смены ребят ждут также увлекательные игротеки Фукса и настоящие приключения в борьбе с коварными злодеями Джулико Бандито и Де Ля Воро Гангстерито. Все участники этой смены попадут в атмосферу креативной мастерской. Настоящие профессионалы зажгут в детях дух творчества и подарят вдохновение.



hello_html_2d86aa1f.png





Цель программы:

Организация полноценного отдыха детей и развитие творческих способностей в период летних каникул.

Задачи программы:

1. Создать условия для организованного, интересного отдыха детей.

2. Создать условия для раскрытия творческих способностей каждого ребенка, свободного воображения и фантазии.

Сроки реализации программы:

Социальная значимость программы:

Формы и методы работы :

Ожидаемые результаты:

Критерии оценки эффективности программы:

1. Качество организации отдыха детей.

2. Использование здоровьесберегающих технологий по привитию детям навыков здорового образа жизни.

3. Адекватность и эффективность содержания, форм и методов работы с детьми разных возрастных категорий, учет интересов и потребностей детей. 4. Наличие в лагере объединений дополнительного образования детей.

5. Использование различных форм организации детского самоуправления.

6. Удовлетворенность детей и родителей результатами процесса летне- оздоровительной работы.

Удовлетворение потребности детей в полноценном отдыхе, реализация их интересов.

Развитие талантливых детей: - Защита творческих работ «Морской конек»; - Хит-парад «На морской волне; - Гала концерт «На всех парусах»».

Участники программы

  1. Участниками программы «По морям, по волнам…» лагеря дневного пребывания «Бригантина» являются обучающиеся ,родители и педагогические работники ГБОУ СОШ с.Богдановка.

Возраст обучающихся лагеря с дневным пребыванием «Бригантина»

от 7 до 15 лет.

Механизмы реализации программы

Летний лагерь с дневным пребыванием детей и подростков «Бригантина» - это педагогическая система, способствующая развитию ребенка как творческой личности, его духовного и физического саморазвития, возможности для воспитания трудолюбия, активности, целеустремленности, здорового образа жизни. В основу реализации программы «По морям, по волнам..» заложены разнообразные формы и методы:

Курс молодого навигатора и юнги

* Путешествия по морям, океанам и островам

Сюжетно-ролевые игры

Танцевально-развлекательные и игровые программы

Экзотические шоу

Коммуникативные и познавательные игры

Спортивные эстафеты, соревнования и праздники

Коллективно-творческие дела

Экскурсии в музеи , походы

Ярмарка идей

Творческая мастерская: ландшафтный дизайн

Морская Академия открытий капитана Врунгеля

Этапы реализации программы

1.Подготовительный этап - май

Деятельностью этого этапа является: - разработка программы деятельности летнего лагеря с дневным пребыванием детей и подростков; - подготовка методического материала для работников лагеря; - подбор кадров для работы в летнем лагере; - формирование нормативно-правовой базы лагеря; - зачисление детей; - подготовка материально-технического обеспечения.

  1. Организационный этап:

«По следам Синдбада-морехода» 1.06.- 5.06.2013 г. Основной деятельностью этого этапа является: проведение диагностики по выявлению лидерских, организаторских и творческих способностей; запуск программы «По морям, по волнам»; формирование органов самоуправления: выборы капитанов, боцманов, мичманов по спорту, радистов и т.д. знакомство с правилами жизнедеятельности лагеря.

  1. Основной этап:

«По пути приключений и открытий». 6.06.- 21.06.2013 г. Основной этап включает: реализацию основной идеи смены «Морские приключения, или Свистать всех наверх!»; вовлечение детей и подростков в различные виды коллективно-творческих дел. В данный период дети имеют возможность: Познавать, отдыхать, трудиться. Делать открытия в себе, в окружающем мире. В творческой и лидерской самореализации. Развивать способность доверять себе и другим. 4. Заключительный этап: «Остров сокровищ». 22.06.- 26.06.2011 г.

Основной идеей этого этапа является:

подведение итогов смены, поощрение талантливых детей;

анализ предложений детей, родителей, педагогов, внесенных по деятельности летнего оздоровительного лагеря в будущем.

освещение деятельности лагеря в СМИ и на сайте школы

Содержание программы Организационно-педагогическая деятельность - комплектование штата лагеря кадрами; - совещание при директоре по организации летнего отдыха воспитанников; - проведение инструктажей с воспитателями по технике безопасности и охране здоровья детей.

Работа по привитию навыков ЗОЖ, по привитию детям навыков здорового образа жизни.

В программу включены следующие мероприятия:

- оздоровительные мероприятия, игры на свежем воздухе;

- реклама ЗОЖ;

- организация экскурсий на природу;

- организация спортивно-массовых мероприятий;

Работа по сплочению коллектива воспитанников.

Для повышения воспитательного эффекта программы и развития коммуникативных способностей с детьми проводятся занятия с педагогом-психологом ( по письменному согласию родителей) по программе «Общение.Общение?Общение!!!» в рамках которой проводятся следующие мероприятия:

- огоньки «Будем знакомы!»

- коммуникативные игры на знакомство: «Снежный ком», «Назовись».

- Игры на выявление лидеров «Верёвочка», «Карабас».

- Игры на сплочение коллектива «Заколдованный замок», «Казаки-разбойники», «Да» и «Нет» не говори!», «Хвост дракона».

Также немаловажную роль в жизнедеятельности летнего лагеря играют профилактические мероприятия и мероприятия по предупреждению чрезвычайных ситуаций , охране жизни детей в летний период:

- Инструктажи для детей: «Правила пожарной безопасности», «Правила поведения детей при прогулках и походах», «Безопасность детей при проведении спортивных мероприятий».

Ежедневно с воспитанниками лагеря проводятся ( по погодным условиям)закаливающие мероприятия( воздушные и солнечные ванны) Беседы воспитателей: «Если хочешь быть здоров – закаляйся!», «Мой рост, мой вес», «О вреде наркотиков, курения, употребления алкоголя», «Как беречь глаза?», «Внимание! Дорога!», «Что нужно знать юному велосипедисту?», «Школа светофорных наук».

Работа по развитию самоуправления

- Выявление лидеров, генераторов идей

- Распределение обязанностей в отряде;

- Закрепление ответственных по различным видам поручений;

- Дежурство по игровым комнатам.

Работа по развитию творческих способностей детей

- Оформление отрядных уголков, дневников путешествия;

- Ярмарка идей и предложений;

- Конкурсы рисунков, актерского мастерства, вокального и хорового пения.

- Коллективно-творческие дела: «С корабля на бал», «На всех парусах», «На морской волне».

- Мероприятия на развитие творческого мышления: загадки, кроссворды, ребусы, викторины, конкурсные программы .

Работа по патриотическому воспитанию детей - Дискуссия «Природа моего края»; - Беседа «Поговорим о матушке-природе»; - Конкурсы рисунков; - Путешествие на остров «Память».

Аналитическая деятельность - Предварительный сбор данных на воспитанников лагеря «Бригантина» (анкетирование родителей);

- Цветовой опросник «Морская звезда» (каждый день дети раскрашивают звездочку в цвет своего настроения)

- Анализ мероприятий лагеря;

- Анализ анкет детей и родителей по окончании смены;

- Анализ работы программы «По морям, по волнам…»

hello_html_mb664f30.png

Кадровое обеспечение программы:

1. Начальник лагеря

2. Воспитатели

3. Спортивный инструктор

4. Педагог-психолог

5.Медицинский работник ( по согласованию)

Материально-техническое обеспечение:

При работе летнего оздоровительного лагеря используются:

Кабинеты

Спортивная площадка

Медиатека

Игровая комната

Аппаратура: - Мультимедийная установка; - музыкальный центр; - магнитофоны; - цифровой фотоаппарат; - компьютеры-интерактивная доска

Спортивный инвентарь: - резиновые мячи разных размеров; - скакалки, гимнастические обручи,ракетки,дартс …

Развивающие игры: шашки, шахматы, строительный конструктор, Настольные игры: домино, лото, футбол, хоккей

Канцелярские товары

Бытовые предметы: столы и стулья в необходимом количестве

Медицинская аптечка



Методическое обеспечение программы:

1.Библиотечка методической литературы по проблемам воспитания и летнего отдыха детей:

Основные направления инновационной деятельности образовательных учреждений Самарской области. Сборник материалов из опыта работы образовательных учреждений, участников конкурса на лучшее образовательное учреждение России, внедряющих инновационные программы. – Самара: ТОГИРРО, 2010 г.

«Лето открытий». Авторские программы отрядной деятельности, Сачкова Н.В., Ивличева В.А. - Волгоград: Учитель, - 2011 г

Организация досуговых, творческих и игровых мероприятий в летнем лагере./ Лобачева С.И. - М. – «ВАКО» 2010 г.

Веселые игры для дружного отряда. Праздники в загородном лагере./Бесова И.А. Ярославль: Академия развития. 2009 г.

Детский загородный лагерь / ФВ Пензбург. – Ростов н/Д: Феникс, 2005 г

. Весёлые каникулы / О. Братчук, Э. Проскурина – Ростов н/Д: Феникс, Харьков: Торсинг 2012 г.

 “Летний отдых: идея – проект-воплощение”. Из опыта работы детских оздоровительно-образовательных центров (лагерей) Нижегородской области. Нижний Новгород. ООО “Педагогические технологии”, 2005 г.

Здравствуй, лето! /С.В. Титов - Волгоград: Учитель, - 2007 г.

Позывные лета./ М.М. Баранник, Т.С. Борисова - Москва, 2012 г.

КИПАРИС-9. Советы бывалого вожатого (теория, методика, практика). Учебно-практическое пособие для организаторов летнего отдыха детей. / Юзефавичус Т.А. - М.: Педагогическое общество России, 2005 г.

КИПАРИС-10. Радуга над Экландией. Экологическое воспитание в условиях оздоровительного лагеря. Методическое пособие. / Авторы: Цветкова И.В., Заярская Г.В., Клемяшова Е.М., Мурашова А.Г. Общ. ред. И.В.Цветковой. - М.: Педагогическое общество России, 2005. - 160 с. - (Библиотека журнала "Вожатый века").

КИПАРИС-11. Сборник практических материалов по организации отрядной работы в ДОЛ. Учебно-методическое пособие. / Под общ. ред. Хуснутдиновой И.Н. - М.: Педагогическое общество России, 2005. - 192 с. - (Библиотека журнала "Вожатый века")

. КИПАРИС-13. Игровые программы: Аттракционы. Шуточные забавы. Сюжетно-ролевые игры. / Автор-составитель Л.В.Воронкова. - М.: Педагогическое общество России, 2005. - 80 с. - (Библиотека журнала "Вожатый века").

КИПАРИС-14. Игры для робинзонов: методическое пособие для вожатых. / Составитель Кувватов С.А. - М.: Педагогическое общество России, 2005. - 96 с. - (Библиотека журнала "Вожатый века").

КИПАРИС-15. Отдыхаем весело и интересно! Учебное пособие. / Шпарева Г.Т. - М.: Педагогическое общество России, 2005. - 80 с. - (Библиотека журнала "Вожатый века").

100 замечательных идей для детских праздников. / Анисимова Т.Б. - Ростов- на-Дону: Феникс, 2004. - 320 с. - (Мир вашего ребенка).

365 развлечений для ребенка. / Составитель Е.А.Беляков. - М.:Рольф, 2000. - 224 с., илл. - (Внимание: дети!)

Азбука коллективных творческих дел. / Кочергина Г.Д. - Смоленск, 1996.

Большая книга детского досуга. / Анисимова Т.Б. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. - 160 с. - (Мир вашего ребенка).

Веселые игры для дружного отряда. / Бесова М.А. Ярославль: Академия развития: Академия Холдинг, 2004. - 160 с. - (После уроков).

В помощь организатору детского оздоровительного лагеря. / Балашова Т.Д. - М.: МГПО, 2000. - 120 с.

В школе и на отдыхе. Познавательные игры для детей от 6 до 10 лет. Популярное пособие для родителей и педагогов. / Бесова М.А. - Ярославль: Академия развития, 1997.

В эфире новости: Праздники. Конкурсы. Забавы. Викторины. Путешествия. Советы. Игры. / Торгашов В.Н. - М.: Педагогическое общество России, 2004. - 96 с.

Горизонты лета: Программа тематических смен в летнем оздоровительном центре для детей и подростков. / Под ред. А.В.Волохова. - М., 1997.

Добро пожаловать, игра! Библиотека вожатого. / Титов С.В. - М.: ТЦ "Сфера", 2004. - 160 с. - (Ура, каникулы!).

Здравствуй, лето! Мероприятия в детском загородном лагере. / Титов С.В. - Волгоград: Учитель, 2004. - 132 с.

Копилка вожатских премудростей: Методическое пособие. / Бузырева Л.М. - Изд-во ЦГЛ, 2003. - 128 с.

Летние праздники, игры и забавы для детей. / Петров В.М., Гришина Г.Н., Короткова Л.Д. - М.: ТЦ "Сфера", 1998. - 138 с.

Лето, ах, лето! Праздники, развлечения, конкурсы при организации досуга в детских оздоровительных центрах. / Автор Елжова Н.В. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. - 224 с. и цв. илл. - (Зажигаем).

Лето звонкое, громче пой! Сценарии праздников, конкурсов, спортивных мероприятий для школ и детских оздоровительных центров. / Елжова Н.В. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. - 192 с. - (Школа радости).

Нескучные каникулы. Методические рекомендации, сценарии, игры для педагогов-организаторов и воспитателей. / Слуцкая Н.Б. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. - 352 с. и цв. илл. - (Школа радости).

Палитра лета. Методические рекомендации педагогам-организаторам детских оздоровительных центров. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2001.

Педагогика школьных каникул: Методическое пособие/ Составитель и науч. ред. С.В.Татарский. - М.: Академический проект, 2003. - 176 с. - (Руководство соц. педагога)

Праздник круглый год: Методическое пособие для учителей, воспитателей и педагогов-организаторов. / Автор Елжова Н.В. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. - 448 с. - (Школа радости).

Материалы сайтов:

«Вожатый.ru». http://ruk.1september.ru/. http://tca77.narod.ru/. http://rsnd-kvn.narod.ru/kvn.html. http://ww.uroki.net/scenar.htm. http://scenarii.at.tut.by/pg001.html.





Общая информация

Номер материала: ДВ-046106

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.