Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение
«Кармановская средняя школа»
Гагаринского района Смоленской
области
Рассмотрено
на
заседании МО
Протокол
№ 1
от
27.08.2020 г.
_______________
М.В.Федулова
|
Согласовано
Заместитель
директора по УВР МБОУ«Кармановская средняя школа»
___________
Л.Б.Серкова
28.08.
2020г.
|
Утверждаю
Директор МБОУ
«Кармановская
средняя школа»
__________ Т.И. Иванова
Приказ
№ 189
30.08. 2020г.
|
РАБОЧАЯ
ПРОГРАММА
по
ОРКСЭ
4-б
класс
Учитель:
Майорова Е.А.
2020-2021
учебный год
Рабочая
программа
Наименование
учебного предмета: ОРКСЭ. Модуль «Основы православной культуры»
Класс: 4 -б
Учитель: Майорова
Елена Александровеа
Срок реализации
программы: 2020-2021
учебный год
Количество часов
по учебному плану: всего часов в год 33(1 час в неделю)
УМК «Школа России»
Планирование
составлено на основе:
·
авторской
учебной программы «Основы религиозных культур и светской этики».
А.Я.Данилюк «Просвещение», 2010.
·
Федерального
государственного образовательного стандарта начального общего образования (
ФГОС НОО)
·
ОПП
НОО МБОУ «Кармановская средняя школа»
Учебник:
А.В.Кураев. «Основы православной культуры» 4-5 классы. Учебное пособие для
общеобразовательных учреждений.
Электронное
приложение к урокам .
Рабочая
программа содержит:
·
планируемые
результаты освоения учебного предмета
·
содержание
программы учебного предмета
·
тематическое
планирование
1.Планируемые
результаты освоения учебного предмета
Программа обеспечивает достижение выпускниками начальной школы
определенных личностных, метапредметных и предметных результатов.
Личностные:
o осознание себя ответственным членом семьи,
школы, общества и Российского государства (российская идентичность);
o развитие чувства преданности и любви к
Родине, её истории и культуре, её традициям и преданиям, а в дальнейшем —
осознание ответственности за сохранение культурно-исторического наследия
России;
o знание важнейших страниц священной истории
Отечества, выдающихся имён в истории России, святынь земли Русской и знаменитых
памятников православной культуры России;
o осознание необходимости для личностного
развития таких добродетелей, как благодарность, дружба, ответственность,
честность, осторожность, трудолюбие и милосердие;
o умение следить за своими словами и делами;
способность контролировать собственную деятельность на основе выбора добра и
пользы;
o настроенность на доброе поведение и добрые
взаимоотношения с окружающими;
o как результат преданности и уважения к
традициям своего народа — уважительное отношение к людям других верований,
другой национальной культуры, умение взаимодействовать с людьми других
верований и убеждений.
·
Метапредметные:
o развитие познавательной деятельности младшего
школьника в гуманитарной сфере;
o любовь к родному языку, родной истории,
литературе и культуре;
o умение сравнивать и анализировать
документальные и литературные источники;
o умение описывать достопамятные события родного
края, школы, семьи.
·
Предметные:
o развитие чувства прекрасного в процессе
знакомства с памятниками православной культуры;
o знание достопамятных событий отечественной
истории, имён и подвигов величайших просветителей, государственных деятелей,
героев и святых людей России;
o умение соотносить имена выдающихся
исторических личностей с основными вехами и важнейшими событиями родной истории
(к примеру, Александр Невский — Ледовое побоище);
o умение видеть в памятниках письменности и
произведениях русской классической литературы славянизмы, их необычные формы и
понимать их смысл;
o умение соотносить старый и новый стили (даты
юлианского и григорианского календарей), знание причины расхождения этих
календарей;
o приобщение к духовно-нравственным ценностям
своего народа;
o усвоение нравственных норм и правил поведения
в ходе знакомства с богатейшей православной культурой России, имеющей особое
значение в истории России, в становлении её духовности и культуры;
o приобретение устойчивых представлений о
нравственности и духовности в рамках понятий добро – зло, правда – ложь,
свобода и ответственность, совесть и долг;
o формирование потребности в нравственном
совершенствовании.
2. Содержание
программы учебного предмета
Отечество.
(10)
Россия – наша
Родина. Введение в православную духовную традицию. Особенности восточного
христианства.
Семья (11)
Культура и
религия. Во что верят православные христиане. Добро и зло в православной
традиции. Золотое правило нравственности.
Любовь к ближнему.
Отношение к труду. Долг и ответственность. Милосердие и состра- дание.
Православие в России.
Культурные
традиции (10)
Православный храм
и другие святыни. Символический язык православной культуры: христианское
искусство (иконы, фрески, церковное пение, прикладное искусство), православный
календарь.
Праздники.
Христианская семья и еѐ ценности. Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм
многонационального и много- конфессионального народа России.
3. Тематическое планирование
1.Вводный
урок – 1 час
2.Отечество
–10 ч.
3.Семья –
11 ч.
4.Культурные
традиции – 10 ч.
5.Творческие
работы – 1 час
Календарно-тематическое планирование.
№п/п
|
Тема
урока
|
Кол-во
часов
|
Дата
Проведения
|
По
плану
|
По
факту
|
1
|
Вводный
урок.
|
1
|
|
|
2
|
Россия-
наша Родина
|
1
|
|
|
3
|
Культура
и религия
|
1
|
|
|
4
|
Человек
и Бог в православии
|
1
|
|
|
5
|
Православная
молитва
|
1
|
|
|
6
|
Библия
и Евангелие
|
1
|
|
|
7
|
Проповедь
Христа
|
1
|
|
|
8
|
Христос
и Его крест
|
1
|
|
|
9
|
Пасха
|
1
|
|
|
10
|
Православное
учение о человеке
|
1
|
|
|
11
|
Совесть
и раскаяние
|
1
|
|
|
12
|
Заповеди
|
1
|
|
|
13
|
Милосердие
и сострадание
|
1
|
|
|
14
|
Золотое
правило этики
|
1
|
|
|
15
|
Храм
|
1
|
|
|
16
|
Икона
|
1
|
|
|
17
|
Творческие
работы учащихся
|
1
|
|
|
18
|
Творческие
работы учащихся
|
1
|
|
|
19
|
Подведение
итогов
|
1
|
|
|
20
|
Как
христианство пришло на Русь
|
1
|
|
|
21
|
Подвиг
|
1
|
|
|
22
|
Заповеди
Блаженств
|
1
|
|
|
23
|
Зачем
творить добро?
|
1
|
|
|
24
|
Чудо
в жизни христианина
|
1
|
|
|
25
|
Православие
о Божием суде
|
1
|
|
|
26
|
Таинство
Причастия
|
1
|
|
|
27
|
Монастырь
|
1
|
|
|
28
|
Отношение
христианина к природе
|
1
|
|
|
29
|
Христианская
семья
|
1
|
|
|
30
|
Защита
Отечества
|
1
|
|
|
31
|
Христианин
в труде
|
1
|
|
|
32
|
Любовь
и уважение к Отечеству
|
1
|
|
|
33
|
Тематические
праздники
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого
|
33
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.