Программа по основам безопасности жизнедеятельности «Школа безопасности"

Программа по основам безопасности жизнедеятельности

 «Школа безопасности"

 Составитель:

Бочарникова Екатерина Юрьевна

                                                                учитель начальных классов,

                                                                    заместитель директора по УВР

Пояснительная записка.

Данная  программа  разработана в соответствии с требованием Федерального государственного образовательного стандарта.

              Мир, в котором мы живем, полон опасностей. Они подстерегают человека в быту, на отдыхе. Человечество накопило богатый опыт выхода из опасных ситуаций. Если мы усвоили его, то, попав в любую ситуацию, опасную для жизни, сумели подавить в себе страх, и будем действовать так, как того требуют обстоятельства. Знание определенных правил помогает нам и том случае, если ситуация не знакомая, так как в своей памяти мы всегда отыщем аналогичную ситуацию, проанализировав ее, сможем определить верные способы своего поведения.

Курс “Основы безопасности жизнедеятельности” призван помочь:

• распознавать и оценивать опасности среды обитания человека;
• определить способы защиты от них;
• приобретать навыки в ликвидации последствий экстремальных ситуаций;
• оказание помощи и взаимопомощи в случае их необходимости.

Курс ОБЖ нацелен на формирование специальных знаний и навыков, ряда физических и психологических качеств личности, необходимых для ускоренного приспособления к условиям среды обитания, а также внутренней готовности к любым видам деятельности с исключением нежелательных последствий.

ЦЕЛЬ: Обеспечение здорового образа жизни, сохранение здоровья. Обеспечение личной безопасности младшего школьника.

ЗАДАЧИ:

• Освоение знаний о здоровом образе жизни;
• Правила безопасного поведения на улицах и дорогах, правила дорожного движения;
• Пожар. Возможные причины возникновения пожара. Меры пожарной безопасности. Правила поведения на пожаре. Использование средств пожаротушения.
• Опасные ситуации и правила поведения на воде.
• Основные правила пользования бытовыми приборами, средствами бытовой химии.
• Опасные ситуации и меры предосторожности в местах большого скопления людей.

 Курс рассчитан на  33  часа, которые  проводятся в течение всего учебного года 1 раз в неделю.

Формы организации учебного процесса: групповые; индивидуально-групповые; фронтальные; практикумы.

Формы контроля:

• беседа;
• фронтальный опрос;
•  индивидуальный опрос;
• практикум;
• тестирование.

Предполагаемые результаты обучения.

Личностными результатами обучения  являются:

 • развитие личностных, в том числе духовных и физических, качеств, обеспечивающих защищенность жизненно важных интересов личности от внешних и внутренних угроз;

 • формирование потребности соблюдать нормы здорового образа жизни, осознанно выполнять правила безопасности жизнедеятельности;

 • воспитание ответственного отношения к сохранению окружающей природной среды, личному здоровью как к индивидуальной и общественной ценности.

Предметными результатами обучения  являются:

 1. В познавательной сфере:

 • знания об опасных и чрезвычайных ситуациях; о влиянии их последствий на безопасность личности; о здоровом образе жизни; об оказании первой медицинской помощи при неотложных состояниях; о правах и обязанностях граждан в области безопасности жизнедеятельности.

 2. В ценностно-ориентационной сфере:

 • умения предвидеть возникновение опасных ситуаций по характерным признакам их появления;

 • умения применять полученные теоретические знания на практике — принимать обоснованные решения и вырабатывать план действий в конкретной опасной ситуации с учетом реально складывающейся обстановки и индивидуальных возможностей.

 3. В коммуникативной сфере:

 • умения информировать о результатах своих наблюдений, участвовать в дискуссии.

В результате освоения программы   воспитанники будут

иметь представления:  

• о несовпадении приятной  внешности  и добрых намерений  человека;
• об  опасных  ситуациях при  контакте с незнакомыми людьми;
• о нормах  поведения  при общении с другими  дети, в том числе подростками;
• о  нормах поведения  в  экстремальных  ситуациях в быту;
• о нормах поведения в случае, если ребенок потерялся на улице;
• о правилах  безопасного поведения на улице;
• о местах на улице, где позволительно играть;
• о правилах  обращения  с  предметами,  несущими в себе опасность;
• о ценности   здоровой  пищи;  
• о роли лекарств и  витаминов;
• о пользе  овощей  и фруктов;
• о  значении  крови для живых существ;
• о способах   решения   конфликтов  и ссор  между детьми;
• о допущении  здоровой дозы страха  в реально опасных ситуациях.
• о необходимости следить за своей внешностью.

знать:

• домашний адрес и номер телефона; имена и отчества родителей; адрес детского сада;
• телефоны милиции, скорой помощи, пожарной   части;
• правила пользования телефоном;
• правила поведения   в ситуации насильственного поведения со стороны незнакомого взрослого;
• строение человеческого тела  и  его  внутреннее строение;
• правила уличного движения, перехода улицы в указанных местах, в соответствии со световыми сигналами;
• дорожные знаки  для водителей и пешеходов;
• разные  виды транспорта;  
• разные  способы   проявления  заботы  о здоровье окружающих.
• какие действия вредят природе, а какие способствуют ее восстановлению.
• какие опасности встречаются в природе.

уметь:

• применять усвоенные знания и способы деятельности для решения проблемных ситуаций;
• планировать свои действия, направленные на достижение конкретной цели;
• соблюдать правила поведения на улице (дорожные правила), в общественных местах;
• различать и называть виды транспорта (наземный, подземный, воздушный, водный);
• ориентироваться в окружающем пространстве, обозначать взаимное расположение и направление движения объектов; пользоваться знаковыми обозначениями;
• бережно относиться к своему здоровью.

Календарно - тематическое планирование

1 класс

№	тема	количество часов	дата
1	Ты дома один. Острые, режущие, колющие предметы.	1	02.09
2	Ты дома один. Электричество, электроприборы.	1	09.09
3	Ты дома один. Электричество, электроприборы.	1	16.09
4	Ты дома один. Лекарства и бытовая химия.	1	23.09
5	Ты дома один. Балкон, лифт.	1	30.09
6	Ты дома один. Пожар, пожарная служба.	1	07.10
7	Личная безопасность дома.	1	14.10
8	Личная безопасность дома.	1	21.10
9	Личная безопасность на улице. Если ты потерялся.	1	28.10
10	Личная безопасность на улице.	1	11.11
11	Личная безопасность на улице.	1	18.11
12	Наш двор. Бездомные животные.	1	25.11
13	Наш двор. Подвал, чердак, стройка.	1	02.12
14	Безопасность в общественном транспорте.	1	09.12
15	Правила поведения в общественном транспорте.	1	16.12
16	Правила поведения в общественном транспорте.	1	23.12
17	Безопасность на дорогах.	1	13.01
18	Безопасность на дорогах.	1	20.01
19	Правила поведения на дорогах.	1	27.01
20	Правила поведения на дорогах.	1	03.02
21	Правила дорожного движения. Светофор.	1	10.02
22	Безопасность на льду.	1	17.02
23	Безопасность на льду.	1	03.03
24	Осторожно, гололёд.	1	10.03
25	Оказание первой помощи.	1	17.03
26	Оказание первой помощи.	1	07.04
27	Безопасность на природе. Если ты заблудился.	1	14.04
28	Безопасность на природе. Гроза.	1	21.04
29	Безопасность на природе. Пожар.	1	28.04
30	Безопасность на природе. Ядовитые грибы и ягоды.	1	05.05
31	Правила поведения на воде.	1	12.05
32	Обобщающее занятие.	1	19.05

   Календарно -  тематическое планирование

2 класс

№	тема	количество часов	дата
1	Ты дома один. Газ.	1	01.09
2	Ты дома один. Огонь.	1	08.09
3	Ты дома один. Окна, балкон.	1	15.09
4	Ты дома один. Лекарства и бытовая химия.	1	22.09
5	Ты дома один. Электричество.	1	29.09
6	Ты дома один. Лифт, подъезд.	1	06.10
7	Личная безопасность дома. Правила общения по телефону.	1	13.10
8	Личная безопасность дома. Правила пользования телефоном.	1	20.10
9	Личная безопасность на улице. Если ты потерялся.	1	27.10
10	Личная безопасность на улице. Незнакомые взрослые.	1	10.11
11	Личная безопасность на улице. Незнакомые предметы.	1	17.11
12	Наш двор. Бездомные животные.	1	24.11
13	Наш двор. Подвал, чердак, стройка.	1	01.12
14	Безопасность в общественном транспорте.	1	08.12
15	Правила поведения в общественном транспорте.	1	15.12
16	Городские улицы, перекрёстки.	1	22.12
17	Пешеходные переходы.	1	12.01
18	Безопасность на дорогах.	1	19.01
19	Правила поведения на дорогах.	1	26.01
20	Правила поведения на дорогах. Где можно и где нельзя играть.	1	02.02
21	Наши верные друзья. Светофор.	1	09.02
22	Дорожные знаки.	1	16.02
23	Дорожные знаки.	1	01.03
24	Дорожные знаки.	1	15.03
25	Движение по улице группами.	1	22.03
26	Оказание первой помощи.	1	05.04
27	Безопасность на природе. Если ты заблудился.	1	12.04
28	Безопасность на природе. Гроза.	1	19.04
29	Безопасность на природе. Пожар.	1	26.04
30	Безопасность на природе. Ядовитые грибы и ягоды.	1	03.05
31	Безопасность на природе. Насекомые.	1	10.05
32	Правила поведения на воде.	1	17.05
33	Первая помощь. Солнечный, тепловой удар.	1	24.05
34	Обобщающее занятие.	1	31.05

Календарно-тематическое планирование 3 класс

№	тема	количество часов	дата
1	Твой образ жизни и личная гигиена.	1	02.09
2	Обеспечение безопасности в доме.	1	09.09
3	Обеспечение безопасности в доме.	1	16.09
4	Обеспечение безопасности на улице.	1	23.09
5	Обеспечение безопасности на улице.	1	30.09
6	Террорист в автобусе, общественном месте.	1	07.10
7	Пожар в общественном месте.	1	14.10
8	Обеспечение безопасности в  природе.	1	21.10
9	Обеспечение безопасности в  природе.	1	28.10
10	Обеспечение безопасности при опасных природных явлениях.	1	11.11
11	Правила и приёмы самозащиты.	1	18.11
12	Травмы и оказание первой помощи.	1	25.11
13	Дорога, пешеход, водитель.	1	02.12
14	Пешеходные переходы.	1	09.12
15	Пешеходные переходы.	1	16.12
16	За городом. Правила поведения.	1	23.12
17	Дорожные знаки. Предписывающие, запрещающие.	1	13.01
18	Дорожные знаки. Предупреждающие, информационные.	1	20.01
19	Дорожные знаки. Указательные, знаки сервиса.	1	27.01
20	Транспорт. Спецтранпорт.	1	03.02
21	Транспорт. Общественный транспорт.	1	10.02
22	Транспорт. Легковой транспорт.	1	17.02
23	Транспорт. Грузовой транспорт.	1	24.02
24	Велосипед.	1	03.03
25	Препятствия, закрывающие дорогу.	1	10.03
26	Опасности на дороге.	1	17.03
27	Опасные игры на дороге.	1	24.03
28	Прорубь.	1	07.04
29	Гололёд, сосульки.	1	14.04
30	Особенности Хабаровского края.	1	21.04
31	Как не допустить лесных пожаров.	1	28.04
32	Отравление.	1	05.05
33	Паводки и наводнения.	1	12.05
34	Правила поведения на воде.	1	19.05
35	Правила поведения на воде.	1	27.05

Литература:

1.  Сборник нормативных документов. Основы безопасности жизнедеятельности./Сост. Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев. – М.: Дрофа, 2004.

2. Азбука пешехода: игра для детей младшего школьного возраста / под ред. А. Т. Смирнова. — М.: Просвещение: Рилионт, 2008г.

3.А.Усачёв. Основы безопасности жизнедеятельности: учеб. пособие для 1 класса.  — М.: Издательство АСТ, 1997.

4.Е.В.Баринова  Безопасность малышей: дом и двор.- Ростов-на-Дону: Феникс, 2014.

5.Е.В.Баринова  Безопасность малышей: улица, транспорт, дорога. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2014.